Critérios de Diagnóstico para TEA

Prévia do material em texto

As afirmativas e III estão B As afirmativas I e II estão C) As afirmativas II e I estão D As afirmativas III estão corretas. 17 Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma nova categoria do DSM-5, a qual foi introduzida o conceito de "espectro", para reforçar a dimensão que o envolve. O conceito espectro (spectrum), segundo Machado et al. (2015), advém da validade e da confiabilidade frente aos novos critérios para diagnóstico. Critérios estes, os quais são potencialmente capazes de diferenciar o TEA do desenvolvimento normal e de outros transtornos FONTE: MACHADO J. D.; CAYE A.; FRICK P. J.; ROHDE L. A. DSM-5. Principais Mudanças nos Transtornos de Crianças e Adolescentes. In Rey JM (ed), IACAPAP e-TextbookofChildandAdolescent Mental Health (edição em português: Dias Silva F. ed.). Genebra: International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions, 2015. Sobre os novos critérios de diagnóstico para o TEA, associe os itens, Déficits utilizando na reciprocidade o código a seguir: socioemocional, I Déficits variando, de atividades restritos e repetitivos. comunicação social e interação social. anormal II Comportamento, dificuldade para interesses estabelecer e uma conversa normal a compartilhamento reduzido de interesses, emoções estereotipias ou afeto, a por exemplo, de iniciar abordagem ou responder social a interações e sociais. Movimentos motores, uso de objetos ou fala estereotipados comunicativos ou repetitivos não (p. ex., verbais usados para motoras dificuldade simples, para alinhar brinquedos ou girar objetos, ecolalia, frases idiossincráticas). integrada Déficits à anormalidade nos comportamentos no contato visual e linguagem corporal ou déficits na interação compreensão social, e variando, uso gestos, por a exemplo, ausência de total comunicação de expressões verbal faciais e não e comunicação verbal pouco não verbal. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A B)