Educação Fundamentada na Psicologia

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08:34 82 Didatica-Geral.pdf AULA A EDUCAÇÃO FUNDAMENTADA NA PSICOLOGIA APARECERÁ EM ROUSSEAU E HERBART LOCKE (1632-1704) ROUSSEAU (1712-1778) HERBART (1776-1841) Tem seus pensamentos sobre Tem como princípio central Considerado "pai da Psico- a Educação influenciados do método de ensino a não logia", dá um passo decisivo pelo sistema psicológico autoridade de uns sobre para a delimitação da Didá- que propõe, insistindo na os outros, em situações de tica, ao mencionar instrução importância de se conhecer aprendizagem. e ensino dentro de sua caráter da criança e analisar doutrina geral da educação. as características necessárias o processo educativo se a um educador, prover uma aprendizagem atraente. baseia, em seus objetivos e meios, na Ética e na Psico- logia, respectivamente. Fonte: OLIVEIRA (1988). Dentre os três estudiosos, Herbart dá um passo decisivo para a delimitação da Didática, ao mencionar instrução e ensino dentro de sua doutrina geral da Educação. A doutrina herbartiana apresenta caráter intelectualista e a instrução adquire importância central: o sentir e o querer são resultantes da representação de ideias. Bem, então analisemos: PESTALOZZI dava no ensino intuitivo. HERBART valorizava as ideias dos sujeitos. Os dois sistemas favorecem o mesmo resultado: conhecimento de um mundo que se acredita passível de compreensão tal como é na realidade. 29 29 16/0 Q