Métodos de Pesquisa

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E) III, apenas. Considere as afirmativas a seguir. Questão 3: Leia o texto a seguir. Há várias hipóteses que podem explicar o desempenho comparativo de jovens e de pessoas idosas em tarefas de "A pesquisa-ação é um tipo de pesquisa participante engajada, em oposição à pesquisa tradicional, que é memória; a hipótese que considera percepções, atitudes e afetos é a mais improvável de explicar a diferença no desempenho, e por isso ela foi escolhida pelas considerada como "independente", "não-reativa" e "objetiva". Como o próprio nome já diz, a pesquisa-ação procura hipótese que considera percepções, atitudes e afetos das pessoas idosas é uma das explicações unir a pesquisa à ação ou prática, isto é, desenvolver o conhecimento e a compreensão como parte da prática. É, diferença no desempenho em tarefas de nesses termos, ela é apenas a hipótese que as pesquisadoras portanto, uma maneira de se fazer pesquisa em situações em que também se é uma pessoa da prática e se deseja escolheram como adequada para a pesquisa. melhorar a compreensão III. As autoras utilizaram a hipótese que considera percepções, atitudes e afetos das pessoas idosas como uma das possíveis explicações para a diferença no desempenho em tarefas de pessoas idosas já que essa é a única hipótese ENGEL, Guido Educ. rev., Curitiba, n. 16, p. 181-191, dezembro, 2000. (entre várias) em relação à qual elas têm A hipótese é sempre uma pergunta sobre a qual não se tem qualquer resposta Segundo o autor, É correto o que se afirma apenas em A) A pesquisa-ação não pode ser considerada uma pesquisa B) A pesquisa-ação é distinta da pesquisa tradicional, já que ela busca unir ciência e não ciência. A) C) A pesquisa-ação é distinta da pesquisa dita "objetiva", já que não por meio de pressupostos B C) III. D) A pesquisa-ação não apresenta diferenças significativas em relação à pesquisa tradicional. D) A pesquisa-ação busca desenvolver o conhecimento a partir da ação da intervenção. E) III. Questão 4: As amostras probabilísticas e as não probabilísticas Questão 7: Leia o texto a seguir. São semelhantes e a escolha é única e exclusiva do pesquisador. "Buscou-se interpretar o conhecimento tradicional de uma comunidade quilombola acerca do uso de espécies B) São semelhantes e a escolha é única e exclusiva do orientador, no caso de o pesquisador ser supervisionado por vegetais com fins terapêuticos. Adotaram-se entrevistas semiestruturadas e análise de discurso para sua alguém. interpretação. C) São diferentes no que respeita à possibilidade de se projetar os resultados obtidos para o universo. [...] D) Não são diferentes no que respeita ao custo envolvido para a execução da pesquisa, já que são semelhantes no Para o uso dessa metodologia, foi utilizada a pesquisa participante ou observação participante (BORGES, 2009; que diz respeito ao processo de seleção da amostra. CARVALHO; SOUZA, 2000), como técnica da pesquisa qualitativa de levantamento de dados primários, propiciando E) São praticamente iguais entre si e a escolha independe do uso que se pretende fazer com os resultados da uma aproximação melhor com sujeito e com a realidade socioespacial da qual este faz parte, uma vez que inclui pesquisa. pessoas representativas. Portanto, isso possibilita que o pesquisador tenha acesso ao cotidiano do sujeito pesquisado por meio do seu discurso e de sua prática social". Questão 5: Assinale a alternativa correta. MOTA, Renata dos Santos; DIAS, Henrique Quilombolas e recursos florestais medicinais no sul da Bahia, A) A definição do problema de pesquisa é uma das últimas etapas do projeto e ocorre quando temos em mãos os Brasil, Interações (Campo Grande), Campo Grande, 13, n. 2, p. 151-159, Dec. 2012. Disponível em: http:// principais resultados da investigação. acesso em: 02 fev. B) A definição do problema de pesquisa é uma das etapas intermediárias do projeto e ocorre quando temos em mãos os resultados da investigação. A definição do problema de pesquisa é primeiro passo do projeto de pesquisa, já que ele indica os Considere as afirmativas a seguir. procedimentos que deverão ser adotados para que se alcance a resposta da indagação feita. D) A definição do problema de pesquisa é consequência das opiniões que os sujeitos emitem ao longo das A análise de discurso é um método (ou uma técnica) que tem como objetivo identificar, entre outros aspectos, entrevistas. como ocorrem as construções ideológicas de um texto. E) A definição do problema pode ser feita em qualquer momento da pesquisa, já que a realização da investigação II. A análise de discurso tem como foco sentido produzido pelo discurso, dessa forma, esse sentido para ser não depende do que se estabelece como problematização do trabalho. considerado deve apresentar caráter exclusivamente III. A análise de discurso presta-se a identificar as condições sociais de produção de um texto, já que todo discurso é Questão 6: Leia o texto a seguir. uma construção social que resulta de determinada visão de "A literatura cognitiva documenta em inúmeros relatos a existência de diferenças significativas entre desempenho É correto que se afirma em de jovens e pessoas idosas em tarefas de memória episódica. Pesquisadores nas últimas décadas exploram possíveis explicações para esta discrepância. Uma das hipóteses em investigação é que talvez as pessoas idosas possuam I, e III. percepções, atitudes e afetos diferentes relativos à e que talvez seu desempenho seja afetado por estes B) I, apenas. C) II, fatores". D) e III, YASSUDA, Mônica Sanches; LASCA, Bellini; NERI, Anita Liberalesso. e autoeficácia: um estudo e de validação de instrumentos de pesquisa sobre memória e envelhecimento. Reflex. Porto Alegre, V. 18, n. Questão 8: (FUNCAB/2015, com modificações) Uma pesquisa passa a ter confiabilidade quando, e somente se 1, p. 78-90, Abr. 2005.