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pcimarkpci MjgwNDowMDE4OjAwZjY6ZDM0YzoxNDQ3OmVjYjM6YjIzNTplZDAy:VHVlLCAwMyBEZWMgMjAyNCAwNDowOTo1NSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br AGIR Associação Goiana de Integralização e Reabilitação CARGOS AADDMMIINNIISSTTRRAADDOORR DDEE MMAARRKKEETTIINNGG,, AADDMMIINNIISSTTRRAADDOORR DDEE EEMMPPRREESSAA,, AADDVVOOGGAADDOO,, AASSSSIISSTTEENNTTEE SSOOCCIIAALL,, CCOOMMUUNNIICCÓÓLLOOGGOO,, CCOONNTTAADDOORR,, EENNGGEENNHHEEIIRROO,, EENNGGEENNHHEEIIRROO DDOO TTRRAABBAALLHHOO,, MMUUSSIICCOOTTEERRAAPPEEUUTTAA,, RREELLAAÇÇÕÕEESS PPÚÚBBLLIICCAASS EE SSEECCRREETTÁÁRRIIOO EEXXEECCUUTTIIVVOO 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . PROVA OBJETIVA LÍNGUA PORTUGUESA, NOÇÕES DE INFORMÁTICA, GEOGRAFIA E HISTÓRIA Só abra este caderno quando for autorizado pelo fiscal. Leia atentamente as instruções abaixo. Este caderno de provas é composto de 40 questões. Confira-o todo e solicite sua substituição, caso apresente falha de impressão ou esteja incompleto. Leia cuidadosamente cada questão da prova, antes de respondê-la. No cartão-resposta, preencha, com caneta esferográfica preta, a quadrícula correspondente à alternativa escolhida para cada questão. A resposta não será considerada se: - houver marcação de duas ou mais alternativas; - a quadrícula correspondente à alternativa escolhida não estiver completamente preenchida; - forem ultrapassados os limites da quadrícula a ser preenchida. Durante as provas, o(a) candidato(a) não deverá levantar-se ou comunicar-se com outros(as) candidatos(as). O modelo de curriculum vitae a ser apresentado, caso você seja classificado, encontra-se no final deste caderno. OBSERVAÇÕES: - Os fiscais não estão autorizados a fornecer informações acerca desta prova. - Se desejar, o(a) candidato(a) poderá utilizar a folha intermediária de respostas, na 3ª capa, para registrar as alternativas escolhidas. Identificação do candidato Superior-1 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MjgwNDowMDE4OjAwZjY6ZDM0YzoxNDQ3OmVjYjM6YjIzNTplZDAy:VHVlLCAwMyBEZWMgMjAyNCAwNDowOTo1NSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br 1 LÍNGUA PORTUGUESA O texto abaixo refere-se às questões de 1 a 6. TEXTO A O QUARTO BOTÃO O voto eletrônico acabou com algumas tradições eleitorais. Quem conhece a empáfia dos computadores sabe como eles reagiriam a um pedido de “Recontagem”, o velho recurso de perdedores inconformados. Com computador não tem recontagem. Ou tem? Acho que o que inibiria o pedido de uma segunda tabulação seria menos uma impossibilidade técnica do que o temor reverencial que ainda temos da nova técnica. O que o computador pensaria de nós e da nossa confiança, se pedíssemos para ele contar de novo? Pareceria desrespeito. Embora seja teoricamente mais fácil fraudar uma eleição eletronicamente do que manualmente. Outra tradição que morre é a do recado que o eleitor dava a “eles” – o poder, o Estado, os políticos, o mundo – na única oportunidade que tinha de lhes passar oficialmente um bilhete anônimo. O recado podia vir na forma de voto num macaco, num rinoceronte, num tipo popular ou na sogra, ou na forma de desaforo. Já se disse que, se o resultado dos pleitos fosse cem por cento fiel à votação, no Brasil muitos palavrões teriam chegado às câmaras e a cargos executivos, onde talvez fizessem um trabalho melhor do que os candidatos eleitos. Ironia também não pode mais, com o computador. Dá para imaginar a votação expressiva que terão, amanhã, nos lugares onde a urna ainda não é eletrônica, o juiz Nicolalau, a Georgina do INPS e o Vanderlei Luxemburgo. As maquininhas, para serem verdadeiramente democráticas, deveriam ter um quarto botão abaixo do teclado, com a palavra “Anarquiza”, para o voto de protesto. Mas aí caberia aos próprios computadores escolherem o recado malcriado que registrariam, e para isso eles não têm a competência humana. Com o voto eletrônico, entramos na era das eleições sem imaginação, por falta de alternativa. Não era exatamente isso que se queria dizer com “amadurecimento político”. VERÍSSIMO, L. F. O quarto botão. Correio Braziliense, 30 set. 2000. Questão 1 Marque a alternativa CORRETA: Segundo o autor, um quarto botão na urna eletrônica seria útil porque a) recuperaria a confiança do eleitor no sistema eleitoral, inibindo a possibilidade de uma recontagem. b) incentivaria o amadurecimento político dos eleitores, levando-os a votarem em candidatos confiáveis. c) recuperaria uma quarta alternativa, a do voto de protesto, retomando, de certa forma, o caráter democrático e humano das eleições tradicionais. d) possibilitaria pedidos de recontagem, eliminando o temor reverencial do eleitor pelas novas técnicas computacionais. Questão 2 Analise as seguintes proposições: I. Os três primeiros parágrafos especificam as tradições eleitorais eliminadas com o advento do voto eletrônico. II. Os dois últimos parágrafos expressam as sugestões do autor para a retomada das tradições democráticas que abrem alternativas criativas no processo eleitoral. III. O último parágrafo traz implícita, na conclusão, a idéia de que o voto eletrônico, por sua natureza desumanizada e sem imaginação, não oferece alternativas, condição necessária para um “amadurecimento político”. Assinale a alternativa CORRETA: a) Apenas as proposições I e III são verdadeiras. b) Apenas a proposição III é verdadeira. c) Apenas as proposições II e III são verdadeiras. d) As proposições I, II e III são verdadeiras. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MjgwNDowMDE4OjAwZjY6ZDM0YzoxNDQ3OmVjYjM6YjIzNTplZDAy:VHVlLCAwMyBEZWMgMjAyNCAwNDowOTo1NSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br 2 Questão 3 Assinale alternativa INCORRETA. O humor e a ironia têm o efeito de tornar claros certos fatos e certas situações que o poder institucionalizado tenta encobrir. No segundo parágrafo, esses recursos lingüísticos levam o leitor a inferir que no Brasil a) a manipulação de votos nas eleições para as câmaras e cargos executivos é uma prática comum. b) os eleitores, apesar de conscientes, são passivos, pois não têm meios de reagir à inoperância dos candidatos que escolheram para representá-los. c) o trabalho dos candidatos eleitos às câmaras e a cargos executivos está aquém das expectativas de seus eleitores. d) os candidatos eleitos não dão oportunidade de os eleitores expressarem sua opinião acerca do desempenho que estão tendo nas câmaras e nos cargos executivos. Questão 4 O texto “O quarto botão” estrutura-se sobre algumas oposições básicas. Marque a alternativa que NÃO traduz essas oposições: a) competência eletrônica – competência humana b) democracia – diálogo c) tradição – modernidade d) eleitores – poder Questão 5 Assinale a alternativa INCORRETA: a) O emprego das aspas, em “Recontagem!”, tem o efeito de acentuar a indignação do autor. b) Na expressão “O que o computador pensaria de nós ...” ao usar “nós”, o autor se inclui na categoria de humanidade em oposição a ele, o computador, pertencente à categoria máquina. c) O uso de aspas, em “ ´eles` – o poder, o Estado, os políticos...,”, tem o efeito de destacar a distância dos eleitores em relação a esse círculo fechado de poder. d) Na frase “Já se disse que...” , no terceiro período do segundo parágrafo, o autor retoma, no seu discurso, um outro discurso não determinado explicitamente. Espaço para rascunho www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MjgwNDowMDE4OjAwZjY6ZDM0YzoxNDQ3OmVjYjM6YjIzNTplZDAy:VHVlLCAwMyBEZWMgMjAyNCAwNDowOTo1NSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br 3 O texto abaixo refere-se às questões de 6 a 9. TEXTO B O MENINO DAS 3H DA MANHÃ Há um menino calado na porta de mim mesmo. Ele me acena motivos e palavras quietas, na fome do dia, na sede do tempo. Há um menino calado pegando o resto da feira, onde se depositam os desesperos e onde a alegria termina. O menino me olha sem brinquedos. O menino nunca teve e nunca terá um brinquedo. O menino tem uma sacola de sombras para levar o resto das maçãs. O menino tem um cachorro que lambe o chão de vez em quando. O menino habita estacidade às três horas da manhã, com seu pequeno corpo de fragilidade e seu silêncio molhado de frio. O menino sabe o que é ser um menino. O menino não tem infância. O menino apenas espera o dia nascer para enganar mais um dia de vida. O menino engole seco, mastiga o nada e se alimenta de tristeza. [...] O passo do menino é tão pequeno quanto o seu próprio universo. O menino está chorando dentro de mim, ele que não sabe chorar. O menino tem coração, tem mãos, tem olhos, tem pés. Dizem que o menino tem alma. [...] Eu queria morrer para que esse menino pudesse viver um pouco mais. FARIA, Álvaro Alves. A noiva da Avenida Brasil. São Paulo: Vertente, 1981. Questão 6 Comparando-se a estrutura do texto A “O quarto botão”, e do texto B “O menino das 3 h da manhã”, pode-se afirmar: I. Enquanto o texto A se organiza pela seqüenciação lógica das idéias estabelecida pelos mecanismos de coesão, o texto B estabelece uma relação de sentido por meio da repetição reiterada da palavra menino. II. O texto A, embora irônico, tem um caráter mais denotativo que o texto B, já que este se pauta mais pela presença de metáforas, como na passagem “mastiga o nada e se alimenta de tristeza.” III. Em relação à temática, o texto A faz uma apologia aos benefícios da máquina (o computador), enquanto o texto B volta-se para um problema de caráter puramente humano. Este refuta, portanto, o que é ressaltado naquele. Assinale a alternativa CORRETA: a) Apenas a proposição I é verdadeira. b) As proposições I e II são verdadeiras. c) As proposições II e III são verdadeiras. d) Todas as proposições são verdadeiras. Espaço para rascunho www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MjgwNDowMDE4OjAwZjY6ZDM0YzoxNDQ3OmVjYjM6YjIzNTplZDAy:VHVlLCAwMyBEZWMgMjAyNCAwNDowOTo1NSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br 4 Questão 7 O autor do texto B usa a repetição e a linguagem figurada para reforçar algumas características do menino e denunciar a situação em que ele vive. Assinale a alternativa em que NÃO há correspondência entre a característica do menino e o que é denunciado: a) “O menino me olha sem brinquedos.” – ausência de direito à infância. b) “O menino apenas espera o dia nascer para enganar mais um dia de vida.” – falta de esperança. c) “O menino habita esta cidade às três horas da manhã...” – falta de moradia d) “O menino engole o seco, mastiga o nada e se alimenta de tristeza” – ausência do direito de reivindicar proteção social. Questão 8 Assinale a alternativa em que os pares de termos destacados NÃO têm a mesma função morfossintática. a) “O passo do menino é tão pequeno como o seu próprio universo.” “O menino pequeno como a vida se espalha pelas ruas...” b) “O menino apenas espera o dia nascer para enganar mais um dia de vida.” “Eu queria morrer para que esse menino pudesse viver um pouco mais” c) “pegando o resto de feira” “mastiga o nada” d) “O menino tem um cachorro que lambe o chão de vez em quando,” “Dizem que o menino tem alma.” Questão 9 Marque a alternativa CORRETA. A razão de o texto enumerar características próprias de um ser humano para definir o menino justifica-se pelo fato de o autor a) querer apenas evidenciar uma característica que é óbvia. b) mostrar que, embora humano, o menino não parece ser considerado como tal, pelas condições em que vive. c) ressaltar características que podem não ser vistas, já que o menino encontra-se no escuro da rua às três horas da manhã. d) supervalorizar as características interiores do menino, em detrimento das físicas. Questão 10 SOUZA, Maurício de. Bidu. O POPULAR, Goiânia, 21 mai. 2002. Assinale a alternativa INCORRETA: a) Embora o porquê do 2º quadrinho esteja grafado de forma diferente, ele exerce a mesma função do porquê do 3º quadrinho. b) O termo ferro elétrico funciona, no 1º quadrinho, como um vocativo. Trata-se, portanto, de um personagem que, por assumir características humanas, é personificado. c) O efeito de humor da tira está na dupla possibilidade de leitura do verbo passar, no 2º quadrinho. d) O termo talvez e o verbo no subjuntivo (último quadrinho) demonstram a incerteza do ferro elétrico em relação à causa de não estar passando bem. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MjgwNDowMDE4OjAwZjY6ZDM0YzoxNDQ3OmVjYjM6YjIzNTplZDAy:VHVlLCAwMyBEZWMgMjAyNCAwNDowOTo1NSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br 5 NOÇÕES DE INFORMÁTICA Questão 11 Para que o computador funcione, torna-se necessária a utilização de softwares que sejam capazes de gerenciar toda a máquina, provendo, entre outras coisas, controle de acesso a disco e a dispositivos de entrada e saída (mouse, teclado, vídeo e impressora). Tais sistemas são denominados a) sistemas operacionais. b) planilhas eletrônicas. c) editores gráficos. d) sistemas especialistas. Questão 12 Para conectar-se à internet, utilizando uma linha telefônica convencional, o usuário necessita ter instalado em seu computador um dispositivo capaz de fazer a conversão de sinais digitais (do computador) em sinais analógicos (utilizados na linha telefônica) e vice-versa. Esse dispositivo é chamado a) modem b) placa de rede c) memória ram d) hard disk (hd) Questão 13 O gerente de uma organização solicitou ao departamento financeiro de sua empresa que elaborasse uma planilha de custos e uma apresentação de slides (no computador), para demonstrar a viabilidade da implementação de um novo projeto. Também ficou estabelecido que o material deveria ser entregue em disquetes (de 1.44 Mbytes). Após concluído o trabalho, o funcionário observou que as planilhas geraram um arquivo de 400 Kbytes e que a apresentação gerou um arquivo de 800 Kbytes. Para armazenar os arquivos (apresentação e planilhas) em disquetes de 1.44 Mbytes, será necessário o uso de a) dois disquetes, no mínimo. b) apenas um disquete. c) cinco disquetes, no mínimo. d) oito disquetes, no mínimo. Questão 14 O termo “baixar” ou fazer “download” de programas é familiar a qualquer internauta. Porém, a tarefa de trocar arquivos utilizando a internet pode tornar-se demasiadamente lenta, principalmente porque a taxa de transferência da rede, em bps (bits por segundo), ainda é muito pequena. A solução, em alguns casos, é minimizar o tamanho de arquivos e/ou programas, conservando a sua estrutura e conteúdo. Marque a alternativa que apresenta tipos de softwares que oferecem tais recursos: a) Navegadores ou browsers, como o Internet Explorer, Netscape, Opera etc. b) Compactadores como winzip, arj, tar etc. c) Editores de textos, como o Word, Word Star, TextPad etc. d) Programas de e-mail, como o Outlook, Netscape Messenger etc. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MjgwNDowMDE4OjAwZjY6ZDM0YzoxNDQ3OmVjYjM6YjIzNTplZDAy:VHVlLCAwMyBEZWMgMjAyNCAwNDowOTo1NSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br 6 Questão 15 Um dos serviços mais utilizados na internet é o de e-mail (correio eletrônico). Muitas empresas têm conseguido reduzir seus custos (com papéis, contas telefônicas, viagens etc.) usando tal tecnologia como forma de trocar informações. Para que seja possível “trocar” e-mails, torna-se necessário que o usuário tenha à sua disposição uma conta em um provedor (Bol, Yahoo, Hotmail, Uol, Terra, Aol etc.). Cada conta de e-mail possui um endereço que é composto de a) duas partes separadas pelo sinal @ (arroba), sendo que, do lado esquerdo, está o domínio (nome do computador) no qual existe a conta e do direito, o nome do usuário. b) nome de um protocolo (http) seguido do nome da organização ou empresa. c) duas partes separadas pelo sinal @ (arroba), sendo que, do lado esquerdo, está o nome do usuário e do direito, o domínio (nome do computador) em que existe a conta. d) nome de um serviço (www) seguido do nome da organização ou empresa. Questão 16 O processador de um computador usa uma memória principal, denominada memória RAM, para armazenar os programas que estão sendo executados naquele instante. São características dessa memória: a) baixa velocidade, acesso aleatório earmazenamento permanente. b) alta velocidade, acesso exclusivamente seqüencial e armazenamento permanente. c) armazenamento permanente e alta velocidade. d) volatilidade, alta velocidade e acesso aleatório. Questão 17 Algumas vezes, quedas bruscas de energia ou mesmo a má utilização do computador (desligamento incorreto) podem ocasionar erros físicos e/ou lógicos no disco rígido. Se, utilizando o Win9x, ocorrer um desses casos, o seguinte programa poderá ser utilizado para reparar tais erros: a) Desfragmentador de disco. b) ScanDisk. c) Compactador de arquivos. d) Backup do Windows. Questão 18 Algumas vezes, inevitavelmente, computadores apresentam problemas, podendo em alguns casos levar à perda de todos os dados armazenados no disco rígido. Para evitar o risco de tais perdas e permitir recuperar informações em casos extremos, deve ser utilizado o seguinte procedimento: a) Desfragmentar o disco regularmente. b) Manter backup dos dados mais importantes. c) Vacinar o computador regularmente (antivírus). d) Verificar regularmente se há erros físicos e/ou lógicos no disco rígido. Espaço para rascunho www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MjgwNDowMDE4OjAwZjY6ZDM0YzoxNDQ3OmVjYjM6YjIzNTplZDAy:VHVlLCAwMyBEZWMgMjAyNCAwNDowOTo1NSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br 7 Questão 19 Ao adquirir um computador, o usuário deve ter uma noção mínima de configuração de hardware (características dos dispositivos de um computador) e de onde este será utilizado. Na verdade, cada peça do conjunto influencia o desempenho da máquina. Considerando que o usuário esteja preocupado apenas com a velocidade de processamento, ele deve observar, com mais atenção, a) a sua freqüência em Hz (ou seus múltiplos MHz, GHz etc.). b) a capacidade de armazenamento do disco rígido. c) a capacidade de sua memória principal. d) a velocidade do seu modem. Questão 20 Programas ou arquivos de computadores nem sempre são organizados fisicamente próximos, ao serem armazenados no disco rígido. Assim, para que o processador possa utilizar tais arquivos, pode ser necessário maior esforço de busca, para localizá-los em diferentes partes do disco. Para minimizar esse problema, desde as últimas versões do antigo MS-DOS (até versões do Win9x), a Microsoft disponibiliza um programa que permite reorganizar arquivos e espaços não utilizados no disco rígido, para que os programas sejam executados com maior rapidez. Esse programa denomina-se a) Antivírus. b) Desfragmentador de disco. c) Compactador de arquivos. d) ScanDisk. Espaço para rascunho www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MjgwNDowMDE4OjAwZjY6ZDM0YzoxNDQ3OmVjYjM6YjIzNTplZDAy:VHVlLCAwMyBEZWMgMjAyNCAwNDowOTo1NSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br 8 GEOGRAFIA Questão 21 A partir das décadas de 1980 e 1990, intensifica-se um processo de regionalização das relações comerciais, com a consolidação de grandes blocos econômicos, como a União Européia e o Nafta. Na tentativa de reafirmar sua liderança geopolítica, os Estados Unidos iniciaram a aproximação com outros países do Ocidente para a formação da Área de Livre Comércio das Américas (Alca), que vai integrar todos os Estados do continente, com exceção de Cuba, tornando-se o maior bloco do planeta. As negociações, com término previsto para 2005, envolvem uma complicada troca de concessões em vários aspectos: acesso a mercados, investimentos, propriedade intelectual, serviços e compras governamentais. Nesse processo, o Brasil e Estados Unidos protagonizam alguns embates centrais, como o uso de barreiras não tarifárias para a proteção dos produtos norte-americanos e a possibilidade de flexibilidade da política de patentes. FERNANDES, Thaís. ALCA para que lado pesará a balança? Revista Ciência Hoje. v. 30, n. 180, mar. 2002. Tendo em vista o texto acima e os seus conhecimentos acerca do assunto, marque a alternativa INCORRETA: a) A Alca é uma proposta de bloco regional de poder, que busca reunir os países da América, com exceção de Cuba. As negociações para a sua criação e implantação começaram nos anos de 1990 com o objetivo principal de formar uma área de livre comércio para o continente americano. b) A Alca possui temas de relevância que ainda estão em discussão; entre eles, o acesso a mercados (com eliminação de tarifas de importações) e à propriedade intelectual. Este último tem provocado grandes debates entre as nações que negociam implantações para a consolidação do bloco. c) A Área de Livre Comércio das Américas debate como prioridade política e social a inclusão dos países periféricos americanos em outros blocos regionais de poder, principalmente, a União Européia e a Comunidade dos Estados Independentes. d) A globalização marca uma tendência mundial de integração econômica e cultural, promovendo, de um lado, um processo de interação global em relação à cultura e ao capital financeiro, de outro, uma regionalização do comércio e do capital produtivo. E é nesse último processo que a Alca encontra-se. Espaço para rascunho www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MjgwNDowMDE4OjAwZjY6ZDM0YzoxNDQ3OmVjYjM6YjIzNTplZDAy:VHVlLCAwMyBEZWMgMjAyNCAwNDowOTo1NSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br 9 Questão 22 Gráfico 1 Gráfico 2 Fonte: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Brasil em número. V. 9, 2001, p. 65. Com base nas informações dos gráficos acima e em seus conhecimentos, marque a alternativa CORRETA: a) Os gráficos, se comparados, apresentam perspectivas de estrutura populacional radicalmente diferentes. A projeção preliminar prevista para 2020, apresentados no gráfico 2, é que ocorrerá um elevado índice de natalidade infantil, superando os índices das décadas de 1980 e 1990, apresentados no gráfico 1. b) O gráfico 1 indica que, em 1991, a estrutura etária da população brasileira foi marcada por uma baixa fecundidade, com um reduzido índice populacional na base e um pico elevado nas idades mais avançadas. c) O gráfico 2 apresenta informações coletadas pelo censo demográfico 2000 e contém uma projeção preliminar para o ano de 2020, no qual haverá um aumento de fecundidade e uma diminuição das perspectivas de vida para a população idosa. d) Nas perspectivas em que se apresenta a projeção preliminar da população para as duas primeiras décadas do século XXI no Brasil (gráfico 2), ocorrerá um aumento de pessoas idosas e uma redução na taxa de natalidade. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MjgwNDowMDE4OjAwZjY6ZDM0YzoxNDQ3OmVjYjM6YjIzNTplZDAy:VHVlLCAwMyBEZWMgMjAyNCAwNDowOTo1NSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br 10 Questão 23 Desde os anos de 1950, as cidades brasileiras estão sofrendo intensas transformações econômicas, políticas, sociais e ambientais provocadas pela intensificação do processo de urbanização. Esse fator não é apenas centrado nas cidades grandes, mas também nas médias e pequenas. Sobre as transformações ocorridas nas áreas urbanas brasileiras, pode-se afirmar: I. Fruto de uma política desenvolvimentista implementada no país a partir da década de 1950, o setor agrário mecaniza-se nos anos de 1970 e libera mão-de-obra que, conseqüentemente, parte, em sua grande maioria, para os grandes centros urbanos brasileiros, intensificando o processo de urbanização no Brasil. II. A poluição ambiental urbana é formada pelos resíduos domésticos e industriais produzidos nas cidades, nas formas sólida, líquida e gasosa. A intensidade desses rejeitos interfere no ambiente urbano contribuindo para a perda de qualidade de vida da população. III. A massa de desempregados e subempregados crônicos, famílias analfabetas ou semi-analfabetas, pessoas sem formação profissional para os serviços urbanos, aumento de favelas, cortiços e habitações precárias nas periferias das cidades são alguns dos problemas que surgem com o processo da urbanização brasileira. IV. A poluição do ar, da água e do solo, gerada pelas indústrias e pelos automóveis, representa alguns dos problemas ambientais comuns nas cidades brasileiras. Outro problemaé o adensamento populacional nas áreas de risco geológico-geomorfológico, bem como em morros, mangues, margens de corpos d´águas, os quais acabam comprometendo a qualidade de vida do cidadão. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente as proposições I, II e III são verdadeiras. b) Somente as proposições I, III e IV são verdadeiras. c) Somente as proposições I, II e IV são verdadeiras. d) Todas as proposições são verdadeiras. Questão 24 Baseando-se em seus conhecimentos sobre os biomas brasileiros e as unidades de conservação, marque a alternativa INCORRETA: a) Os biomas brasileiros que mais possuem parques e reservas ambientais são as áreas florestadas (Floresta Amazônica, Mata Araucárias e Mata Atlântica) por serem consideradas de proteção indígena. b) O território brasileiro apresenta uma variedade de biomas que vão desde áreas que comportam vegetação fechada a vegetação aberta. Dentro desses biomas, foram implantados diversas unidades de conservação ambiental com o objetivo de preserva uma parcela representativa dos ecossistemas do país. c) O bioma amazônico é alvo de cobiça internacional por possuir uma abundância e variabilidade da diversidade de espécies animais e vegetais. Esse fato vem estimulando a biopirataria por parte das indústrias farmoquímicas. d) As unidades de conservação distribuídas em todo o país caracterizam-se por serem espaços estratégicos para a conservação da biodiversidade. O Ibama cria para tanto parques e reservas ambientais, seja terrestres, seja marítimas. Espaço para rascunho www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MjgwNDowMDE4OjAwZjY6ZDM0YzoxNDQ3OmVjYjM6YjIzNTplZDAy:VHVlLCAwMyBEZWMgMjAyNCAwNDowOTo1NSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br 11 Questão 25 Gráfico 1 IBGE. Brasil em números 2001, v. 09, 2001, p. 71. Os gráficos acima referem-se à esperança de vida ao nascer e às taxas de natalidade e mortalidade da população brasileira. Analisando-se e comparando-se os gráficos, pode-se afirmar: I. De acordo com o gráfico 1, percebe-se que a esperança de vida, ao nascer da população brasileira, aumentou ao longo do século XX. Isso se deve, entre outros fatores, à melhoria das condições médico- sanitárias. II. O gráfico 2 apresenta um declínio das taxas de natalidade no Brasil, fato que se explica, de certa forma, pela emancipação feminina e melhoria das condições socioeconômicas e culturais do país. III. A queda das taxas de fecundidade também está associada ao índice de urbanização que o Brasil vem sofrendo ao longo do século XX, já que o cotidiano das cidades estimula um mínimo de programação familiar. IV. A queda nas taxas de natalidade e mortalidade está diretamente vinculada ao aumento do desenvolvimento e à distribuição de renda que o país vem implementando nas últimas três décadas. Marque a alternativa CORRETA: a) As proposições I, II e III são verdadeiras. b) As proposições I, III e IV são verdadeiras. c) As proposições II, III e IV são verdadeiras. d) Todas as proposições são verdadeiras. Espaço para rascunho Gráfico 2 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MjgwNDowMDE4OjAwZjY6ZDM0YzoxNDQ3OmVjYjM6YjIzNTplZDAy:VHVlLCAwMyBEZWMgMjAyNCAwNDowOTo1NSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br 12 Questão 26 A respeito do cerrado, é INCORRETO afirmar: a) O cerrado possui seu núcleo central na região Centro-Oeste do país, possuindo também enclaves em outros sistemas biogeográficos do Brasil. b) O cerrado é tido como patrimônio natural da humanidade. Vários são os centros de pesquisas que estão realizando estudos para o desenvolvimento sustentável de todo o bioma. c) Caracterizado por um solo com elevado teor de alumínio e uma vegetação tortuosa e xeromórfica, o cerrado, de maneira geral, pode ser subdividido em cinco subsistemas: campo limpo, campo sujo, cerrado stricto sensu, cerrado e cerradão. d) O processo de intensificação de ocupação do cerrado deu-se com a alta produção de grãos, principalmente a soja, que é produzida em grande escala para a exportação. Questão 27 Diferentes organizações humanitárias, que ainda mantêm pessoal na Cisjordânia e em Gaza, apontaram a sistemática violação dos direitos humanos por parte das tropas israelenses. A Cruz Vermelha denunciou que civis palestinos estão sendo usados como escudos humanos por soldados, que os colocam na frente quando vão inspecionar locais onde suspeitam encontrar escondidos supostos terroristas. As marcas da destruição, que transformou em verdadeiras ruínas várias cidades e vilarejos palestinos, falam por si próprias dos desmandos ocorridos durante a ocupação. Nem ambulâncias, hospitais ou mesmo os jornalistas foram poupados, fora o fato de ter sido negada a assistência médica aos feridos. A prática de destruição de casas de suspeitos de pertencerem a grupos terroristas foi levada a extremos impensáveis, tendo sido demolidas centenas de moradias em todos os territórios ocupados. BISSIO, Beatriz. Temor de guerra se generaliza no Oriente Médio. Cadernos do Terceiro Mundo. N. 240. ano XXVI, abr. 2002, p.45. Sobre o conflito que vive os palestinos e israelenses, marque a alternativa INCORRETA: a) A área reservada aos palestinos localiza-se no cruzamento de três continentes (Europa, Ásia e África) e é geograficamente estratégica do ponto de vista militar, político e comercial, tornando-se dessa forma um espaço enorme de cobiça. b) Os recentes conflitos no Oriente Médio, que envolvem a disputa das terras palestinas, têm provocado uma indignação internacional, principalmente por parte dos EUA, da Inglaterra, França e CEI. Desde os anos de 1940, inicio das disputas, os países centrais vêm intervindo a fim de amenizar os problemas geopolíticos da região. c) Em fevereiro de 2002, o general Ariel Sharon é eleito primeiro-ministro de Israel, tendo como compromisso político trazer segurança a Israel e esmagar a revolta palestina. Hoje, o governo de Sharon aumenta a violência e coloca todo o Oriente Médio à beira de uma guerra. d) Os ataques de Israel à Palestina está impulsionando um movimento dos países do Oriente Médio contra Israel. Esse movimento é apoiado por órgãos não-governamentais e personalidades do meio cultural. A ONU não tem se manifestado sobre o assunto. Espaço para rascunho www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MjgwNDowMDE4OjAwZjY6ZDM0YzoxNDQ3OmVjYjM6YjIzNTplZDAy:VHVlLCAwMyBEZWMgMjAyNCAwNDowOTo1NSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br 13 Questão 28 A reportagem Desertificação Avança em Goiás, publicada no jornal O Popular do dia 3 de junho de 2002, alerta para os riscos de uma degradação ambiental irreversível no sudeste do estado de Goiás. Sobre a desertificação, marque V (verdadeiro) ou F (falso): ( ) A desertificação ou arenização é um processo de degradação ambiental provocado pelo uso intensivo do solo. Esse processo já é presente em áreas das regiões Sul e Nordeste do país. ( ) A monocultura, a pecuária e o desmatamento são fatores que, dependendo da intensidade, podem ocasionar o processo de desertificação. ( ) Pesquisadores apontam que a degradação ambiental do sudoeste goiano está tomando dimensões de desertificação, provocada pelo intenso uso do solo para a monocultura e pecuária. Marque a alternativa que apresenta a seqüência CORRETA, de cima para baixo: a) V – V – V b) V – F – F c) V – V – F d) F – V – V Questão 29 Para classificar hierarquiamente as cidades brasileiras, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) parte da análise da rede viária e dos movimentos de massas (fluxos de passageiros); do estudo do fluxo de bens e serviços entre os diferentes centros do país (comércio varejista, atacadista, prestação de serviços, saúde, educação e bancos). Diante da classificação de hieraquização, o IBGE elege como metrópole nacional – São Paulo e Rio de Janeiro; metrópole regional – Recife, Salvador, Belém, Curitiba, Porto Alegre, Fortaleza e Belo Horizonte; centros regionais – Brasília, Goiânia, Campina Grande, Londrina, entre outros. A propósito da urbanizaçãobrasileira, pode-se afirmar: I. As regiões metropolitanas e os centros regionais polarizam várias redes de cidades, colocando-as sob sua influência econômica e financeira, independente dos seus limites políticos-administrativos. II. As favelas e cortiços são lugares geralmente localizados em áreas centrais das cidades brasileiras. São nas metrópoles que ocorrem uma maior concentração populacional nesse tipo de moradia. III. A região metropolitana de São Paulo forma um aglomerado urbano gigantesco com uma grande parte de seus municípios conurbado. Ela é caracterizada como pólo de maior rede urbana do país, onde também se concentram grandes problemas sociais. IV. A cidade de Brasília foi projetada e planejada. Em seu entorno, encontram-se as cidades-satélites que crescem aceleradamente, estampando os desequilíbrios urbanos, formando, em algumas delas, grandes bolsões de miséria humana. Marque a alternativa CORRETA: a) Somente as proposições I e II são verdadeiras. b) Somente as proposições II e III são verdadeiras. c) Somente as proposições III e IV são verdadeiras. d) Todas as proposições são verdadeiras. Espaço para rascunho www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MjgwNDowMDE4OjAwZjY6ZDM0YzoxNDQ3OmVjYjM6YjIzNTplZDAy:VHVlLCAwMyBEZWMgMjAyNCAwNDowOTo1NSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br 14 Questão 30 A revolução técnico-científica tem provocado grandes transformações na vida das pessoas e das empresas. Julgue as proposições abaixo, marcando V (verdadeiro) ou F (falso). ( ) A revolução tecnológica se materializa de forma desigual no espaço geográfico, principalmente nos lugares mais densos de ciências e técnicas, como os tecnopólos e as cidades globais. ( ) Os tecnopólos estão localizados predominantemente nos países desenvolvidos, que têm mais recursos para investir em pesquisa e desenvolvimento. Em geral, situam em torno de importantes centros universitários e de pesquisa, onde há concentração de mão-de-obra qualificada. ( ) Campinas e São José dos Campos são os dois mais importantes tecnopólos brasileiros, onde, nos últimos anos, tem havido crescente concentração de indústrias de alta tecnologia, principalmente do ramo de telecomunicações em Campinas e de produção aeroespacial em São José dos Campos. ( ) A clonagem e os transgênicos, apesar de terem destaque na mídia internacional hoje, não são resultados da transformação técnico-científica-informacional, mas sim da revolução industrial que teve início no século XX. Marque a alternativa que apresenta a seqüência CORRETA, de cima para baixo: a) V – V – V – F b) F – V – V – V c) V – V – F – F d) V – F – V – V Espaço para rascunho www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MjgwNDowMDE4OjAwZjY6ZDM0YzoxNDQ3OmVjYjM6YjIzNTplZDAy:VHVlLCAwMyBEZWMgMjAyNCAwNDowOTo1NSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br 15 HISTÓRIA Questão 31 Os historiadores divergem quanto à definição do que seria uma história contemporânea, uma vez que a contemporaneidade está diretamente relacionada com o presente. Mas é preciso reconhecer que a Revolução Francesa estabeleceu uma ruptura fundamental no mundo moderno, porque a) resultou em um conflito de grandes proporções que fez da violência uma arma política, o que representava uma novidade na história mundial. b) é marco da contemporaneidade, visto que rompeu com a ordem hierárquica do estado absolutista e abriu as portas para a formação de um mundo orientado por valores universalistas e igualitários. c) representou o primeiro movimento de contestação ao absolutismo monárquico no mundo ocidental, o que permitiu a sua transformação em marco da passagem para o mundo contemporâneo. d) abriu as portas para o mundo contemporâneo, uma vez que representou a primeira vitória das forças socialistas organizadas internacionalmente. Questão 32 A industrialização como fenômeno histórico está vinculada ao contexto dos séculos XVIII e XIX, mas o século XX viveu mudanças substanciais, que indicam uma transformação profunda nas relações econômicas e sociais do mundo ocidental. Ao analisar os contextos citados, é CORRETO afirmar que a) a industrialização, no século XVIII, foi promovida pelos esforços do Estado absolutista, que protegeu o desenvolvimento industrial com base na aplicação dos princípios mercantilistas. b) a diminuta oferta de mão-de-obra transformou-se em um problema fundamental para o crescimento do setor industrial, uma vez que os trabalhadores ainda estavam presos à terra pelos laços feudo-vassálicos. c) a industrialização, nas últimas décadas do século XX, transpôs as barreiras do Estado nacional com uma nova divisão do trabalho que otimizou o acesso à tecnologia em distantes partes do planeta. d) o avanço do crescimento industrial após a Primeira Guerra Mundial gerou a difusão da tecnologia entre as nações recém-emancipadas do domínio colonial, o que permitiu o crescimento vertiginoso dessas nações nos continentes asiático e africano. Questão 33 O mundo entreguerras (1918-1939) conviveu com a emergência de uma nova forma de sociabilidade: o nazi-fascismo. A derrota da Alemanha na Segunda Guerra Mundial, em 1945, representou a derrocada dessa forma de organização social. No entanto, assiste-se, nos dias atuais, à retomada de projetos políticos que, de alguma forma, representam o restabelecimento de certas práticas políticas fascistas. A respeito da experiência fascista e dos seus desdobramentos, é CORRETO afirmar: a) O fim da Primeira Guerra Mundial (1918) se fez acompanhar do crescimento desmesurado da economia alemã, apoiada pelo capital norte-americano. O nazismo representou, portanto, uma experiência política que contou com o aval dos países ocidentais (Inglaterra e França) como forma de conter o poderio soviético. b) A década de 90 do século XX transcorreu nos países da Europa sob forte crise econômica, propício à revitalização de um nacionalismo xenófobo, que identificou nos imigrantes a raiz dos problemas daquele continente. c) A política econômica de Hitler representou uma condenação ao capitalismo e à burguesia, o que implicou a imediata socialização das terras e das indústrias na Alemanha. d) A formação de grupos simpatizantes com o ideário fascista é um fenômeno europeu que não encontrou espaço algum em sociedades marcadas pela miscigenação, como a brasileira. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MjgwNDowMDE4OjAwZjY6ZDM0YzoxNDQ3OmVjYjM6YjIzNTplZDAy:VHVlLCAwMyBEZWMgMjAyNCAwNDowOTo1NSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br 16 Questão 34 O desenvolvimento tecnológico ocorrido no final do século XX representou uma transformação na estrutura da sociedade industrial. As novidades organizacionais indicavam uma superação da herança do século e a abertura para um mundo pós-industrial, na perspectiva de certas correntes do pensamento social. Acerca do novo padrão de ordenamento social que se apresentou no final do século XX e de seus desdobramentos, é INCORRETO afirmar que ocorreu a) a formação de uma nova realidade social marcada por um novo tipo de divisão do trabalho, que redefiniu a trajetória política da classe operária, cuja unidade de ação teve de enfrentar a diversidade de interesses decorrentes da fragmentação do processo produtivo. b) uma mudança na natureza da ordem econômica, caracterizada pelo reforço do setor primário em relação ao secundário, com a finalidade de equiparar o ritmo da produção de alimentos ao crescimento demográfico da população mundial. c) menor utilização das atividades manuais e o aumento do prestígio da escolarização, que impôs uma nova forma de preparar-se para o trabalho. As novas exigências de capacitação excluíram um grande número de trabalhadores e, conseqüentemente, agravaram as tensões sociais. d) o crescimento dos setores de serviços e o predomínio de profissionais especializados, empregados em funções técnicas e gerenciais. A instrução tornou-se peça-chave para a inclusão do homem na sociedade pós- industrial. Questão 35No final do século XX, houve um claro crescimento da consciência ambiental. Em todos os lugares do planeta, formaram-se movimentos que, ao defenderem a natureza, acabam por afirmar a necessidade de uma política global para o meio ambiente. Acerca das questões ambientais contemporâneas, é CORRETO afirmar que a) a recente política ambiental do governo Bush (EUA) tem por objetivo desacelerar a produção econômica como forma de obter um equilíbrio entre os recursos naturais e as necessidades básicas da população. b) a recente assinatura do tratado de Kyoto pela diplomacia norte-americana significou um avanço fundamental no controle da emissão de gases poluentes, o que permitiu aos EUA assumir a direção do debate acerca dos problemas ambientais nos países ricos. c) a crise do petróleo, nos anos 70, provocou a elevação do preço do combustível em todo o planeta. Os efeitos dessa alta de preços exigiu a redefinição do uso do motor de explosão, o que implicou a diminuição do crescimento da indústria automotiva no mundo ocidental, permitindo uma melhora sensível das condições ambientais. d) os fóruns internacionais transformaram-se em agências fundamentais para a criação de uma política ambiental, uma vez que os interesses ambientais exigem a criação de políticas que ultrapassem os distintos interesses econômicos dos Estados nacionais. Espaço para rascunho www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MjgwNDowMDE4OjAwZjY6ZDM0YzoxNDQ3OmVjYjM6YjIzNTplZDAy:VHVlLCAwMyBEZWMgMjAyNCAwNDowOTo1NSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br 17 Questão 36 No primeiro governo de Fernando Henrique Cardoso foi declarada a necessidade de romper com uma herança política: era necessário acabar com a era Vargas. Para compreender esse rompimento, é necessário caracterizar as distintas conjunturas políticas e os respectivos modelos de estado de FHC e de Vargas. Nesse sentido, é CORRETO afirmar: a) A Era Vargas pode ser tomada como o ponto de partida para a formação de um Estado com capacidade de planejamento econômico. Com um poder centralizado e a criação de uma eficiente estrutura burocrática, o governo pôde empreender mudanças na economia e formular políticas de proteção ao trabalho. b) A Era Vargas foi marcada pela aplicação de um modelo liberal de Estado, cujo objetivo era facilitar o livre trânsito do comércio internacional a fim de fortalecer a produção e exportação de produtos primários. c) O governo FHC assumiu a tarefa de ultrapassar o Estado varguista, valendo-se de um processo de regulamentação da economia, principalmente no que diz respeito aos setores estratégicos, como a telefonia. A política de privatização fundamentou-se na abertura do mercado para empresas estrangeiras que deveriam concorrer com as estatais. d) A política industrial do governo Vargas foi ultrapassada no governo FHC, que fomentou a criação de um sólido núcleo de empresas produtoras de tecnologia nacional, criando uma estratégia de planejamento que transformou as áreas de biotecnologia e as pesquisas na prospecção de petróleo em áreas reservadas aos investimentos nacionais. Questão 37 A integração de Goiás à economia nacional é um processo relativamente recente. A superação do relativo isolamento regional característico do século XIX tem como marco o avanço dos trilhos pelo território goiano, fazendo que, gradualmente, o trem de ferro substituísse os tradicionais carros de boi. Acerca desse processo e de suas especificidades, é CORRETO afirmar: a) A presença dos trilhos no território goiano representou a substituição da atividade pecuarista pela produção de grãos, uma vez que as ferrovias facilitaram o escoamento da produção agrícola, o que permitiu que esses produtos alcançassem uma margem de lucro muito superior ao gado, devido a questões técnicas que impossibilitaram o transporte do gado em pé nos trens que cruzavam a região. b) As ferrovias eram a expressão de uma dinâmica inter-regional que aproximou Goiás de São Paulo. Com a crise da cafeicultura, os capitais paulistas alcançaram o sudoeste goiano, o que permitiu o aumento da produção de grãos nessa região. c) A construção de Goiânia foi uma proposta do governo Vargas que, interessado na expansão econômica para o Oeste, pressionou as elites locais para que assumissem a transferência da capital como projeto político do Estado. d) A integração econômica de Goiás é o resultado do comércio inter-regional, que se iniciou no final do século XIX com a formação de um importante mercado consumidor no norte goiano. Os rios transformaram-se em estradas, que permitiram a integração entre o transporte fluvial e o ferroviário, abrindo novas perspectivas para o norte e o nordeste goianoS. Espaço para rascunho www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MjgwNDowMDE4OjAwZjY6ZDM0YzoxNDQ3OmVjYjM6YjIzNTplZDAy:VHVlLCAwMyBEZWMgMjAyNCAwNDowOTo1NSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br 18 Questão 38 O governo do presidente Juscelino Kubitschek representou um marco para o desenvolvimento do país. A passagem dos cem anos de nascimento do presidente recoloca em discussão o seu legado político. Acerca do governo JK, é INCORRETO afirmar: a) O presidente foi eleito pela aliança entre o Partido Social Democrata (PSD) e o Partido Trabalhista Brasileiro (PTB), mas seu governo contou com grande autonomia, com base na estratégia de planejamento e na política desenvolvimentista, que ultrapassou os rígidos limites dos interesses de grupos nacionalistas, ligados ao governo Vargas. b) Em seu governo, Juscelino teve de enfrentar os obstáculos advindos do difícil processo sucessório, uma vez que as forças políticas, alijadas do poder com o suicídio de Vargas, buscaram recuperar terreno político fazendo oposição ao presidente. c) A construção de Brasília contou com o apoio unânime das forças políticas nacionais. Até mesmo um partido conservador como a União Democrática Nacional rendeu-se à magnitude da obra de transferir a capital para o centro do país, visto que tal mudança pôde conviver com um rígido controle das contas do país. d) A construção de Brasília representou a síntese prevista no chamado Plano de Metas. O desenvolvimento da industrialização, a produção de energia elétrica e a construção de estradas tiveram prioridade, enquanto o investimento na área de alimentação e educação foi relegado ao segundo plano. Questão 39 A presença dos militares na vida política brasileira tem suas raízes no século XIX, quando o Brasil envolveu-se na Guerra do Paraguai. A partir desse momento, os militares transformaram-se em importante força de interferência na vida brasileira. Tendo em vista esse tema, assinale a alternativa CORRETA: a) Com a proclamação da República, em 1889, os militares controlaram o espaço político brasileiro, retirando o poder das elites rurais durante o período conhecido como República Velha (1889-1930). b) Na década de 1920, os jovens oficiais (tenentes) rebelaram-se contra o sistema político tradicional e lançaram a candidatura do capitão Luís Carlos Prestes para a presidência da República, que acabou derrotado pelo candidato paulista, Júlio Prestes. c) O golpe de 1964 foi o resultado da reação militar ao apoio do presidente da República Jânio Quadros às forças de esquerda na América Latina, como ficou claro na condecoração recebida por Ernesto Guevara em sua rápida passagem pelo Brasil. d) A Revolução de 1930 foi um movimento conduzido pelos oficiais do exército, os quais organizaram o golpe que derrubou o presidente Washington Luís. Mas o espaço político foi ocupado pelo presidente Getúlio Vargas. Espaço para rascunho www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MjgwNDowMDE4OjAwZjY6ZDM0YzoxNDQ3OmVjYjM6YjIzNTplZDAy:VHVlLCAwMyBEZWMgMjAyNCAwNDowOTo1NSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br 19 Questão 40 A crítica à fragilidade ideológica dos partidos políticos no Brasil tornou-se um lugar-comum. Mas é preciso relacionar essas características à própria história política do país. Acerca da vida partidária e daseleições no Brasil a partir da década de 1970, é CORRETO afirmar que a) a presença dos militares não implicou o fim dos partidos políticos. A criação da Aliança Renovadora Nacional (ARENA) e do Movimento Democrático Brasileiro (MDB) significou, na década de 1970, a retomada do processo democrático, cujo amadurecimento resultou nas eleições diretas do candidato Tancredo Neves do MDB para a presidência da República em 1984. b) a abertura política iniciada no governo do presidente Geisel é parte de um processo de crise econômica derivado do aumento dos preços do petróleo e de uma crise política motivada pelo descontentamento dos setores populares com o clima de censura e de repressão política. c) a popularidade do regime militar era o resultado dos expressivos índices de crescimento econômico da década de 1980. Aproveitando-se dessa conjuntura econômica e política favorável os militares conquistaram a maioria no Parlamento e controlaram o processo de abertura política. d) a formação do Partido dos Trabalhadores (PT) foi o resultado da aliança dos antigos representantes ligados aos setores trabalhistas que dominaram a cena política na Era Vargas. Essa herança pré-moderna limitou a capacidade mobilizadora do partido, que foi visto com desconfiança pelo novo sindicalismo formado no final da década de 1970 e foi um fator fundamental para a derrota do candidato do partido nas eleições de 1992, Luiz Inácio da Silva, o Lula. Espaço para rascunho www.pciconcursos.com.br