Desenvolvimento e Inclusão Escolar

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opow op a ep eu a ens wa obedsa sep op e ap anb Somente prognóstico avaliar um e médico tratar é sempre qualquer poderá negativo, ajudar tipo de pois a dislalia criança não há é com necessário cura. esse A criança fazer irá uma sempre avaliação falar com profissional da área construção Questão 6: do A conhecimento inclusão escolar e seu tem na educação onde se para de comunicação, a riqueza de estímulos desenvolvimento nos Nessa etapa, o desenvolvem o acesso as bases às formas necessárias diferenciadas a convivência Do nascimento com as diferenças favorecem as relações aspectos interpessoais, emocionais, cognitivos, psicomotores e sociais e a aos três anos, o atendimento educacional especializado o respeito se e expressa a valorização por meio da criança. de: A) B) Atendimento Orientação aos especializado e de forma individual objetivando apenas aspectos de compromisso. qualquer pais pelos especialistas das respectivas áreas, objetivando integração neurológicos. familiar, isentando a escola os C) Intervenção de precoce que objetivam aperfeiçoar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em interface com serviços saúde e assistência a D) Participação dos pais em grupos terapêuticos, acompanhando e medicando a criança com deficiência, pois somente medicada poderá frequentar a escola de maneira proveitosa. E) Atendimento especializado à família, objetivando aperfeiçoar o desenvolvimento psicomotor da criança com deficiência, pois sem isso a criança não terá escolar. Questão 7: Leia com atenção a situação abaixo e responda à questão: Felipe, de cinco anos, está frequentando uma nova escola e começou a apresentar bloqueios, hesitações e repetições ao pronunciar as palavras. A professora, em contato com a família, percebeu que isso não havia acontecido antes, mas que estava incomodando o aluno na sua comunicação cotidiana. De acordo com o que foi estudado sobre tartamudez, como deve ser a ação da professora? A) Felipe não deve frequentar a escola até que as dificuldades de comunicação desapareçam, para que a mesma não seja intensificada B) Felipe deve deixar de frequentar essa escola e ficar mais em casa, ao lado da mãe. C) Felipe deve ser encaminhado para uma escola especial. D) A professora não deve se importar caso as outras crianças humilhem ou ridicularizem Felipe A escola deve atentar-se à necessidade de um acolhimento nesse momento de adaptação da criança