Morfologia: Classes e Gêneros

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MORFOLOGIA DIRETO AO PONTO
PROF. MURILO LIMA
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LÍNGUA PORTUGUESA
DIRETO AO PONTO!
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MORFOLOGIA – CLASSES GRAMATICAIS COM 
RELAÇÃO NOMINAL
As classes gramaticais que 
se ligam ao Substantivo 
em relação direta de 
interdependência são as 
observadas abaixo:
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OBSERVE:OBSERVE:
1. Simples: Formado por apenas um radical – ex: flor, tempo e chuva;
2. Compostos: Formados por mais de um radical: couve-flor, passatempo e guarda-chuva;
3. Concretos: Seres que possuam existência independente, mesmo que no imaginário, literatura e afins – ex:
homem, mesa, lobisomem, oxigênio;
4. Abstratos: Conceitos que possuam existência dependente, estados, qualidades, sentimentos e ações – ex: vida
(estado), beleza (qualidade), felicidade (sentimento), esforço (ação);
5. Primitivos: Originários, que não derivam de outras palavras – ex: pedra, ferro e porta.
6. Derivados: Aqueles que derivam de outras palavras – ex: pedreiro, ferreiro e portaria.
7. Comuns: Seres sem especificação, generalizado – ex: pessoa, país, torcedor.
8. Próprios: Quando se referem a seres ou entidades determinadas – ex: João, Brasil, São Paulo Futebol Clube.
9. Coletivos: Conjunto de seres da mesma espécie – ex: cardume, biblioteca, réstia.
Coletivo de Cabras
FATO
Coletivo de Espigas de Milho
ATILHO
Coletivo de Borboletas
PANAPANÁ, PANAPANÃ
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CLASSIFICAÇÃO GÊNEROS DOS SUBSTANTIVOSCLASSIFICAÇÃO GÊNEROS DOS SUBSTANTIVOS
1. Substantivos Masculinos: designam seres do gênero masculino. Ex: menino, homem, artista.
2. Substantivos Femininos: designam seres do gênero feminino. Ex: menina, mulher, atriz.
3. Substantivos comuns de dois gêneros: tem diferenciado o gênero através do artigo (o, a, um, uma).
Ex: o dentista/a dentista; o estudante/ a estudante.
4. Substantivos sobrecomuns: não há marca de distinção de gênero (serve para designar tanto feminino
quanto masculino). Ex: a pessoa; o indivíduo; a testemunha.
5. Substantivos epicenos: mesmo caso dos sobrecomuns, porém é utilizado para designação de animais.
Ex: a baleia; o jacaré; o polvo. (utilizar macho ou fêmea na designação de gênero).
1. Pernoite 6. Grama (peso)
2. Libido 7. Grama (planta)
3. Clã 8. Trema
4. Cal 9. Herpes
5. Alface 10. Derme
Classifique em Masculino 
ou Feminino
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O ARTIGOO ARTIGO
Palavra variável que antecede o substantivo com finalidade de determiná-lo ou indeterminá-lo, além 
de conferir-lhe propriedades de gênero e número. Pode também juntar-se às preposições, formando 
contrações em suas relações, tais como: dos (de + os); numa (em + uma). 
Além disso, vale ressaltar que o artigo é
partícula substantivadora (leia-se, tem a
função de substantivar algo que não seja um
substantivo), isto é, possui a capacidade de
conferir a propriedade de substantivo à classe
gramatical diversa da sua originalidade.
Exemplo: O homem pessimista jamais alcança
seus objetivos
-> O (UM) pessimista jamais alcança seus
objetivos
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Vale ressaltar que neste ponto, o contexto semântico é a única forma de se estabelecer essa relação. 
O ARTIGOO ARTIGO
Um menino não é suficiente para formar um time de futebol. (Contexto ampliado – campo semântico, logo
é um numeral. Posso trocar por dois, três...)
O treinador me disse que um menino da escola joga basquete. (Contexto ampliado – campo semântico de
“algum”, logo é um artigo indefinido, se colocarmos meninos no plural, poderíamos ter “uns” de forma
compreensível).
EXEMPLOS:
Atenção para a relação de UM artigo indefinido e UM numeral: Normalmente é necessário um contexto
ampliado para se fazer a distinção, mas como regra geral, o um será numeral quando puder ser substituído
por outro numeral sequencial (dois, três...), mas será artigo indefinido quando puder ser colocado no
plural (uns).
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O NUMERALO NUMERAL
• Leis/Decretos/Portarias: Ordinais até 9º, após cardinais.
• Valor superlativo (denotativo) do numeral: Já Falei Mil Vezes!
• Cuidado com um (numeral) e um (artigo indefinido) Ex: Um homem é suficiente para levantar este
peso, pois não é lá tão pesado. (numeral) Estamos esperando um homem para matar a barata, visto
que as mulheres se esconderam. (artigo indefinido)
• Atenção para: Ambos, Dezena, Lustro, Dúzia, Década, Século... Todos são numerais!
• Último, Penúltimo, Anterior...NÃO são numerais.
INFORMAÇÕES IMPORTANTES:
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O NUMERALO NUMERAL
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O ADJETIVOO ADJETIVO
Adjetivo é uma classe de palavras que emprega uma qualidade, estado ou característica ao substantivo, 
podendo variar de gênero, número a grau. O adjetivo também pode ser simples, composto, derivado, 
primitivo e pátrio.
O Adjetivo sempre flexiona na concordância acompanhando o substantivo a que se refere. 
Menino bonito
Menina bonita
Meninas bonitas
EXEMPLO:
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PRONOMEPRONOME
Pronome é a palavra que se usa em lugar do nome (pronomes substantivos), ou a ele se refere, ou 
ainda, que acompanha o nome (pronomes adjetivos) qualificando-o de alguma forma. Os pronomes 
podem ser classificados em: pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos, de tratamento, 
indefinidos, relativos e interrogativos.
Pronomes Pessoais – São aqueles que indicam a pessoa do discurso e são classificados em pronomes do 
caso reto e pronomes do caso oblíquo.
PRONOMES 
PESSOAIS
Pessoa Caso Reto
Caso Oblíquo
Átono Tônico
Singular
Primeira EU ME MIM, COMIGO
Segunda TU TE TI, CONTIGO
Terceira ELE O, A, LHE, SE SI, CONSIGO
Plural
Primeira NÓS NOS CONOSCO
Segunda VÓS VOS CONVOSCO
Terceira ELES OS, AS, LHES, SE SI, CONSIGO
Funções Essenciais Sujeito Complemento / Adjunto
DICA DE PROVA: OS PRONOMES OBLÍQUOS “O, A, OS, AS, 
LO, LA, LOS, LAS, NO, NA, NOS, NAS” FUNCIONAM 
SOMENTE COMO OBJETO DIRETO.
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Segundo Evanildo Bechara, Interjeição é a expressão com que traduzimos os nossos estados emotivos. A
interjeição possui existência autônoma, isto é, independente, e por si só constitui sentido completo e é também
conhecida como “palavra-frase”.
A INTERJEIÇÃOA INTERJEIÇÃO
As interjeições podem ser representadas por sons, palavras ou conjunto de palavras, sendo 
esta última conhecida como LOCUÇÃO INTERJETIVA
Sons: Oh! Ah! Argh! Ui!
Palavras: Silêncio! Avante! Bravo!
Locução Interjetiva: Meu Deus! Ora Bolas! Nossa senhora!Ô de casa! Assim sendo, podemos definir a locução interjetiva como
conjunto de duas ou mais palavras com valor de
interjeição, isto é, que exprimem sentimento ou
sensações.
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A INTERJEIÇÃOA INTERJEIÇÃO
• Desaprovação: credo!, francamente!, sinceramente!,
puxa!
• Desejo: tomara!, se Deus quiser!, com fé em Deus!
• Dor, lástima: ai!, ui!, que pena!, ai de mim!, ah!, oh!
• Dúvida: como assim?, o quê?, epa!, qual o quê?, peraí!,
opa!
• Espanto: puxa!, uai!, ué!, mesmo?, oh!
• Saudação: olá!, alô!, salve!, adeus!
• Silêncio: silêncio!, psiu!, quieto!
• Surpresa, admiração: caramba!, cruz!, putz!, que legal!,
nossa!, vixe!, opa!
• Advertência: cuidado!, calma! sentido!, atenção!,
devagar!, olha lá!.
• Afugentamento: fora!, rua!, xô!, passa!
• Animação: vamos!, força!, firme!, coragem!, avante!
• Alegria: ah!, oba!, oh!
• Alívio: ufa!, ah!
• Apelo, chamamento: olá!, alô!, socorro!, psiu!, ei!, ou!
• Aplauso: bis!, bravo!, mais um!, boa!
• Concordância: claro!, sim!, tá!, tá bom!
Convém também fazermos uma breve leitura das 
circunstâncias interjetivas mais comuns:
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• 1ª - Vogal Temática - A - (falar)
• 1ª - Vogal Temática - A - (falar)
• 1ª - Vogal Temática - A - (falar)• 1ª - Vogal Temática - A - (falar)
O VERBO ESTÁ PARA A LÍNGUA PORTUGUESA COMO 
O AR ESTÁ PARA A VIDA!
O VERBO
Palavra variável que pode exprimir, entre outros processos, ação (correr) , estado e 
mudança de estado (ficar), fenômeno natural (chover), ocorrência (nascer) e desejo 
(querer). Flexiona em pessoa, número, tempo, modo e voz.
O verbo possui três conjugações (de acordo com seu tema – radical seguido da 
vogal temática que indica a conjugação a que pertence o verbo). São elas:
• 2ª - Vogal Temática - E - (vender)
• 3ª - Vogal Temática - I - (partir)
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Exemplos :
O VERBO
Quanto as classificações do verbos, observe as possibilidades abaixo:
• Verbos regulares: são os verbos que seguem o modelo da sua conjugação, não alterando
radicais ou desinências.
Dica de prova: para verificar se um verbo é regular, basta conjuga-lo no presente do
indicativo e no pretérito perfeito; Caso seu radical não altere, ele será regular.
Exemplos: Planejar / Viver
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O VERBO
jogar, beber e corrigir.
Faça o teste em casa com os verbos: 
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O VERBO
• Verbos Irregulares: são os verbos que NÃO seguem o modelo da sua conjugação
e, portanto, alteram seu radical e/ou suas terminações.
Dica de prova: para verificar se um verbo é regular, basta conjuga-lo no presente
do indicativo e no pretérito perfeito; Caso seu radical/desinência altere, ele será
irregular.
Exemplos: Saber / Dizer
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O VERBO
Faça o teste em casa com os verbos:
sortear, fazer e medir.
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O VERBO
• Verbos Anômalos: são os verbos que sofrem PROFUNDAS modificações em sua
estrutura quando conjugados.
Observação importante: Os verbos anômalos também são considerados irregulares,
podendo ser classificados como tal, diferenciando-se alguns autores pela
característica profunda de sua mudança (relacionada a mudança dos seus radicais
primários).
• Verbos Defectivos: são os verbos que não podem ser conjugados em todas as
pessoas do discurso, isto é, não possuem todas as formas relacionadas às pessoas da
conjugação.
Exemplo: Abolir / Doer
Exemplo: Ser / Ir
Ser: Eu sou; Eu fui ; Eu era.
Ir: Eu vou; Eu fui; Eu irei.
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O VERBO
Atenção: o símbolo Ø significa “falha 
na conjugação” ou “conjugação 
inexistente”, dessa forma, não há 
conjugação possível nos quadros 
indicados pelo símbolo de vazio
No caso de defectividade, como não há conjugação em
determinadas pessoas, a orientação é a substituição por verbos
com efeito sinônimo, por locuções verbais ou tempos
compostos.
Exemplo: Banir – A Primeira 
pessoa do singular possui 
conjugação inexistente. Possíveis 
substituições: Eu expulso; Eu 
estou banindo.
Além disso, a defectividade verbal ocorre, predominantemente, em verbos da terceira conjugação (terminados
em –IR) e em alguns verbos de segunda conjugação (terminados em –ER).
Faça o teste em casa com os verbos: Brandir, 
Reaver e Demolir
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O VERBO
• Verbos Abundantes: são os verbos que apresentam mais
de uma forma aceita pela norma culta, de valor igual.
Exemplo: Haver / Construir
Vós Haveis ou Heis
Tu Construis ou Constróis
Importante salientar que a abundância ocorre,
principalmente, no particípio. Confira abaixo alguns verbos
abundantes
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O VERBO
• Verbos Auxiliares: São aqueles que, desprovidos de sentido próprio (parcial ou
totalmente), juntam-se a outros verbos, formando o que chamamos de locução verbal.
Os verbos auxiliares mais frequentes são: ser, estar, ter, haver, andar, deixar, tornar,
poder, ir, começar, dever, acabar, querer, precisar e pretender.
Locução Verbal: É a união de um verbo auxiliar com um verbo em forma nominal. A
função do verbo auxiliar é expandir a significação do principal.
• Verbos Unipessoais: São aqueles que aparecem apenas na 3ª pessoa do singular ou do
plural.
a) verbos que exprimem as vozes dos animais: latir (late, latem), miar (mia, miam) etc.
b) outros verbos que expressam ideias que não se atribuem a seres humanos: soar (soava,
soavam), acontecer (aconteceu, aconteceram) etc.
Exemplos: Começo a estudar língua portuguesa.
Eu estou falando.
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O VERBO
• Verbos Pronominais: São aqueles que se conjugam com pronomes oblíquos.
Dividem -se em dois grupos:
• Essencialmente pronominais — só existem com pronomes: suicidar -se, zangar-se,
arrepender-se etc.
• acidentalmente pronominais — podem ser usados com ou sem pronomes:
lembrar-se (ou lembrar), esquecer-se (ou esquecer), enganar (ou enganar -se) etc.
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VOZES VERBAISVOZES VERBAIS
Voz Reflexiva -> Sujeito Agente e Paciente: O sujeito prática e recebe a ação. Exemplo:
O menino cortou-se.
Dica de prova: Voz Ativa: Sujeito + Objeto -> Voz passiva: Objeto da Ativa se 
torna Sujeito da Passiva; Sujeito da Ativa se torna Agente da Passiva.
Voz Ativa -> Sujeito Agente: O sujeito pratica a ação. Exemplo: O menino cortou a
folha
Voz Passiva –> Sujeito Paciente: O sujeito recebe a ação. Exemplo: A folha foi cortada
pelo menino.
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Voz passiva sintética: Verbo Transitivo direto ou bitransitivo + partícula SE.
Exemplo: Conquistou-se honra e prestígio (Honra e prestígio foi conquistado)
Atenção: Não confundir com Sujeito Indeterminado que pode ocorrer da seguinte 
forma:
Verbos (Intransitivos, Transitivos Indiretos ou de Ligação) na terceira pessoa do 
singular + partícula SE.
Exemplos: Vive-se bem em Jundiaí. (Verbo intransitivo – índice de indeterminação do 
sujeito); Lembre-se de estudar verbos. (Verbo Transitivo Indireto); Na véspera da 
prova, sempre se fica apreensivo (Verbo de ligação).
VOZES VERBAISVOZES VERBAIS
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duzz.comPronome Reflexivo: serve para indicar, na voz passiva, que o sujeito pratica a ação e ela
recai sobre ele mesmo, ou que dois sujeitos praticam uma ação recíproca.
- O menino cortou-se com faca
- Ele não se feriu com a queda.
Alugam-se casas -> Índice de Indeterminação do Sujeito, 
Pronome Reflexivo ou Partícula Apassivadora?
Predicação Verbal: chama-se predicação verbal o resultado da ligação que se
estabelece entre o sujeito e o verbo e entre os verbos e os complementos. Quanto à
predicação, os verbos podem ser intransitivos, transitivos ou de ligação.
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VERBOS DE LIGAÇÃO (VERBO RELACIONAL)VERBOS DE LIGAÇÃO (VERBO RELACIONAL)
Ser – Estar – Continuar – Andar – Parecer – Permanecer – Ficar - Tornar-se (SECAPPFT)
** Viver e Andar – podem mudar a predicação de acordo com a relação de sentido que 
estabelecem.
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VERBOS NOCIONAISVERBOS NOCIONAIS
Verbos Nocionais (plenos ou significativos) são verbos que exprimem ação ou fenômenos naturais,
podendo ser intransitivos (não exigem complemento obrigatório para satisfazer seu sentido) ou
transitivos (exigem complementos para satisfazer seu sentido, sendo diretos, indiretos ou
bitransitivos).
Verbo Nocional Intransitivo - Verbos intransitivos são verbos com significado completo, não sendo necessária a 
junção de objeto direto e objeto indireto para complementar o seu sentido. Referem-se a ações que iniciam e 
terminam no próprio sujeito, não transitando para um objeto.
Exemplos: nascer, dormir, sentar, chorar, morrer e etc.
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VERBOS NOCIONAISVERBOS NOCIONAIS
Verbo Nocional Transitivo - Verbos transitivos são verbos que, tendo sentido incompleto, necessitam
de um complemento verbal para completar o seu sentido, ou seja, necessitam de um objeto direto
e/ou objeto indireto. Podem ser classificados em:
• VTD – Verbo transitivo direto: Os verbos transitivos precisam sempre de complemento para fazer sentido.
Verbo transitivo direto (VTD) é aquele cujo complemento, ou seja, o seu objeto, não exige preposição.
• VTI – Verbo transitivo indireto: Verbo transitivo indireto (VTI) é aquele cujo complemento, ou seja, o seu
objeto, exige preposição.
• VTDI – Verbo transitivo direto e indireto (ou bitransitivo): Os Verbos Transitivos Diretos e Indiretos são
aqueles que necessitam de dois complementos: um sem preposição (objeto direto) e um com preposição
(objeto indireto).
Objetos: São os complementos que se ligam aos verbos completando o seu sentido, sendo estes classificados 
como diretos (sem auxílio de preposição) ou indiretos
(com auxílio de preposição)
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MODOS VERBAIS
➢ Indicativo – atitude realista – Ele sabe a resposta. 
➢ Subjuntivo – atitude hipotética – Ele talvez soubesse a resposta. 
➢ Imperativo – ordem ou solicitação - Passe no concurso!
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PREPOSIÇÃOPREPOSIÇÃO
Palavras invariáveis que estabelece uma relação entre dois ou mais termos da oração. 
Cuidado com as contrações/combinações, ex: de+o= do/ em+o=no de + a= da. 
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PREPOSIÇÃOPREPOSIÇÃO
Observe a tabela abaixo:
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VALOR SEMÂNTICO DAS PREPOSIÇÕESVALOR SEMÂNTICO DAS PREPOSIÇÕES
Preposição Relação Estabelecida Exemplos
destino Vou a São Paulo
preço Vendi a 500 reais
meio Andar a cavalo
tempo Nascer a 01 de janeiro
ante lugar colocou-se ante o perigo
após tempo Saiu após o jogo
até lugar Foi até a praça
companhia Foi com ela
concessão Com toda essa idade ainda tem medo
matéria Fez pudim com ovos
instrumento Cortou com faca
oposição Os meninos competiram com as meninas
causa Ela foi aprovado com muito estudo
modo Estar com febre
entre lugar Estar entre amigos
finalidade Fez a prova para passar
direção/destino Caminhou para frente; Foi para São Paulo
a
com
para
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VALOR SEMÂNTICO DAS PREPOSIÇÕESVALOR SEMÂNTICO DAS PREPOSIÇÕES
Preposição Relação Estabelecida Exemplos
movimento Andei por aí
meio Enviou o trabalho por e-mail
causa Chorou por ele
tempo Chorou por dias
perante lugar Estou perante o rei
sem ausência Fogueira sem brasa
lugar O livro está sob a mesa
estado Estamos sob estresse
lugar Está sobre a mesa
assunto Discutiu sobre política
modo Estar em paz
lugar Estar em São Paulo
destinação Pensou em viajar
tempo Viajar em um mês
meio Ir de navio
especificação Filho de Maria
em
de
sob
sobre
per/por
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ADVÉRBIOADVÉRBIO
Advérbio – Modificam o verbo, o adjetivo ou o próprio advérbio. 
➢ Você compreendeu-me mal. (modo) 
➢ Ele corria muito. (intensidade) 
➢ O viajante misterioso chegou ontem (tempo)
➢ Ele não saiu da aula. (negação)
➢ Talvez ela reconsidere a separação (dúvida)
Modificando Verbo – Ele amou muito a menina. 
Modificando o Adjetivo – Ela era muito bonita. 
Modificando o Advérbio – Ela morava tão longe.
Tempo – (quando?) - Verá a menina amanhã.
Modo – (como?) – Ele virá rapidamente. 
Lugar – (onde?) – Eles se encontrarão aqui. 
Negação – não – Ele não chegou. 
Afirmação – realmente – Ela realmente veio. 
Dúvida – talvez – Talvez ele ainda chegue 
Intensidade – pouco/muito – Ele a ama muito.
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Chama-se locução adverbial um conjunto de
duas ou mais palavras que, quando agrupadas,
desempenham função de advérbio, podendo
alterar o sentido de um verbo, de um adjetivo ou
de um advérbio.
Exemplos
• A prova será à tarde (tempo)
• Eu estarei por perto (lugar)
• Ela será aprovada com certeza (afirmação)
• Fiz a prova em silêncio (modo)
• Não errarei de jeito nenhum (negação)
• Eu comi em excesso (intensidade)
• Quem sabe eu faça as duas provas (dúvida)
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CONJUNÇÃOCONJUNÇÃO
Conjunção: Palavra que liga duas orações estabelecendo relação lógica de sentido. 
➢ Adição (soma): Gosta de queijo e goiabada
➢ Adversativa (oposição): Se arrumou, porém não saiu.
➢ Alternância (ou/ora): Estava feliz ou fingia estar. –
➢ Conclusão: Vou estudar, logo passarei no concurso.
➢ Explicação: Terminarei o exercício, pois tenho que passar.
Coordenativas: 
- causa / condição / comparação / conformidade / consequência / concessão / finalidade / proporção / tempo.
Subordinativas: 
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QUESTÕES DE FIXAÇÃO
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QUESTÃO 1
Na frase, “Está terminando a obra
no escritório”, o termo em
destaque é um:
A) Barbarismo.
B) Gerúndio.
C) Pleonasmo.
D) Hiato.
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QUESTÃO 2
Em qual das alternativas o verbo
está no presente do indicativo?
A) Então que tu cantes.B) Não, eles veem de longe.
C) Eu estreara naquele comercial.
D)Não é aquele que vós
premiastes?
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QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que contém
uma conjunção coordenativa
explicativa:
A) Leve o agasalho porque vai
esfriar.
B) Reinaldo se esforçou muito,
portanto merece o prêmio.
C) Maurílio é forte como um
touro.
D) A aluna fez o trabalho conforme
a professora pediu.
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QUESTÃO 4
Dúplice e duplo são numerais:
A) Multiplicativos
B) Ordinais.
C) Cardinais.
D) Fracionários.
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QUESTÃO 5
Assinale a opção correta:
O advérbio que tem uma forma
equivalente corretamente
apontada é:
A) "...fatalmente acaba gerando..."
= acaba gerando de forma
inevitável.
B) "...realmente preparado... " =
preparado com dados reais;
C) "...altamente lucrativo... ";
lucrativo devido a altos preços;
D) "...absolutamente falso... " =
falso em termos gerais;
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QUESTÃO 6
Encontramos um pronome
indefinido em:
A) Sabíamos o que você deveria
dizer-lhe ao chegar da festa.
B) Foram amargos aqueles
minutos, desde que resolveu
abandoná-las.
C) A nós, provavelmente,
enganariam, pois nossa
participação foi ativa.
D) Muitas horas depois, eles ainda
permaneciam esperando o
resultado.
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QUESTÃO 7
No trecho “A represa formou-se a
partir da ação do homem naquele
terreno arenoso”, o verbo
encontra-se na voz
A) Ativa
B) Passiva Sintética
C) Passiva Analítica
D) Reflexiva
E) Recíproca
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QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que contém
uma derivação sufixal.
A) Insolúvel.
B) Subdividido.
C) Doutorado.
D) Desocupado.
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QUESTÃO 9
O processo de formação da
palavra “esfarelar” está
corretamente apontado em:
A) Sufixação.
B) Prefixação.
C) Aglutinação.
D) Parassíntese.
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QUESTÃO 10
ANOTE AQUI OS ELEMENTOS QUE VOCÊ ENCONTRAR 
PARA JUSTIFICAR SUA RESPOSTA
Os processos de formação das palavras
“recém-nascidos”, “ex-presidente” e
“supermercado” são respectivamente:
A) sufixação, prefixação, sufixação.
B) sufixação, justaposição, aglutinação.
C) aglutinação, sufixação, prefixação.
D) aglutinação, sufixação, sufixação.
E) justaposição, prefixação, prefixação.
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