PROPEDEUTICA QUESTIONARIO 1

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PROPEDEUTICA E PROCESSO DE CUIDAR NA SAUDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE 7493-90_44701_R_F1_20242_01
CONTEÚDO
Usuário BRENDA KAROLINE CAMPOS DA SILV
Curso PROPEDEUTICA E PROCESSO DE CUIDAR NA SAUDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 30/10/24 08:59
Enviado 30/10/24 09:00
Status Completada
Resultado da
tentativa
2,5 em 2,5 pontos  
Tempo decorrido 1 minuto
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
“A monitorização do crescimento de forma rotineira é amplamente aceita por pro�ssionais de
saúde e é um componente da consulta para a criança no mundo inteiro. Os registros do peso, da
estatura e do comprimento, bem como do perímetro cefálico da criança, aferidos nos grá�cos de
crescimento, são recomendáveis para todas as consultas, para crianças de risco ou não, até os 2
anos de idade” (PANPANICH; GARNER, 2008). Sobre o tema abordado nesse texto, leia as
a�rmações e assinale a alternativa correta: 
  
I. O crescimento é um processo biológico, do aumento do tamanho celular, expresso pelo
aumento do tamanho corporal. 
II. Todo indivíduo nasce com um potencial genético de crescimento, que poderá ou não ser
atingido, dependendo das condições de vida a que esteja submetido desde a concepção até a
idade adulta. 
III. Tendências direcionais são observadas tanto no crescimento como no desenvolvimento das
crianças.
Todas as alternativas estão corretas.
I e III estão corretas.
II e III estão corretas.
A alternativa I está correta.
A alternativa II está correta.
Todas as alternativas estão corretas.
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0,25 em 0,25 pontos
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Comentário
da
resposta:
Resposta: E 
Comentário: 
durante toda a longa trajetória da criança, desde seu nascimento até a fase
adulta, existem fases e peculiaridades especí�cas de cada fase. O enfermeiro deve
compreender esses conceitos e os métodos de avaliação e vigilância, para que a
criança possa crescer e se desenvolver com a qualidade máxima esperada,
exposta e com acesso aos melhores recursos disponíveis. De uma forma geral, as
crianças seguem um mesmo padrão de desenvolvimento e maturação esperadas,
in�uenciadas pelas informações genéticas da sua constituição hereditária, da
cultura da sociedade e das experiências que será exposta, fazem de cada criança
um ser distinto. Existem padrões de crescimento e desenvolvimento esperados,
que denominamos de tendências. É claro, que embora, de uma forma geral, as
crianças sigam um mesmo padrão de desenvolvimento e maturação esperadas,
in�uenciadas pelas informações genéticas da sua constituição hereditária, da
cultura da sociedade e das experiências que será exposta, tornem-se distintas e
diferentes umas das outras. Esses fatores devem ser sempre lembrados durante a
avaliação das condições de saúde de uma criança (BRASIL, 2012).
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Para se avaliar o crescimento linear da criança, utiliza-se veri�car a estatura, medindo a criança
no sentido longitudinal, podendo ser em centímetros ou em metros, de acordo com a medida
obtida. Sobre a avaliação do crescimento linear da criança, assinale a alternativa incorreta:
Quando avaliamos a estatura da criança na posição vertical, chamamos de
veri�cação de espessura.
O crescimento linear da criança é considerado um dos melhores indicadores de
saúde da criança, pois possibilita que o pro�ssional da saúde identi�que ou
suspeite de falhas nos cuidados desejáveis à sua saúde, que de forma
signi�cativa in�uenciarão diretamente no seu crescimento.
As falhas de crescimento podem estar relacionadas à alimentação inadequada,
ocorrência de doenças, cuidados gerais e de higiene insatisfatórios, condições de
habitação e saneamento básico comprometidos, inacessibilidade aos serviços de
saúde, re�etindo as condições de vida da criança, no passado e no presente.
Para se veri�car a estatura, o enfermeiro deverá levar em consideração a idade
da criança, ou seja, é aconselhável que a estatura da criança até os 2 anos (ou até
os 3 anos – dependendo da indicação do grá�co que será usado para o registro)
seja feita com a criança em decúbito dorsal e no sentido céfalo-caudal.
A veri�cação do comprimento, conhecida também como comprimento em
decúbito dorsal, é assim denominada quando é veri�cada com a criança em
decúbito dorsal.
0,25 em 0,25 pontos
Comentário
da
resposta:
Quando avaliamos a estatura da criança na posição vertical, chamamos de
veri�cação de espessura.
Resposta: E 
Comentário: quando avaliamos a estatura da criança na posição vertical,
chamamos de veri�cação da altura e é usada quando a criança consegue
sustentar a coluna vertebral e o grá�co é indicado para tal.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
Durante toda a longa trajetória da criança, desde seu nascimento até a fase adulta, existem fases
e peculiaridades especí�cas de cada fase. O enfermeiro deve compreender esses conceitos e os
métodos de avaliação e vigilância, para que a criança possa crescer e se desenvolver com a
qualidade máxima esperada, exposta e com acesso aos melhores recursos disponíveis. A
legislação brasileira, de forma clara e precisa, determina que em todo o território nacional, por
meio da norma jurídica oriunda da Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente, que:
Considera-se criança para os efeitos desta lei a pessoa até 12 (doze) anos de
idade incompletos e adolescente aquela entre 12 (doze) e 18 (dezoito) anos de
idade.
Considera-se criança para os efeitos desta lei a pessoa até 12 (doze) anos de
idade incompletos e adolescente aquela entre 12 (doze) e 18 (dezoito) anos de
idade.
Considera-se criança para os efeitos desta lei a pessoa até 10 (dez) anos de idade
incompletos e adolescente aquela entre 10 (dez) e 18 (dezoito) anos de idade.
Considera-se criança para os efeitos desta lei a pessoa até 12 (doze) anos de
idade incompletos e adolescente aquela entre 12 (doze) e 22 (vinte e dois) anos
de idade.
Considera-se criança para os efeitos desta lei a pessoa até 10 (dez) anos de idade
incompletos e adolescente aquela entre 10 (dez) e 19 (dezenove) anos de idade.
Considera-se criança para os efeitos desta lei a pessoa até 12 (doze) anos de
idade incompletos e adolescente aquela entre 12 (doze) e 21 (vinte e um) anos de
idade.
Resposta: A 
Comentário: considera-se criança para os efeitos desta lei a pessoa até 12 (doze)
anos de idade incompletos e adolescente aquela entre 12 (doze) e 18 (dezoito)
anos de idade. A criança deve ser acompanhada, avaliada e monitorada por
pro�ssionais quali�cados, desde seu nascimento, quanto à condição e à evolução
de seu crescimento e desenvolvimento, independentemente da situação
socioeconômica e origem étnica. Conhecer os direitos da criança e do adolescente
e todas as alterações do crescimento e desenvolvimento que estão envolvidas em
cada fase estaria do desenvolvimento é fundamental para a atuação plena do
0,25 em 0,25 pontos
enfermeiro em cumprimento aos deveres pro�ssionais técnicos e éticos que
envolvem a saúde da criança e do adolescente.Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
O peso é um importante indicador de crescimento, pois sua variação com relação à idade da
criança é muito mais rápida do que da estatura e re�ete, quase que imediatamente, o estado de
saúde da criança, seja satisfatoriamente ou indicando algum problema de saúde, como nos
processos agudos. Sobre a veri�cação do peso da criança, leia as a�rmações e assinale a
alternativa correta: 
  
I. O peso expressa a dimensão da massa ou volume corporal considerado somatório de células
do corpo, tecidos de sustentação, órgãos, músculos e água. 
II. Diferente da estatura, em um prazo de poucos dias, podem ser observadas alterações
importantes no peso, cuja medição é mais fácil e mais precisa que a estatura. 
III. O peso é facilmente veri�cado por meio de uma balança, adequada à idade da criança. A
balança pode ser eletrônica ou manual, desde que tenha recursos adequados, como propiciar
uma mensuração do peso em escala e comportar o peso da criança. 
IV. Acessórios não possíveis de realizar a retirada, tais como tala gessada, tala para imobilização
para acesso venoso, �xadores externos e internos, não devem ser considerados na veri�cação do
peso da criança.
I, II e III estão corretas.
I, II, III e IV estão corretas.
II, III e IV estão corretas.
I, II e III estão corretas.
III e IV estão corretas.
I e III estão corretas.
Resposta: C 
Comentário: acessórios não possíveis de realizar a retirada, durante a veri�cação
do peso da criança, tais como tala gessada, tala para imobilização para acesso
venoso, �xadores externos e internos, devem ser considerados na veri�cação do
peso da criança e descritos no relatório de enfermagem.
Pergunta 5
A medição do perímetro cefálico – PC é importante para avaliar o tamanho da cabeça e do
cérebro. Sua importância na infância está relacionada ao volume intracraniano, permitindo uma
avaliação do crescimento do cérebro. O acompanhamento do perímetro craniano deve ser feito,
prioritariamente, nas crianças de 0 a 24 meses, período de maior crescimento pós-natal da
cabeça e do cérebro (BRASIL, 2002). Sobre a veri�cação perímetro cefálico-PC da criança, leia as
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
a�rmações e assinale a alternativa correta: 
  
I. O perímetro cefálico – PC é menor que o perímetro torácico – PT até, aproximadamente, os dois
anos de idade. 
II. Entre o primeiro e o segundo ano de idade, o PC e O PT são, aproximadamente, iguais. 
III. Depois do segundo ano de vida, o PT ultrapassa o PC em torno de 5-7 cm.
II e III estão corretas.
I e III estão corretas.
II e III estão corretas.
A alternativa I está correta.
A alternativa II está correta.
Todas as alternativas estão corretas.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
A idade cronológica da criança é um indicador importante para observarmos o seu crescimento e
para se identi�car se está adequada a idade biológica. De acordo com a diferença entre a idade
cronológica e a idade biológica, assinale a alternativa correta:
Idade cronológica é a idade que se refere ao período de tempo contado a partir
do nascimento, podendo ser em meses ou anos.
Idade cronológica é a idade que se refere ao período de tempo contado a partir
do nascimento, podendo ser em meses ou anos.
Exemplo de idade biológica: uma criança tem 1 ano e 3 meses de idade.
Idade biológica é a idade de acordo com as modi�cações cronológicas que
ocorrem no desenvolvimento cognitivo da criança.
Exemplo de idade cronológica: por volta dos 10 anos de idade, é esperado que
em meninas, inicie-se o aparecimento das características sexuais secundárias,
como o crescimento de pelos pubianos e das mamas.
A idade cronológica e a idade biológica possuem o mesmo signi�cado, só se
diferem pela origem semântica.
Resposta: A 
Comentário: idade cronológica é a idade que se refere ao período de tempo
contados a partir do nascimento, podendo ser em meses ou anos. Exemplo: uma
criança tem 1 ano e 3 meses de idade. Essa é a idade cronológica da criança. É
desejável que a idade biológica da criança acompanhe a idade cronológica e essa
adequação nem sempre poderá ocorrer. A exemplo, podemos citar as crianças
0,25 em 0,25 pontos
com Síndrome de Down, que possuem velocidade de crescimento mais lenta
entre os 6 meses e os 3 meses, demonstrando que essas crianças possuem a
idade biológica atrasada quando comparada à idade cronológica.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
Comentário da resposta:
“As medidas antropométricas básicas são o peso, a estatura, o perímetro cefálico e perímetro
braquial. É evidente que o conhecimento isolado dessas medidas não tem signi�cado, e por isso,
estas devem ser relacionadas à idade, gênero ou outra variável antropométrica (índices
antropométricos). A combinação dessas variáveis permite a construção de índices
antropométricos como: estatura para a idade, peso para a idade, peso para a estatura, perímetro
cefálico para a idade e perímetro braquial para a idade. A comparação desses índices entre as
crianças em estudo e uma população de referência permite descrever se a condição
antropométrica da criança individualmente, ou do grupo de crianças, apresenta crescimento
satisfatório” (BRASIL, 2002).  Sobre as veri�cações das medidas antropométricas em crianças: 
  
I. A variação da estatura, com relação à idade da criança, é muito mais rápida do que a do peso e
re�ete, quase que imediatamente, qualquer deterioração ou melhora do estado de saúde,
mesmo em processos agudos. 
II. O ganho de estatura é um bom parâmetro para a avaliação do crescimento da criança por ser
cumulativo, progressivo e não sofrer regressões. 
III. A medição do perímetro da cabeça é a medida antropométrica mais importante para avaliar o
tamanho da cabeça e do crescimento coclear.
I e III estão incorretas.
I e III estão corretas.
I e III estão incorretas.
Apenas a alternativa I está correta.
I e II estão corretas.
Todas estão corretas. 
Comentário: as medidas antropométricas proporcionam estabelecer uma relação
entre peso e estatura, importante para detectar o estado nutricional da criança,
seja apontando as de�ciências recentes de peso (desnutrição aguda) como
também sobrepeso e obesidade. As medidas de peso e estatura, além de serem
utilizadas para esses �ns, são fundamentais para se analisar fatores de
crescimento, desenvolvimento e maturação. Os parâmetros de crescimento físico
incluem, além do peso e da estatura, as espessuras das dobras cutâneas,
circunferências do braço e cefálica.
Resposta: B 
Depois da leitura das a�rmações, assinale a alternativa correta:
0,25 em 0,25 pontos
Pergunta 8
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
“A adolescência é o período da vida humana onde ocorrem profundas mudanças biopsicossociais
e o evento físico que a inaugura é a puberdade. Os eventos (biopsicossociais) ocorrem de modo
sequencial, mas não necessariamente ao mesmo tempo e/ou na mesma ordem.
Cronologicamente é de�nida como o período de vida desde os dez até os 19 anos, 11 meses e 29
dias pela Organização Mundial de Saúde” (Carvalho, ES; Carvalho, WB. Terapêutica e prática
pediátrica. 2ª ed. Atheneu. São Paulo. Rio de Janeiro. Belo Horizonte. 2000. v1 p. 457- 87.
Hockenberry, MJ; Winkelstein, ML; Wilson, D. Wong Fundamentos de Enfermagem Pediátrica. 7ª
ed. Mosby Elsevier. Rio de janeiro. 2006. P. 472-545). 
  
Sobre esse período, pode-se a�rmar que: 
I. Os estágios de desenvolvimento dos caracteres sexuais secundários e da genitália foram
de�nidos como guia para estimativa da maturação sexual na adolescência. 
II. A crise do desenvolvimento na adolescência leva à formação de um senso de identidade e
maturidade. É nesse período que ocorrem grandes oscilações no padrão do comportamento do
adolescente, fazendo parte do seu cotidiano a instabilidade, o desequilíbrio,os sentimentos de
estranheza, a insatisfação com a desproporcionalidade do próprio corpo, sua rebeldia,
procurando sua identidade pessoal em grupo com a�nidade e que possam compartilhar seus
problemas e ansiedades. 
III. O crescimento tem uma sequência na adolescência que confere ao indivíduo um aspecto de
desajeito porque cresce primeiro o pescoço depois as mãos e os pés; em seguida, quadril e tórax;
após, o ombro, até todas as partes do corpo e chegar à estrutura �nal. 
IV. Nas meninas, os eventos que ocorrem são aumento da velocidade do crescimento, ganho de
peso e menarca, e nos meninos são aumento do volume testicular, acompanhado por
adelgaçamento, rubor e afrouxamento do escroto, aparecimentos dos pelos pubianos, aumento
do volume do pênis, aumento da musculatura, alterações da voz, pelos faciais e axilares, telarca,
rápido aumento da estatura mudança do timbre da voz.
I, II e III estão corretas.
Apenas a a�rmação IV está correta.
I, II e III estão corretas.
I, III e IV estão corretas.
I e IV estão corretas.
Todas as a�rmações estão corretas.
Resposta: B 
Comentário: a adolescência também está caracterizada por um período de
vulnerabilidade física, psicológica e social, com complexas mudanças no processo
de desenvolvimento do ser humano. As modi�cações físicas, cerebrais,
endócrinas, emocionais, sociais e sexuais, ocorrem de forma conjugada, com
modi�cações estruturais, físicas, mentais e emocionais, originando
comportamentos e emoções não antes sentidas pelo adolescente, família, amigos
e pro�ssionais que convivem com ele. Por esse ser um período vulnerável, a
experiência do adolescente vai exigir da família, dos pro�ssionais de saúde e da
educação uma atenção especial para esse adolescente, ajudando-o a lidar com
situações e problemas que possam provocar danos e agravos à saúde
(BITENCOURT, 2011). 
De acordo com as a�rmações, é correto a�rmar que:
0,25 em 0,25 pontos
Pergunta 9
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
O grá�co mostra a curva de peso de uma menina. Após interpretar o grá�co, leia as a�rmativas e
assinale a correta: 
  
 
  
  
I. A menina que inicialmente encontrava-se no P15 para o peso, apresentou aumento do peso
chegando ao P85 entre os 9 e 10 meses de idade. 
II. Os últimos registros do peso demonstram que ocorreu declínio do peso, voltando ao P15. 
III. A menina perdeu peso aos 6 meses de idade, indicando o estado de magreza.
Apenas as a�rmações I e II estão corretas.
Apenas a a�rmação III está correta.
Apenas as a�rmações I e II estão corretas.
Apenas as a�rmações II e III estão corretas.
Apenas as a�rmações I e III estão corretas.
Todas as a�rmações estão corretas.
Resposta: b 
Comentário: O grá�co demonstra o per�l de peso de uma menina com 11 meses
de idade, que não possui registros do peso de nascimento, e o primeiro registro
ocorreu aos 3 meses de idade. 
  
- 3 Meses de idade: Peso: 4.600g, Percentil-P15. 
- 6 Meses de idade, Peso: 6.000g, P15. 
- 8 Meses de idade, Peso: 9.000g, P85. 
- 27 Meses de idade (2 anos e 3 meses), Peso: 9.000g, entre o P15 e P50. 
  
0,25 em 0,25 pontos
Houve um ganho de peso entre os 4 e 10 meses de idade e provavelmente, devido
à alguma ação proposta, a curva de ganho de peso está regredindo. 
É importante compreender que o inverso também pode acontecer, ou seja,
quando por algum motivo especí�co a criança perde peso e consequentemente
re�etirá no declínio na curva e dos percentis.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Do ponto de vista didático, observa-se que o desenvolvimento vai transcorrendo por etapas ou
fases, que correspondem a determinados períodos do crescimento e da vida, em geral. Cada um
desses períodos tem suas próprias características e ritmos, ainda que não se deva perder de
vista que cada criança tem seu próprio padrão de desenvolvimento (BRASIL. Ministério da Saúde,
Caderno de Atenção Básica nº11, Série A, 2002). 
  
De acordo com os períodos etários do desenvolvimento podem ser de�nidos como: 
I- Lactente – a partir de 30 dias até 1 ano. 
II- Escolar – a partir de 6 anos até 11anos. 
III-  Infante – a partir de 2 anos (algumas literaturas 1 ano) até 3 anos. 
IV- Neonato – a partir do nascimento até 30 dias. 
  
As a�rmações corretas são:
II e III.
II e III.
I e IV.
I, II e III.
Todas as a�rmações estão corretas.
I, II e IV.
Resposta: a) 
Comentário: As linhas orientadoras de desenvolvimento aplicam-se a grande
parte das crianças em cada fase de desenvolvimento, denominadas de faixas
etárias do desenvolvimento da criança, e encontram-se divididas em períodos: 
Pré-natal: da concepção até o nascimento da criança; 
Lactente: subdividido em: 
• Neonatal: do nascimento até 28 dias de vida e lactente 
• Lactente: (propriamente dito) de 28 dias a 2 anos de vida 
Inicial da infância: subdividido em: 
• Período de Infantes – também conhecidos como Toddlers entre 2 a 3 anos de
idade. 
• Período Pré-escolar, entre 3 a 6 anos de idade. 
Intermediário da infância (idade escolar): de 6 anos a 11 anos (ou 12 anos, de
acordo com alguns autores). 
Tardio da infância: subdividido em: 
• Pré-púbere ou Pré-adolescência: de 10 a 13 anos 
• Adolescência: de 13 a 18 anos, segundo a Organização Mundial da Saúde – OMS
e acordo com a Sociedade Brasileira de Pediatria, até 21 anos de idade.
0,25 em 0,25 pontos
Quinta-feira, 5 de Dezembro de 2024 08h52min18s GMT-03:00 ← OK