Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade

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Daniel Ramos – Resumos PD 
 Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade 
 
1. Quais são os principais sintomas do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)? 
 A) Dificuldade em manter atenção, impulsividade e hiperatividade. 
 B) Depressão, ansiedade e dificuldades de comunicação. 
 C) Baixa autoestima, isolamento social e apatia. 
 D) Fadiga crônica, esquecimento e desconcentração. 
 E) Hiperatividade e falta de controle emocional. 
 Gabarito: A 
 
2. Qual é a principal dificuldade associada ao TDAH em ambientes escolares? 
 A) Dificuldade em seguir instruções e concluir tarefas. 
 B) Baixa capacidade de aprender novos conceitos. 
 C) Falta de interesse pela aprendizagem. 
 D) Alta taxa de absenteísmo devido a doenças. 
 E) Evitação das atividades de leitura. 
 Gabarito: A 
 
3. Como o TDAH é geralmente diagnosticado? 
 A) Através de uma avaliação clínica detalhada que inclui observações comportamentais e 
questionários. 
 B) Por meio de exames de sangue que identificam alterações neurológicas. 
 C) Com base exclusivamente em testes de inteligência. 
 D) Somente após a exclusão de outras condições psiquiátricas. 
 E) Com base no histórico médico de doenças físicas. 
 Gabarito: A 
 
4. Qual é o principal tratamento para o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade? 
 A) Uso de medicamentos estimulantes, como o metilfenidato, associados a terapias 
comportamentais. 
 B) Terapias de relaxamento e meditação. 
 C) Apenas intervenções psicoterapêuticas sem o uso de medicamentos. 
 D) Cirurgia para melhorar a função cerebral. 
 E) Dieta específica e suplementos vitamínicos. 
 Gabarito: A 
 
5. Qual é a relação entre o TDAH e a impulsividade? 
 A) Indivíduos com TDAH frequentemente agem de forma impulsiva, sem considerar as 
consequências. 
 B) A impulsividade é uma característica rara no TDAH. 
 C) A impulsividade no TDAH está relacionada apenas à dificuldade de focar em tarefas. 
 D) A impulsividade está relacionada apenas à desorganização, sem efeitos sociais. 
 E) A impulsividade no TDAH se manifesta apenas em situações de estresse. 
 Gabarito: A 
 
6. Quais são as possíveis comorbidades associadas ao TDAH? 
 A) Transtornos de ansiedade, depressão e dificuldades de aprendizado. 
 B) Somente transtornos de ansiedade. 
 C) Exclusivamente distúrbios alimentares. 
 D) Transtornos psicóticos e autismo. 
 
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 E) Nenhuma comorbidade é comum com o TDAH. 
 Gabarito: A 
 
7. Qual é a principal função da terapia cognitivocomportamental no tratamento do TDAH? 
 A) Melhorar o controle dos impulsos e desenvolver habilidades para lidar com a distração. 
 B) Tratar a depressão associada ao TDAH. 
 C) Ensinar o paciente a meditar para reduzir a ansiedade. 
 D) Aumentar a capacidade de memória a curto prazo. 
 E) Ajudar a melhorar a socialização e a capacidade de manter amigos. 
 Gabarito: A 
 
8. Como o TDAH pode afetar a vida adulta? 
 A) Pode levar a dificuldades no ambiente de trabalho, no gerenciamento do tempo e em 
relacionamentos pessoais. 
 B) Não há impacto significativo na vida adulta. 
 C) Apenas afeta a vida acadêmica, sem influenciar o trabalho ou relacionamentos. 
 D) O TDAH tende a desaparecer com a idade, sem causar problemas. 
 E) A pessoa com TDAH geralmente se torna mais introspectiva e menos sociável. 
 Gabarito: A 
 
9. Qual é o impacto do TDAH em relacionamentos familiares? 
 A) Pode gerar conflitos familiares devido à dificuldade de controlar impulsos e manter a atenção nas 
interações. 
 B) Não afeta significativamente as dinâmicas familiares. 
 C) Melhora as relações familiares, tornando o indivíduo mais comunicativo. 
 D) Pode levar a uma maior compreensão entre os membros da família. 
 E) Em alguns casos, resulta em maior apoio familiar. 
 Gabarito: A 
 
10. Como os pais podem ajudar um filho com TDAH a melhorar o desempenho escolar? 
 A) Estabelecendo rotinas consistentes e fornecendo suporte emocional, além de colaborar com a 
escola. 
 B) Permitiendo que o filho faça o que quiser, sem impor regras rígidas. 
 C) Encorajando o filho a estudar sozinho sem ajuda externa. 
 D) Evitando que o filho participe de atividades extracurriculares. 
 E) Ajudando apenas quando o filho pedir, sem pressionálo. 
 Gabarito: A