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Como os estudantes lidam com os desafios 
da graduação?
Esta seção visa investigar as estratégias de enfrentamento utilizadas pelos acadêmicos de 
Enfermagem para lidar com os desafios e estressores relacionados à sua formação. As estratégias de 
enfrentamento são comportamentos e pensamentos que as pessoas usam para lidar com situações 
estressantes.
Compreender as estratégias de enfrentamento utilizadas pelos acadêmicos de Enfermagem é 
essencial para identificar se eles possuem recursos adequados para lidar com as demandas da vida 
acadêmica e profissional. Esta compreensão também permite desenvolver intervenções mais efetivas 
e programas de suporte que atendam às necessidades específicas dos estudantes.
Os desafios enfrentados pelos estudantes de Enfermagem são múltiplos e complexos, incluindo:
Carga horária extensa de estudos e estágios
Pressão para manter bom desempenho acadêmico
Exposição a situações emocionalmente intensas durante os estágios
Necessidade de equilibrar vida acadêmica, pessoal e, às vezes, profissional
Preocupações financeiras relacionadas ao curso
Adaptação a diferentes ambientes de prática clínica
As perguntas serão projetadas para avaliar a frequência e a efetividade de diferentes estratégias de 
enfrentamento, incluindo:
Estratégias de enfrentamento centradas no problema: Foco em resolver a situação estressante, 
como procurar ajuda de colegas, professores ou profissionais de saúde. Por exemplo, criar grupos 
de estudo, buscar monitoria ou estabelecer um cronograma de estudos.
Estratégias de enfrentamento centradas na emoção: Foco em lidar com as emoções negativas, 
como buscar apoio social, praticar atividades relaxantes ou utilizar técnicas de respiração 
profunda. Inclui também a prática de exercícios físicos, meditação e terapia.
Estratégias de enfrentamento de evitação: Evitar a situação estressante ou negar a sua existência, 
como faltar às aulas ou usar drogas. É importante identificar esses comportamentos para prevenir 
consequências negativas a longo prazo.
Estratégias de enfrentamento de desapego: Minimizar a importância da situação estressante ou 
se distanciar dela, como se isolar dos colegas ou se concentrar em outras atividades. Esta 
estratégia pode ser adaptativa em algumas situações, mas problemática quando usada 
excessivamente.
Estratégias de enfrentamento de reavaliação: Mudar a forma de pensar sobre a situação 
estressante, como encontrar o lado positivo ou focar nos aspectos controláveis. Inclui técnicas de 
reestruturação cognitiva e mudança de perspectiva.
As perguntas também abordarão a percepção dos acadêmicos sobre a efetividade de suas estratégias 
de enfrentamento, a frequência com que as utilizam, e se as estratégias são saudáveis ou não. Será 
avaliado o impacto dessas estratégias em diferentes aspectos:
Desempenho acadêmico
Relações interpessoais
Saúde física e mental
Desenvolvimento profissional
Qualidade de vida geral
A análise das estratégias de enfrentamento será realizada considerando diferentes momentos do 
curso (início, meio e fim) e diferentes contextos (sala de aula, laboratório, campo de estágio). Isso 
permitirá identificar padrões de adaptação e mudança nas estratégias ao longo do tempo.
Os resultados desta seção serão fundamentais para o desenvolvimento de programas de suporte 
estudantil mais efetivos, que possam promover estratégias de enfrentamento mais adaptativas e 
saudáveis, contribuindo para a formação de profissionais de enfermagem mais resilientes e 
preparados para os desafios da profissão.