consciencia_negra_atividades_de_pedagogia

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DESCOBRINDO A HISTÓRIA DA 
CONSCIÊNCIA NEGRA NO BRASIL
ESSA DATA É COMEMORADA NO DIA 20 DE NOVEMBRO E É UM MOMENTO PARA LEMBRAR E CELEBRAR A HISTÓRIA, E A CULTURA DAS PESSOAS NEGRAS NO BRASIL.
O QUE É A CONSCIÊNCIA NEGRA?
A CONSCIÊNCIA NEGRA É UM DIA MUITO IMPORTANTE, PORQUE NOS AJUDA A LEMBRAR DAS CONTRIBUIÇÕES E DAS LUTAS DAS PESSOAS NEGRAS. 
CELEBRAMOS NESSE DIA PORQUE É UMA OPORTUNIDADE DE REFLETIR SOBRE A IMPORTÂNCIA DE RESPEITAR, E VALORIZAR A DIVERSIDADE DE TODOS.
UM POUQUINHO DA NOSSA HISTÓRIA
HÁ MUITOS ANOS, NO BRASIL COLONIAL. MUITAS PESSOAS NEGRAS FORAM TRAZIDAS DA ÁFRICA PARA TRABALHAR COMO ESCRAVIZADAS. 
ELAS ENFRENTARAM MUITAS DIFICULDADES, MAS MESMO ASSIM, CONSEGUIRAM MANTER SUAS TRADIÇÕES, MÚSICAS, DANÇAS E RELIGIÕES. ESSAS TRADIÇÕES SÃO PARTE FUNDAMENTAL DA NOSSA CULTURA ATÉ HOJE.
ZUMBI DOS PALMARES: UM HERÓI DA LIBERDADE
ENTRE OS LÍDERES QUE LUTARAM PELA LIBERDADE, ZUMBI DOS PALMARES É UM NOME MUITO IMPORTANTE. 
ZUMBI FOI UM GRANDE GUERREIRO QUE AJUDOU A FUNDAR O QUILOMBO DOS PALMARES, UM LUGAR ONDE PESSOAS NEGRAS VIVIAM LIVRES E EM SEGURANÇA. ELE LUTOU CONTRA A ESCRAVIDÃO E SONHAVA COM UM BRASIL ONDE TODAS AS PESSOAS FOSSEM TRATADAS COM RESPEITO E IGUALDADE.
POR QUE CELEBRAMOS NO DIA 20 DE NOVEMBRO?
O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA É COMEMORADO NO DIA 20 DE NOVEMBRO PORQUE É O DIA EM QUE ZUMBI DOS PALMARES MORREU, EM 1695. CELEBRAR ESSA DATA É UMA MANEIRA DE LEMBRAR O VALOR DA LUTA PELA LIBERDADE E A IMPORTÂNCIA DE RESPEITAR TODAS AS PESSOAS.
COMO PODEMOS CELEBRAR?
· APRENDER: LER LIVROS E HISTÓRIAS SOBRE A CULTURA E A HISTÓRIA DAS PESSOAS NEGRAS.
· PARTICIPAR: ASSISTIR A APRESENTAÇÕES DE MÚSICAS E DANÇAS QUE MOSTRAM A RIQUEZA DA CULTURA NEGRA.
· RESPEITAR: TRATAR TODAS AS PESSOAS COM CARINHO E RESPEITO, INDEPENDENTEMENTE DA COR DA PELE.CELEBRAR A CONSCIÊNCIA NEGRA 
É UMA FORMA DE MOSTRAR QUE VALORIZAMOS A DIVERSIDADE E QUEREMOS UM MUNDO ONDE TODOS SE SINTAM RESPEITADOS E INCLUÍDOS.
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PROFESSOR(A):________________________________________________
TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
DE ACORDO COM O TEXTO ACIMA, RESPONDA AS SEGUINTES PERGUNTAS:
1- QUAL É A DATA EM QUE COMEMORAMOS O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA?
2- O QUE É A CONSCIÊNCIA NEGRA?
3- POR QUE O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA É IMPORTANTE?
4- O QUE ACONTECEU COM AS PESSOAS NEGRAS NO BRASIL COLONIAL?
5- COMO AS PESSOAS NEGRAS CONSEGUIRAM MANTER SUAS TRADIÇÕES, APESAR DAS DIFICULDADES?
6- QUEM FOI ZUMBI DOS PALMARES E QUAL FOI O SEU PAPEL NA LUTA PELA LIBERDADE?
7- O QUE ERA O QUILOMBO DOS PALMARES?
8- POR QUE CELEBRAMOS O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA NO DIA 20 DE NOVEMBRO?
9- QUAIS SÃO ALGUMAS MANEIRAS DE CELEBRAR O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA?
10- QUAL É O OBJETIVO DE CELEBRAR A CONSCIÊNCIA NEGRA?
GABARITO
1- QUAL É A DATA EM QUE COMEMORAMOS O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA?
RESPOSTA: 20 DE NOVEMBRO.
2- O QUE É A CONSCIÊNCIA NEGRA?
RESPOSTA: É UM DIA PARA LEMBRAR E CELEBRAR A HISTÓRIA E A CULTURA DAS PESSOAS NEGRAS NO BRASIL.
3- POR QUE O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA É IMPORTANTE?
RESPOSTA: PORQUE NOS AJUDA A LEMBRAR DAS CONTRIBUIÇÕES E DAS LUTAS DAS PESSOAS NEGRAS E A REFLETIR SOBRE A IMPORTÂNCIA DE RESPEITAR E VALORIZAR A DIVERSIDADE.
4- O QUE ACONTECEU COM AS PESSOAS NEGRAS NO BRASIL COLONIAL?
RESPOSTA: MUITAS FORAM TRAZIDAS DA ÁFRICA PARA TRABALHAR COMO ESCRAVIZADAS E ENFRENTARAM MUITAS DIFICULDADES.
5- COMO AS PESSOAS NEGRAS CONSEGUIRAM MANTER SUAS TRADIÇÕES, APESAR DAS DIFICULDADES?
RESPOSTA: MESMO ENFRENTANDO MUITAS DIFICULDADES, ELAS MANTIVERAM SUAS TRADIÇÕES, MÚSICAS, DANÇAS E RELIGIÕES.
6- QUEM FOI ZUMBI DOS PALMARES E QUAL FOI O SEU PAPEL NA LUTA PELA LIBERDADE?
RESPOSTA: ZUMBI DOS PALMARES FOI UM LÍDER IMPORTANTE QUE AJUDOU A FUNDAR O QUILOMBO DOS PALMARES E LUTOU CONTRA A ESCRAVIDÃO.
7- O QUE ERA O QUILOMBO DOS PALMARES?
RESPOSTA: ERA UM LUGAR ONDE PESSOAS NEGRAS VIVIAM LIVRES E EM SEGURANÇA, LONGE DA ESCRAVIDÃO.
8- POR QUE CELEBRAMOS O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA NO DIA 20 DE NOVEMBRO?
RESPOSTA: PORQUE É O DIA EM QUE ZUMBI DOS PALMARES MORREU, EM 1695.
9- QUAIS SÃO ALGUMAS MANEIRAS DE CELEBRAR O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA?
RESPOSTA: LER LIVROS E HISTÓRIAS SOBRE A CULTURA E A HISTÓRIA DAS PESSOAS NEGRAS, ASSISTIR A APRESENTAÇÕES DE MÚSICAS E DANÇAS, E TRATAR TODAS AS PESSOAS COM CARINHO E RESPEITO.
10- QUAL É O OBJETIVO DE CELEBRAR A CONSCIÊNCIA NEGRA?
RESPOSTA: MOSTRAR QUE VALORIZAMOS A DIVERSIDADE E QUEREMOS UM MUNDO ONDE TODOS SE SINTAM RESPEITADOS E INCLUÍDOS.
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TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
A LEI ÁUREA, ASSINADA EM 13 DE MAIO DE 1888 PELA PRINCESA ISABEL, FOI UMA LEI QUE EXTINGUIU OFICIALMENTE A ESCRAVIDÃO NO BRASIL. ELA MARCOU O FIM DE UM PERÍODO LONGO DE EXPLORAÇÃO DE PESSOAS NEGRAS, QUE ERAM FORÇADAS A TRABALHAR SEM LIBERDADE. 
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DESEMBARALHE AS LETRAS E DESCUBRA O NOME DA LEI ASSINADA PELA PRINCESA ISABEL PARA LIBERTAR OS ESCRAVOS.
ESCREVA CORRETAMENTE NO QUADRO ABAIXO A PALAVRA QUE ENCONTROU:
A CULTURA AFRO-BRASILEIRA
A CULTURA AFRICANA TEM UMA PRESENÇA MUITO IMPORTANTE NO BRASIL! ELA CHEGOU AO NOSSO PAÍS HÁ MUITOS ANOS, QUANDO PESSOAS DA ÁFRICA FORAM TRAZIDAS PARA CÁ. MESMO EM TEMPOS DIFÍCEIS, ESSAS PESSOAS TROUXERAM COM ELAS MUITA SABEDORIA, TRADIÇÕES, MÚSICAS E DANÇAS QUE ATÉ HOJE FAZEM PARTE DA NOSSA VIDA.
UM EXEMPLO É O SAMBA, QUE NASCEU DA MISTURA DOS RITMOS AFRICANOS E HOJE É MUITO CONHECIDO EM TODO O BRASIL. ALÉM DISSO, A CAPOEIRA, QUE É UMA LUTA MISTURADA COM DANÇA, TAMBÉM VEIO DA ÁFRICA. AS COMIDAS, COMO O ACARAJÉ E O VATAPÁ, SÃO PARTE DESSA RICA HERANÇA.
A CULTURA AFRICANA NOS ENSINA A VALORIZAR A DIVERSIDADE E NOS LEMBRA QUE O BRASIL É FEITO DE MUITAS HISTÓRIAS E TRADIÇÕES DIFERENTES.
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TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
A INFLUÊNCIA AFRICANA NA MODA E NO ESTILO DE SE VESTIR PODE SER VISTA NAS CORES VIBRANTES, NOS TECIDOS ESTAMPADOS E NAS PEÇAS COMO TURBANTES, COLARES E BRINCOS GRANDES, QUE SÃO INSPIRADOS NAS TRADIÇÕES AFRICANAS. ESSAS ROUPAS E ACESSÓRIOS MOSTRAM O QUANTO A CULTURA AFRICANA É CHEIA DE VIDA E CRIATIVIDADE.
PINTE O DESENHO E ESCREVA ABAIXO
O QUE VOCÊ ACHA MAIS BONITO
NA MODA AFRO-BRASILEIRA:
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TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
FAÇA O DESENHO DA ARTE AFRICANA EM CADA VASO:
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TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
CONTINUE OS DESENHOS DA ARTE AFRICANA SEGUINDO OS EXEMPLOS ABAIXO:
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COMPLETE O DESENHO 
SEGUINDO O EXEMPLO
DE CIMA:
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TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
TROQUE AS SÍLABAS DE LUGAR E DESCUBRA ALGUMAS PALAVRAS QUE SÃO DE INFLUÊNCIA AFRICANA. ESCREVA AS PALAVRAS QUE VOCÊ DESCOBRIU:
BA-SAM ____________________________
CA-ÇA-CHA _________________________
BLÉ-CAN-DOM- ______________________
RIM-MA-DO-BOM ____________________
GAS-MI-ÇAN ________________________
BE- BAU-RIM ________________________
CA-VU-MU __________________________XÉ-A _______________________________
BÁ-FU _____________________________
FU- NÉ-CA __________________________
EI-CA-RA-PO ________________________
JO-FEI-DA-A ________________________
LA-CA-ÇU __________________________
QUE-LE-MO ________________________
GABARITO
SAMBA
CACHAÇA
CANDOMBLÉ
MARIMBONDO
MIÇANGAS
BERIMBAU
MUVUCA
AXÉ
FUBÁ
CAFUNÉ
CAPOEIRA
FEIJOADA
CAÇULA
MOLEQUE
DANÇAS AFRICANAS NA 
CULTURA BRASILEIRA
AS DANÇAS AFRICANAS TÊM UMA GRANDE INFLUÊNCIA NA CULTURA DO BRASIL E SÃO MUITO IMPORTANTES NA NOSSA HISTÓRIA. ESSAS DANÇAS, CHEIAS DE RITMO E MOVIMENTO, SÃO ATÉ HOJE UMA FORMA DE CELEBRAR, CONTAR HISTÓRIAS E MANTER VIVAS SUAS TRADIÇÕES.
UMA DAS DANÇAS AFRICANAS MAIS CONHECIDAS NO BRASIL É O SAMBA, QUE NASCEU DESSA MISTURA DE RITMOS. OUTRA DANÇA IMPORTANTE É O JONGO, QUE TEM TAMBORES E É MUITO DANÇADA EM RODAS, ESPECIALMENTE NO RIO DE JANEIRO. ALÉM DISSO, A CAPOEIRA TAMBÉM PODE SER CONSIDERADA UMA DANÇA, JÁ QUE MISTURA LUTA, MÚSICA E MOVIMENTOS ÁGEIS.
ESSAS DANÇAS MOSTRAM COMO A CULTURA AFRICANA FAZ PARTE DA NOSSA VIDA E NOS ENSINA A VALORIZAR A DIVERSIDADE E A ALEGRIA DE DIFERENTES CULTURAS.
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CIRCULE AS FIGURAS QUE REPRESENTAM DANÇAS COM INFLUÊNCIA DA CULTURA AFRICANA NO BRASIL:
SALSA
JONGO
JAZZ
TANGO
SAPATEADO
CAPOEIRA
FORRÓ
BALÉ
SAMBA
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TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
JOGO DOS 7 ERROS
ENCONTRE OS ERROS E MARQUE COM UM X
GABARITO
INSTRUMENTOS MUSICAIS
DE ORIGEM AFRICANA
OS INSTRUMENTOS MUSICAIS DE ORIGEM AFRICANA TÊM UMA PRESENÇA MUITO FORTE NO BRASIL E SÃO USADOS EM MUITOS ESTILOS MUSICAIS. UM DOS MAIS CONHECIDOS É O ATABAQUE, UM TAMBOR DE MADEIRA COBERTO COM COURO, MUITO USADO NO SAMBA, NA CAPOEIRA E EM RITUAIS RELIGIOSOS DE ORIGEM AFRICANA, COMO O CANDOMBLÉ. 
OUTRO INSTRUMENTO IMPORTANTE É O BERIMBAU, QUE TEM UMA CORDA DE ARAME E UMA CABAÇA, SENDO ESSENCIAL NAS RODAS DE CAPOEIRA. TAMBÉM TEMOS OS AGOGÔS E OS TAMBORES, QUE MARCAM RITMOS EM FESTAS E CELEBRAÇÕES. ESSES INSTRUMENTOS MOSTRAM COMO A MÚSICA AFRICANA FAZ PARTE DA NOSSA CULTURA E DA NOSSA HISTÓRIA. 
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LIGUE O DESENHO DOS INSTRUMENTOS DE ORIGEM AFRICANA COM SEUS NOMES CORRETAMENTE:
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ENIGMA
USE A PRIMEIRA LETRA DE CADA FIGURA E DESCUBRA O NOME DO INSTRUMENTO MUSICAL MUITO UTILIZADO NA CAPOEIRA QUE É FEITO DE UMA CORDA DE ARAME E UMA CABAÇA. 
CULINÁRIA AFRICANA NA 
CULTURA BRASILEIRA
A CULINÁRIA AFRICANA NO BRASIL É MUITO RICA E SABOROSA! ELA FAZ PARTE DA NOSSA CULTURA E ESTÁ PRESENTE EM MUITOS PRATOS QUE COMEMOS NO DIA A DIA. QUANDO OS AFRICANOS CHEGARAM AO BRASIL, TROUXERAM SEUS CONHECIMENTOS SOBRE COMIDA E TEMPEROS USANDO INGREDIENTES COMO O AZEITE DE DENDÊ, O COCO E O QUIABO.
UM DOS PRATOS MAIS FAMOSOS DA CULINÁRIA AFRICANA NO BRASIL É O ACARAJÉ, QUE É FEITO COM FEIJÃO-FRADINHO E FRITO NO AZEITE DE DENDÊ. TAMBÉM TEMOS O VATAPÁ, UM CREME DELICIOSO FEITO COM PÃO, LEITE DE COCO, CAMARÃO E TEMPEROS. ESSES PRATOS SÃO MUITO COMUNS NA BAHIA, ONDE A INFLUÊNCIA AFRICANA É MAIS FORTE.
A COMIDA AFRICANA É CHEIA DE SABORES MARCANTES E INGREDIENTES ESPECIAIS, QUE ENRIQUECEM A NOSSA CULINÁRIA E MOSTRAM A MISTURA DE CULTURAS NO BRASIL. ASSIM, APRENDEMOS QUE A CULINÁRIA É UMA FORMA DE CONTAR A HISTÓRIA E CELEBRAR AS TRADIÇÕES QUE VIERAM DE LONGE.
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RECORTE E COLE NO SEU CADERNO AS PANELAS COM AS PRINCIPAIS COMIDAS BRASILEIRAS DE ORIGEM AFRICANA:
 	AS COMIDAS TÍPICAS AFRICANAS NO BRASIL SÃO MUITO IMPORTANTES NA NOSSA CULTURA, PRINCIPALMENTE NAS REGIÕES ONDE HOUVE MAIOR INFLUÊNCIA AFRICANA, COMO A BAHIA. ELAS TRAZEM SABORES MARCANTES E INGREDIENTES QUE VIERAM COM OS AFRICANOS QUE CHEGARAM AO BRASIL NO PERÍODO DA ESCRAVIDÃO. 
ESSAS COMIDAS NÃO SÓ SÃO DELICIOSAS, MAS TAMBÉM CARREGAM MUITA HISTÓRIA E FAZEM PARTE DAS TRADIÇÕES QUE OS AFRICANOS TROUXERAM E QUE ENRIQUECEM NOSSA CULTURA ATÉ HOJE.
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TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
AS COMIDAS TÍPICAS AFRICANAS SÃO MUITO IMPORTANTES NA CULTURA E TRADIÇÃO DO NOSSO PAÍS. ENCONTRE AS PALAVRAS ABAIXO:
GABARITO 
ACARAJÉ – ANGU – BOBÓ DE CAMARÃO – CARURU – FAROFA 
FEIJOADA - MOQUECA – QUIBEBE – VATAPÁ
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TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
ESCREVA OS INGREDIENTES DAS COMIDAS BRASILEIRAS DE ORIGEM AFRICANA LISTADAS ABAIXO: 
IMPORTÂNCIA DAS MÁSCARAS NA CULTURA AFRICANA
 
	AS MÁSCARAS TÊM UM PAPEL MUITO IMPORTANTE NA CULTURA AFRICANA. ELAS SÃO USADAS EM FESTAS, CERIMÔNIAS RELIGIOSAS E CELEBRAÇÕES ESPECIAIS. CADA MÁSCARA TEM UM SIGNIFICADO E REPRESENTA ALGO IMPORTANTE, COMO UM ESPÍRITO, UM ANCESTRAL OU UM ANIMAL. NA ÁFRICA, AS MÁSCARAS SÃO FEITAS DE MADEIRA, ARGILA OU METAL, E MUITAS VEZES SÃO DECORADAS COM PINTURAS COLORIDAS E PENAS.
ESSAS MÁSCARAS AJUDAM AS PESSOAS A SE CONECTAREM COM SUA HISTÓRIA E TRADIÇÕES. QUANDO ALGUÉM USA UMA MÁSCARA EM UMA CERIMÔNIA, MUITAS VEZES ACREDITA-SE QUE ESSA PESSOA ESTÁ SE TRANSFORMANDO EM ALGO MAIOR, COMO UM ESPÍRITO PROTETOR. POR ISSO, AS MÁSCARAS SÃO SÍMBOLOS DE RESPEITO E ESPIRITUALIDADE, USADAS PARA MANTER AS TRADIÇÕES VIVAS E PARA ENSINAR LIÇÕES IMPORTANTES SOBRE A VIDA.
ALÉM DISSO, ELAS INSPIRAM MUITA ARTE E CULTURA AO REDOR DO MUNDO, MOSTRANDO A BELEZA E A CRIATIVIDADE DO POVO AFRICANO.
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PROFESSOR(A):________________________________________________
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DE ACORDO COM O TEXTO ACIMA, RESPONDA AS SEGUINTES PERGUNTAS:
1 - PARA QUE AS MÁSCARAS SÃO USADAS NA CULTURA AFRICANA?
2 - O QUE AS MÁSCARAS AFRICANAS REPRESENTAM?
3 - DE QUE MATERIAIS AS MÁSCARAS AFRICANAS SÃO FEITAS?
4 - QUAL É O SIGNIFICADO DE USAR UMA MÁSCARA EM UMA CERIMÔNIA AFRICANA?
5 - QUAL É A IMPORTÂNCIA DAS MÁSCARAS PARA A CULTURA AFRICANA?
GABARITO
1 - PARA QUE AS MÁSCARAS SÃO USADAS NA CULTURA AFRICANA?
RESPOSTA: AS MÁSCARAS SÃO USADAS EM FESTAS, CERIMÔNIAS RELIGIOSAS E CELEBRAÇÕES ESPECIAIS.
2 - O QUE AS MÁSCARAS AFRICANAS REPRESENTAM?
RESPOSTA: ELAS REPRESENTAM ALGO IMPORTANTE, COMO UM ESPÍRITO, UM ANCESTRAL OU UM ANIMAL.
3 - DE QUE MATERIAIS AS MÁSCARAS AFRICANAS SÃO FEITAS?
RESPOSTA: ELAS SÃO FEITAS DE MADEIRA, ARGILA OU METAL.
4 - QUAL É O SIGNIFICADO DE USAR UMA MÁSCARA EM UMA CERIMÔNIA AFRICANA?
RESPOSTA: ACREDITA-SE QUE A PESSOA QUE USA A MÁSCARA SE TRANSFORMA EM ALGO MAIOR, COMO UM ESPÍRITO PROTETOR.
5 - QUAL É A IMPORTÂNCIA DAS MÁSCARAS PARA A CULTURA AFRICANA?
RESPOSTA: AS MÁSCARAS AJUDAM A MANTER AS TRADIÇÕES VIVAS E A ENSINAR LIÇÕES IMPORTANTES SOBRE A VIDA, ALÉM DE SEREM SÍMBOLOS DE RESPEITO E ESPIRITUALIDADE.
PINTE E RECORTE A MÁSCARA AFRICANA
PINTE E RECORTE A MÁSCARA AFRICANA 
PINTE E RECORTE A MÁSCARA AFRICANA 
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PROFESSOR(A):________________________________________________
TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
NA ESCOLA OS ALUNOS ESTÃO CRIANDO CARTAZES SOBRE ODIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA, AJUDE O MENINO A ENCONTRAR O CAMINHO ATÉ SEU COLEGAS:
GABARITO 
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TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
REPONDA AS PERGUNTAS E COMPLETE A CRUZADINHA:
1 - DANÇA DE ORIGEM AFRICANA QUE MISTURA LUTA, MÚSICA E MOVIMENTOS ÁGEIS.
2 - CONJUNTO DE TRADIÇÕES, VALORES E CONHECIMENTOS PASSADOS DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO POR POVOS AFRICANOS.
3 - FIGURA HISTÓRICA QUE LIDEROU O QUILOMBO DOS PALMARES.
4 - DANÇA DE ORIGEM AFRICANA MUITO POPULAR NO RIO DE JANEIRO.
5 - DATA COMEMORATIVA EM 20 DE NOVEMBRO NO BRASIL
6 - LÍDER DA LUTA CONTRA O APARTHEID NA ÁFRICA DO SUL.
GABARITO 
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PROFESSOR(A):________________________________________________
TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
LEIA O TEXTO ABAIXO:
MARIANA..
O MUNDO DE MARIANA É MAR, RIO E AR...
MARIANA É NEGRA, ALEGRE SONHADORA E GOSTA DE SUA COR.
MARIANA CARREGA NO NOME O MAR, O RIO E RI O TEMPO TODO.
NA ESCOLA, A PROFESSORA CONTA QUE OS NEGROS VIERAM LÁ DA ÁFRICA. VIERAM COMO ESCRAVOS.
A MENINA SONHA COM A LIBERDADE. SEU SONHO ATRAVESSA O OCEANO ATLÂNTICO E ENCONTRA A MÃE-ÁFRICA LINDA E LIVRE.
MARIANA É MAR, RIO, AR E VOA NA IMAGINAÇÃO.
 TRECHO EXTRAÍDO DA OBRA MENINAS NEGRAS DE MADU COSTA
 EDITORA MAZA EDIÇÕES
1- A MENINA DA HISTÓRIA CHAMA-SE:
( ) MARIA ( ) MARINA
( ) MARI ( ) MARIANA
2- O MUNDO DE MARIANA CHAMA-SE:
( ) MARCA, RIO E MAR 
( ) MARÇO, RINDO E AR 
( ) MAR, RIO E AR
3- MARIANA É UMA MENINA:
( ) PARDA
( ) NEGRA
( ) BRANCA
4- COMPLETE AS FRASES, DE ACORDO COM O TEXTO: 
	
 NEGRA – ALEGRE – SONHADORA – LIBERDADE – MAR – RIO – AR
MARIANA É _________________, ___________________, _______________________E
GOSTA DE SUA COR.
A MENINA SONHA COM A __________________________________________________.
MARIANA É___________________, _____________________, ___________________ E VOA NA IMAGINAÇÃO.
6- AGORA É SUA VEZ DE USAR A IMAGINAÇÃO, E DESENHAR A MENINA MARIANA.
 GABARITO
1- RESPOSTA: MARIANA
2- RESPOSTA: (X) MAR, RIO E AR
3- RESPOSTA: NEGRA
4- RESPOSTA:
MARIANA É NEGRA, ALEGRE, SONHADORA E GOSTA DE SUA COR.
A MENINA SONHA COM A LIBERDADE.
MARIANA É MAR, RIO, AR E VOA NA IMAGINAÇÃO.
PERSONALIDADES NEGRAS IMPORTANTES NA HISTÓRIA BRASILEIRA E MUNDIAL
EM DIFERENTES CANTOS DO MUNDO, HOMENS E MULHERES CUJA CORAGEM E DETERMINAÇÃO MOLDARAM A HISTÓRIA DE MANEIRA INESQUECÍVEL. SUAS VIDAS, MARCADAS POR DESAFIOS E CONQUISTAS, MOSTRAM O PODER DA RESISTÊNCIA E A IMPORTÂNCIA DA LUTA POR JUSTIÇA E IGUALDADE.
ZUMBI DOS PALMARES, LÍDER DO QUILOMBO DOS PALMARES, É LEMBRADO POR SUA LUTA PELA LIBERDADE E DIGNIDADE DOS ESCRAVIZADOS NO BRASIL, SENDO CELEBRADO NO DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA. 
MACHADO DE ASSIS, UM RENOMADO ESCRITOR BRASILEIRO, SUPEROU BARREIRAS SOCIAIS PARA ENRIQUECER A LITERATURA COM SUAS OBRAS PROFUNDAS. 
PELÉ, UM DOS MAIORES JOGADORES DE FUTEBOL DE TODOS OS TEMPOS, USOU SUA FAMA PARA PROMOVER A PAZ E A INCLUSÃO SOCIAL. MARTIN LUTHER KING JR. É LEMBRADO POR SEU TRABALHO NA LUTA PELOS DIREITOS CIVIS E IGUALDADE RACIAL NOS ESTADOS UNIDOS, COM SEU ICÔNICO DISCURSO "EU TENHO UM SONHO". 
NELSON MANDELA, APÓS 27 ANOS DE PRISÃO, LIDEROU A ÁFRICA DO SUL PARA A RECONCILIÇÃO E IGUALDADE APÓS O APARTHEID. 
ROSA PARKS, COM SUA RECUSA EM CEDER SEU ASSENTO NO ÔNIBUS, AJUDOU A INICIAR O MOVIMENTO DOS DIREITOS CIVIS NOS EUA. ESSAS PERSONALIDADES DEMOSTRAM A IMPORTÂNCIA DA REPRESENTATITIVIDADE NEGRA EM TODOS OS SETORES DA SOCIEDADE, E O IMPACTO QUE SUAS AÇÕES TÊM NO MUNDO.
oiiiiiiiiiiiiii
NOME: _______________________________________________________
PROFESSOR(A):________________________________________________
TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
DE ACORDO COM O TEXTO ACIMA, RESPONDAS AS PERGUNTAS ABAIXO: 
1- QUEM FOI ZUMBI DOS PALMARES E O QUE ELE LUTOU POR?
2- QUAL É A IMPORTÂNCIA DO DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA E COMO ZUMBI DOS PALMARES ESTÁ RELACIONADO A ESSA DATA?
3- O QUE MACHADO DE ASSIS FEZ PARA ENRIQUECER A LITERATURA BRASILEIRA?
4- COMO PELÉ USOU SUA FAMA PARA PROMOVER A PAZ E A INCLUSÃO SOCIAL?
5- O QUE MARTIN LUTHER KING JR. FEZ PARA LUTAR PELOS DIREITOS CIVIS E IGUALDADE RACIAL NOS ESTADOS UNIDOS?
6- COMO NELSON MANDELA AJUDOU A ÁFRICA DO SUL APÓS O APARTHEID?
"Ninguém nasce odiando o outro pela cor de sua pele, ou por sua origem, ou sua religião. Para odiar as pessoas precisam aprender, e se elas aprendem a odiar, podem ser ensinadas a amar".
 Nelson Mandela
GABARITO
Pergunta 1:
Quem foi Zumbi dos Palmares e o que ele lutou por?
Resposta Esperada: Zumbi dos Palmares foi um líder do Quilombo dos Palmares. Ele lutou pela liberdade e dignidade dos escravizados no Brasil.
Pergunta 2:
Qual é a importância do Dia da Consciência Negra e como Zumbi dos Palmares está relacionado a essa data?
Resposta Esperada: O Dia da Consciência Negra é uma data para celebrar e refletir sobre a importância da cultura negra e a luta contra o racismo. Zumbi dos Palmares é lembrado nesse dia por sua luta pela liberdade e dignidade dos escravizados.
Pergunta 3:
O que Machado de Assis fez para enriquecer a literatura brasileira?
Resposta Esperada: Machado de Assis superou barreiras sociais e contribuiu para a literatura brasileira com suas obras profundas e significativas.
Pergunta 4:
Como Pelé usou sua fama para promover a paz e a inclusão social?
Resposta Esperada: Pelé, um dos maiores jogadores de futebol de todos os tempos, usou sua fama para promover a paz e a inclusão social através de suas ações e influência pública.
Pergunta 5:
O que Martin Luther King Jr. fez para lutar pelos direitos civis e igualdade racial nos Estados Unidos?
Resposta Esperada: Martin Luther King Jr. trabalhou pela luta pelos direitos civis e igualdade racial nos Estados Unidos, sendo famoso pelo seu icônico discurso "Eu Tenho um Sonho".
Pergunta 6:
Como Nelson Mandela ajudou a África do Sul após o Apartheid?
Resposta Esperada: Nelson Mandela, após 27 anos de prisão, liderou a África do Sul para a reconciliação e igualdade após o fim do regime do Apartheid.
GABAITO
NOME: _______________________________________________________
PROFESSOR(A):________________________________________________
TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
DE ACORDO COM O TEXTO LIDO, MARQUE COM (V) AS AFIRMATIVAS VERDADEIRAS E (F) AS AFIRMATIVAS FALSAS.
1- ZUMBI DOS PALMARES É LEMBRADO POR SUA LUTA PELA LIBERDADE E DIGNIDADE DOS ESCRAVIZADOS NO BRASIL.
( ) VERDADEIRO
( ) FALSO
2- MACHADO DE ASSIS FOI UM FAMOSO JOGADOR DE FUTEBOL QUE USOU SUA FAMA PARA PROMOVER A PAZ.
( ) VERDADEIRO
( ) FALSO
3- PELÉ É CONHECIDO POR SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A LITERATURA BRASILEIRA.
( ) VERDADEIRO
( ) FALSO
4- MARTIN LUTHER KING JR. É LEMBRADO PELO SEU TRABALHO NA LUTA PELOS DIREITOS CIVIS E IGUALDADE RACIAL NOS ESTADOS UNIDOS.
( ) VERDADEIRO
( ) FALSO
5- NELSON MANDELA LIDEROU A ÁFRICA DO SUL PARA A RECONCILIAÇÃO E IGUALDADE APÓS O APARTHEID, E PASSOU 27 ANOS NA PRISÃO.
( ) VERDADEIRO
( ) FALSO
GABARITO
1- VERDADEIRO
2- FALSO
3- FALSO
4- VERDADEIRO
5- VERDADEIRO
NOME: _______________________________________________________
PROFESSOR(A):________________________________________________
TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
VAMOS COLORIR A GRAVURA DO LÍDER QUILOMBOLA ZUMBI DOS PALMARES:
NOME: _______________________________________________________
PROFESSOR(A):________________________________________________
TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
LEIA O TEXTO A SEGUIR:
NA COR DA MINHA PELE
NA COR DA MINHA PELE HÁ MUITA LUTA
NA CORDA MINHA PELE HÁ MUITA BRAVURA
NA COR DA MINHA PELE HÁ SEMPRE ESPERANÇA
NA COR DA MINHA PELE HÁ UMA CRIANÇA, QUE 
NASCE, CRESCE, ANSEIA PELA LIBERDADE, RESPEITO
E NO FUNDO DO MEU PEITO, HÁ NA COR DA MINHA 
PELE UMA VERDADEIRA HISTÓRIA PARA CONTAR. 
 Fonte: https://www.jornaldopovo.net/
 Iasmin Teixeira Milanesi
1- O TEXTO “NA COR DA MINHA PELE” FAZ UMA REFERÊNCIA A QUAL DATA COMEMORATIVA?
2- QUAL É O DESEJO EXPRESSO PELA CRIANÇA MENCIONADA NO TEXTO?
3- NO POEMA LIBERDADE SIGNIFICA, MARQUE COM UM X A RESPOSTA CORRETA. 
A) TER MUITOS BRINQUEDOS.
B) CRESCER RAPIDAMENTE.
C) VIVER SEM RESTRIÇÕES.
D) BRINCAR COM ALEGRIA.
4- COLOQUE CADA DESEJO EM UM BRAÇO E DEPOIS PINTE CADA UM DELES DE ACORDO COM AS CORES SUGERIDAS PELA LEGENDA.
	
	DESEJOS
	CORES
	
	LUTA
	PRETA
	
	BRAVURA
	VERMELHA
	
	ESPERANÇA
	VERDE
	
	LIBERDADE
	AMARELA
	
	RESPEITO
	AZUL
5- COM RESPEITO AO DIA DA CONCIÊNCIA NEGRA, COMPLETE A FRASE.
“CONSCIÊNCIA NEGRA, CHEGA DE...
 O CABELO DE LELÊ
 VALÉRIA BELÉM
 LELÊ NÃO GOSTA DO QUE VÊ. 
 DE ONDE VEM TANTOS CACHINHOS?
 PERGUNTA SEM SABER O QUE FAZER.
 JOGA PRA LÁ, PUXA PRA CÁ.
 JEITO NÃO DÁ, JEITO NÃO TEM.
 TODA PERGUNTA EXIGE RESPOSTA.
 EM UM LIVRO VOU PROCURAR! 
 PENSA LELÊ NUM CANTO A CISMAR.
 FUÇA AQUI, FUÇA LÁ.
 MEXE E REMEXE ATÉ ENCONTRAR O TAL 
 LIVRO, 
 MUITO SABIDO! QUE TUDO AQUILO 
 PODE EXPLICAR.
DEPOIS DE ATLÂNTICO, A ÁFRICA CHAMA 
E CONTA UMA TRAMA DE SONHOS E MEDOS
DE GUERRAS E VIDAS E MORTES NO ENREDO.
TAMBÉM DE AMOR NO ENROLADO CABELO. 
LELÊ GOSTA DO QUE VÊ 
VAI À VIDA, VAI AO VENTO, 
BRINCA E SOLTA O SENTIMENTO.
DESCOBRE A BELEZA DE SER COMO É 
HERANÇA TROCADA NO VENTRE DA RAÇA DO PAI,
DO AVÓ, DE ALÉM-MAR ATÉ...
O NEGRO CABELO É PURA MAGIA,
ENCANTA O MENINO E A QUEM SE AVIZINHA.
QUE GIRA E RODA NO FUSO DA TERRA.
DE TANTOS CABELOS QUE SÃO A MEMÓRIA.
LELÊ JÁ SABE QUE EM CADA CACHINHO
EXISTE UM PEDAÇO DE SUA HISTÓRIA
LELÊ AMA O QUE VÊ! 
E VOCÊ?
NOME: ________________________________________________________
PROFESSOR(A):________________________________________________
TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
1- OBSERVE O CAÇA PALAVRAS E ENCONTRE AS PALAVRAS RELACIONADAS AO TEXTO “O CABELO DE LELÊ”
 
 BELEZA CACHINHOS HISTÓRIA NEGRO
 CABELOS ENROLADO LELÊ ÁFRICA
GABARITO CRUZADINHA
NOME: ________________________________________________________
PROFESSOR(A):________________________________________________
TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
 
 O CABELO DE LELÊ
LELÊ ESTÁ MUITO FELIZ COM SEUS CACHINHOS! VAMOS DEIXÁ-LÁ AINDA MAIS FELIZ? COLE BOLINHAS DE PAPEL CREPOM EM SEU CABELO.
NOME: ________________________________________________________
PROFESSOR(A):________________________________________________
TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
1- USE AS PALAVRAS DO QUADRO ABAIXO E COMPLETE PARTE DA HISTÓRIA.
 SONHOS – VIDAS – ÁFRICA – AMOR – LINDOS
 CABELO – TORCIDO – RODADO
 
 DEPOIS DO ATLÂNTICO, A ________________________ 
 CHAMA E CONTA UMA TRAMA DE__________________
 E MEDOS DE GUERRAS E ________________________ 
 E MORTES NO ENREDO TAMBÉM DE_______________ 
NO ENROLADO___________________ PUXADO, ARMADO, CRESCIDO, ENFEITADO, 
________________________VIRADO, BATIDO, ___________________SÃO TANTOS CABELOS TÃO, _____________________TÃO BELOS!
2- O CABELO DE LELÊ É CHEIO DE CACHOS, E O SEU, COMO É? DESENHE. EM SEGUIDA, ESCREVA QUATRO CARACTERÍSTICAS DO SEU CABELO.
	1-
	2-
	3-
	4-
NOME: ________________________________________________________
PROFESSOR(A):________________________________________________
TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
1 – PREENCHA O QUADRO ABAIXO COM AS QUE SÃO DE INFLUÊNCIA AFRICANA:
	PALAVRA
	Nº DE VOGAIS
	Nº DE CONSOANTES
	TOTAL DE LETRAS
	Nº DE SILABAS
	LETRA INICIAL
	LETRA FINAL
	SAMBA
	
	
	
	
	
	
	FUBÁ
	
	
	
	
	
	
	CAPOEIRA
	
	
	
	
	
	
	FEIJOADA
	
	
	
	
	
	
	MOLEQUE
	
	
	
	
	
	
	BATUQUE
	
	
	
	
	
	
	GINGADO
	
	
	
	
	
	
	QUITANDA
	
	
	
	
	
	
	CAFUNÉ
	
	
	
	
	
	
	QUILOMBO
	
	
	
	
	
	
	AXÉ
	
	
	
	
	
	
NOME: ________________________________________________________
PROFESSOR(A):________________________________________________
TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
JOGO DA MEMÓRIA
NOME: ________________________________________________________
PROFESSOR(A):________________________________________________
TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
@atividadesdepedagogia
LEIA O TEXTO:
DANDARA 
MENINA DANDARA
VALENTE COMO UMA GUERREIRA
CABELOS CRESPOS, OLHAR FIRME,
AMOR E JUSTIÇA EM SEU CORAÇÃO!
SONHA COM UM MUNDO
DE IGUALDADE
ONDE TODOS TENHAM
LIBERDADE E RESPEITO.
1- O NOME DANDARA SIGNIFICA: 
( ) PRINCESA TÍMIDA
( ) VALENTE COMO UMA GUERREIRA 
( ) ESTRELA BRILHANTE
2- COMO É O CABELO DE DANDARA? 
3- COM O QUE DANDARA SONHA?
( ) UM MUNDO DE IGUALDADE
( ) UM REINO CHEIO DE AVENTURAS 
( ) BRINCAR TODOS OS DIAS
4- OBSERVE O NOME E RESPONDA:
DANDARA
QUANTAS LETRAS TEM ESSE NOME?
QUANTAS VOGAIS E CONSOANTES APARECEM NESSE NOME?
 VOGAIS		 CONSOANTES
SEPARE AS SÍLABAS DO NOME CADA QUADRADINHO ABAIXO:
 
NOME: ________________________________________________________
PROFESSOR(A):________________________________________________
TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______
1- VAMOS COLORIR OS AMIGOS CADA UM COM UMA COR DIFERENTE.
2- ATIVIDADE: RODA DE CONVERSA
OBJETIVO: PROMOVER O DIÁLOGO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE.
INSTRUÇÕES:
1. FORME UM CÍRCULO COM OS ALUNOS.
2. EXPLIQUE A FRASE "SOMOS IGUAIS POR DENTRO, MESMO QUE NOSSA PELE SEJA DE CORES DIFERENTES".
3. PERGUNTE A CADA ALUNO:
· O QUE ISSO SIGNIFICA PARA VOCÊ?
· VOCÊ PODE MENCIONAR ALGO QUE VOCÊ E SEU COLEGA TÊM EM COMUM, INDEPENDENTEMENTE DE SUAS DIFERENÇAS?
4. ESTIMULE A PARTICIPAÇÃO DE TODOS E ANOTE AS RESPOSTAS EM UM QUADRO, DESTACANDO A DIVERSIDADE DE OPINIÕES E EXPERIÊNCIAS.
5. 
NOME: ________________________________________________________
PROFESSOR(A):________________________________________________
TURMA: ______________________________DATA: _____ / _____ / ______
LEIA E DEPOIS RESPONDA:
CONSCIÊNCIA NEGRA
NO DIA 20 DE NOVEMBRO, É COMEMORADO O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA. NESSA DATA LEMBRAMOS DA MORTE DO ZUMBI DOS PALMARES (1695), O ÚLTIMO LÍDER DO QUILOMBO, UMA DATA QUE NOS LEMBRA DA LUTA CONTRA O RACISMO E A DESIGUALDADE RACIAL. ESSE MOMENTO É UMA OPORTUNIDADE PARA REFLETIR E RECONHECER A IMPORTÂNCIA DOS POVOS E DA CULTURA AFRICANA NA NOSSA SOCIEDADE, E TAMBÉM PARA DISCUTIR TEMAS COMO PRECONCEITO E DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NA ESCOLA.
1- QUAL É O ASSUNTO PRINCIPAL DO TEXTO? 
2- EM QUE DATA É COMEMORADA O DIA DA CONCIÊNCIA NEGRA?
3- OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA:
 		ESSA IMAGEM REPRESENTA:
 		A) LIBERDADE
 		B) CRIATIVIDADE
 		C) BRAVURA
 		D) UNIÃO
4- A DATA 20 DE NOVEMBRO É LEMBRADA NO BRASIL EM HOMENAGEM A:
A) MORTE DE ZUMBI DOS PALMARES
B) VIDA DOS ESCRAVOS DO BRASIL
C) HISTÓRIA DE TODOS OS ESCRAVOS
D) PERDAS E CONQUISTAS DOS ESCRAVOS
LEIA E RESPONDA:
5- POR QUE ARMANDINHO ESTÁ SURPRESO NO PRIMEIRO QUADRADINHO?
_________________________________________________________________________
6- QUAL O PRINCIPAL SENTIMENTO HUMANO DESCRITO NA TIRINHA?
A) PAZ
B) AMOR
C) CARINHO
D) LIBERDADE
7-ESCREVA UMA FRASE BEM BONITA QUE REVELA A LUTA CONTRA O PRECONCEITO RACIAL.
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