Avaliação II - Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:987656)
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Prova 90534722
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O Ensino Fundamental é o período de maior duração da educação básica. São nove anos e muitas 
mudanças físicas, cognitivas, afetivas, sociais e emocionais entre outras ocorrem nas crianças. Essa 
etapa requer um olhar e escuta atenta do professor em relação a essas mudanças. Para isso, alguns 
princípios devem nortear as ações pedagógicas. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esses princípios:
A Princípios éticos, Princípios políticos e Princípios estéticos.
B Princípios sensíveis e Princípios dos direitos.
C Princípios dos deveres e Princípios democráticos.
D Princípios éticos e Princípios políticos.
A leitura é parte fundamental de processo educacional, pois, através dela, conseguimos realizar 
infinitas atividades dentro e fora da escola. Para que as pessoas possam usufruir dos inúmeros 
benefícios que a capacidade leitora proporciona, uma prática docente bem fundamentada e planejada 
é imprescindível. Sobre os benefícios da leitura na nossa vida, analise as sentenças a seguir:
I- Para apreciar textos e obras literárias diversas a leitura é dispensável.
II- A leitura permite ao indivíduo sentir-se incluído na sociedade grafocêntrica na qual se vive.
III- A competência leitora pouco ou nada auxilia os indivíduos a refletirem e reivindicarem algo no 
contexto da nossa vida pública.
IV- Desenvolver a competência leitora permite aos sujeitos poder participar, ativamente, como 
cidadão, na manutenção da democracia.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
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D As sentenças I, III e IV estão corretas.
No componente curricular de Língua Portuguesa para os anos iniciais do Ensino Fundamental, a 
Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe para o eixo da análise linguística/semiótica, 
atividades desenvolvidas em dois grupos: a alfabetização e a ortografização. De acordo com esse 
documento, a alfabetização compreende que o aluno se aproprie da ortografia do português do Brasil 
escrito. Já o período de ortografização ocorre posteriormente ao ciclo de alfabetização, ampliando as 
possibilidades de uso da escrita nos campos de atuação. A respeito o período de ortografização, avalie 
as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) considera que para o estudante se tornar plenamente 
capaz e proficiente no uso apropriado da norma culta da Língua Portuguesa, o percurso disso deve 
ocorrer exclusivamente nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
PORQUE 
II- É durante o ciclo de alfabetização que o aluno compreende a construção do sistema alfabético, 
quando consegue identificar a relação fonêmica/grafêmica, e percebe a existência das palavras e se 
relaciona com os diferentes tipos de manifestações textuais que se encontram na sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C A duas asserções são proposições falsas.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, é uma justificativa correta da
primeira.
Os campos de atuação partem do universo mais simples das experiências infantis do cotidiano e 
se complexificam, gradativamente, nos anos finais, abrangendo outras áreas de estudo e a devida 
atuação, além do posicionamento dos estudantes. Sobre os campos de atuação, analise as sentenças a 
seguir:
I- O campo da vida cotidiana está contemplado, também, para os anos finais.
II- O campo de atuação jornalístico-midiático está contemplado somente para os anos iniciais.
III- São fundamentais, pois tais práticas derivam de situações da vida social e precisam ser situadas 
em contextos significativos para os estudantes.
IV- Podem ser optativos e o docente pode escolher se vai contextualizá-los para os estudantes.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
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O ato da fala comporta em si os aspectos identificados como paralinguísticos. Embora não se 
associam diretamente com a fala, servem para comunicar quando nos expressamos. Por isso, precisa 
ser desenvolvido e aprimorado, visto que todo o corpo pode ser utilizado como apoio para que a 
oralidade se estabeleça de forma plena. A respeito dos aspectos paralinguísticos, a BNCC traz uma 
lista de aspectos que devem ser desenvolvidos pelos estudantes nas atividades de oralidade nos anos 
iniciais do Ensino Fundamental. Com base nessa lista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as Falsas:
( ) Direção do olhar, riso, gestos, movimentos da cabeça, expressão corporal e tom de voz.
( ) Direção do olhar, riso, pontuação, movimentos da cabeça, expressão corporal e tom de voz.
( ) Direção do olhar, riso, gestos, movimentos da cabeça, expressão corporal e morfologia.
( ) Direção do olhar, riso, gestos, movimentos da cabeça, expressão corporal e dificuldade na fala.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F.
B V - F - F - V.
C F - V - V - F.
D F - V - V - V.
As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) representam, na atualidade, 
importantes recursos para as aprendizagens. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), nas 
competências específicas da área de Linguagens, propõe que os professores favoreçam a presença das 
TDICS em seus planejamentos para o protagonismo dos estudantes. Assim, quando se fala no uso de 
softwares em sala de aula, é relevante refletir sobre o conceito de usabilidade. Sobre os componentes 
que definem o conceito de usabilidade, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Facilidade de aprendizado.
II- Eficiência de uso.
III- Facilidade de memorização.
IV- Baixa taxa de erros.
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V- Satisfação subjetiva.
( ) O estudante, após saber interagir com o software, poderá ter altos níveis de produtividade.
( ) O estudante é capaz de retornar ao sistema e de realizar as tarefas, sem a necessidade de 
reaprender como interagir com ele.
( ) O sistema precisa ser fácil de aprender.
( ) O estudante é capaz de operar o sistema com baixa taxa de erros. 
( ) A interação deve ser agradável, de forma que o estudante se sinta satisfeito ao utilizar o sistema.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - II - I - IV - III.
B IV - II - III - I - V.
C III - V - I - IV - II.
D II - III - I - IV - V.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) teve a versão final homologada em 2018, e é 
documento normativo curricular a ser aplicado na educação básica para todo o sistema educacional 
brasileiro. Tal documento apresenta uma organização por áreas de conhecimento para o Ensino 
Fundamental. Sobre os componentes curriculares contemplados na área das Linguagens, analise as 
sentenças a seguir:
 
I- Na área das Linguagens, há, nos anos iniciais (1º - 5º anos), os componentes curriculares da Língua 
Portuguesa, Arte e Educação Física.
II- Em todo o Ensino Fundamental, de 1º a 9º anos, na área das Linguagens, há todos os componentes 
curriculares: Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Arte e Educação Física.
III- Na área das Linguagens, há, nos anos finais (6º - 9º anos), os componentes curriculares da Língua 
Portuguesa, Língua Inglesa, Arte e Educação Física.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
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C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I e III estão corretas.
O componente curricular de Língua Portuguesa, na BNCC, está organizado em eixos de 
aprendizagem, o que facilita as ações de planejamento em busca do desenvolvimento das habilidades 
pelos estudantes. Cada eixo, além de explicitar as habilidades que os alunos devem desenvolver na 
escola, também aponta caminhos, estratégias pedagógicas que podem ser utilizadas pelos professores 
para que os estudantes consolidem a aprendizagem. Sobre esses quatro eixos, associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
I- Eixo leitura.
II- Eixo produção de textos.
III- Eixo oralidade.
IV- Eixo análise linguística/semiótica.
( ) Envolve dois componentes básicos: a interação dos alunos com textos diversos e a autoria, esta 
de forma coletiva e também individual.
( ) Este eixo envolve os procedimentos e as estratégias (meta)cognitivas de análise e de avaliação 
conscientes durante os processos de leitura e de produção de textos (orais, escritos e 
multissemióticos), da materialidade dos textos, responsáveis pelos efeitos de sentido.
( ) Envolve a interação entre o leitor, ouvinte e espectador, sendo que isso pode ocorrer por meio de 
vários suportes diferentes.
( ) Amplia-se o uso da linguagem oral para além das relações e das interações presenciais, fazendo 
com que os estudantes imerjam nos mais variados formatos possíveis, nos quais a voz pode ser 
veiculada e chegar aos objetivos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A II - IV - I - III.
B I - II - IV - III.
C I - III - IV - II.
D III - IV - II - I.
A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é uma lei instituída que pretende criar um nivelamento 
de abordagens de conteúdos, a fim de que todas as escolas ensinem a mesma base de conhecimento. 
No tange à Língua Portuguesa, alguns princípios foram definidos para as ações pedagógicas.
Com base nisso, assinale a alternativa CORRETA:
A
Com relação aos princípios políticos, resguarda-se o reconhecimento dos direitos e deveres de
cidadania, de respeito ao bem comum e à preservação do regime democrático e dos recursos
ambientais; da busca da equidade no acesso à educação, à saúde, ao trabalho, aos bens culturais e
outros benefícios; da exigência de igualdade de tratamento para assegurar a igualdade de direitos
entre os alunos mesmo que estes apresentem diferentes necessidades de cunho social ou
intelectual.
B
Os princípios éticos, políticos e estéticos possuem relevância apenas no plano formativo da
educação escolar, limitando a necessidade de aplicar tais princípios em outros contextos da vida
social dos alunos.
C
Acerca dos princípios éticos, prima-se pela justiça, solidariedade, liberdade e autonomia; de
respeito à dignidade da pessoa humana e de compromisso com a promoção do bem de todos,
resguardando opiniões pessoais em que os indivíduos podem proferir mesmo que atentem contra
a origem, raça, sexo, cor das pessoas.
D
Os princípios estéticos dizem respeito ao cultivo da sensibilidade, da racionalidade; do
enriquecimento das formas de expressão e do exercício da criatividade; da valorização das
diferentes manifestações culturais, especialmente, a da cultura brasileira; da construção de
identidades plurais e solidárias.
A BNCC define um conjunto de aprendizagens essenciais para que todos alunos se desenvolvam 
plenamente na Educação Básica. Essas aprendizagens devem ser objeto de estudo dos docentes dos 
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componentes/das áreas.
Sobre a divisão na Educação Básica, assinale a alternativa CORRETA:
A As etapas são Ensino Fundamental e Ensino Médio.
B As etapas são Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
C As etapas são Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior.
D As etapas são Anos Iniciais e Anos Finais.
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