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Pincel Atômico - 16/12/2024 17:38:21 1/4
WLANCLEY ROSA DOS
REIS
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 18/02/2024 12:09:19 (1539372 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO II [891224] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos [capítulos - 4,5,6]
Turma:
Segunda Graduação: Bacharelado em Educação Física p/ Licenciados em Educação Física - Grupo: SETEMBRO/2023 - SEGBACEDFIS/SET23
[95202]
Aluno(a):
91497140 - WLANCLEY ROSA DOS REIS - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 24,00 pontos como nota
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89]
Questão
001
O exercício em ambiente com temperatura elevada faz com que os mecanismos
termorreguladores do corpo ajam na proteção contra o superaquecimento. Quando a
troca de calor ocorre envolvendo a transferência direta do calor de uma molécula para
outra através de um líquido, sólido ou gás, é pelo processo de:
Condução.
circulação.
X convecção.
radiação
evaporação
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88]
Questão
002
A transpiração produz perda de água e eletrólitos que dá início a ajustes hormonais
destinados a conservar sais e líquido. O exercício e/ou hipoidratação estimulam a
liberação do hormônio antidiurético, também denominado:
X vasopressina.
angiotensina.
renina.
aldosterona.
epinefrina.
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35]
Questão
003
O Hormônio do Crescimento (GH) é essencial para o crescimento e desenvolvimento
normal, estimulando a síntese proteica e o crescimento ósseo, além de auxiliar na
mobilização de gordura e na manutenção da glicose sanguínea. O GH é secretado
pela seguinte glândula endócrina:
testículos.
pâncreas.
X hipófise.
suprarrenais.
tireoide.
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72]
Questão
004
Assinale a alternativa que corresponda ao efeito durante o exercício físico resistido,
realizado a 70% de uma repetição máxima, na frequência cardíaca (FC), volume
sistólico (VS) e resistência vascular periférica (RVP) de um indivíduo saudável.
As setas significam: ↑ (aumenta); → (mantém); ↓ (diminui)
X FC ↑,VS→, RVP↑
FC ↓, VS↑, RVP↑
FC →,VS↓, RVP→
FC ↑,VS↑, RVP↓
FC ↓, VS↑, RVP→
Pincel Atômico - 16/12/2024 17:38:21 2/4
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36]
Questão
005
Carlos, professor de educação física em uma escola na periferia de uma grande
cidade, observou aumento substancial de massa muscular entre os seus alunos e
desconfiou que eles estivessem utilizando anabolizantes. Mesmo após algumas
conversas individuais, percebeu que não estava obtendo resultados significativos,
provavelmente porque muitos desses jovens sentiam-se reféns da opinião de uma
sociedade de consumo em que é crescente a importância atribuída à aparência
corporal.
Diante desse cenário, o professor, em suas aulas, poderia adotar a seguinte
estratégia: 
proibir, com o consentimento da direção da escola, a utilização dos anabolizantes e
realizar, diariamente, revistas nas bolsas e mochilas dos alunos.
evitar comentar o assunto nas aulas de educação física, para não despertar a atenção
dos alunos para esse tema.
convidar os pais dos alunos para assistirem às aulas e serem informados de que os
filhos estão utilizando anabolizantes.
X
realizar atividades físicas com o objetivo de proporcionar vida mais saudável e abordar
os efeitos danosos da utilização de anabolizantes.
afastar, temporariamente, os alunos suspeitos, até certificar-se de que eles deixaram
de utilizar anabolizantes.
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37]
Questão
006
O sistema endócrino é ativado em resposta ao estresse decorrente do tipo de exercício
realizado. Dentre os principais hormônios anabólicos envolvidos no crescimento e
remodelagem do tecido muscular estão:
I. Hormônio de crescimento (GH).
II. Fator de crescimento insulina-símiles (IGFs).
III. Testosterona.
IV. Estrogênio.
V. Cortisol.
Baseado nas afirmações acima, estão corretos, apenas:
X I, II e III.
III, IV e V.
I, IV e V.
IV e V.
I e II.
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74]
Questão
007
Qual a principal função atribuídas as hemácias?
transporte de gases: hidrogênio e gás carbônico.
X transporte de gases: oxigênio e gás carbônico
Transporte de H+
transporte de nutrientes glicose e creatina
transporte de gases: oxigênio e hidrogênio
Pincel Atômico - 16/12/2024 17:38:21 3/4
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91]
Questão
008
Em Minas Gerais, o inverno é caracterizado pelo dia bastante ensolarado com altas
temperaturas e umidade relativa do ar muito baixa, com esfriamento no período da
noite. Considerando os turnos manhã e tarde e que as aulas de Educação Física são
ministradas em locais descobertos, nos quais os alunos e as alunas recebem alta
incidência de raios solares, a desidratação passa a ser um pro-blema importante a ser
gerenciado pelos professores e professoras da disciplina e ações como uso de boné e
de protetor solar são indicadas. Assinale o evento abaixo que NÃO está relacionado às
reações fisiológicas do corpo humano frente ao exercício físico e à reposição de água
no contexto descrito acima.
X
Após o exercício, a ingestão de água colaborará com o equilíbrio homeostático do
organismo.
A perda hídrica pela sudorese afetará o equilíbrio hídrico do organismo.
O desempenho esportivo será mais difícil nesse contexto do que em condições
normais.
O corpo terá maior dificuldade para realizar a termorregulação.
Durante o exercício, a reposição de água afetará negativamente a homeostase.
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40]
Questão
009
Adolescentes de diferentes classes sociais e de diferentes regiões do Brasil utilizam os
chamados anabolizantes visando a aumentar o volume dos músculos, gerando
modificações na estética corporal. Entretanto, o uso indiscriminado dessas drogas
provoca efeitos colaterais
bastante nocivos, dentre eles distúrbios sexuais e hepáticos. Diante deste fato, a tarefa
pedagógica do professor de Educação Física é
convencer os alunos a diminuir o uso de anabolizantes e aumentar os exercícios de
força para a turma.
identificar os alunos que utilizam anabolizantes e registrar o fato para decisões futuras.
identificar os alunos que utilizam anabolizantes, a fim de prescrever doses adequadas
desses produtos.
X
discutir o contexto que leva os jovens a utilizar anabolizantes, analisando os efeitos do
uso, em uma perspectiva preventiva.
denunciar o aluno ao Conselho Regional de Educação Física.
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42]
Questão
010
Os profissionais de educação física são frequentemente convocados a intervir na
estética corporal dos indivíduos, que são influenciados, conscientemente ou não, pela
cultura da sociedade em que vivem. Pode-se afirmar que a sociedade brasileira está
altamente impactada pelas leis do consumo, o que contribui para as representações
atuais do que vem a ser um corpo belo e saudável. Na maioria das vezes, esses
profissionais privilegiam os conhecimentos da dimensão biológica do ser humano para
atender a tais demandas, em detrimento de outros conhecimentos como o sociológico,
o histórico e o antropológico. Estudos têm revelado que aquilo que em determinada
época foi considerado belo e saudável, pode ser, em outro contexto, considerado feio
e doente, conforme os valores sociais e culturais de cada época.
O grande desafio é tornar o culto à própria identidade em uma cultura coletiva e ética,
na qual floresça um tipo de afeto por si mesmo que, quanto mais se volte para o
próprio corpo, mais se dedique, ao mesmo tempo, aos cuidados com os demais
corpos.
SANT’ANNA, D. B. Identidade Corporal. In: Corpo, Prazer e
Movimento. São Paulo. SESC, 2002. p 24-31 (adaptado).
O texto sugere que os profissionais de educação física intervenham de forma a
acolher as demandas de pessoas que querem ficar mais fortes ou magras, com vistas
a criar um movimento cultural de culto ao corpo.
Pincel Atômico - 16/12/2024 17:38:21 4/4
X
acolher as demandas, porém introduzindo uma intervenção que questione os padrões midiáticos, com
vistas a criar um movimento cultural de respeito às identidades.
rejeitar as demandas, criticando os indivíduos que procuram as academias para ações
pontuais, impactadas por modismosmidiáticos, criando, assim, um movimento cultural
de recusa às identidades.
acolher as demandas, porém introduzindo a noção de que não existem corpos feios ou
belos, mas, sim, corpos saudáveis ou não saudáveis, com vistas a criar um movimento
cultural de culto ao corpo saudável.
rejeitar as demandas, porém introduzindo uma reflexão sobre as representações
diferenciadas do que vem a ser belo e saudável, criando, assim, um movimento
cultural de busca pelo corpo belo e saudável.