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16 PROVA Estudos Disciplinares XI

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Questões resolvidas

A alternativa que completa a frase a seguir é: “Traga os relatórios ainda hoje para ___________ com vagar.”
a. Mim ler-lhes.
b. Mim ler-los.
c. Mim lê-los.
d. Eu lê-los.

Leia a frase: “Se é para ________ dizer o que penso, creio que a escolha se dará entre _________”. A alternativa que corretamente preenche a frase é:
a. Eu, mim e ti.
b. Mim, eu e tu.
c. Eu, mim e tu.
d. Mim, mim e ti.

(FUVEST) Assinale a alternativa em que há oração sem sujeito.
a. Existe um povo que a bandeira empresta.
b. Há de haver recurso desta sentença.
c. Embora com atraso, haviam chegado.
d. Existem flores que devoram insetos.

Marque as alternativas que preenchem corretamente as lacunas em:
“________ alguns minutos de pausa. Sem que o motorista, o cobrador e tu ____________ impedir, _________, concomitantemente, um sujeito da calçada e um dos passageiros.”
a. Seguiram-se, pudésseis, atiraram.
b. Seguiu-se, pudésseis, atirou.
c. Seguiram-se, pudessem, atirou.
d. Seguiu-se, pudessem, atiraram.

Indique a alternativa em que o emprego da pontuação está incorreto:
a. Maria Rita menina pobre do interior, chegou a São Paulo assustada.
b. Quando tudo vai mal, nós devemos parar e pensar onde é que estamos errando. Desta maneira, podemos começar a melhorar, isto é, a progredir.
c. Socorro! Alguém me ajude!
d. O encanador sorriu e disse: - Se a senhora quiser, eu posso trocar também a torneira, dona.

Marque a alternativa que contenha substantivos, respectivamente, abstrato, concreto e concreto.
a. amor - pulo - menino.
b. fada - fé - menino.
c. fé - fada - beijo.
d. beijo - fada - menino.

Observe os conjuntos A e B de orações e seus termos grifados:
Qual é a classe gramatical das palavras sublinhadas dentro do contexto das orações?
A – 1 - Os gregos saíram de dentro do cavalo.
A - 2 - Os cavalos gregos assustaram o inimigo.
B - 1 - O seu tio era velho.
B - 2 - O velho não gostava de jogar damas.
a. Grego: adjetivo; velho: adjetivo.
b. Grego: substantivo; velho: substantivo.
c. Grego: substantivo (em A.1.) e adjetivo (em A.2.); velho: substantivo (em B.1) e adjetivo (em B.2.).
d. Grego: substantivo (em A.1.) e adjetivo (em A.2.); velho: adjetivo (em B.1.) e substantivo (em B.2.).

Leia a receita: Bolo de milho cremoso Ingredientes 6 espigas de milho 2 xícaras (chá) de leite 2 colheres (sopa) de margarina 4 ovos 2 xícaras (chá) de açúcar 1 xícara (chá) de coco ralado 1 xícara (chá) de farinha de trigo 1 colher (sopa) de fermento em pó Margarina e farinha de trigo para untar Açúcar de confeiteiro para polvilhar Modo de preparo Retire o milho da espiga e bata no liquidificador com o leite, a margarina e os ovos até ficar homogêneo. Coloque em uma forma de buraco no meio de 26cm de diâmetro untada e enfarinhada e leve ao forno médio, preaquecido, por 40 minutos. Retire do forno, deixe amornar e desenforme. Polvilhe com açúcar de confeiteiro e sirva.
Com base na receita, qual manifestação verbal é mais recorrente em receitas culinárias?
a. Infinitivo.
b. Futuro do presente - indicativo.
c. Afirmativo - imperativo.
d. Presente - indicativo.

Indique a correta classificação tempo e modo de cada verbo, respectivamente:
I. Pelo menos não descumpra suas obrigações.
II. Talvez chova no final do dia.
III. Digita este documento, por favor, Teresa.
a. Presente do subjuntivo / presente do subjuntivo / presente do indicativo.
b. Imperativo negativo / presente do subjuntivo / presente do indicativo.
c. Imperativo negativo / presente do subjuntivo / imperativo afirmativo.
d. Presente do subjuntivo / presente do subjuntivo / imperativo afirmativo.

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Questões resolvidas

A alternativa que completa a frase a seguir é: “Traga os relatórios ainda hoje para ___________ com vagar.”
a. Mim ler-lhes.
b. Mim ler-los.
c. Mim lê-los.
d. Eu lê-los.

Leia a frase: “Se é para ________ dizer o que penso, creio que a escolha se dará entre _________”. A alternativa que corretamente preenche a frase é:
a. Eu, mim e ti.
b. Mim, eu e tu.
c. Eu, mim e tu.
d. Mim, mim e ti.

(FUVEST) Assinale a alternativa em que há oração sem sujeito.
a. Existe um povo que a bandeira empresta.
b. Há de haver recurso desta sentença.
c. Embora com atraso, haviam chegado.
d. Existem flores que devoram insetos.

Marque as alternativas que preenchem corretamente as lacunas em:
“________ alguns minutos de pausa. Sem que o motorista, o cobrador e tu ____________ impedir, _________, concomitantemente, um sujeito da calçada e um dos passageiros.”
a. Seguiram-se, pudésseis, atiraram.
b. Seguiu-se, pudésseis, atirou.
c. Seguiram-se, pudessem, atirou.
d. Seguiu-se, pudessem, atiraram.

Indique a alternativa em que o emprego da pontuação está incorreto:
a. Maria Rita menina pobre do interior, chegou a São Paulo assustada.
b. Quando tudo vai mal, nós devemos parar e pensar onde é que estamos errando. Desta maneira, podemos começar a melhorar, isto é, a progredir.
c. Socorro! Alguém me ajude!
d. O encanador sorriu e disse: - Se a senhora quiser, eu posso trocar também a torneira, dona.

Marque a alternativa que contenha substantivos, respectivamente, abstrato, concreto e concreto.
a. amor - pulo - menino.
b. fada - fé - menino.
c. fé - fada - beijo.
d. beijo - fada - menino.

Observe os conjuntos A e B de orações e seus termos grifados:
Qual é a classe gramatical das palavras sublinhadas dentro do contexto das orações?
A – 1 - Os gregos saíram de dentro do cavalo.
A - 2 - Os cavalos gregos assustaram o inimigo.
B - 1 - O seu tio era velho.
B - 2 - O velho não gostava de jogar damas.
a. Grego: adjetivo; velho: adjetivo.
b. Grego: substantivo; velho: substantivo.
c. Grego: substantivo (em A.1.) e adjetivo (em A.2.); velho: substantivo (em B.1) e adjetivo (em B.2.).
d. Grego: substantivo (em A.1.) e adjetivo (em A.2.); velho: adjetivo (em B.1.) e substantivo (em B.2.).

Leia a receita: Bolo de milho cremoso Ingredientes 6 espigas de milho 2 xícaras (chá) de leite 2 colheres (sopa) de margarina 4 ovos 2 xícaras (chá) de açúcar 1 xícara (chá) de coco ralado 1 xícara (chá) de farinha de trigo 1 colher (sopa) de fermento em pó Margarina e farinha de trigo para untar Açúcar de confeiteiro para polvilhar Modo de preparo Retire o milho da espiga e bata no liquidificador com o leite, a margarina e os ovos até ficar homogêneo. Coloque em uma forma de buraco no meio de 26cm de diâmetro untada e enfarinhada e leve ao forno médio, preaquecido, por 40 minutos. Retire do forno, deixe amornar e desenforme. Polvilhe com açúcar de confeiteiro e sirva.
Com base na receita, qual manifestação verbal é mais recorrente em receitas culinárias?
a. Infinitivo.
b. Futuro do presente - indicativo.
c. Afirmativo - imperativo.
d. Presente - indicativo.

Indique a correta classificação tempo e modo de cada verbo, respectivamente:
I. Pelo menos não descumpra suas obrigações.
II. Talvez chova no final do dia.
III. Digita este documento, por favor, Teresa.
a. Presente do subjuntivo / presente do subjuntivo / presente do indicativo.
b. Imperativo negativo / presente do subjuntivo / presente do indicativo.
c. Imperativo negativo / presente do subjuntivo / imperativo afirmativo.
d. Presente do subjuntivo / presente do subjuntivo / imperativo afirmativo.

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Estudos Disciplinares XI
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Questão 1
A alternativa que completa a frase a seguir é: “Traga os relatórios ainda hoje para ___________ com vagar.”
Escolha uma opção:
a. Mim ler-los.
b. Mim lê-los.
c. Eu lê-los.
d. Mim ler-lhes.
Questão 2
Leia a frase: “Se é para ________ dizer o que penso, creio que a escolha se dará entre _________”. A alternativa que corretamente preenche a frase é:
Escolha uma opção:
a. Eu, mim e ti.
b. Mim, mim e ti.
c. Eu, mim e tu.
d. Mim, eu e tu.
Questão 3
(FUVEST) Assinale a alternativa em que há oração sem sujeito.
Escolha uma opção:
a. Existem flores que devoram insetos.
b. Embora com atraso, haviam chegado.
c. Existe um povo que a bandeira empresta.
d. Há de haver recurso desta sentença.
Questão 4
Marque as alternativas que preenchem corretamente as lacunas em:
“________ alguns minutos de pausa. Sem que o motorista, o cobrador e tu ____________ impedir, _________, concomitantemente, um sujeito da calçada e um dos passageiros.”
Escolha uma opção:
a. Seguiu-se, pudésseis, atirou.
b. Seguiram-se, pudésseis, atiraram.
c. Seguiram-se, pudessem, atirou.
d. Seguiu-se, pudessem, atiraram.
Questão 5
Indique a alternativa em que o emprego da pontuação está incorreto:
Escolha uma opção:
a. Quando tudo vai mal, nós devemos parar e pensar onde é que estamos errando. Desta maneira, podemos começar a melhorar, isto é, a progredir.
b. Socorro! Alguém me ajude!
c. Maria Rita menina pobre do interior, chegou a São Paulo assustada.
d. O encanador sorriu e disse: - Se a senhora quiser, eu posso trocar também a torneira, dona.
Questão 6
Marque a alternativa que contenha substantivos, respectivamente, abstrato, concreto e concreto.
Escolha uma opção:
a. beijo - fada - menino.
b. fada - fé - menino.
c. fé - fada - beijo.
d. amor - pulo - menino.
Questão 7
Observe os conjuntos A e B de orações e seus termos grifados:
A. 1. Os gregos saíram de dentro do cavalo.
A. 2. Os cavalos gregos assustaram o inimigo.
B. 1. O seu tio era velho.
B. 2. O velho não gostava de jogar damas.
Qual é a classe gramatical das palavras sublinhadas dentro do contexto das orações?
Escolha uma opção:
a. Grego: substantivo (em A.1.) e adjetivo (em A.2.); velho: adjetivo (em B.1.) e substantivo (em B.2.).
b. Grego: substantivo (em A.1.) e adjetivo (em A.2.); velho: substantivo (em B.1) e adjetivo (em B.2.).
c. Grego: adjetivo; velho: adjetivo.
d. Grego: substantivo; velho: substantivo.
Questão 8
Leia a receita:
Bolo de milho cremoso
Ingredientes
6 espigas de milho
2 xícaras (chá) de leite
2 colheres (sopa) de margarina
4 ovos
2 xícaras (chá) de açúcar
1 xícara (chá) de coco ralado
1 xícara (chá) de farinha de trigo
1 colher (sopa) de fermento em pó
Margarina e farinha de trigo para untar
Açúcar de confeiteiro para polvilhar
Modo de preparo
Retire o milho da espiga e bata no liquidificador com o leite, a margarina e os ovos até ficar homogêneo.
Coloque em uma forma de buraco no meio de 26cm de diâmetro untada e enfarinhada e leve ao forno médio, preaquecido, por 40 minutos.
Retire do forno, deixe amornar e desenforme.
Polvilhe com açúcar de confeiteiro e sirva.
Fonte: http://www.comidaereceitas.com.br/bolos/bolo-de-milho-cremoso.html#ixzz2NcIX31yb.
Com base na receita, qual manifestação verbal é mais recorrente em receitas culinárias?
Escolha uma opção:
a. Futuro do presente - indicativo.
b. Infinitivo.
c. Afirmativo - imperativo.
d. Presente - indicativo.
Questão 9
Indique a correta classificação tempo e modo de cada verbo, respectivamente:
I. Pelo menos não descumpra suas obrigações.
II. Talvez chova no final do dia.
III. Digita este documento, por favor, Teresa.
Escolha uma opção:
a. Imperativo negativo / presente do subjuntivo / imperativo afirmativo.
b. Presente do subjuntivo / presente do subjuntivo / presente do indicativo.
c. Presente do subjuntivo / presente do subjuntivo / imperativo afirmativo.
d. Imperativo negativo / presente do subjuntivo / presente do indicativo.
Questão 10
(FOC-SP) – Duas orações têm sujeito indeterminado. Assinale-as:
I. Projetavam-se avenidas largas.
II. Há alguém esperando você.
III. No meio das exclamações, ouviu-se um risinho de mofa.
IV. Falava-se muito sobre a possibilidade de escalar a montanha.
V. Até isso chegaram a dizer.
Escolha uma opção:
a. I e II.
b. III e V.
c .III e IV.
d. IV e V.

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