Avaliação I - Individual - HISTÓRIA REGIONAL

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:987380)
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Prova 90800347
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Tais relações determinam diversos procedimentos em uma investigação, inclusive, o tratamento 
dispensado ao território. Em abordagens tradicionais de pesquisa, frequentemente, o território é 
igualado à localização espaço-temporal, a qual é habitada por sujeitos e objetos que dele se 
distinguem.
Fonte: adaptado de: MACERATA, I. M.; SADE, C.; RAMOS, J. F. C. Território na pesquisa, 
território da pesquisa: protagonismo do território na pesquisa-intervenção participativa. Interface - 
Comunicação, Saúde, Educação, v. 24, 2020.
Considerando o texto apresentado e o conceito de território, analise as afirmativas a seguir:
I. O conceito de território é utilizado exclusivamente nos estudos relacionados à área da Geografia. 
II. A utilização do conceito de território é fundamental para contextualizar o respectivo uso, a fim de 
abordar os significados diversos. 
III. A inserção de determinado território, numa perspectiva temporal, pode ser observada nas 
mudanças que ocorreram no espaço. 
IV. A utilização dos empregos do conceito de território faz referência à noção de territorialidade, na 
qual pessoas ou grupos realizam uma ocupação do espaço, podendo ser permanente ou temporária.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C I, II e III, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E I e IV, apenas.
A historiografia, ao narrar a sequência de situações, monta um contexto significativo de antecedentes 
e de consequentes, de causas e de efeitos, de variáveis e de resultantes. Ao organizar motivos, razões, 
atos e resultados a narrativa historiográfica tanto explica o ocorrido como antecipa seus possíveis 
desdobramentos. Quando a totalidade das ações examinadas se completaram no passado, o estilo 
memorial e redacional recorreu a um uso do futuro do passado que ordena o acontecido "depois" ao 
acontecido "antes".
Fonte: adaptado de: MARTINS, E. C. de R. História: consciência, pensamento, cultura, ensino. 
Educar em Revista, n. 42, p. 43-58, 2011. 
Considerando o texto apresentado e a produção da historiografia, analise as afirmativas a seguir:
I. O surgimento de vertentes de abordagem historiográfica está relacionado com a dinâmica de 
produção da própria área. 
II. As narrativas historiográficas têm como intencionalidade tornar os processos sociais inteligíveis a 
partir da temporalidade.
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III. As denominações, como História Política ou História Econômica, fazem referência a formas de 
interpretação dos acontecimentos tidos como históricos.
IV. A necessidade de abranger aspectos que até então foram pouco abordados pela área da História é 
um dos fatores que motiva o surgimento de uma nova perspectiva historiográfica.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B I e IV, apenas.
C I, II, III e IV.
D III e IV, apenas.
E II e III, apenas.
A reflexão em torno do conhecimento da história regional está associada a três conceitos 
fundamentais: a Memória (a experiência humana presentificada no tempo), a História (o produto 
escriturário da tensão criada entre o passado, o historiador e sua cultura) e a Região (o discurso da 
diferença, que reivindica a legitimidade do específico e de seus critérios de eleição e, ao mesmo 
tempo, a autoridade de sua associação com o mundo). 
Fonte: adaptado de: SANDERS, N. F.; ARRAIS, C. A. História e memória em Goiás no século XIX: 
uma consciência da mágoa e da esperança. Varia Historia, v. 29, n. 51, p. 847–861, 2013. 
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A História Regional se constitui enquanto uma perspectiva historiográfica específica.
PORQUE
II. O objetivo é analisar os acontecimentos humanos no decorrer do tempo, considerando o conceito 
de espacialidade.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são falsas.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
E As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
O urbano tem sido um espaço de crescimento, desenvolvimento e contradições. É sabido que 
crescimento versus desenvolvimento são categorias de análise diferentes quando se trata dos assuntos 
sobre meio ambiente e economia, apesar de, por vezes, serem confundidas comumente em uma 
mesma vertente de análise.
Fonte: adaptado de: CABRAL, L. N.; CÂNDIDO, G. A. Urbanização, vulnerabilidade, resiliência: 
relações conceituais e compreensões de causa e efeito. Urbe - Revista Brasileira de Gestão Urbana, v. 
11, 2019. 
Considerando o texto apresentado e o conceito de espaço urbano, analise as afirmativas a seguir:
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I. O processo de ocupação urbana, tal qual conhecemos atualmente, tem marco histórico com a 
eclosão da Revolução industrial. 
II. As características do espaço urbano são a saturação de estímulos visuais, caracterizados por 
inúmeros elementos, como a publicidade e os letreiros.
III. O espaço urbano é constituído de forma majoritária por construções verticais e uma aglomeração 
populacional em comparação com o espaço rural. 
É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B III, apenas.
C I, II e III.
D II e III, apenas.
E I e II, apenas.
Sem dúvidas, em uma aula de História, pode-se aprender muito, inclusive, a ser tolerante, a respeitar 
a diversidade, a ter autoestima, a identificar-se enquanto um indivíduo com direitos e deveres 
pertencente a uma coletividade, a compreender a democracia como a forma mais apropriada de 
participação política etc.
Fonte: adaptado de: MELLO, R. M. de. Ninguém ensina História... mas todo mundo aprende um 
pouco com ela: uma reflexão sobre as funções da História no Ensino Médio. História, São Paulo, v. 
38, 2019.
Considerando o trecho apresentado e a diversidade de perspectiva acerca da História, assinale a 
alternativa correta:
A Foi somente a partir do século XXI que novas formas de produção do conhecimento histórico
começaram a surgir.
B Analisar o contexto histórico é fundamental para compreender a construção da historiografia. 
C É importante desconsiderar as linhas historiográficas ao elaborar um conhecimento histórico
diversificado. 
D A mudança na abordagem de acontecimentos históricos é irrelevante para a perspectiva do
passado. 
E A maneira como cada indivíduo identifica os processos históricos é inalterada pelo contexto
social. 
Eis outro dos elementos centrais sublinhados como uma das marcas da micro-história praticada pelos 
autores do livro: a impossibilidade da formulação de leis gerais para o desenvolvimento histórico a 
partir da observação de um fenômeno a partir da História. 
 
Fonte: adaptado de: GUIMARÃES, M. L. S. Micro-história: reconstruindo o campo de 
possibilidades. Topoi, Rio de Janeiro, v. 1, n. 1, p. 217–223, 2002.
Considerando o texto apresentado e a noção de micro-história, assinale a alternativa correta: 
A Entre os tópicos de interesse da micro-história, está a análise de grandes eventos políticos.
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B A micro-história, apesar da nomenclatura, interessa-se por processos em macro escala.
C A micro-história é, de forma recorrente, associada à História Regional.
D A micro-história, enquanto abordagem historiográfica, só pode ser utilizada de forma isolada. 
E Para a micro-história, a análise do percurso de indivíduos é um tema sem relevância. 
Nas últimas décadas, tem-se tomado maior consciência do mundo como um sistema global e 
interdependente. Esse fenômeno, denominado "globalização",constitui-se, em si mesmo, como um 
acontecimento de uma nova e complexa história da humanidade. A globalização é um dos termos 
mais difundidos e discutidos para explicar as transformações das sociedades atuais. Embora seja 
assumida a sua importância, parte dos discursos acerca do conceito não é consensual. Outros são 
atravessados por simplificações, exageros, imprecisões e, muitas vezes, o respectivo uso é 
indiscriminado e pouco cuidado convida à confusão conceptual.
Fonte: adaptado de: RAMALHO, N. A. Processos de globalização e problemas emergentes: 
implicações para o Serviço Social contemporâneo. Serviço Social & Sociedade, n. 110, p. 345-368, 
2012. 
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A globalização é considerada um fenômeno de abrangência mundial que pode ser abordado a partir 
de diversas perspectivas.
PORQUE
II. A globalização é um processo social que possui inúmeros fatores, podendo ser interpretado sob 
diversas óticas, como os aspectos econômicos ou políticos. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são falsas.
D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Apenas as manifestações externas de identidade, e não as internas, são relevantes dentro do contexto 
social. Independentemente da razão, se alguém tivesse a estranha ideia de que era um alienígena, essa 
pessoa teria uma identidade bastante incomum. No entanto, se a pessoa guardasse a ideia para si 
mesma, a identidade dela se tornaria irrelevante para o contexto social. Somente o que é percebido 
pelos outros importa a eles. Sendo assim, as manifestações externas são importantes. É por meio da 
autoapresentação que a pessoa define a própria identidade.
Fonte: adaptado de: GROH, A. Identidade cultural e o corpo. Revista Psicologia e Saúde, Campo 
Grande, v. 11, n. 2, p. 3-22, 2019.
De acordo com o texto apresentado e a noção de identidade cultural, analise as afirmativas a seguir:
I. A construção das identidades culturais é perpassada por inúmeros aspectos, como o clima de 
determinada região. 
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II. Alguns aspectos, como a temperatura de um lugar, podem contribuir para o desenvolvimento de 
roupas que sejam mais quentes e pesadas. 
III. Os esquimós são um caso ilustrativo das influências ocasionadas pelo meio na construção e no 
desenvolvimento das identidades culturais. 
IV. A expressão cultural se manifesta de diferentes formas, como nas vestimentas e na culinária, que 
representam características associadas a indivíduos ou grupos sociais.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B I, apenas.
C I, II e III, apenas.
D II e IV, apenas.
E I, II, III e IV.
Em contrapartida, a história comparada tem por finalidade dar conta de uma problemática inicial que 
perpassa a pesquisa, visando a compreender e explicar a singularidade do passado histórico, a partir 
da comparação. Dito novamente de outra forma, na história comparada, a comparação é uma chave 
para compreender e explicar o passado em sua irredutibilidade, logo que é problematizada no 
presente do historiador.
Fonte: adaptado de: GRECCO, G. de L.; ALBERNAZ, C. A. A. Em que pensam os historiadores ao 
fazer história comparada? Tempo e Argumento, Florianópolis, v. 11, n. 28, p. 240-260, set./dez. 
2019. p. 248-249.
Considerando o texto apresentado e a noção de História Comparada, assinale a alternativa correta:
A A História Comparada só pode ser utilizada mediante a comparação entre contextos espaciais.
B A abordagem comparativa é a mais fácil de ser feita, pois não demanda nenhum tipo de análise
específica.
C A História Comparada descarta a prática da contextualização, pois só aborda dados e eventos.
D A História Comparada deve ser elaborada a partir da generalização dos objetos analisados.
E Entre os aspectos que podem ser analisados pela História Comparada, está o contexto de
sociedades temporalmente distintas.
Segundo o autor, essa contradição é apenas aparente se adotarmos um importante recurso 
metodológico: a comparação. Ginzburg, na verdade, acentua seu argumento ao afirmar que a melhor 
maneira para realizarmos uma história comparada em escala global é a adoção de certos pressupostos 
desenvolvidos pela micro-história. Mas, segundo ele, uma micro-história precisa ser repensada do 
zero.
Fonte: adaptado de: CARNEIRO, D. F. Micro-história e história global: decifrando os procedimentos 
literários e filológicos na contribuição de Carlo Ginzburg para o debate historiográfico. Topoi, Rio de 
Janeiro, v. 23, n. 51, p. 1037-1058, 2022. 
Considerando o trecho apresentado e os processos de surgimento e desenvolvimento da micro-
história, assinale a alternativa correta:
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A A micro-história é somente uma corrente historiográfica, pois se limita ao recorte temático.
B A micro-história busca abordar processos que acontecem em ampla escala, como fenômenos
sociais e eventos de impacto mundial.
C A micro-história contradiz os princípios analíticos da História Regional, o que torna inviável a
utilização dessas abordagens em conjunto. 
D A primeira geração de micro-historiadores foi composta unicamente por pesquisadores
espanhóis.
E Entre os primeiros historiadores associados à micro-história, temos Giovanne Levi e Edoardo
Grendi. 
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