revisao_simulado 2

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
GLAUBER DE OLIVEIRA GUIMARAES
Disciplina:
Metodologia Científica
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Questão
001 Cláudia fez uma breve anotação a lápis sobre o tópico “Organização acadêmica e
pessoal do tempo”, mas está com dificuldades para identificar os termos que colocou
no trecho, leiamos o que ela escreveu:
Organização acadêmica e pessoal do tempo passa pela estruturação de uma agenda ou
planner, acompanhada de um _____________, no computador uma pasta _____________,
além disso, recomenda-se quando da leitura de impressos ou online se realize
comentários em um _____________ a parte.
Diante das lacunas, qual alternativa identifica as palavras que Cláudia está com
dificuldade de reconhecer na sua escrita a lápis.
A) bloco de provas, apostila, fichamento.
B) bloco de cartas, catálogo, relatório.
C) bloco de notas, americana, documento online.
D) pasta catálogo, de apoio, caderneta.
X E) bloco de notas, digital, caderno ou documento online.
Questão
002 Enumere a segunda coluna a partir dos que você aprendeu sobre procedimentos na
pesquisa científica. Posteriormente, marque a sequência correta
1. método indutivo
2. método dedutivo
3. método hipotético-dedutivo
4. método histórico
5. método comparativo
6. método tipológico
( ) Para se sustentar que todos os alunos de escolas públicas de Uruçuí (PI) são
des¬cendentes de indígenas, é necessário verificar as árvores genealógicas de cada
um desses alunos, pois, a soma dos casos oferecerá um determinado número,
enquanto a afirmação tende a totalidade.
( ) Se Fernando completar menos de 100 pontos ao final do bimestre, ele será
reprovado. Beatriz tirou nota inferior a 100 pontos no bimestre. Beatriz será reprovada.
( ) Felipe estuda a história do ensino público em Santana do Paraíso (MG) para isso
mobiliza referências da história da cidade, da formação de professores e documentos
da secretaria de educação municipal.
( ) Mariana executa um exercício de pesquisa em que analisa os pólos universitários da
Faculdade Única de Magé (RJ) e Rio Sono (TO), em uma pesquisa sobre desempenho
dos alunos.
( ) No polo de Porecatu (PR), Luiz analisa o arquétipo do gaúcho, para debate em suas
aulas para o ensino fundamental.
( ) A professora Joana perguntou para 25 alunos do quarto ano se eles queriam a cor
azul no mural e eles aceitaram. Com isso, Joana concluiu que os 10 alunos restantes
também escolheriam a cor azul.
A) 1 2 3 5 4 6
B) 2 3 6 1 4 5
X C) 3 2 4 5 6 1
D) 5 2 1 3 6 4
E) 4 3 2 1 6 5
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Questão
003 (IFTO, 2017) Na metodologia científica, encontram-se vários métodos científicos para
descreverem relações entre variáveis, predizerem acontecimentos, determinarem
causas e explicarem ou compreenderem o comportamento dos fenômenos científicos.
Quando um cientista ao tentar resolver um problema, apresenta algumas hipóteses
visando a formulação de uma teoria provisória, passa a testar as suas hipóteses por
meio de observação e experimentação para eliminar possíveis erros, qual o método
científico o cientista está utilizando
A) Método tipológico.
X B) Método hipotético-dedutivo.
C) Método indutivo.
D) Método comparativo.
E) Método dedutivo.
Questão
004 (UFF-2017 - Adaptada) O tema da pesquisa-ação pode ser definido por meio dos
seguintes elementos:
I - É um método quantitativo aplicado para pesquisas com fenômenos teóricos.
II - Consiste na definição e execução participativa de projetos de pesquisa, envolvendo
as comunidades e organizações sociais populares com problemas cuja solução pode
beneficiar os resultados da pesquisa.
III - É um método utilizado somente em ciências naturais, não sendo passível de uso nas
ciências humanas.
Assinale a alternativa correta.
A) I, II e III.
X B) II, apenas.
C) I, apenas.
D) I e III, apenas.
E) III, apenas.
Questão
005 Com base em nossos estudos acerca dos procedimentos técnicos da metodolo¬gia
científica leia os trechos abaixo:
I. A pesquisa bibliográfica e documental dialogam na medida em que podem ser
encontradas associadas, uma vez que ambas demandam um determinado acervo seja
ele bibliográfico ou na forma de fontes diversas (escritas, audiovisuais, imagética, por
exemplo).
II. Uma pesquisa que se dedica a conhecer o comportamento dos alunos da educação
infantil no recreio escolar pode ser denominada como uma pesquisa de campo.
III. Uma pesquisa expostfacto é uma pesquisa que demanda formação em língua
estrangeira, não sendo possível realizála sem esse tipo de suporte.
IV. Uma pesquisa expostfacto mobiliza noções de causa e efeito, sendo o modo de
coleta de fontes de pesquisa, após o acontecimento. Podendo ser um exemplo a
investigação sobre o papel da instalação de uma escola em uma comunidade de
ribeirinhos.
V. A pesquisa de levantamento ou surveySurvey se realiza por meio de suporte
estatístico e pode ser notada em pesquisas de estudo de público em museus e centros
de divulgação científica.
É correto o que se afirma somente em:
A) I, II, III, IV e V.
B) I e II.
 
C) III, IV e V.
X D) I, II, IV e V.
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E) I, III, IV e V.
Questão
006 Classifique as afirmações sobre os procedimentos técnicos de pesquisa com V
(verdadeiro) ou F (falso):
( ) Uma pesquisa de estudo de caso pode ser exemplificada por meio de um estu¬do
sobre escolas da educação de jovens e adultos da região norte de Bom Jesus das Selvas
(MA) ou por uma pesquisa de avalie a trajetória de professores de matemática na
escola normal de GuajaráMirim (RO).
( ) Uma pesquisa participante não demanda métodos específicos, contando somente
com a empatia e capacidade de extroversão do pesquisador.
( ) A pesquisa ação pode ser implementada com visitantes de um museu, com a
finalidade de que esses possam expor suas impressões sobre o espaço e, com isso, será
possível aperfeiçoar as atividades desenvolvidas neste espaço.
( ) A pesquisa etnográfica colabora com a ideia de “ver mais de perto” o objeto, sendo
possível nessa metodologia um processo de aproximação mais aprofundado do
pesquisador que terá que dialogar com a Antropologia para a execução mais qualitativa
de seu trabalho.
( ) A pesquisa etnometodológica é “uma análise interpretativa desse processo e das
propriedades pertinentes a este, contudo sem pretender compor prescrições de ação
laboral e comunicativa para os fenômenos estudados” (MENNELL, 1975).
 
A) F, F, V, V, V.
X B) V, F, V, V, V.
C) V, F, V, F, V.
D) V, V, F, F, V.
E) F, V, V, V, F.
Questão
007 (IESES/SC - 2015 - Adaptada) Indique “V” para as afirmativas verdadeiras e “F” para as
afirmativas falsas:
( ) Nas ciências sociais, os pesquisadores, ao empregarem métodos quantitativos estão
mais preocupados com o processo social do que com a estrutura social; buscam
visualizar o contexto e, se possível, ter uma integração empática com o processo objeto
de estudo que implique melhor compreensão do fenômeno.
( ) Os métodos qualitativos e quantitativos não se excluem. Embora difiram quanto à
forma e à ênfase, os métodos qualitativos trazem como contribuição ao trabalho de
pesquisa uma mistura de procedimentos de cunho racional e intuitivo capazes de
contribuir para a melhor compreensão dos fenômenos.
( ) Combinar técnicas quantitativas e qualitativas torna uma pesquisa mais forte e
reduz os problemas de adoção exclusiva de um desses grupos; por outro lado, a
omissão no emprego de métodos qualitativos, num estudo em que se faz possível e útil
empregá-los, empobrece a visão do pesquisador quanto ao contexto em que ocorre o
fenômeno.
( ) A pesquisa qualitativa na forma documental consiste em um exercício de
levantamento estatístico.
A) F, V, V, V.
B) V, F, F, F.
C) F, V, F, V.
D) V, V, F, F.
X E) F, V, V, F.
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Questão
008 Max faz graduação em Geografia, no polo de Campina Grande (PB), tendo aulas pelas
manhãs (8:30 até as 12:00), morando com sua família próximo a faculdade não gasta
tempo de transporte e a tarde trabalha em formato home office entre as 14:00 e as
18:00. Diante disso, Maxestá tendo dificuldade de organizar seu tempo, como Max
pode proceder, com base nos estudos deste capítulo:
I. O graduando deve organizar seus dias e horários de estudo e trabalho, de modo a
superar suas dificuldades e melhor balancear seu tempo.
II. O graduando deve esperar uma orientação dos professores e tutores, afinal, qualquer
tentativa de mudança pode ser um ato descuidado de sua parte.
III. O graduando não tem condições de trabalhar e estudar ao mesmo tempo, sendo
necessário deixar alguma dessas atividades.
IV. A independência e a autonomia devem ser incentivadas no espaço universitário por
meio da organização do tempo do graduando.
V. A organização é algo inato caso o aluno não tenha, ele terá dificuldades por to¬da a
organização.
 
A) I, II, V.
X B) I, IV.
C) I, II, III.
 
D) I, IV, V.
E) I, III.