ATIVIDADE COMPLEMENTAR 3 ANO PET3 (4)

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ESCOLA ESTADUAL “MADRE SERAFINA DE JESUS” 
 ATIVIDADE COMPLEMENTAR –BIOLOGIA 
 
 3ºANO 
 
 ALUNO:___________________________________ PROFESSOR(A):______ 
3º BIMESTRE 
PET3-Semana 1 e 2 
Engenharia Genética 
Engenharia genética são as técnicas de manipulação e recombinação dos genes, através de um 
conjunto de conhecimentos científicos (genética, biologia molecular, bioquímica, entre outros), que 
reformulam, reconstituem, reproduzem e até criam seres vivos. As técnicas de manipulação genética 
desenvolveram-se a partir dos anos de 1970 e suas aplicações têm alcançado diversas áreas, como a 
medicina, a agricultura e a pecuária. 
 
Clonagem 
A clonagem é o processo, feito em laboratório, de reprodução de espécies geneticamente iguais. O 
primeiro mamífero clonado foi a ovelha Dolly, em 1996, no Reino Unido, que viveu durante seis anos. 
No Brasil, o primeiro mamífero clonado foi a bezerra Vitória, que nasceu em 2001.A clonagem 
reprodutiva tem como finalidade reproduzir um novo ser, idêntico a um que já existe. Em linhas 
gerais, no processo de clonagem retira-se uma célula de um organismo adulto e dela se extrai o 
núcleo (que contém o material genético). Esse núcleo é inserido num óvulo sem núcleo, dessa forma 
não há combinação entre heranças genéticas diferentes.Quando o óvulo começa a se dividir, forma-
se um embrião. O embrião é em seguida implantado no útero de uma fêmea da mesma espécie do 
organismo que foi clonado. O resultado será o clone, uma cópia do organismo do qual foi retirado o 
material genético.A clonagem terapêutica é a formação de células de determinado órgão (coração, 
rim, fígado, cérebro), chamadas células-tronco, para substituir células doentes desses órgãos e fazê-
los voltar a funcionar normalmente. 
Células-tronco 
Células-tronco têm a capacidade de originar diferentes células do corpo humano e portanto, 
diferentes tecidos. Elas podem ser encontradas em embriões (células-tronco embrionárias), no 
cordão umbilical e em vários outros órgãos e tecidos humanos, como a medula óssea e 
a pele (células-tronco adultas). As células de um embrião com até catorze dias de desenvolvimento 
ainda não se especializaram e podem originar qualquer tipo de célula de um adulto. No processo o 
núcleo e uma célula do indivíduo, cujo órgão não funciona adequadamente, é retirado e transferido 
para um óvulo sem núcleo, promovendo-se o seu desenvolvimento até certo estágio. Em seguida, a 
massa celular formada é retirada e transferida para um meio de cultura, no qual, com estímulos 
adequados pode formar as células desejadas.As células-tronco do sangue do cordão umbilical do 
recém-nascido tem hoje o uso clínico comprovado para o transplante de medula óssea. 
 
 
 
https://www.todamateria.com.br/clonagem/
 
Transgênicos 
Transgênicos são organismos geneticamente modificados, que receberam fragmentos de material 
genético de outro organismo, que pode ser da mesma espécie ou até de outra. No entanto, se um 
organismo tiver modificações em seu genoma, sem receber material genético de outro organismo, 
ele é chamado OGM, é um organismo geneticamente modificado, sem ser um transgênico. 
Os vegetais são amplamente utilizados em pesquisas com transgênicos, sendo os mais comuns 
a soja e o milho. Legumes mais nutritivos, incrementados com super proteínas, verduras e grãos 
resistentes a agrotóxicos, alimentos com menos gordura e mais saudáveis, plantas que amadurecem 
melhor e não sofrem com o mau tempo, são desenvolvidos por cientistas e têm gerado intensas 
discussões, pois ainda não se sabe se esses alimentos prejudicam ou não a saúde depois de serem 
ingeridos a longo prazo. 
 
 
1- (Enem 2014) Em um laboratório de genética experimental, observou-se que determinada bactéria 
continha um gene que conferia resistência a pragas específicas de plantas. Em vista disso, os 
pesquisadores procederam de acordo com a figura. 
 
Do ponto de vista biotecnológico, como a planta representada na figura é classificada? 
a)Clone 
b)Híbrida 
c)Mutante. 
d)Adaptada 
e)Transgênica. 
 
2-Os avanços de Engenharia Genética permitem que um ser vivo forneça genes a outro de espécie diferente, 
semalterar as principais características que os diferenciam. O seu que recebe o gene é denominado: 
a) clone 
b) parasitado 
c) mutante 
d) transgênico 
e) mutagênico 
3- O que é clonagem molecular?_______________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
4- (PUC-RIO) - A ovelha Dolly, primeiro clone animal oficialmente declarado, após adulta foi acasalada 
com um macho não aparentado. Desse cruzamento resultou o nascimento de um filhote com 
características “normais”. Esse filhote: 
a) é geneticamente idêntico à sua mão, a ovelha Dolly. 
b) é geneticamente igual à sua avó, mãe da ovelha Dolly. 
c) não tem nenhum parentesco genético de seu pai. 
d) tem todo seu patrimônio genético herdado de seu pai. 
e) tem parte do material genético de seu pai e parte de sua mãe. 
 
QUESTÕES 
 
PET3-Semana 3 
TRANSGÊNESE 
Transgênico é sinônimo para a expressão "Organismo Geneticamente Modificado" (OGM), ou seja, 
todo organismo que teve mudanças no seu DNA, feitas em laboratório. ... Ao receber um ou mais 
genes de outro organismo, um vegetal pode se tornar resistente a pragas ou mais nutritivo, por 
exemplo. Os alimentos transgênicos correspondem aos alimentos geneticamente modificados 
(AGM), ou seja, são aqueles em que o DNA é modificado. 
Esses alimentos são produzidos em laboratório por meio de técnicas artificiais de engenharia 
genética. Assim, os embriões são alterados na medida em que recebem um gene de outra espécie. 
 
1-Observe a tira abaixo. 
 
Organismos transgênicos são aqueles que receberam e incorporaram genes de outras espécies. A 
aplicação da tecnologia do DNA recombinante na produção de alimentos apresenta várias vantagens, 
apesar de ser vista com cautela pela população. 
 
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes aos aspectos moleculares 
envolvidos no desenvolvimento de transgênicos. 
( ) Os vírus podem ser usados como vetores para DNA de eucariontes. 
( ) Os plasmídios são bons vetores por apresentarem replicação dependente da replicação 
bacteriana. 
( ) As enzimas de restrição cortam o DNA em uma sequência de bases específica, chamada de sítio 
de restrição. 
( ) As bactérias são utilizadas para expressar os genes humanos, por apresentarem os mesmos 
íntrons de um gene eucariótico. 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
a)V – F – V – F. 
b)V – V – F – V. 
c)F – V – V – F. 
d)F – F – V – V. 
e)V – F – F – V. 
 
2- (ENEM) O milho transgênico é produzido a partir da manipulação do milho original, com a 
transferência, para este, de um gene de interesse retirado de outro organismo de espécie diferente. A 
característica de interesse será manifestada em decorrência: 
a) do incremento do DNA a partir da duplicação do gene transferido. 
b) da transcrição do RNA transportador a partir do gene transferido. 
c) da expressão de proteínas sintetizadas a partir do DNA não hibridizado. 
d) da síntese de carboidratos a partir da ativação do DNA do milho original. 
e) da tradução do RNA mensageiro sintetizado a partir do DNA recombinante. 
QUESTÕES 
 
3- (Unifesp) Sobre a clonagem de seres e a criação de organismos geneticamente modificados 
(transgênicos), considere as quatro afirmações seguintes. 
I. A clonagem de organismos tem se voltado mais para os animais porque, com relação às plantas, ela já 
é conhecida e utilizada há certo tempo, inclusive na agricultura. 
II. Tanto nos clones quanto nos transgênicos, a crítica recai sobre o fato de que não se sabe se os genes 
introduzidos irão se expressar exatamente como no organismodoador ou se irão ativar também alguns 
genes inativos do genoma do organismo receptor. 
III. Ecologicamente, em uma cadeia alimentar, a existência de clones apenas aumenta o número de 
representantes de um determinado nível trófico. No caso dos transgênicos, pode haver também 
alteração de posições e de elementos na cadeia. 
IV. Um grande inconveniente entre a clonagem e a produção de transgênicos é que ambas não 
permitem sobreposição, ou seja, não foi possível, até o momento, criar um clone transgênico. 
Estão corretas: 
a) I e II. 
b) I e III. 
c) I e IV. 
d) II e III. 
e) III e IV. 
 
4- (UFSCar SP) Vegetais e animais transgênicos 
a) são mutantes que têm o seu genoma alterado por processos como radiação, para desenvolvimento 
de características específicas. 
b) passaram por processo de clonagem, onde sofrem transplante de órgãos em experiências científicas, 
para desenvolvimento de fenótipos específicos. 
c) têm o seu fenótipo alterado mediante ação de mecanismos físicos ou biológicos, mas não passam as 
alterações sofridas às gerações seguintes. 
d) são seres modificados por biotecnologia aplicável, que consiste na inserção de genes provenientes de 
outros organismos ao genoma que se deseja modificar. 
e) tiveram o seu DNA alterado por variações climáticas, que provocaram a deleção de genes, o que 
ocasionou modificações nos fenótipos. 
 
5-(PUC-PR) O primeiro organismo transgênico foi obtido por volta de 1981, quando genes de coelhos 
foram injetados em ovos de camundongos que se desenvolveram no útero de fêmeas dessa espécie. Os 
camundongos que nascidos desses ovos apresentaram hemoglobina de coelho em suas hemácias, 
porque: 
a) RNA mensageiro do coelho injetado no ovo passou a conduzir a síntese de proteínas nessa célula. 
b) DNA do coelho injetado no ovo se incorporou a um cromossomo e foi transmitido de célula a célula 
através de mitoses. 
c) DNA do coelho injetado no ovo foi transcrito para o RNA ribossômico que conduziu a síntese de 
proteínas nessa célula. 
d) RNA mensageiro do coelho injetado no ovo se incorporou a um cromossomo e foi transmitido de 
célula a célula através de mitoses. 
e) DNA do coelho injetado no ovo se incorporou a um cromossomo e passou a conduzir a síntese de 
proteínas nessa célula. 
 
 
 
 
 
 
 
 
PET3-Semana 4 
 
Evolução 
A evolução biológica corresponde ao processo de modificação e adaptação das espécies ao longo do 
tempo. A atual diversidade de seres vivos é resultado de processos de transformação e adaptação das 
espécies aos variados ambientes, constituindo a evolução biológica. A ideia principal da evolução 
biológica é que todos os seres vivos compartilham um mesmo ancestral. A partir dela, surgiu a enorme 
variedade de espécies que encontramos hoje. Pode-se dizer que a evolução é o processo pelo qual os 
organismos modernos se desenvolveram, a partir de antigos ancestrais. Até meados do século XIX, 
predominava a ideia do criacionismo. De acordo com o criacionismo, as espécies foram criadas por ato 
divino e se mantém imutáveis até hoje. Ainda em meados do século XIX, começa a ganhar força a 
teoria evolucionista. Nesse contexto, as ideias de Charles Darwin e Alfred Russel Wallace são as mais 
consistentes para explicar a evolução dos seres vivos. Darwin afirmou que os seres vivos, inclusive o 
homem, descendem de ancestrais comuns, que modificaram-se ao longo do tempo. Atualmente, a 
teoria do neodarwinismo explica a evolução dos seres vivos. Ela surgiu no século XX e representa a 
união dos estudos de Darwin, principalmente a seleção natural, com as descobertas na área da genética, 
como as leis de Mendel e as mutações. 
 
 
 
1-Em Biologia, a evolução pode ser definida como 
a) Exclusivamente a alteração da fisionomia de um ser vivo. 
b) Modificação e adaptação das espécies ao longo do tempo.x 
c) Desenvolvimento das espécies em ambientes inóspitos. 
d) Transformação da composição química de um ser vivo. 
 
2-Na Biologia, a evolução é definida como o processo de modificações em gerações sucessivas de uma 
espécie. Pela teoria da evolução, as espécies evoluem porque mudam com o passar do tempo e as 
características podem ser afetadas por haver variação genética. 
Fatores que contribuem para o aumento da variedade genética são: 
a) processos induzidos por fatores externos 
b) Cruzamento entre espécies e alimentação 
c) Mutação e recombinação gênica x 
d) Mudanças climáticas e relações interespecíficas 
 
3-Considerando os princípios abaixo :
I – Variação de características 
II- Lei do uso e do desuso 
III- Alteração gênica 
IV- Sobrevivência dos mais aptos 
V- Seleção natural 
 
Darwin ,em sua teoria da evolução das espécies ,considerou a seguinte sequencia: 
a)II,III,V b)I,IV,V c)IV,V,II d)I,IV,III e)V,III,IV 
 
 
 
QUESTÕES 
 
 
4- Observe a figura e responda: 
 
 
A. Qual das explicações é um modo de pensar lamarckista? Justifique sua resposta. 
______________________________________________________________________________________ 
B. A explicação 1 ou a explicação 2 baseia-se na seleção natural? Justifique sua resposta. 
__________________________________________________________________________________________ 
 
5-(UFC/2004) “O ambiente afeta a forma e a organização dos animais, isto é, quando o ambiente se 
torna muito diferente, produz ao longo do tempo modificações correspondentes na forma e organização 
dos animais... As cobras adotaram o hábito de se arrastar no solo e se esconder na grama; de tal 
maneira que seus corpos, como resultados de esforços repetidos de se alongar, adquiriram 
comprimento considerável...”. 
O trecho citado foi transcrito da obra Filosofia Zoológica de um famoso cientista evolucionista. 
Assinale a alternativa que contém, respectivamente, a ideia transmitida pelo texto e o nome do seu 
autor. 
a) Seleção natural – Charles Darwin. 
b) Herança dos caracteres adquiridos – Jean Lamarck. 
c) Lei do transformismo – Jean Lamarck. 
d) Seleção artificial – Charles Darwin. 
e) Herança das características dominantes – Alfred Wallace. 
 
 
6- Sabemos que a seleção natural é um ponto importante da teoria criada por Charles Darwin. Marque a alternativa 
incorreta a respeito da ideia de seleção natural: 
a) Segundo a teoria da seleção natural, o mais forte sobrevive. 
b) Segundo Darwin, os organismos estão constantemente lutando pela sobrevivência e apenas os mais aptos 
sobrevivem. 
c) Os seres mais aptos possuem maior chance de reproduzir-se e deixar descendentes. 
d) Superbactérias são um exemplo clássico de seleção natural. 
 
 
 
 
 
 
Evidências da Evolução Biológica 
Entre as principais evidências da evolução biologica estão: o registro fóssil, a adaptação dos seres vivos 
aos seus ambientes e as semelhanças entre as espécies. 
Registro Fóssil 
O fóssil é qualquer vestígio de organismos muito antigos que foram preservados com o passar dos 
anos por meio de processos naturais. 
O estudo dos fósseis permite reconstruir a imagem de uma espécie já desaparecida e contribui para o 
estudo da evolução dos seres vivos. A partir das análises entre semelhanças e diferenças entre as 
espécies, pode-se concluir sobre o seu surgimento e desaparecimento. 
 
Adaptação 
A adaptação corresponde ao ajustamento que todos os organismos apresentam em relação ao 
ambiente em que vivem. 
As adaptações são características mantidas nas populações ou fixadas nas espécies por seleção natural 
porque têm uma importância relativa na sobrevivência e reprodução dos organismos. São 
 
Semelhanças entre as espécies 
A semelhança entre diversos grupos de seres vivos, reforça a ideia de que eles podem ter um ancestral 
comum durante sua história evolutiva. Veja algumas evidências: 
*Órgãos Homológos 
São aqueles com a mesma origem embrionária e semelhanças anatômicas, porém com funções 
diferentes. O processo que originou órgãos homólogos é chamado de divergência evolutiva. Um 
exemplo são os membros anteriores de grande parte dosvertebrados. 
 
Órgãos Análogos 
São aqueles com a origem embrionária e estruturas anatômicas diferentes, mas que exercem a 
mesma função. Os órgãos análogos surgem por convergência evolutiva. Um exemplo são as asas de 
aves e insetos. 
 
Órgãos Vestigiais 
São órgãos atrofiados e sem função aparente. Um exemplo é o apêndice do homem, que representa 
um vestígio de um compartimento do intestino que abrigava micróbios para a digestão da celulose em 
nossos ancestrais herbívoros. 
 
1-Observe a figura a seguir. 
 
Do ponto de vista evolutivo, a semelhança na forma do corpo dos três animais 
a) é resultado da adaptação desses organismos ao ambiente aquático. 
b) é consequência de irradiação adaptativa. 
c) mostra homologia entre eles. 
d) comprova a ancestralidade comum. 
e) comprova a mesma origem embriológica 
 
 
QUESTÕES 
https://www.todamateria.com.br/o-que-sao-fosseis/
https://www.todamateria.com.br/apendice/
 
 
2-O tubarão, peixe cartilaginoso, e o golfinho, mamífero cetáceo, filogeneticamente distintos, apresentam 
grande similaridade quanto à forma hidrodinâmica e aos apêndices locomotores. O mecanismo evolutivo que 
explica tal similaridade é: 
a) convergência adaptativa. 
b) analogia estrutural. 
c) irradiação adaptativa. 
d) homologia evolutiva. 
e) evolução paralela. 
 
3-Com relação à figura a seguir, podemos afirmar que a semelhança morfológica entre os dois tipos de asas 
 
 
a) é o resultado da adaptação à execução de uma mesma função . 
b) é consequência da irradiação adaptativa. 
c) mostra homologia entre elas. 
d) comprova a ancestralidade comum. 
e) comprova a mesma origem embriológica. 
 
4-As frases a seguir referem-se as questões abaixo : 
I-A adaptação resulta do sucesso reprodutivo diferencial 
II-A adaptação resulta da interação dos organismos com o ambiente 
III-A adaptação resultado uso e do desuso de estruturas anatômicas 
IV-O documentário fóssil sustenta a ideia de que as espécies são fixas 
 
4.1A teoria evolucionista de Darwin admite as ideias expressas em 
a)I e II b) II e III c)I e III d)III e IV 
 
4.2A teoria evolucionista de Lamarck admite as ideias expressas em 
a)I e II b)II e III c)I e III d)III e IV 
 
4.3Uma ideia comum ao darwinismo e ao lamarckismo esta expressa em 
a)I b)III c)II d)IV 
 
 
 
 
 
	Engenharia Genética
	Clonagem
	Células-tronco
	Transgênicos
	Evolução
	Registro Fóssil
	Adaptação
	Semelhanças entre as espécies