Relatório Prático Anatomia Humana

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Relatóriopráticasead Anatomia Humana
Atividades Práticas Interdisciplinares de Extensão I (UNIFAEL Bauru)
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Relatóriopráticasead Anatomia Humana
Atividades Práticas Interdisciplinares de Extensão I (UNIFAEL Bauru)
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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS -
EaD
AULA ____
DATA:
______/______/______
VERSÃO:01
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: ANATOMIA HUMANA _ Aula 1
DADOS DO(A) ALUNO(A):
NOME: Edwirgens Batista de Oliveira Augusto MATRÍCULA: 47155556
CURSO: Superior de Tecnologia
em Estética e Cosmética POLO: Boa Vista RR
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Andreia Alencar
ORIENTAÇÕES GERAIS: 
 O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e
 concisa;
 O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
 Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
 Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
 Espaçamento entre linhas: simples;
 Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
 
TEMA DE AULA: ARTROLOGIA
RELATÓRIO:
1. Identificar as articulações, estruturas e componentes articulares abordados em aula.
O sistema articular tem como função a locomoção e a mobilidade. Esse sistema faz a
comunicação entre duas ou mais estruturas rígidas, como ossos, cartilagens ou dentes.
O sistema consiste em três tipos: anfiartrose, sinartrose e diartrose.
Anfiartrose ou Cartilaginosas: são articulações que possuem pouca mobilidade, são
flexíveis e cartilaginosa. A anfiartrose permite movimentos entre os ossos. Exemplo: Ossos
do quadril. 
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Sinartrose ou Fibrosas: São articulações do tipo fibrosas, fica localizada entre dois ossos. A
sinartrose é conhecida por ter pouca mobilidade e ser inflexível. 
Exemplo: Tíbia.
Diartrose ou Sinoviais: São articulações com presença de bolsas sinoviais. A diartrose é 
conhecida como amplamente móveis. Exemplo: Articulação do ombro
TEMA DE AULA: MIOLOGIA
RELATÓRIO:
1. Identificar as estruturas anatômicas abordadas em aula, relacionando-as com suas
posições funções.
.
O sistema muscular (miologia) é o estudo de diversos músculos do corpo humano. Tem
como função permitir a contração e produção de movimentos.
Sobre sua estrutura anatômica constituem em três: estriado esquelético, estriado cardíaco
e o liso.
Estriado esquelético: tem a ação voluntária e constitui a maior parte do corpo humano. 
Estriado cardíaco: tem a ação involuntária e é um músculo exclusivo do coração (bomba 
cardíaca).
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Liso: tem a ação involuntária e lenta, é considerado como o músculo das vísceras (como o
estômago, os intestinos, os órgãos sexuais, os pulmões, os vasos sanguíneos, 
entre outros.)
TEMA DE AULA: SISTEMA DIGESTÓRIO
RELATÓRIO:
1. Identificar as estruturas anatômicas abordadas em aula, relacionando-as com suas
posições funções.
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O sistema digestório é formado por vários órgãos que atuam em conjunto. A função desse 
sistema é promover a digestão de proteínas, carboidratos, lipídios dos alimentos, bebidas, 
absorver líquidos, micronutrientes e é responsável também por regular o metabolismo e o 
sistema imunológico, de modo a manter o bom funcionamento do organismo.
Os órgãos que compõem o sistema digestório são os seguintes: a boca, a faringe, o 
esôfago, o estômago, o intestino delgado, o intestino grosso e o ânus. No 
sistema digestório encontra-se as glândulas são as glândulas salivares, o pâncreas e o 
fígado.
TEMA DE AULA: CARDIOVASCULAR
RELATÓRIO:
1. Identificar as principais veias e artérias do corpo humano.
As principais veias e artérias são: veias pulmonares esquerda e direita, veia porta, veia
cava superior, veia cava inferior, veias ilíacas, veia femoral, veia jugular, veia safena
magna
(grande safena ou safena interna), veia safena externa (pequena safena ou safena parva),
veia interventricular posterior, sulco interventricular posterior, seio coronário e
artéria interventricular posterior. As artérias são: artérias carótidas, artéria femoral, artéria
ilíaca, artéria renal e artérias subclávias.
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2. Identificar as partes que compõem o coração.
O coração consiste em três camadas, o epicárdio, o miocárdio e o endocárdio. O coração
possui quatro câmaras: dois átrios (que são as câmaras superiores) e dois ventrículos (que
são as câmaras inferiores).
TEMA DE AULA: OSTEOLOGIA
RELATÓRIO:
1. Identificar os principais ossos componentes e suas funções. (esqueleto, pé, mão)
O sistema esquelético (osteologia) é o estudo dos 206 ossos aproximadamente. Tem como
função a sustentação do corpo, proteção, movimentação e a produção do
tecido hematopoiético. Os ossos que constituem os esqueletos são: O crânio, as 33
vértebras (da nossa coluna vertebral), as 24 costelas que também se liga ao osso esterno
(que fica localizada na caixa torácica), a clavícula e escápula, o úmero (osso do
braço), rádio e ulna (osso do antebraço), carpo, metacarpo e falanges (nas mãos), o
sacro, o ílio, o fêmur (o único osso da coxa), patela, fíbula e tíbia (ossos da perna), tarso,
metatarso e falanges (ossos dos pés)
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Os ossos das mãos têm como função permitir o manuseio de objetos e é considerado uma
parte sensorial. Os ossos das mãos são divididos em Carpo (Trapézio, trapezoide,
Capitato, Hamato, pisiforme, piramidal, semilunar e escafoide). Metacarpo (são numerados de I
a V a partir do polegar.) e por falanges (falanges proximais: localizadas na base do dedo,
Falanges médias: entre as falanges proximais e as distais e as falanges
distais: localizadas nas pontas dos dedos.)
Obs: Não existe no dedo polegar por conter apenas duas partes
proximal e distal.
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Os ossos dos pés têm como função de auxiliar a deslocação de um indivíduo e atua no
suporte do corpo e é essencial para a locomoção. Os ossos dos pés são: São divididos em
Tarso (Cuneiforme, navicular, cuboide, tálus e calcâneo.) Metatarso (Base, corpo
e a cabeça) e as Falanges (possuem quatorze ossos no total, sendo três por dedo (a
exceção é o hálux, que possui dois ossos).
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: ANATOMIA HUMANA – Aula 2
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DADOS DO(A) ALUNO(A):
NOME: Edwirgens Batista de Oliveira Augusto MATRÍCULA: 47155556
CURSO: Superior de Tecnologia
em Estética e Cosmética POLO: Boa Vista RR
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Eduardo Gomes Brito
ORIENTAÇÕES GERAIS: 
 O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e
 concisa;
 O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
 Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
 Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
 Espaçamento entre linhas: simples;
 Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
 
TEMA DE AULA: SISTEMA REPRODUTOR 
RELATÓRIO:
1. Identificar as estruturas anatômicas do sistema reprodutor Feminino e Masculino,
relacionando com as suas funções. 
Sistema reprodutor, ou sistema genital, é responsável por garantir a perpetuação da
espécie. Nesse sistema encontram-se as gônadas, responsáveis por produzir gametas
Sistema reprodutor feminino 1 Sistema reprodutor masculina foto 2 e 3
TEMA DE AULA: SISTEMA RESPIRATÓRIO
RELATÓRIO:
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1. Identificar as estruturas anatômicas respiratórias abordadas em aula, relacionando-as
com suas posições funções.
O sistema respiratório é responsável por garantir a captura do oxigênio do meio
ambiente e a liberação do gás carbônico para o meio externo.
O sistema respiratório garante a captação de oxigênio para o organismo.
O sistema respiratório é o sistema responsável por garantir a captação de
oxigênio do meio ambiente e a liberação do gás carbônico. Além disso, esse sistema
está relacionado com o olfato, ou seja, nossa capacidade de permitir odores e
relacionado também com a fala, devido à presença das chamadas pregas vocais em
um dos órgãos do sistema respiratório.
TEMA DE AULA: SISTEMA URINÁRIO
RELATÓRIO:
1. Identificar as estruturas anatômicas do sistema urinário Feminino e Masculino,
relacionando com as suas funções. 
Composto por dois rins, dois ureteres, uma bexiga e uma uretra, o sistema urinário o
responsável por formar e garantir a eliminação da urina para fora do corpo.
Rins
Os seres humanos possuem dois rins, que se localizam ao lado da coluna vertebral: um na
margem direita, outro na esquerda. Eles representam o principal órgão do sistema urinário,
tanto feminino como masculino.
Ureteres
O líquido urinário, que é produzido o tempo todo no corpo humano, é encaminhado dos rins
para uma porção dilatada chamada de pelve renal. Ela fica no hilo renal, local
onde
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O sistema urinário possui órgãos que garantem a formação,
armazenamento e eliminação da urina.
Quando observamos internamente, vemos que os rins possuem duas regiões bem
distintas: um córtex e uma medula. O córtex está localizado mais externamente,
enquanto a medula está localizada mais internamente e é visualizada como uma
região mais escuras. A porção superior e expandida do ureter é denominada de
pelve renal e comunica-se com a medula renal. A pelve ramifica-se em direção à
medula em cálices maiores, que se ramificam em cálices menores.
As partes do rim, o órgão responsável pela formação da urina.
As unidades funcionais dos rins são os chamados néfrons, os quais são constituídos
pelo corpúsculo renal e pelos túbulos renais. O corpúsculo renal, também chamado
de corpúsculo de Malpighi, é formado por um glomérulo (enovelado de capilares
envolvido por uma cápsula (cápsula de Bowman). Os túbulos renais partem da
cápsula e apresentam-se como uma sequência de túbulos: túbulo proximal, alça de
Henle e túbulo distal. Esse último abre-se no ducto coleto. Os néfrons são
classificados em corticais e justa medulares. Os néfrons corticais são aqueles que
apenas uma porção adentra a medula renal, enquanto os néfrons
Justa medulares estendem-se mais profundamente na medula.
TEMA DE AULA: TELENCÉFALO, DIENCÉFALO E 
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CEREBELO 
RELATÓRIO:
1. Identificar estruturas anatômicas do Telencéfalo, Diencéfalo e Cerebelo e 
relacionando-as com suas funções, localizações e posições. 
•Telencéfalo: compreende dois hemisférios, um de cada lado, é composto pelo córtex
cerebra e núcleos da base, que tem a função de movimento, emoção, visão e 
Sensibilidade.
Diencéfalo: composto por quatro regiões:
-Hipotálamo=tem a função de regulação da temperatura corporal.
-Epitálamo=está acima do “tálamo”. Composto pela glândula pineal que é
responsável pela secreção da melatonina. Também é composto pela habênula 
responsável pela regulação dos níveis de dopamina.
•Subtálamo: é agrupamento de de neurônios e feixes de fibras.
•Tálamo: é um agrupamento de núcleos, tem inúmeras funções como: ativação do córtex
e comportamento emocional.
TEMA DE AULA: TRONCO E ENCÉFALO
RELATÓRIO:
1. Identificar as partes do tronco encefálico e suas respectivas funções. 
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Tronco encefálico: é uma estrutura que conecta estruturas subcorticais com a medula
espinhal. Tem a função de sinais vitais, consciência e controle cardiovascular e respiratório.
É formado por:
•Bulbo: localiza-se na fossa superior do crânio, é responsável por conduzir
impulsos nervosos.
•Ponte: é a porção central do tronco cerebral. Possui diversas funções, exemplo:
sono, respiração, controle da bexiga e equilíbrio.
•Mesencéfalo: é fundamental para os movimentos dos olhos, a visão e a audição.
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