FILOSOFIA PROVA 16

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FILOSOFIA PROVA
1) O ser humano, diferentemente dos animais irracionais, tem uma dimensão metafísica, a dimensão como ser pensante. Como seres pensantes, precisamos da linguagem para nossa existência num determinado grupo. Várias diferenças entre o ser humano são notadas, especialmente entre homens e animais. Considerando o exposto, leia as afirmativas a seguir sobre as diferenças entre homens e animais: 
I - Trabalhando o homem produz cultura. 
II - Acultura não se relaciona somente com a instrução formal. 
III - Os atos dos animais são derivados do trabalho. 
IV - A ação do animal é idêntica ao trabalho humano. 
V - O homem se posiciona na natureza do mesmo modo que os animais. É correto o que se afirmar em.
a) I e II, apenas (X)
b) I e III, apenas. 
c) II e V, apenas. 
d) III e IV, apenas. 
e) IV e V, apenas
2) Considerando que a filosofia clássica está vinculada a um conhecimento abrangente sobre as ações humanas, leia as alternativas a seguir: 
I-O nascimento da filosofia está vinculado à laicização do pensamento. 
II-Platão valoriza o conhecimento do mundo sensível. 
III-A maiêutica aristotélica permite o aprimoramento intelectual do indivíduo. 
IV- Os sofistas foram os primeiros a desenvolver um conhecimento antropológico. 
V-A reflexão filosófica depende das narrativas míticas. É correto o que se afirmar em:
a) III e IV. 
b) I, somente. 
c) II e V. 
d) V, somente.
e) I e IV. (X)
3) O juízo é uma frase que faz parte de uma argumentação e pode ser utilizado para descrever ou interpretar algo. Existem dois tipos prioritários de juízos: de realidade e de valor. Diante disso, é possível afirmar que a filosofia faz uso de juízos de realidade? Justifique sua resposta:
RESPOSTA: :Não. A filosofia não procura a comprovação nem a descrição pura e simples dos fenômenos, os quais não têm a garantia da comprovação científica, porque vai além do objeto dado, do fenômeno investigado, mas, sim, procura apresentar novas interpretações e possibilidades que propiciem uma análise mais ampla e qualitativa. A filosofia faz uso de juízo de valor, pois busca refletir e interpretar esses dados de modo abrangente. Por exemplo: 'Ninguém se banha duas vezes no mesmo rio' (Heráclito), isto é, tudo está em incessante transformação. As coisas estão em constante movimento, nada permanece o mesmo.
4) No século XIX houve discussões e críticas acerca das concepções éticas anteriores, que eram insuficientes. Então Nietzsche, elaborou uma crítica relativa aos valores e às normas morais existentes. Uma das expressões usadas por ele é “moral de rebanho”. A partir do exposto, analise as afirmativas sobre acrítica de Nietzsche: 
I-Contrária à liberdade e espontaneidade do ser. 
II-Moral geradora de ressentimentos e culpas. 
III-Baseada na submissão irrefletida aos valores dominantes da civilização cristã e burguesa. 
IV-Moral que resgata e favorece o desenvolvimento autêntico do ser humano. 
V-Moral que favorece o desenvolvimento humano, respeitando a liberdade do ser. Está correto apenas o que se afirmar em:
) I, II e IV estão corretas.
b) I, II e III estão corretas. (X)
c) II está correta. 
d) III está correta. 
e) II, III e V estão corretas
5) Partindo do princípio de que o pensamento exige uma organização básica para a sua formulação, leia as afirmativas a seguir: 
I-Um juízo composto é formado por um sujeito, um verbo e um atributo. 
II-Um estudo propedêutico se refere ao fundamento completo de uma pesquisa. 
III-Sócrates é considerado o “paida lógica clássica”. 
IV-A lógica é um instrumento que contribui para a construção formal do raciocínio válido. 
V- Os estudos lógicos estão especialmente vinculados às emoções humanas. 
É correto o que se afirmar em:
a) II e V. 
b) I e III.
c) IV, somente. (X)
d) V, somente. 
e) III, somente
6) Tendo em vista o intenso avanço do conhecimento filosófico e da ciência a partir da modernidade, examine as afirmativas a seguir:
 I-A modernidade desenvolve a ciência contemplativa. 
II-O conhecimento filosófico se dedica à pesquisa de um objeto específico. 
III-A criação do método científico vai permitir uma nova concepção de ciência. 
IV-Um dos princípios do Iluminismo era a ênfase dada ao critério de autoridade. 
V-A ciência ativa da modernidade desenvolve um estudo geral e abrangente dos fenômenos pesquisados. 
É correto o que se afirmar em:
a) I e II. 
b) III, somente. (X)
c) V, somente. 
d) II e III. 
e) I e IV
7) Sabe-se que juízo é um julgamento que se faz acerca de algo, isto é, é uma frase que faz parte de uma certa argumentação usada para descrever ou interpretar algo. Há os juízos da filosofia e da ciência. Levando isso em consideração, leia as afirmativas a seguir: 
I- A ciência faz uso dos juízos de valor. 
II- A filosofia faz uso dos juízos de realidade, ou juízos de fato. 
III-A ciência faz uso dos juízos de realidade, ou juízos de fato. 
IV-A filosofia faz uso dos juízos de realidade e de valor. 
V-A filosofia faz uso dos juízos de valor. 
É correto o que se afirmar em:
a) I, somente. 
b) II e V. 
c) I e IV. 
d) I e III. 
e) III e V (X)
8) O trabalho é uma atividade pela qual o homem acrescenta um mundo novo, que é acultura, ao mundo natural já existente. É o diálogo entre o homem e a natureza, sendo uma atividade exclusivamente humana. Mas o trabalho também é utilizado como instrumento de alienação do homem. Leia as afirmações a seguir em relação à alienação: 
I - O processo de alienação contribui para a autonomia do trabalho. 
II - O consumo alienado impele o homem a adquirir bens compulsivamente. 
III - A alienação iniciou-se no século XIX, quando o trabalho nas indústrias visava economizar tempo e aumentar a produtividade. 
IV - A alienação possibilita uma visão ampla e crítica das relações de trabalho. 
V - Para Marx, a alienação faz com que o trabalhador detenha o fruto de seu trabalho. É correto o que se afirmarem:
a) IV e V, apenas. 
b) I e III, apenas. 
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas. (X)
e) IV, apenas.
9) O conhecimento consiste na apreensão intelectual de um objeto e pode ser considerado a partir de três etapas fundamentais: o ato de conhecer, que é subjetivo e pertence a um sujeito; o fato de conhecer, que envolve a relação do sujeito com o objeto a ser conhecido; e o resultado do conhecimento, relativo à ideia representativa das etapas anteriores. O ato de conhecer pressupõe a existência dessas duas partes inseparáveis, pois sem o vínculo entre sujeito e objeto não há possibilidade de conhecimento. Com relação à apreensão da realidade, o conhecimento pode ser concreto ou abstrato. Faça o que se pede: a) Diferencie o conhecimento concreto do conhecimento abstrato b) Dê um exemplo para cada tipo de conhecimento.
RESPOSTA: Podemos dizer que o conhecimento é concreto quando existe uma relação direta e particular entre o sujeito e o objeto; isso significa que há um vínculo específico entre ambos: uma determinada mesa, uma pessoa única e singular (João/Maria). Por outro lado, no caso do conhecimento abstrato, a situação é diferente, pois se refere a um conhecimento mais amplo e conceitual, com base em conceitos universais: “ser humano” refere-se a todos os indivíduos da espécie humana, independentemente de suas características particulares (se homem ou mulher, jovem ou velho etc.
10) Quando do seu surgimento no século VI a.C., na Grécia Antiga, a Filosofia englobava tanto a indagação filosófica sobre a realidade quanto aquilo que hoje é chamado de conhecimento científico. Os pensadores gregos se propunham a refletir sobre todos os assuntos na busca pela essência das coisas. Aristóteles, por exemplo, além de filosofar sobre a dimensão da ética e da política, se dedicava ao estudo da Matemática e da astronomia. A partir da modernidade, a ciência tendeu a especializar-se por áreas e a Filosofia permaneceu abrangente ao se permitir discutir quaisquer objetos (até mesmo a ciência pode ser submetida à indagação filosófica). Diante desse prisma, justifique a diferença entre juízos de realidade e juízo de valor.
RESPOSTA: A Filosofia se baseia em juízos de valor, os quaisprocuram compreender os fatos e fenômenos de forma ampla, ultrapassando a pura descrição objetiva dos objetos de estudo, numa interpretação elaborada e qualitativa que investiga todas as possibilidades que podem influenciar os fatos que se apresentam. Já as ciências fazem uso de juízos de realidade para comprovar suas teses, que têm por função apresentar e descrever, de modo objetivo e evidente, a relação entre fatos e fenômenos, pretendendo mostrar, demoro quantitativo, como funcionam e como podem ser controlados, para demonstrar a veracidade do julgamento.