Avaliação Neupsilin

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LIVRO DE AVALIAÇÃO
NEUPSILIN-1nf
vol. 4 - Coleção NEUPSILIN-1nf
2016
e VETOR
INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA BREVE INFANTIL
NEUPSlLlN-lnf
(6-12 anos de idade)
PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO
Jerusa Fumagalli de Salles. Rochele Paz Fonseca, Maria Alice de Mattos Pimenta Parente,
Camila Cruz-Rodrigues, Claudia Berlim de Mello, Thais Barbosa, Monica Carolina Miranda
Parte integrante do Livro de Avaliação (vol. 4) da Coloçao NEUPSlLIN•Inf.
Dados de identificação
Nome: Data de nascimento: Idade: anos e meses
Ano: NO de anos de estudo formal: Repetência? ( ) Não ( ) Sim Qual(ais) ano(s)?:
TIPO de escola: ( ) pública ( ) privada Local da aplicação:
Mão dominante: ( ) direita ( ) esquerda Data avaliação: Número de sessões:
Horário de início: Horário de término: Tempo total de aplicação: minutos
Examinador(es):
Obs.: Marcar a hora do início da aplicação.
4.2. Memória episódico-semântica verbal
A) Lista de palavras — Evocação imediata B) Lista de palavras — Evocação tardia
(após subteste Memória de trabalho visuoespacial)
) ônibus ) ônibus
) maçã ) maçã
) barco ) barco
) livro ) livro
) banana ) banana
) caneta ) caneta
) morango ) morango
) régua ) régua
) moto ) moto
TOTAL: 19 TOTAL: 19
Análise qualitativa: Análise qualitativa:
( ) intrusões ( ) perseverações ( ) intrusões
( ) primazia ( ) recência ( ) perseverações
Anotar pontuação total junto com demais testes de memória (página 6)
0110 21 Este livro de avaliação possui numeração sequencial impressa em vermelho. 0058028
Esta folha eslá impressa em AZUL. PRETO e EDITORA PSICO.PEOOGOGICALTDA. Copyright 0 2016 —Vetor Editoro Psjco-Pedogógico Ildo. —SOO
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Paulo. Ê proibido o reproduçáo totol ou porctol desta publica-
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a utiEzó-la. 00000 sem autorizaçóo por escrito dos editores,
1. Orientação
1. Nome completo:
2. Dia da semana hoje:
3. Dia da semana ontem:
2. Atenção
4. Idade:
5. Dia e mês que nasceu/anivorsário:
6. Local:
TOTAL ORIENTAÇÃO: —-16
2.1. Atenção visual — Cancelamento de figuras
Tempo execução: segundos.
Erros (E) (167)
Omissões (O) (35)
Número de alvos examinados
corretamente (ACC): (35)
Estratégia: ( ) Organizada
( ) Desorganizada
( ) Combinada
Descrição:
TOTAL: 135
3. Percepção
3.1. Percepção de emoção em faces
Alegria
2.2. Atenção auditiva — Repetição de sequência de
dígitos (ordem direta):
Interrupção: Após 3 sequências consecutivas
zeradas.
Exemplos: 
614
529
7253
8146
49281
57369
5 7 e 9 3
TOTAL: 124
Maior sequência respondida corretamente:
Análise qualitativa total de:
) intrusões ( ) inversões
( ) omissões ( ) troca de posição
TOTAL ATENÇÃO: 159
3.2. Percepção visual — Constância de forma e
constância do objeto
1.
CEE] (1) (0)
2.
Raiva
TOTAL: TOTAL: 14
TOTAL PERCEPÇÃO: 16
4 0 2016 - Vetor Editora Psico-Pedagógca Ltda. — Sào Paulo. É proibida a reproduçóo tolo! ou parcial desto publicaçOo, meio existente e poro qudqoer sem
4. Memória
4, 1. Memória de trabalho (operacional)
4. I , 1, Memória de trabalho (operacional) — Componontog fonológico o oxocutivo contral
A) Repetição de dígitos na ordem indireta (ordem inversa)
Intermpçào: ,ApcXs 3 sequências consecutivas zotadas
Exemplos: 5 9 e 3 7
92
47
581
316
7582
947 3
52186
62731
TOTAL: 128
Maior sequência respondida corretamente:
Análise qualitativa total de:
( ) intrusões ( ) inversões
( ) omissões ( ) troca de posição
B) Span do paoudopalavrnn
1, sorra
"sórra"
2. zure
"zuro(i)"
3. dapel
"dapéu"
4. truga
"trugan
• varpa
"vatpa"
- arfa
"arfa"
5. toxe - gima • nafi
"tókse(i)" "gima" "nafl"
6. grusa - liba - jolha
"grqza" "liba" "jôlha "
7. prina - cote - ile - cifa
"prina" "kóte(i)" "de" "cifa"
8. bije - musso zada - vachi
"bôe(i)" "musso(u)" "zada" "vachi"
TOTAL:
Maior sequência respondida corretamente:
Análise qualitativa total de:
( ) intrusões ( ) omissões ( ) lexicalizações
( ) inversões ( ) modificações sonoras
( ) perseverações ( ) trocas de posição
TOTAL:
4. I .2. Memória de trabalho (operacional) — Visuoespacial (ordem inversa)
S Interrupção: após 3 sequências consecutivas zeradas.
6-3 3
5 6 3 - 4 -5-2-6
4—3-8 7-1-8-6-2
Maior sequência respondida corretamente:
2016 — Editora 
TOTAL:
TOTAL MEMÓRIA DE TRABALHO:
Lfda_ — Paub. Ê vodbida o reprtXiUçào totd ou parcial desto qualquer o»slcnle e quolqk*f fhaádodo, sem ootcgi20çc\)
120
148
128
176
5
LEMBRETE: Aplicar Lista de palavras Evocaçào tardia
4.2. Memória episódico-somàntica verbal (pontuaçao conformo pôoina 1)
A) Evocação imediata palavras Total: 19
B) Evocaçao tardia — palavras Total: 19
4.3. Memória semântica
1) O que se comemora no dia 25 de dezembro?
2) Que animal da fazenda dá (produz) leite?
3) Diga duas cores da bandeira do Brasil?
4) A mãe de sua (tua) mae é o que sua (tua) ?
4.4. Memória episódico-semântica visuoverbal
Lista de figuras — Transcrição da pronúncia
(subteste 5.1.1. Nomeação)
bola
carro
dedo
escada
girafa
milho
pato
sapato
vela
Pontuação: anotar em Nomeação (pág. 6)
5. Linguagem
5.1. Linguagem oral
5.1.1. Nomeação
TOTAL: ! 18
Lista de figuras — Recordação
) bola
) carro
) dedo
) escada
) girafa
) milho
) pato
) sapato
) vela
TOTAL: /9
Análise qualitativa:
( ) intrusões ( ) perseverações
( ) primazia ( ) recência
TOTAL MEMÓRIA: 1107
Pontuação: 4.4. Lista de figuras — Transcrição da pronúncia (pág. 4)
( ) Erros fonológicos
( ) Erros semânticos
TOTAL: 19
6 C 2016 — Vefor Editora Psico•Pedagógica Ltda. — Sbo Paulo. É proibida a reproduçóo tora' ou parcial desta publicaçóo, por qualquer meio existente e qualquer finalidade, Sern
5.1.2. Consciência fonológica
A) Rima B) Subtraç{io fonômica
O Intotrupçôo: Após 4 ortos consocufivon.
Exemplo 1: gato — mato — papel ( gato — mato )
Exemplo 2: faca — mola — maca ( faca maca ) _ ( 
1. pão — cão — sol
2. céu — pau — véu
3. pato — cola — gola
4. pote — bote — bife
pão — cao
céu — véu
cola — gola
pote — bote
TOTAL:
)
14
Exomplo
"zer" , "nis"
1. "fér"
2. "chês"
3. "zorn
Exemplo
"kas"
5.1.3. Compreensão oral
Mão
Cenoura
O homem lava o carro
A menina está cantando e dançando
4. "vus"
5. a mir"
6. "dós"
( ) uso de apoio visual (moedas)
Erro(s) do tipo resposta pela grafia =
TOTAL:
TOTAL:
CTT_CD
O homem ficou bravo porque o menino derrubou o vaso
TOTAL: 15
5.1.4. Processamento inferencial
O menino é um foguete.
A mulher acertou na mosca.
A mentira tem perna curta.
Cada macaco no seu galho.
TOTAL:
TOTAL LINGUAGEM ORAL:
2016 — Vetcr Editoro Paco-PedogOgica Oda. — Paulo É proibida a reproduçóo total Ou parcial desfo publicoçóo. por qualquer meio existe"'O e poro quoiquor finolidode. sem
16
110
18
132
7
5.2. Linguagem escrita
52.1. Leitura em voz alta
A) Sílabas
1. co
2. GA
3. CHI
4. REM
5. pRAN
6. FLU
TOTAL: 16
Análise qualitativa — número total de:
B) Palavras C) Pgoudopalnvras
l. SAPO 1, BANO
2. BONECA 2, ORIMO
3. CRIME
4. ELEFANTE 4 ALANARE
5. TÁXI 5. OSERNICA
6. EXERCICIO
TOTAL: 16
TOTAL: —15
TOTAL: —/17
( ) regularizações ( ) lexicalizações ) neologismos ( ) desconhecimento de regras contextuais
( ) substituições de som surdo/sonoro ) paralexias ( ) outros
5.2.2. Compreensão escrita
Osso
[21321
Macaco
CECEEI
A professora escreve no quadro.
O menino está comendo e vendo televisão.
O menino escorregou porque o chão está molhado.
5.2.3. Escrita de palavras e pseudopalavras
A) Palavras
1. Boi
2. Dor
3. Pai
4. Não
5. Gato
6. Fala
7. Pesca
8. Feliz
9. Porão
10. Texto
11. Hino
12. Palavra
13. Criança
14. Marreca
TOTAL:
EEC]
TOTAL: /5
B) Pseudopalavras
1. zala "zála"
2. saliz "salíz"
3. gavo "gávo"
4. moide "móide"
5. vopegas "vopêgas" (1) (O)
114
TOTAL: 15
Análise qualitativa — número total de:
) regularizações ( ) lexicalizações ( ) neologismos
) desconhecimento de regras contextuais
) substituiçãode som surdo/sonoro ( ) paragrafias
) transcrições de fala
) outros
TOTAL: 119
8 C 2016 — Velor Editora Psico-Pedagó9ca Uda. — Sóo Paulo. É proibkja a reprodvçóo total ou parcial desta publicaçóo, por qualquer existente e para quaiqoet finobdode. sem escrito
5.24, Escrita espontanea
5.2.5. Escrita copiada
TOTAL LINGUAGEM ESCRITA
TOTAL LINGUAGEM
6. Habilidades visuoconstrutivas
6.1. Cópia de figuras
S Interrupção: Caso a criança demore muito para executar uma figura (ex.: mais do 5 minutos),
Tempo total de execução da tarefa:
a) Quadrado
Presença de:
) Figura única.
) Vértices quase totalmente fechados.
) Ângulos quase totalmente retos.
) Posição espacial idêntica à do modelo:
ausência de rotação.
) Traçados quase totalmente retilíneos:
sem curvas e sem tremor
) Relação entre os lados correspondente a um
quadrado: proporção inferior ou igual a 1
TOTAL =
b) Losango
Presença de:
( ) Figura única.
( ) Vértices quase totalmente fechados.
( ) Posição espacial idêntica à do modelo:
ausência de rotação.
( ) Traçados quase totalmente retilíneos:
sem curvas e sem tremor.
( ) Proporção adequada entre o triângulo superior
e o inferior. A relação entre as alturas dos triângulos
(altura do maior dividida pela altura do menor) deve
ser inferior ou igual a 1,5.
TOTAL =
0 2016 — Veto' Editora Psico-P«jogógico Lida, — Paulo, É proibida a reproduçóo total ou parcial 
c) Margarida
Presença de:
) Caule.
) Miolo.
) Duas folhas: uma de cada lado.
) Quantidade de pétalas igual à da figura-alvo: 8.
) Posição espacial idêntica a do modelo:
ausência de rotação.
) Proporção entre os elementos da flor:
miolo versus pétala. (diâmetro do miolo dividido pela
altura da pétala deve ter valor entre 30% e 50%)
) Forma das pétalas equivalente à da figura-alvo:
16 forma alongada das pétalas.
15
) Distribuição e organização espacial das pétalas ao
redor do miolo equivalente à da figura-alvo.
TOTAL = 18
d) Figura dupla
Presença de:
) Duas figuras: uma contendo a outra.
) Proporção entre a figura interna e a externa equivalente
à da figura-alvo (altura do triângulo menor dividida
pela altura do maior deve ter um valor que se situe
entre 15% e 35%).
) Respeito ao limite dos traços: a figura interna deve tocar ou
quase tocar a externa, sem ultrapassar.
) Traçados quase totalmente retilíneos:
sem curva e sem tremor.
) Posição da figura externa e da interna equivalente à do
modelo: ambas devem estar na horizontal (estando a
externa no sentido da direita e a interna no sentido da
esquerda).
TOTAL = 15
TOTAL HABILIDADES VISUOCONSTRUTIVAS: 124
publicoçóo, por qualquer meio existente e poro qualquer sem outoneoçOo por escoto 9
, Habilidades aritméticas
7.1. Contagem de palitos
Resposta: Tipo de erro:
( ) Ausência do rosposta,
( ) Falta do correspondência termo a tormo,
( ) Ausência do ordom constanto.
7.2. Cálculos matemáticos
S Interrupção: Se a cnança não realizar adequadamente os cálculos de soma e subtraçâo, nÔo solicitar os do multiplicaçôo
e de divisão.
a) 5+4
b) 35+17
c) 9-3
d) 22-15
(3) (2) (1) (0,5) (0)
(3) (2) (1) (0,5) (0)
(3) (2) (1) (0,5) (0)
(3) (2) (1) (0,5) (0)
08. Funções executivas
8.1. Fluência verbal
A) Ortográfica - Tempo: 1 minuto
Letra M
TOTAL:
e) 3x4
f) 15x6
g) 12+2
h) 75+3
(3) (2) (1) (0,5) (0)
(3) (2) (1) (0,5) (0)
(3) (2) (1) (0,5) (0)
(3) (2) (1) (0,5) (0)
TOTAL:
TOTAL HABILIDADES ARITMÉTICAS:
B) Semântica - Tempo: 1 minuto
Animais
TOTAL:
/24
125
TOTAL FLUÊNCIA VERBAL:
8.2. Tarefa Go-no go
2 4 8 9
Total de erros:
Total de omissões:
TOTAL: 160
OBS.: Lembre-se de marcar a hora do término da aplicação.
10 0 2016— Vetor Edibra — paub. prcibickl a reproçóo total ou publicoçóo. pot qualquer existente o pato sem