20 atividades de produção de texto para 4 ano educador com br

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PRODUÇÃO 
TEXTUAL
PRODUÇÃO 
TEXTUAL
Caderno de AtividadesCaderno de Atividades
4º 4º 
ANO ANO 
Data:
1) Procure no dicionário o significado das palavras abaixo:
Nome:
Escola:
Professor (a):
Série:
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DICIONÁRIO
Aniversário: 
Piquenique:
Parque:
Vovó:
2) Agora é a sua vez de utilizar a imaginação! Faça um bilhete para sua mãe
utilizando as palavras acima. 
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___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Highlight
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Data:
1) Reescreva o bilhete trocando sete palavras de lugar para que tenha
sentido. Use conectivos se necessário.
DENTE,
MERCADO
FUI AO DENTISTA ARRANCAR UM
SABÃO AMACIANTE COMPRAR
TERESA E MARIA.
VOLTO LOGO!
Nome:
Escola:
Professor (a):
Série:
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BILHETE MALUCO
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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Data:
1) André recebeu o seguinte bilhete:
Nome:
Escola:
Professor (a):
Série:
www.educador.com.br
Oi, André. 
Tudo bem?
A nossa turma está combinando de
fazer um piquenique no próximo
sábado às 9 horas. 
Vamos?
Será que você pode levar o suco?
Mande resposta.
Um abraço
 Marcos
Se você fosse André, o que escreveria para responder o bilhete do Marcos?
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___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Data:
PARENTES
VISITAR
SAUDADES
VIAJAR
PRAÇA
SORVETERIA
PRIMOS
BICICLETA
DESPEDIR
SAUDADES
FAMILIARES
DIVERTIMOS
1) Complete os parágrafos do texto abaixo utilizando as palavras em
destaque.
Nome:
Escola:
Professor (a):
Série:
www.educador.com.br
As férias de junho chegaram. Vamos _______________________________
para ________________________ os nossos ______________________________ de
Niterói, pois estamos com muita _____________________________ deles.
Combinei de me encontrar com meus _____________________ na
__________________, para irmos de _________________________ à
__________________________.
Chegou a hora de _____________________ dos meus______________________.
Sentiremos ________________________, pois nos ________________________
muito!
AS MINHAS FÉRIAS
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Data:
O freguês entrou na loja de animais e disse ao vendedor
 Queria um papagaio que fosse especial
 Chegou na hora certa! Temos um bilíngue Se levantar a patinha
direita ele fala inglês Se levantar a patinha esquerda ele fala
Francês
 E se eu levantar as duas patinhas E o papagaio responde 
 Aí eu caio meu
1) A piada abaixo está escrita sem nenhuma pontuação. Reescreva a piada,
apontando-a corretamente:
Nome:
Escola:
Professor (a):
Série:
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PONTUAÇÃO
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Data:
1) Pesquise com seus pais ou seus avós a receita de uma comida que você
gosta muito e copie abaixo.
Nome:
Escola:
Professor (a):
Série:
MINHA RECEITA PREFERIDA
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NOME DA RECEITA:
INGREDIENTES E QUANTIDADES:
MODO DE FAZER:
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Highlight
Highlight
Highlight
Data:
1) Eu comecei a história e você continua! Não se esqueça de colocar um
título.
Nome:
Escola:
Professor (a):
Série:
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CONTINUANDO A HISTÓRIA
_________________________________________________
(TÍTULO)
Marina, está toda entusiasmada. Ela e seus pais estão preparando as
malas para viajar à praia. É a primeira vez que Marina verá o mar.
Tudo pronto! Malas dentro do carro, e lá se vão todos.
Durante a viagem, _________________________________________________________________
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XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Data:
André era um menino que gostava de colecionar objetos. Ele colecionava
carrinhos, bolinhas de gude, chaveiros, figurinhas, entre outras
“bugigangas”. Todas as pessoas que o conheciam, sempre o presenteavam
com objetos para sua coleção.
 Um dia, _______________________________________________________________________________
Então, André pediu ajuda à sua mãe e à sua irmã. Elas encontraram a sua
coleção dentro do armário da cozinha. André ficou muito feliz, pois a sua
coleção era muito importante!
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Nome:
Escola:
Professor (a):
Série:
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CRIANDO O MEIO DA HISTÓRIA
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Data:
1) Imagine que você viajou para bem longe e está com saudade de sua/seu
melhor amiga/amigo. 
Escreva-lhe uma carta contando as novidades.
Nome:
Escola:
Professor (a):
Série:
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CARTA PESSOAL
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Data:
1) Escreva uma notícia a partir da figura abaixo. Não se esqueça de dar
informações sobre: o que aconteceu? quando? onde? com quem?
Nome:
Escola:
Professor (a):
Série:
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NOTÍCIA
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XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Data:
1) Escolha um dos objetos e o descreva. Não esqueça de escrever sobre sua
forma, tamanho, cor, e demais características.
Nome:
Escola:
Professor (a):
Série:
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DESCRIÇÃO
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XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Data:
1) Crie um anúncio no jornal para vender uma bicicleta. Não se esqueça de
dar as características da bicicleta, valor e o telefone para contato.
Nome:
Escola:
Professor (a):
Série:
www.educador.com.br
ANÚNCIO
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XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Data:
1) Crie um texto de acordo com a cena abaixo. Não esqueça de dar um
título bem legal.
Nome:
Escola:
Professor (a):
Série:
www.educador.com.br
_________________________________________________
(TÍTULO)
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XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Data:
1) Siga o roteiro abaixo e crie um personagem.
Nome:
Escola:
Professor (a):
Série:
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CRIANDO UM PERSONAGEM
2) Agora crie uma aventura com o personagem que você criou:
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nome do personagem:
cor do cabelo e dos olhos:
onde mora:
o que faz:
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Data:
1) Observe o tema abaixo e escreva uma história bem divertida ao
contrário.
Nome:
Escola:
Professor (a):
Série:
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HISTÓRIA AO CONTRÁRIO
BRANCA DE NEVE MORA FELIZ NO CASTELO COM SUA MADRASTA
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XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Data:
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1) Chegou sua vez de escrever sua autobiografia. Não esqueça de colocar
no texto sua data de nascimento, sua idade, cidade onde mora e o que
mais gosta de fazer.
Nome:
Escola:
Professor (a):
Série:
www.educador.com.br
MINHA AUTOBIOGRAFIA
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Data:
1) Pense em uma pessoa bem especial e a descreva abaixo:
Nome:
Escola:
Professor (a):
Série:
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DESCREVENDO AS PESSOAS
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XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Data:
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1) faça uma descrição da sua casa. Não se
esqueça de que a descrição de um lugar deve
detalhar a imagem real, com detalhes
caraterísticas como cores, etc...
Nome:
Escola:
Professor (a):
Série:
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DESCREVENDO MINHA CASA
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Data:
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1) use sua imaginação para criar um dia especial para fazer parte do nosso
calendário de feriados. Escreva abaixo dizendo qual seria esse dia, o mês, o
que seria homenageado e como seria comemorado.
Nome:
Escola:
Professor (a):
Série:
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UM DIA ESPECIAL
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Data:
Os gatos não tem medos de grandes alturas: sobem em muros e telhados.
Mas Leleco é um gato diferente: ele não sobe em telhados, pois tem medo
de altura.
Nome:
Escola:
Professor (a):
Série:
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O GATO LELECO
1) Escreva um texto contando as aventuras desse gato medroso.
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