Revista-Primarios_Professor_4tm

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Lições Bíblicas
f á m l
Não apenas acredite.
Seja valente!
As crianças estão lutando com problemas difíceis 
hoje em dia e se perguntando onde sua fé se encaixa 
com tudo isso. Incentive crianças de 6 a 10 anos 
a enfrentar corajosamente os desafios da vida, 
experimentar coisas novas, enfrentar medos, lidar 
com decepções, lidar com a pressão dos colegas 
e o bullying e encontrar seu lugar no grande 
mundo de Deus.
»
>
Bem-vindo
à revista :
EXPEDIENTE
Presidente da Convenção Geral 
das A ssem b le ia s de Deus no Brasil 
José Wellington Costa Junior
9
A MORTE5
AMIGOS DE 
DEUS SÃO 
INIMIGOS DO 
PECADO
pág.23
O PRIMEIRO 
PECADO
DEUS QUER NOS 
LIBERTAR DA 
ESCRAVIDÃO 
DO PECADO
pág.10
pág.28
IDE POR TODO O MUNDO, PREGAI
P ü * i i
Í / I i f í l r
DEUS ENVIA O 
SALVADOR!COMO FICAR 
LONGE DO MAL 
DO PECADO?
Pa
pág.32
R
MORRER PARA O 
PECADO, VIVER 
PARA JESUS
A OBEDIÊNCIA 
TRAZ MUITAS 
BÊNÇÃOS
O PRESENTE 
DA SALVAÇÃOO POVO DE 
DEUS IMITA OS 
PECADORES?
pág.41
UM LUGAR 
MARAVILHOSO 
ESTÁ SENDO 
PREPARADO
O EVANGELHO A TODA CRIATURA,
G - — 3 Olá professor(a)
A Paz do Senhor! Agradecemos a Deus por 
você perseverar atendendo ao chamado dEle 
em sua vida!
Neste trimestre vamos apresentar 
aos pequeninos a história do povo 
de Deus, desde a criação até a vinda 
do nosso Salvador. Vamos falar so­
bre a forma como o Todo-Poderoso fez 
tudo perfeito, inclusive nós, os seres humanos. 
Mas, infelizmente, o Primeiro Pecado entrou no 
mundo, afastando cada vez mais a humanidade 
do nosso santo e perfeito Criador.
Deus poderia ter desistido, mas continuou a 
procurar corações sinceros e traçou um Plano 
lindo para nos religar a Ele: Jesus Cristo. Vamos 
contar como tudo isso aconteceu? E lembre-se: 
Assim como Deus nunca desistiu do seu povo, 
Ele também nunca desiste de você!
Jesus abençoe você e a sua classe! 
A Editora.
Como sabe, neste currículo, ao longo de toda 
a revista, seus Primários serão estimulados a 
cumprirem o "Ide" de Jesus (Cf. Mc 16.15).
Vamos convidá-los a uma aventura missionária, 
apresentando diversos países, onde precisamos 
falar do amor de Cristo a todas as pessoas.
O plano de frequência será como um passaporte 
da Escola Dominical, no qual, a cada domingo, 
seus pequenos missionários deverão colar o 
carimbo da "missão" conquistada pelo "mundo" 
das lições.
Incentive-os a comparecerem, dominicalmente, 
falando um pouco sobre o país indicado no 
carimbo, localizado em suas revistas, acima 
do título da lição.
LIÇAO
DEUS CRIOU O MUNDO PERFEITO!
GÊNESIS 1
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Y \ °L-- D I A
Fig. 1.2
»
à
Vocês já pensaram em como seria o mundo se 
não existissem as cores, as árvores, os animais, 
as frutas, o mar, também o sol, a lua e as estrelas, 
que enfeitam o lindo céu na imensa escuridão?
Pois bem, já houve um tempo em que todas 
essas coisas não existiam. Isso mesmo, só havia 
uma profunda escuridão. Até que, de repente, 
Deus criou os céus e a terra.
A terra era um vazio, sem nenhum ser vivente, e 
estava coberta por um mar profundo. A escuridão 
cobria o mar, e o Espírito de Deus se movia por 
cima da água. (Você pode apagar a luz da classe 
por um breve momento, a fim de causar impacto!)
Então Deus disse: — Que haja luz!
[Fig.1.1] E a luz começou a existir. Deus viu 
que a luz era boa e a separou da escuridão. Deus 
pôs na luz o nome de “dia” e na escuridão pôs o 
nome de “noite” . A noite passou, e veio a manhã. 
Esse foi o primeiro dia.
Todas as coisas foram sendo criadas pelo 
poder de Deus. E ao som da sua voz tudo veio a 
existir. No segundo dia, o nosso Criador dividiu 
as águas que tomavam tudo, em duas partes, a 
parte de cima Deus chamou de Céu.
Aí no terceiro dia, Deus disse: — Que a água 
que está debaixo do céu se ajunte num só lugar
a fim de que apareça a terra seca! E assim acon­
teceu. Deus pôs na parte seca o nome de “terra” 
e nas águas que se haviam ajuntado ele pôs o 
nome de “mares” .
[Fig.1.2] Em seguida, Ele disse: — Que a terra 
produza todo tipo de vegetais, isto é, de plantas 
que deem sementes e árvores que deem frutas!
E assim aconteceu. E Deus viu que o que havia 
feito era bom.
No quarto dia, o Todo-Poderoso disse: — Que 
haja luzes no céu para separarem o dia da noite 
e para marcarem os dias, os anos e as estações. 
Essas luzes brilharão no céu para iluminar a terra.
Assim, o Senhor criou o sol para governar o 
dia e a lua para governar a noite. Ele também fez 
as estrelas que brilham lindamente no céu.
[Fig.1.3] No quinto dia, o Senhor Deus disse: 
— Que as águas fiquem cheias de todo tipoPois é, Samuel continuou fiel ao Senhor e 
cresceu e continuou servir a Deus como juiz 
e sa-cerdote. Ele era um homem obediente ao 
Senhor e respeitado por todos.
Governava com amor e justiça. Mas Samuel 
envelheceu e ficou muito cansado. Então, ele 
co-locou seus filhos, Joel e Abias, para serem 
juizes em uma cidade chamada Berseba.
Mas uma coisa chamou atenção das pesso­
as: os filhos de Samuel eram desonestos e não 
honravam os mandamentos do Senhor. O povo 
logo viu que eles não seguiam o exemplo de 
seu pai. As pessoas ficaram muito chateadas 
e foram dizer para Samuel que não estavam 
satisfeitas com a maneira como os seus filhos 
cuidavam das coisas de Deus
[Fig.9.1]. Os líderes de Israel não concordavam 
com tal atitude, e se reuniram para falar com 
Samuel. Então eles disseram: “ Não gostamos 
do comportamento de seus filhos, pois eles não 
são como você” . Mas ao invés de corrigirem o
problema, eles começaram a desejar ser como 
as nações que não conheciam a Deus. E dis­
seram: “Queremos ser governados por um rei, 
assim como os outros países” .
Quem governava os hebreus era o próprio 
Senhor. Mas agora, o povo de Deus, queria ser 
co-mo as outras nações, queria imitar outros 
povos [Fig.9.2],
Como Samuel deve ter se sentido? Triste ou 
rejeitado? Imaginem Deus.
Samuel orou ao Senhor, que logo o respondeu 
dizendo para ele atender ao pedido do povo. O 
Senhor também se sentiu rejeitado como Rei e 
disse que estava preocupado com as conse- 
quên-cias da escolha deles. Mesmo o Senhor
I
Para obtermos um bom desempenho em 
nossas ministrações, devemos considerar to­
dos os aspectos em relação aos alunos. Se­
jam eles, cognitivos, psicológicos, familiares ou 
alguma deficiência física. Somos desafiados 
como propagadores do Evangelho a cumprir 
com eficácia o chamado de Deus. Por isso, ao 
preparar o material didático, pense em cada 
aluno e respectiva necessidades, de forma 
individual. Isso vai te ajudar na hora das tarefas
alertando-os dos perigos, insistiram. Temos que 
ter muito cuidado ao desejar coisas que não nos 
pertencem, isso pode trazer muitas tristezas 
aos nossos corações. Não devemos im itar as 
pessoas que desobedecem à Palavra de Deus. 
O Senhor quer que entreguemos as nossas pre­
ocupações em suas mãos, e, na hora certa, Ele 
vem nos socorrer. O povo foi alertado de que 
agora iria sofrer. Eles seriam como escravos 
e tudo o que conquistas-sem teriam que dar 
a melhor parte para o rei, mas não adiantou 
[Fig.9.3], Então, o Senhor falou para Samuel 
fazer o que o povo pediu.
em sala de aula. Cada criança tem sua própria 
personalidade e ritmos de aprendizagem dife­
rentes. Portanto, procure usar uma linguagem 
acessível a todas. Abuse de recursos lúdicos, 
pois as crianças aprendem e memorizam me­
lhor brincando. A arte de ensinar é uma tarefa 
difícil, principalmente se tratando da Palavra de 
Deus. Contudo, é glorioso conseguir alcançar 
e incluir o maior número de crianças possível 
nesse precioso aprendizado.
Um jovem chamado Saul foi ungido rei de 
Israel. Um dia em uma de suas batalhas o rei 
Saul fez algo que entristeceu muito a Deus, pois 
ele preferiu agir como reis que não conhecem 
ao Se-nhor, desobedecendo as suas ordens. 
Por isso, o Senhor rejeitou a Saul e todo o povo 
sofreu as consequências dos pecados de Saul 
[Fig.9.4],
Devemos ter cuidado em querer coisas que 
não nos pertence. E principalmente, não deve­
mos imitar pessoas que desprezam a Palavra 
de Deus.
RESPOSTAS
ATÉ A PRÓXIMA AULA
Faça algumas observações sobre o assunto da lição. 
Elogie o comportamento de todos. Ore com eles para 
encerrar e peça-os que contem tudo o que aprenderam 
aos seus pais, quando chegarem em casa. Despeça-se 
com alegria, incentivando-os a retornarem na próxima aula.
Pinte o que o povo de Israel queria ter igual às demais nações:
Risque o nome do primeiro Rei de Israel:
BÜÜÍ JOSIAS
Marque V para verdadeiro e F para falso.
(V) Samuel era obediente a Deus.
(F) As pessoas queriam Samuel como Rei.
(F) Foi bom para o povo de Deus imitar pecadores.
(V) O povo de Deus imitou outros países e acabou sofrendo por isso.
DAVI
0
í b W
WÊHÊBÊÊÊ
PALAVRA DO MESTRE
Nesta lição, teremos a honra de falar sobre promessa. Somos 
seres cada vez mais imediatistas. Queremos tudo para ontem, es­
quecendo que Deus é o dono do tempo e faz com que cada coisa 
só aconteça no seu devido momento (Cf. Ec 3.1-8). Por isso, para 
vivermos bem, enquanto aguardamos as suas promessas é preciso 
fé, o que nos faz enfrentar com paz e coragem as circunstâncias 
adversas, pela plena confiança no caráter do Eterno (Cf. Hb 10.38). 
Quantas vezes as dificuldades e desafios que nós, professores de 
crianças, enfrentamos, tentam nos derrubar. Mas, o Senhor nos 
renova e fortalece, operando proezas, mostrando que o 
nosso trabalho nEle nunca é em vão. Portanto, entregue 
hoje todas as suas ansiedades nas mãos do Senhor e 
renove a sua alegria nas promessas divinas!
H H H
o b je t iv o
Que o aluno saiba que Deus não 
desiste de nós e enviou Jesus 
para nos salvar da condenação do 
pecado.
PONTO CENTRAL
Jesus, o Filho de Deus, é a salvação 
prometida à humanidade desde o 
Jardim do Éden.
INICIANDO A AULA
VOCÊ VAI PRECISAR
■ Bola de isopor;
• Rolo do papel toalha / papel cartão;
Garrafa de amaciante (lave e deixe secar bem); 
Cola quente;
Papel alumínio.
“Alegre-se muito, povo de Sião! Moradores 
de Jerusalém, cantem de alegria, pois o seu 
rei está chegando” (Zacarias 9.9a).
Prepare um cartaz com o versículo. Escreva 
acima dele, com letras grandes, a frase: “Atenção 
a este anúncio importante!” Faça dois furos em 
cada lado e amarre um barbante ou fita de cetim.
Na hora de recitar o versículo, pendure o cartaz 
no pescoço, como se fosse um avental, e caminhe 
pela sala falando em voz alta. Depois repita com 
eles até que todos memorizem.
Aproveite o alto-falante ou o microfone que 
você fez e use nesse momento. Desse modo você 
vai chamar a atenção deles. Em seguida, você pode 
convidar as crianças para recitarem o versículo 
usando esses recursos didáticos.
Por fim, distribua folhas de papel em branco 
e peça para escreverem como eles anunciariam a 
chegada de Jesus hoje, afinal Ele disse que voltará 
para nos buscar. Deixe-os à vontade para realizar 
a tarefa.
Nas lições anteriores, falamos a respeito da história do povo 
de Deus sob o julgo da Lei e do pecado. Nesta falaremos sobre a 
promessa anunciada pelos profetas: a vinda do Messias, o Salva­
dor prometido por Deus ao seu povo. Confeccione um alto-falante 
ou um microfone. Você pode usar materiais recicláveis. Para o 
alto-falante, use uma garrafa de amaciante. Corte o fundo dela 
e cubra com papel alumínio. Para o microfone, use rolo de papel 
toalha e uma bola de isopor. Cole a bola de isopor no cilindro e 
decore a seu gosto. Ponha-se à porta e conforme as crianças 
forem se aproximando da entrada, anuncie de forma criativa o 
nome de cada uma. Exemplo; “ Eu anuncio agora a chegada da 
Maria!” . Assim receba todos eles. Explique que antes de nascer­
mos, fomos anunciados e toda a família ficou ansiosa pela nossa 
chegada. Diga que a vinda de Jesus também foi anunciada muito 
antes, séculos antes de sua chegada. Use esta dinâmica como 
abertura da lição. Ore para in iciar a aula e reserve o momento 
do louvor e ofertas para depois da história bíblica.
MEMÓRIA EM AÇÃO
$
1
EXPLORANDO A BÍBLIA
Como vimos até aqui, lendo a Bíblia, a humani­
dade passou por muitas aflições após o Pecado, 
no Jardim do Éden, não é mesmo?
[Fig.10.1/10.2] O povo de Deus foi desobediente, 
perseguido, escravizado e muitos até foram mortos 
por causa da maldade do pecado. Alguém lembra 
de alguma situação na qual Israel sofreu nas mãos 
dos seus inimigos? (Aguarde as respostas). Pois 
bem, tudo isso só aconteceu por causa do pecado, 
não é verdade?
Quando Deus criou o mundo, tudo era perfeito. 
Mas infelizmente os primeiros seres humanos dei­
xaram que a maldade entrasse em seus corações 
e ao desobedecerem a Deus, todaa humanidade 
foi afastada dEle, que é Santo e não se mistura 
com o pecado.
Até hoje o pecado causa muitas feridas e des- 
trói tudo, principalmente as pessoas. Mas apesar 
da desobediência, Deus nunca abandonou o ser 
humano. Ele não desiste de nós! Aleluia!
Quando a Serpente, usada por Satanás, enga­
nou Adão e Eva, e eles escolheram comer o fruto 
proibido, Deus fez uma promessa: um dia viria da 
mulher alguém que esmagaria a cabeça da Serpente.
[Fig.10.1/10.2] Essa promessa de Deus, de que 
nascería um Salvador para a humanidade, também 
foi anunciada por muitos anos pelos profetas. Um 
grande profeta chamado Isaías disse que esse 
Salvador seria o nosso Rei, conhecido como Con­
selheiro, Maravilhoso, Deus Poderoso, Pai Eterno e 
Príncipe da Paz. O Senhor anunciou ao seu povo 
que Ele seria um Rei justo e o seu Reino não terá 
fim. Mas o Rei prometido não nascería em um cas­
telo. Na verdade, Ele seria bem humilde e levaria 
sobre si as nossas dores e o castigo eterno que o 
pecado nos trouxe.
Vocês sabem de quem os profetas estavam 
falando? De Jesus, muito bem. O amor de Deus é 
tão grande que Ele enviaria o seu único Filho para 
nos salvar.
Mas naquela época as pessoas ainda não sabiam 
o que sabemos hoje e elas ficaram esperando essa 
promessa por muitos anos. Vocês têm paciência 
para esperar o momento certo das coisas ou ficam 
impacientes e apressados? (Atente-se e trabalhe 
as respostas).
Pois é, muito tempo se passou. Alguns devem 
ter desanimado, mas outros nunca deixaram de 
crer e esperar com alegria a promessa do Senhor. 
Até que um dia, chegou o momento!
Um anjo do Senhor anunciou a José e a Maria 
que eles cuidari am do Filho de Deus, colocado 
no ventre de Maria pelo Espírito Santo. E quando 
chegou o momento dEle nascer, eles estavam em 
Belém, numa manjedoura - ou seja, o local onde 
ficavam os animais, pois não havia vaga em nenhum 
outro local.
[Fig. 10.3] Naquela região havia pastores to­
mando conta das ovelhas a noite. Então um anjo 
do Senhor apareceu com uma luz gloriosa e disse:
— Não tenham medo! Estou aqui a fim de trazer 
uma boa notícia que será motivo de grande alegria 
para vocês e todo o povo! Hoje mesmo, na cidade 
de Davi, nasceu o Salvador prometido a vocês: o 
Messias, o Senhor!
No mesmo instante apareceu junto com o anjo 
uma multidão de outros anjos, como se fosse um 
exército celestial. Eles cantavam hinos de louvor a 
Deus, dizendo:
— Glória a Deus nas maiores alturas do céu! E 
paz na terra para as pessoas a quem ele quer bem!
Os pastores correram para Belém e conseguiram 
ver o bebê Jesus ainda na manjedoura.
[Fig. 10.4] Os dias passaram e quando chegou 
o tempo de levar o bebê Jesus ao Templo, lá estava 
uma pessoa muito especial que aguardava com fé 
uma promessa de Deus.
Seu nome era Simeão. Ele era bom e piedoso e 
esperava a salvação do povo de Israel. O Espírito 
Santo estava com ele e tinha prometido que, antes 
de morrer, ele iria ver o Messias prometido.
Simeão pegou o bebê Jesus no colo e louvou a 
Deus, dizendo:
— Agora, Senhor, cumpriste a promessa que 
fizeste e já podes deixar este teu servo partir em 
paz. Pois eu já vi com os meus próprios olhos a tua 
salvação, que preparaste na presença de todos os 
povos: uma luz para mostrar o teu caminho a todos.
O Senhor jamais desistiu de nós e não deixou a 
promessa de Salvação esquecida. As pessoas pre­
cisavam saber que Deus jamais desiste delas! Por 
isso, os profetas anunciaram a vinda de Jesus para 
destruir todo mal. E hoje nós também anunciamos 
que Ele um dia voltará.
J k a íf
RESPOSTAS
Ajude o profeta a levar a mensagem de esperança e salvação para o povo:
* Circule apenas as palavras citadas na história e escolha uma delas para criar uma frase 
/ . sobre o que aprendemos:
DEUS) BOLA Ç p R O F E T A S X ^ SISTlLr 
JESUS,) BARCO ÇSALVAÇÃC^
Aprendi que: LIVRE
Simeão esperou e viu a salvação do Senhor. Encontre 5 erros na cena ao lado:
ATÉ A PRÓXIMA AULA
Está chegando a hora de finalizar mais uma lição. Agra­
deça a todos pela presença com muito entusiasmo. Cheque 
as atividades da revista e parabenize a todos. Ore para 
encerrar, convidando-os à próxima aula.
BBMMHMfiSMHMHl
MESTRE
Muitas são as lutas e desafios que tentam nos fazer parar de 
ensinar a Palavra de Deus aos pequeninos. Mas a alegria do Senhor 
é a nossa força e nela somos fortalecidos dia após dia. Sabemos 
que nem sempre temos os recursos ou o ambiente mais apropriado 
para receber nossos alunos, mas isso não muda o principal: você 
é o canal de Deus para essas crianças! Faça o mínimo ser grande 
aos olhos dos pequeninos. Peça a Deus para te orientar e te usar de 
maneira sobrenatural com o que você tem disponível em suas mãos. 
“Tudo o que você tiver de fazer faça o melhor que puder” (Ec 9.10).
Nos empenhemos ao máximo para fazer um trabalho agradável 
ao Senhor e garantir que nossos pequeninos conheçam, pratiquem 
e anunciem a Palavra de Deus e a salvação em Cristo!
OBJETIVO
Que o aluno compreenda o signifi­
cado do Novo Nascimento.
PONTO CENTRAL
Quando aceitamos a salvaçao em 
Jesus, ganhamos uma nova vida 
e precisamos agir de uma nova 
maneira também.
IN ICIANDO A AULA
Vamos preparar mais uma ministração? Espero que você esteja 
entusiasmado. Prepare alguns louvores que falem de promessas. 
Como de costume, chegue com antecedência e deixe o ambiente 
com a cara da lição que será m inistrada. Ao receber seus alunos, 
entregue um cartão com os seguintes dizeres a cada um: “Você 
foi muito esperado(a)!” . Ore para in ic ia r e cante os louvores es­
colhidos. Para ganhar tempo, aproveite para reco lher as ofertas. 
Inicie a m inistração falando sobre o cartão que eles receberam. 
Fale sobre o quanto eles foram aguardados para a aula e o quan­
to seus pais, avós, tios e am igos ficaram ansiosos pela chegada 
deles. Assim também foi com Jesus, esperado por muito tempo. 
Muitas gerações falaram e anunciaram sua vinda. Ele foi o bebê 
prom etido por Deus ao Seu povo. Seu nascim ento teve um pro­
pósito especial: Ele veio salvar a hum anidade dos seus pecados 
e nos garan tir vida eterna.
§ § Ü f
í ■ ü B i
VOCÊ VAI PRECISAR
Cartolina ou Papel cartão;
Canetinhas;
Brindes.
MEMÓRIA EM AÇÃO
“[...] Ninguém pode ver o Reino de Deus se não 
nascer de novo”. (João 3.3b)
Desenhe a silhueta de um castelo em uma folha 
de cartolina amarela e transcreva o versículo. Deixe-o 
pendurado em lugar bem visível da sala.
Leve alguns brindes e diga que a criança que 
abrira Bíblia na referência indicada, corretamente, 
ganhará um prêmio. “Um, dois, três, valendo!” Eles 
certamente correrão e tratarão como uma compe­
tição. Mas frise que você não disse “a criança que 
abrir PRIMEIRO”. Portanto, incentive aos demais 
alunos que forem conseguindo abrir na referência 
indicada a ajudarem aos colegas que ainda estão 
procurando.
Quando todos abrirem, peça que leiam juntos 
o versículo algumas vezes e em seguida, explique 
que Jesus não prometeu o Reino de Deus a quem 
é o mais rápido ou a quem decora melhor a Bíblia 
ou a quem é o melhor em alguma outra coisa.
Contudo, Ele disse que uma coisa é necessária 
para ver o Reino de Deus: nascer de novo. Explique 
que isto significa aceitar morrer para uma vida de 
pecado, isto é, deixar tudo o que é errado e nas­
cer de novo para uma vida nova, repleta de Jesus, 
praticando tudo o que Ele ensinou! (Cite alguns 
exemplos de atitudes de quem nasceu de novo em 
Jesus, adequadas a realidade e rotina desta faixa 
etária.) Assim, um dia estaremos com Ele em seu 
Reino, como príncipes e princesas.
©
EXPLORANDO A BÍBLIA
Como vimos na aula 
passada, o Senhor sem­
pre cumpre as suas 
promessas e enviou o 
Salvador prometido: o 
seu Filho único Jesus.
Desde criança, Je­
sus amava a Palavra 
de Deus e quando 
cresceu, começou a 
anunciar o Reino de 
Deus a todos, curan­
do e operando grande 
milagres.
[Fig. 11.1] Naquele 
tempo o profeta João 
Batista pregava no
deserto da Judeia:
— Arrependam-se dos seus pecados porque 
o Reino do Céu está perto!João Batista era um profeta muito especial, 
anunciado muitos anos antes de sequer existir 
pelo profeta Isaías. João era simples, usava uma 
roupa feita de pelos de camelo e um cinto de 
couro e comia gafanhotos e mel do mato. Os mo­
radores de todos os lugares em volta do Jordão 
iam ouvi-lo. Eles confessavam os seus pecados, 
e João os batizava no rio Jordão.
Quem aqui já assistiu a um batismo? Quem sabe 
o que o batismo representa? (Ouça atentamente, 
ajudando e elogiando a participação de todos). 
Pois é, até hoje o batismo é algo muito especial, 
pois o descer às águas, de olhos fechados, sim­
boliza a nossa morte para o pecado e a maldade. 
Já o momento de sermos levantados das águas 
simboliza o novo nascimento, agora para vivermos 
para Jesus e para as boas obras que Ele nos
ensinou.
Mas nem todos que 
iam ouvir João Batista 
eram pessoas sinceras, 
querendo se achegar 
a Deus. Alguns eram 
fariseus, ou seja, judeus 
muito religiosos que 
deveriam ser pesso­
as boas. Mas infeliz­
mente a maioria deles 
não praticava a Lei de 
Deus com amor, nem 
sinceridade de cora­
ção. Muitas vezes, eles 
agiam de forma cruel
e achavam que ninguém percebia a sua maldade, 
pois a disfarçavam com suas atitudes religiosas. 
Mas, João disse a eles:
— Ninhada de cobras venenosas! Quem disse 
que vocês escaparão do terrível castigo de Deus?
Afinal, a Deus ninguém consegue enganar, 
não é mesmo? Tudo o que se faz escondido ou 
com segundas intenções no coração, o Senhor 
também vê.
João explicou às pessoas:
— Eu os batizo com água para mostrar que 
vocês se arrependeram dos seus pecados, mas 
aquele que virá depois de mim os batizará com 
o Espírito Santo e com fogo.
Sabem a respeito de quem João Batista estava 
falando? Sim, de Jesus.
[Fig. 11.2] Certa vez, o próprio Jesus foi da 
Galileia até o rio Jordão a fim de ser batizado por 
João. João Batista tentou convencê-lo a mudar 
de ideia, pois disse:
— Eu é que preciso ser batizado pelo Senhor, 
e o Senhor pede que eu o batize?
Mas Jesus explicou que era importante, pois 
assim o próprio Filho de Deus, Todo-Poderoso, 
estava nos dando exemplo, mostrando a impor­
tância do batismo, não é mesmo?
João concordou e logo que Jesus foi batizado 
o céu se abriu, e Jesus viu o Espírito de Deus
©
descer como uma pomba e pousar sobre ele. 
Então, do céu veio uma voz, que disse:
— Este é o meu Filho amado, que me dá muita 
alegria!
Que coisa mais linda, não é mesmo? Já ima­
ginou ouvir do próprio Deus algo assim?
[Fig. 11.3] Havia um fariseu, chamado Nico- 
demos, que era líder dos judeus. Uma noite ele 
foi visitar Jesus, curioso para saber mais sobre 
o Reino de Deus e disse:
— Nós sabemos que o senhor é um mestre 
que Deus enviou, pois ninguém pode fazer esses 
milagres se Deus não estiver com ele.
E Jesus respondeu:
— Eu afirmo ao senhor que ninguém pode ver 
o Reino de Deus se não nascer de novo.
Nicodemos perguntou:
— Como é que um homem velho pode nascer 
de novo? Será que ele pode voltar para a barriga 
da sua mãe e nascer outra vez?
Então Jesus explicou o que significa nascer 
da água e do Espírito para nos tornamos filhos 
de Deus. Porque Deus amou o mundo tanto, que 
deu o seu único Filho, para que todo aquele que 
nele crer não morra, mas tenha a vida eterna.
[Fig. 11.4] Um dia todos os que nasceram de 
novo viverão com Jesus no Céu, onde não haverá 
mais morte, nem choro, nem dor.
Para isso, todos os que aceitam a salvação 
em Jesus, ganham uma nova vida e precisam 
agir de uma nova maneira também, assim como 
o Senhor ensinou.
Não existe prazer maior do que ensinar, 
principalmente sobre as coisas de Deus. Nós, 
que ministramos para crianças, devemos ter 
um cuidado especial ao ensinar sobre o Reino 
de Deus. Cada história, cada louvor, cada 
material didático que preparamos deve ter o 
selo do nosso carinho e compromisso com a 
Palavra do Senhor.
Quando nos propomos a ensinar as verda­
des bíblicas, devemos entender que a melhor 
metodologia para isso é o exemplo. Precisamos 
refletir Jesus a fim de que todos, em especial 
os nossos alunos, vejam o Senhor em nós.
É tão grande o compromisso de quem foi 
chamado por Deus para o ministério do en­
sino. É preciso nos reciclarmos e buscarmos 
constantemente recursos materiais e sobretu­
do espirituais para que sejamos capazes de 
prosseguir até o fim nesta missão, completar 
a carreira, guardando a fé.
Nunca caia na cilada de achar que já sabe 
o suficiente. A fonte de todo conhecimento 
está em Deus. Portanto, busque nEle toda 
capacitação para que possamos cum prir 
o nosso ministério aqui na terra de forma 
honrosa que glorifique o seu nome.
Use o animal que completa as frases corretamente:
a. O profeta João Batista usava uma roupa feita de pelos de CAMELO.
b. João Batista comia GAFANHOTOS e mel.
c. Jesus é o CORDEIRO Santo de Deus que tira o pecado do mundo.
d. Quando Jesus foi batizado, o céu se abriu e o Espírito Santo desceu sobre Ele como uma
POMBA.
ATÉ A PRÓXIMA AULA
Envolva todos os alunos na arrumação da sala, reco­
lhendo os materiais usados durante a aula. Caso se sinta 
direcionada por Deus, faça um apelo e ore credibilizando 
a decisão por Cristo de cada um de seus pequeninos. 
Despeça-se dizendo que os aguarda na próxima aula.
3
Encontre no quadro abaixo as palavras que completam a frase corretamente:
Ninguém pode entrar no REINO 
de Deus se não NASCER da água 
e do ESPÍRITO.
E R T B E W T R E
o N B P A Y S S F
0 A M W A D N N 0
D S 0 L D P S T E
E C A P I H A S G
A E S P í R I T 0
S R E I N 0 T I F
Pinte abaixo apenas as atitudes de quem morre para o pecado e nasce para Deus:
z \
FALAR DE JESUS
AJUDAR AS PESSOAS ORAR
OBEDECER AOS PAISMENTIR
BRIGAR
LIÇAO
O PRESENTE DA SALVAÇAO
MATEUS 21.1-17; 26.17-30; LUCAS 22.47-51
OBJETIVO
Que o aluno saiba que Jesus mor­
reu em nosso lugar para nos salvar 
da condenação do pecado.
PONTO CENTRAL
Jesus é o Salvador prometido por 
Deus à humanidade.
PALAVRA 00
Que bom que você está aqui preparando mais uma aula. Deus a 
encha de toda capacitação e sabedoria! Por meio desta lição, você 
terá a oportunidade de contar aos seus alunos sobre a maior história 
de amor de todos os tempos: a de Jesus Cristo, ao se entregar na 
cruz para salvar a humanidade. A promessa de Deus, de enviar um 
salvador, se cumpriu. Jesus nasceu, cresceu e viveu entre nós, até 
que, finalmente, chegou o grande dia. Ele se doou, levou sobre si 
terríveis dores, traição, humilhação, o castigo que nos traz a paz. 
E não desistiu, seguiu firme em obediência ao Pai até o fim. Sua 
morte nos trouxe vida e nos reconciliou com Deus, restaurando o 
laço quebrado pelo pecado. Pelas nossas próprias forças 
nunca alcançaríamos a vida eterna. Portanto, renove 
em seu coração a alegria por tão grande presente que 
é a sua salvação!
INICIANDO A AULA
Com uma tesoura, recorte corações de uma folha de pa­
pel cartão na quantidade equivalente ao número de alunos. 
Faça um furo na parte superio r de cada lado e coloque um 
barbante fazendo um crachá. Leve canetinhas e peça que 
as crianças escrevam a seguinte frase: “Jesus m orreu por 
m im !” .
Esforce-se para chegue com boa antecedência. Organize 
a sala e m ateria is que serão u tilizados ao longo da aula. 
Receba cada aluno com alegria, entregando-os um crachá. 
Com alegria, faça uma oração de mãos dadas para iniciar. 
Cante com eles alguns louvores e recolha as ofertas. Inicie 
a aula fa lando sobre as tarefas que eles precisam realizar 
durante a semana e pergunte se eles realmente obedecem 
ao papai e a mamãe (ouça atentamente as respostas). Diga 
a eles que Jesus recebeu uma difíc il tarefa do Pai Celestial, 
mas Ele enfrentou as dificuldades e foi obediente até o fim. E 
o Pai o honrou sobremaneira. Ao final, distribua as canetinhas 
e peça para elas escreverem a frase no coração.
'
• Canetinhas;
• Barbante:
• Cartolina;
• Papel cartão vermelho.
MEMÓRIA EM AÇÃO
“[...] o presente gratuito de Deus é a vida eter­
na, que temos em união com Cristo Jesus, o 
nosso Senhor.” (Romanos6.23b).
Transcreva o versículo em uma cartolina e a deixe 
exposta até o final da aula. Contudo, peça que os 
Primários o leiam em suas próprias Bíblias.
Explique às crianças por que Jesus aceitou so­
frer, mesmo não tendo nenhum pecado. Diga que 
Ele tinha todo poder e que poderia escapar da cruz 
a hora que quisesse. Mas Jesus escolheu ficar em 
obediência ao Pai, porque Ele sabia que estava 
pagando pelos pecados de todos nós. Ele morreu 
e ressuscitou para nos dar a vida eterna!
No quadro, próximo ao cartaz com o versículo, 
escreva a frese: “Jesus morreu por_______ ”. Deixe
um espaço para cada criança ir até o cartaz e escrever 
o seu nome abaixo da frase. Desse modo, verão que 
Deus deu o seu Filho para morrer por cada um de 
nós, independentemente da cor, tamanho ou idade.
Você também pode distribuir pequenos cartões, 
cortados em silhuetas de presente, para que as crian­
ças transcrevam o versículo e presenteie a alguém.
EXPLORANDO A BÍBLIA
[Fig.12.2] Algum tempo depois, durante a ceia 
da Páscoa, Jesus explicou que estava chegando 
o momento de se cumprirem as Escrituras: que o 
Filho de Deus iria morrer pelos pecados de todos.
Jesus sabia tudo o que iria acontecer. Ele es­
tava triste, pois os seus discípulos, seus melhores 
amigos o abandonariam e um deles estava prestes 
a traí-lo. Mesmo assim, Jesus pegou o pão e deu 
graças a Deus e distribuiu, dizendo:
— Peguem e comam; isto é o meu corpo.
Em seguida, fez o mesmo com o vinho, agrade­
ceu a Deus e passou o cálice dizendo:
— Bebam todos vocês porque isto é o meu san­
gue, que é derramado para o perdão dos pecados.
[Fig. 12.3] Então, como de costume, Jesus 
foi com os discípulos orar em um lugar chamado 
Getsêmani. Jesus começou a sentir uma grande 
tristeza e aflição e pediu que Pedro, Tiago e João 
orassem também. Jesus foi um pouco mais adiante, 
se ajoelhou e orou:
— Meu Pai, se é possível, afasta de mim este 
cálice de sofrimento! Porém que não seja feito o 
que eu quero, mas o que tu queres.
Quando Jesus voltou, encontrou os três dis­
cípulos dormindo. Que tristeza! Ele disse para 
eles ficarem vigilantes, pois algo grandioso estava 
prestes a acontecer.
Isto se repetiu por três vezes, até que Jesus os 
acordou pela terceira vez, dizendo:
— Chegou a hora, e o Filho do Homem está 
sendo entregue nas mãos dos maus. Vejam! Aí vem 
chegando o homem que está me traindo!
Na aula passada apren­
demos o ensinamento de 
Jesus sobre o Novo Nas­
cimento. Quem aqui quer 
nascer de novo e um dia ser 
batizado como foi Jesus?
Muito bem! Jesus per­
corria toda parte ensinando 
às pessoas sobre o Reino 
de Deus. Afinal, Ele não 
quer que ninguém seja 
condenado à sentença 
do pecado, que é a morte 
eterna longe de Deus. Ao 
contrário, não é mesmo?! Jesus quer que todos 
conheçam o seu amor para terem a vida eterna.
Por onde Jesus passava realizava muitos mila­
gres: cegos enxergavam, surdos ouviam, paralíti­
cos andavam e até mortos Jesus ressuscitou. Por 
isso, multidões o seguiam. Mas será que todos os 
seguidores eram sinceros? É o que veremos.
[Fig.12.1] Certa vez, quando Jesus e os dis­
cípulos estavam chegando a Jerusalém, pararam 
no povoado de Betfagé. Dali Jesus enviou dois 
discípulos na frente, com a missão de trazerem 
dois jumentinhos.
Os discípulos jogaram as suas capas sobre o 
jumentinho, e Jesus montou. E da grande multidão 
que ia com eles, alguns estendiam as suas capas 
no chão, e outros ramos que tinham cortado das 
árvores, a fim de honrar Jesus. E todos começaram 
a gritar:
— Hosana ao Filho de Davi! Que Deus abençoe 
aquele que vem em nome do Senhor! Hosana a 
Deus nas alturas do céu!
Hosana é um termo hebraico que, além de re­
presentar uma forma de louvor, também significa 
“salve-nos”.
Vejam que coisa linda. Tudo aconteceu exa­
tamente como tinha anunciado o profeta Isaías, 
centenas de anos antes, dizendo: “Agora o seu 
rei está chegando. Ele é humilde e está montado 
num jumentinho.” Aquela multidão entendia que 
precisava de salvação e que Jesus era o Salvador.
RESPO
ATÉ A PRÓXIMA AULA
Chegamos ao fim de mais uma aula. Convide os alunos 
para orarem juntos de mãos dadas. Agradeçam a Deus 
pelo presente de Deus que é a salvação em Jesus e se 
despeça com muito carinho de cada um. Diga a eles que 
já está animada para o próximo encontro.
* j Enumere as cenas de acordo com a ordem dos acontecimentos:
[Fig. 12.4] Jesus ainda estava falando, quando 
chegou o seu discípulo Judas, trazendo soldados 
e pessoas armadas com espadas e porretes, que 
tinham sido mandadas pelos líderes judeus.
Quando os três discípulos viram, tentaram 
defender Jesus e um deles feriu o empregado do 
Grande Sacerdote, cortando a sua orelha com a 
espada. Jesus mandou os discípulos pararem e os 
explicou que se Ele pedisse ajuda ao Pai Celestial, 
Deus mandaria na mesma hora doze exércitos de 
anjos. Mas se agisse assim, como se cumpriría 
o que as Escrituras dizem que é preciso para a
salvação da humanidade? Então, Ele precisava 
passar por toda a dor e sofrimento.
Além do mais, a violência nunca é a resposta 
certa, não é verdade? Então, Jesus tocou na orelha 
do homem ferido e o curou.
Jesus foi obediente a Deus em todo o tempo. 
Mesmo diante das maiores angústias e dificulda­
des, Jesus não desistiu de fazer o que era certo, 
tudo para nos salvar.
Que nós sejamos como Jesus e façamos sem­
pre a vontade de Deus, mesmo nos momentos 
difíceis. Na próxima aula, vamos descobrir o que 
aconteceu depois disso.
7 Complete com as vogais corretas e descubra como Jesus foi recebido, ao entrar em Jeru Ax salém, montado num jumentinho:
HO SANA F LHO DAV !
Pinte o caminho correto para Jesus completar a missão dada por Deus, de nos salvar
UM LUGAR MARAVILHOSO ESTA SENDO PREPARADO
LUCAS 23.26-48; 24; ATOS 1.3-11
____ m m
PALAVRA 00 MPSTRC
Louvamos a Deus por você ter vencido cada desafio e per- 
severado até aqui, sendo um canal de bênçãos para a vida dos 
seus pequeninos. Esteja segura de que a recompensa vem do 
alto, do Deus que a chamou e capacita para este glorioso trabalho. 
Sendo assim, feche o trimestre com muita alegria.
Esta última lição é muito especial, pois fala sobre a morte e 
ressurreição de Jesus para que possamos um dia ir morar com 
Ele no Céu. Mostre às crianças a importância de aceitar Jesus 
como Salvador e incentive-as a evangelizarem os amiguinhos, a 
fim de que eles também possam ter o privilégio de viver eterna­
mente com o Senhor.
OBJETIVO
Que o aluno saiba que para herdar 
o grande presente do Reino dos 
Céus é preciso aceitar a Jesus 
como Senhor e Salvador.
PONTO CENTRAL
Jesus ressuscitou e em breve ire­
mos morar com Ele no Céu.
INICIANDO A AULA
Por se tratar da última lição, prepare de forma rápida e criativa uma 
retrospectiva de deste trimestre. Recorte treze pedaços de cartolina e 
escreva o título de cada lição; a última, faça maior para destacar. Você 
pode escolher um visual marcante de cada história bíblica para estar 
abaixo do título, ajudando as crianças a rememorarem cada uma. Pen­
dure-as em sequência em um barbante, formando um varal, de um lado 
a outro da sala. Prepare tudo com antecedência para driblar qualquer 
imprevisto.
Providencie alguns mimos para o momento do Plano de Frequência. 
Na hora de colar o último carimbo do trimestre em nossos “Passaportes”, 
presenteie aqueles que não perderam nenhuma lição. Faça também 
uns marcadores de Bíblia com versículos do “Memória em Ação”, cole 
um pirulito e distribua-os para todos, a fim de que tenham uma linda 
recordação do que aprenderam na Escola Dominical.
Chegue antes dos alunos e prepare um ambiente de festa para 
recebê-los. Ore para iniciar, cante os louvores preparados para este 
dia e recolha as ofertas. Aproveite sabiamente o tempo, considerando 
as atividades extras que entrarão nessa aula especial.
MEMÓRIA EM AÇÃO
VOCÊ VAI PRECISAR
• Cartolinas;
• Barbante;
• Pregadores/ clips de papel;
• Cola;
• Canetinha;
• Fita adesiva;
• Fita dupla face (para os marcadores de Bíblia);
• Pirulitos;• Alguns brindes (lembrancinhas).
0 ■
“E, depois que eu for e preparar um lugar 
para vocês, voltarei e os levarei comigo para 
que onde eu estiver, vocês estejam também.” 
(João 14.3)
Escreva o versículo em um cartaz ou no qua­
dro. Peça para que todos leiam em voz alta, duas 
ou três vezes. Em seguida, faça um risco no chão 
com um giz (ou marque com fita colorida) e peça 
para todos ficarem atrás. Depois, desafie os alunos 
a encontrarem o versículo em suas Bíblias. Quem 
for encontrando, irá para frente do risco. Após 
todos encontrarem, peça-os que façam a leitura 
juntos. Incentive as crianças que encontrarem 
primeiro a ajudarem aos demais colegas.
Ao final, premie a todos e explique que assim 
como nessa dinâmica, Jesus oferece o presente 
da vida eterna a todas as pessoas e espera a 
todos de braços abertos. Não importa quem veio 
primeiro no Reino de Deus, pois não existe só 
um vencedor.
Esclareça que, além de aceitarmos Jesus 
como Salvador, precisamos também ter uma vida 
correta, buscando a ajuda do Espírito Santo, nosso 
Consolador. Desta forma, valorizamos o presente 
da salvação e nos mantemos preparados para o 
grande dia, no qual Jesus voltará para nos buscar 
e moraremos com Ele no Céu.
EXPLORANDO A BÍBLIA
Como vimos na aula 
passada, Jesus foi traído 
por um de seus melhores 
amigos e abandonado 
pelos demais. Quando 
Judas entregou Jesus 
para ser preso, os discí­
pulos ficaram com medo 
e se esconderam, fin­
gindo não o conhecer. 
Imaginem como Jesus 
deve ter ficado triste!
Toda a a rm ad ilha 
tinha sido combinada 
entre os líderes religiosos, os quais tinham inveja 
de Jesus, pois muitas pessoas o seguiam. Então, 
eles inventaram para o Governador, Pôncio Pilatos, 
que Jesus era um rebelde e estava provocando 
as multidões para fazer uma revolta.
[Fig. 13.1] Pilatos não viu nada de errado 
em Jesus, mas os fariseus manipulavam o povo 
a gritar: “C rucifica!” O julgamento ocorreu de 
forma cruel e injusta. Jesus não tinha nenhum 
pecado. Mas mesmo sem encontrarem nenhum 
erro nEle, o condenaram a muito sofrimento e à 
morte de cruz, que era a pior sentença da época.
Uma grande multidão assistia à crucificação 
em um lugar chamado Gólgota. Ao lado de Jesus 
tinham dois criminosos. Os soldados e os líderes 
judeus zombavam de Jesus, dizendo:
— Ele salvou os outros. Que salve a si mesmo, 
se é, de fato, o Messias que Deus escolheu!
Então Jesus disse:
— Pai, perdoa esta gente! Eles não sabem o 
que estão fazendo.
Até que, mais ou menos ao meio-dia, o sol 
parou de brilhar, e uma escuridão cobriu toda 
a terra por três horas. A cortina do Templo se
rasgou ao meio e houve 
um grande tremor, até 
mesmo mortos ressus­
citaram. Então, Jesus 
gritou bem alto:
— Pai, nas tuas mãos 
entrego o meu espírito! 
E morreu.
Jesus poderia te r 
descido da cruz, mas 
sabem por que Ele não 
fez isso? Porque Jesus 
escolheu suportar toda 
aquela dor, para que atra­
vés de suas feridas, nós
recebéssemos a cura; através da sua morte, 
pudéssemos ganhar a vida eterna.
[Fig. 13.2] E como será que estavam os dis­
cípulos? Todos ficaram muito tristes. Parece que 
tinham esquecido ou não tinham entendido as 
palavras de Jesus, sempre os avisando que era 
necessário o Filho de Deus sofrer para salvar a 
humanidade. Mas Jesus também havia anunciado 
que ressuscitaria. E sabem o que aconteceu? Ao 
terceiro dia, Jesus ressuscitou! Aleluia!
Era costume judeu preparar um perfume para 
homenagear a pessoa falecida. E no domingo de 
manhã, quando algumas seguidoras de Jesus 
foram prestar essa homenagem, viram o seu tú­
mulo sem a pedra que o tampava e vazio. Dois 
anjos do Senhor as explicaram que o Senhor 
havia ressuscitado, como Ele mesmo já as havia 
dito que faria.
Então essas mulheres correram e contaram 
tudo aos onze discípulos de Jesus, assim como 
a todos os outros. Muitos não acreditaram, mas 
Pedro foi correndo até o túmulo. Jesus não estava 
mais lá, pois como prometeu, Ele venceu a morte 
em nosso favor!
[Fig. 13.3] Depois disso, Jesus apareceu aos 
discípulos algumas vezes. Muitos se assustavam 
e Jesus tinha que mostrar as suas mãos e deixar 
que o tocassem, para que soubessem que Ele 
não era um fantasma. Imaginem só! E para provar
que era Ele mesmo e que estava vivo, Jesus até 
comeu com os discípulos.
Assim, Jesus aproveitou estes momentos para 
os relembrar tudo o que vinha ensinando. Jesus 
abriu a mente deles para que eles entendessem 
as Escrituras Sagradas e disse:
— Está escrito que o Messias tinha de sofrer e 
no terceiro dia ressuscitar. E que, em nome dele, 
a mensagem sobre o arrependimento e o perdão 
dos pecados seria anunciada a todas as nações. 
Vocês são testemunhas dessas coisas. Eu lhes 
mandarei o que o meu Pai prometeu. Esperem 
aqui em Jerusalém, até que o poder do Espírito 
Santo venha sobre vocês.
Então Jesus levantou as mãos e os abençoou. 
Enquanto os estava abençoando, Jesus foi sendo 
levado para o Céu. Todos o adoraram e voltaram 
para Jerusalém cheios de alegria.
[Fig. 13.4] Quando chegou o dia de Pente- 
costes, todos os seguidores de Jesus estavam 
reunidos no mesmo lugar. De repente, veio do céu 
um barulho que parecia o de um vento soprando 
muito forte e esse barulho encheu toda a casa 
onde estavam sentados. Então todos viram umas 
coisas parecidas com chamas, que se espalharam
como línguas de fogo. Todos ficaram cheios do 
Espírito Santo e começaram a falar em outras 
línguas, de acordo com o poder que o Espírito 
dava a cada pessoa.
Estavam morando ali em Jerusalém judeus 
religiosos vindos de todas as nações do mundo. 
Uma multidão deles se ajuntou, e todos ficaram 
muito admirados porque cada um podia entender 
na sua própria língua o que os seguidores de 
Jesus estavam dizendo.
Pedro fez o que Jesus mandou e começou a 
falar da salvação em Jesus para todos que es­
tavam ali. Muitos acreditaram e foram batizados. 
Naquele dia quase três mil se juntaram ao grupo 
dos seguidores de Jesus. Aleluia!
Esta obra continua até hoje. E agora Jesus 
conta com você para levar esta mensagem. Talvez, 
você se sinta incapaz, como muitos discípulos 
se sentiam antes de receberem o Espírito Santo. 
Por isso, peça que o Espírito Santo encha o seu 
coração! E fale de Jesus a todos que puder, pois 
Ele prometeu que nos prepararia um lugar e que 
um dia, Ele voltará para nos buscar e viveremos 
para sempre juntinhos com Ele!
teáína.
Falar sobre Jesus é maravilhoso! Ele é o 
maior exemplo a ser seguido. “ Ele foi humilde 
e obedeceu a Deus até a morte — morte de 
cruz” (Fp 2.8). Diga aos seus alunos que viver 
uma vida de obediência não é fácil. Enquanto 
estivermos na Terra, teremos aflições, mas vale 
a pena aguardar a vinda de Jesus, pois Ele 
venceu o mundo e nós também venceremos.
v _____________________ _ ____________________
Seja um professor eficaz ao ensinar as ver­
dades bíblicas. Entenda que seus alunos o têm 
como referência e que cada palavra ou gesto 
apresentado por você ficará marcado, de algum 
modo, na vida deles. Lembre-se: “Nenhum alu­
no é mais importante do que o seu professor. 
Porém, quando tiver terminado os estudos, o 
aluno ficará igual ao seu professor” (Lc 6.40).
ATÉ A PRÓXIMA AULA
Finalize a aula com uma oração de gratidão a Deus, 
pedindo que o seu Espírito Santo encha cada coração. 
Cante um corinho e entregue os marcadores de Bíblia 
que você fez. Diga aos alunos o quanto você está em­
polgada para o próximo trimestre. Reforce a importância 
de compartilhar Jesus e a sua promessa de vir buscar 
todos que permanecerem fiéis a Ele.
ws.?» í:
í s p o s r r m
Escreva (C) para as afirmativas corretas e (E) para as erradas:
(E) Jesus foi condenado por Pilatos porque cometeu um crime.
(C) Jesus tinha poder para descer da cruz, mas decidiu suportar para nos dar a vida eterna. 
(C) Jesus ressuscitou no terceiro dia.
(E) Jesus disse que não vai voltar nunca mais.
Os discípulos receberam o Espírito Santo e ficaram cheios do poder de Deus. Encontre os 
5 erros na segunda cena:
Encontre no quadroabaixo as palavras que completam o versículo, corretamente:
E I C H N E E D S T E M
L Y P P W E Y S L E S E
I R c K N U G A R H c C
M D D A H A R 0 A I 0 D
H F T N I S M V R I L E
E S C U R I D À 0 A H A
0 S E N A E D S O T I N
T Y A C H T E I c P D N
A S H I S G D A L S O A
A A N A 0 O I S A E S 0
E S T R A T H I O L U 2
“[...] Vocês foram ESCOLHIDOS para 
anunciar os atos poderosos de Deus, que os 
chamou da ESCURIDÃO para a sua 
maravilhosa LUZ”.
(1 Pedro 2.9b)
PLANEJAMENTO DE AULA
I g r e j a :
C l a s s e :
D a t a :
P r o f e s s o r ( a ) :
T í t u l o d a L i ç ã o :
DURAÇÃO Tempo de duração da aula
DESCUBRA AS MARAVILHAS
Você sabia que Jos ias com 8 anos 
já era rei e porque lia a Palavra de 
Deus fo i um rei m u ito bom ?
Faça como ele! Leia a Bíblia e livros 
bem legais para a p re n d e r mais 
sobre Deus!
Ler é aprender em cada capítulo,
É descobrir o novo em cada página.
CM)
c p a d .c o m .b r
O
D
(D
O
CPA Dvideo
editoraCPAD
editora_cpad
EditoraCPAD
ISSN 2175 - 43 54
9 0 8 2 3 4 0 1 7 3 8 8
INCENTIVO
A LEITURA I CPADde 
seres vivos, e que na terra haja aves que voem no 
ar! Assim Deus criou todas as espécies de seres 
vivos que em grande quantidade se movem nas 
águas, e criou também todas as espécies de aves. 
E deu ordem para que se multiplicassem na terra.
[Fig.1.4] No sexto dia, Deus falou o mesmo 
sobre os animais terrestres. Então, pela sua voz 
Ele criou todos os tipos de animais domésticos,
7
selvagens, rastejantes, cada um, segundo a sua 
espécie.
Tudo era bom e perfeito, mas faltava alguém 
para cuidar de tudo, não é mesmo?
Aí Deus disse: — Agora vamos fazer os seres 
humanos, que serão como nós, que se parecerão 
conosco. Eles terão poder sobre todos os animais.
Assim Deus criou os seres humanos; parecidos 
com Ele. O Senhor criou homem e mulher e os 
abençoou, dizendo: — Tenham muitos e muitos 
filhos; espalhem-se por toda a terra e a dominem.
Assim, a raça humana começou a existir, tendo 
um relacionamento perfeito com o Criador e com
todas as demais coisas e criaturas feitas por Ele.
No sétimo dia, então, o Todo-Poderoso descan­
sou. O mundo que Deus criou era perfeito. Deus 
sempre quis ter um relacionamento de amizade 
com os seres humanos. Todos os dias ele ia con­
versar com Adão e Eva.
O nosso Deus Criador fez tudo pensando em 
nos dar nos uma vida plena, sem sofrimentos, 
sem dores ou tristezas. Como explica o versículo 
que memorizamos hoje, podemos ver o poder 
grandioso do Senhor em cada detalhe da criação, 
assim como o seu imenso amor por nós!
»
:
Na aula de hoje, vamos recriar o universo 
com desenhos feitos pelas crianças para de­
corarem a sala de aula.
Distribua folhas de papel ofício em branco e 
os lápis de cor. Peça para os alunos escolherem 
desenhar algo na criação de Deus que mais os 
impressione. Pode ser: animais, frutas, flores, 
nuvens, estrelas, árvores, rios, astros, planetas, 
ser humano, qualquer elemento que remeta à 
criação do Universo.
Estenda um barbante de um lado da sala 
para outro fazendo um varal. À medida que
eles forem concluindo, peça para pendurarem 
as folhas desenhadas. Assim que todos termi­
narem, elogie todos os desenhos, pedindo que 
cada aluno comente o motivo de sua escolha. 
O objetivo dessa tarefa é descobrir o que mais 
chamou a atenção da criança na criação do 
mundo.
Ao final, diga ao Primários que de todas as 
coisas criadas por Deus, nós, os seres humanos, 
fomos feitos parecidos com Ele e para sermos 
os seus amigos.
9
DAÃO E AVE
R: ADÃO E EVA
Marque a resposta certa. Deus sempre quis ser nosso:
( ) PRIMO (X ) AMIGO ( ) TIO
Complete os pontos e pinte bem bonito as coisas que Deus criou:
h Desenhe uma das coisas criadas por Deus que cais chamou a sua atenção:
DESENHO LIVRE
ATÉ A PRÓXIMA AULA
L.
Antes do término da aula, cante um breve corinho. 
Depois, ore com as crianças de mãos dadas, pedindo 
ao Deus Criador para continuar sendo o nosso amigo. 
Despeça-se com palavras de bênçãos para todos, 
convidando-os para a próxima aula.
LIÇÃO
il- 'J .â|; Wbli
PALAVRA 00 MESTRE
Pronta para compartilhar as maravilhas do Senhor com as 
nossas crianças?! Ao preparar a sua aula, busque ser cheia do 
Espírito Santo. Estude bem a Bíblia e prepare com antecedência 
todo o material e atividades sugeridas para o melhor entendimento 
das crianças.
OBJETIVO
Mostrar às crianças que o pecado 
nos afasta de Deus e nos impede 
de desfrutar das maravilhas que 
Ele tem para nós.
Não se apresente de qualquer maneira, pois o assunto de hoje 
é delicado e precisa ser ensinado de forma sábia e estratégica.
Você foi chamada para uma tarefa muito especial e precisa 
desempenhar o ministério do ensino com a máxima dedicação 
(cf. Rm 12.7). Quando ensinamos as Sagradas Escrituras a uma 
criança, estamos contribuindo para o crescimento do 
Reino de Deus. Lembre-se: as crianças não são apenas 
a Igreja do amanhã, elas são a Igreja de Cristo HOJE!
^ ------------------------------
PONTO CENTRAL
A desobediência nos afasta de
w w m
INICIANDO A AULA
Vamos dar início a mais uma maravilhosa aula! Durante a sema­
na, prepare todo o material necessário, sem deixar nada para última 
hora. Você vai falar de um assunto que deixará as crianças curiosas, 
então se prepare para as perguntas. Lembre-se de chegar mais cedo 
para organizar o ambiente. Prepare alguns louvores para o início e 
final da aula. Inicie com uma oração e prepare um momento especial 
para tirar as ofertas.
Entregue a cada aluno uma folha em branco, sem dobra r ou 
amassar, e comece a aula pedindo para observarem. Em seguida, 
peça para eles amassarem formando uma bola. Quando todos tive­
rem amassado, peça-os que desamassem, tentando deixá-la como 
antes. Eles verão que é impossível. Explique que o pecado faz isso: 
deixa marcas que jamais serão esquecidas. Esse momento será fun­
damental para abertura da história. Deixe bem claro que o pecado 
deixa feridas, mas existe um remédio para sará-las.
MEMÓRIA EM AÇÃO
“[...] um só pecado condenou todos os 
seres humanos.”
(Romanos 5.18a)
VOCÊ VAI PRECISAR
• Folhas de papel;
• Caixas de leite;
• Papel madeira (ou outro de sua preferência);
• Cola branca;
• Caneta hidrocor de ponta grossa (ou imprima 
as palavras, se preferir).
Para esta aula, sugerimos que a memoriza­
ção seja posterior ao momento da lição.
Explique aos Primários o contexto e o sig­
nificado do versículo destacado. Peça-os que 
o leiam direto de suas Bíblias.
Para obter sucesso na memorização, use a 
criatividade. Uma dica bem legal é o muro de 
caixas de leite. Embrulhe-as com papel madeira 
(ou algum outro de sua preferência), dividindo 
o versículo em trechos nas laterais das caixas.
O objetivo é que as crianças construam 
uma parede. Comece com a caixa que tenha a 
última palavra do texto e finalize com a primeira. 
Vá colocando uma em cima da outra formando 
o muro, depois leia de cima para baixo, e peça 
para eles repetirem. Você pode embaralhar e 
pedir para eles reorganizarem o versículo corre­
tamente. Aproveite para dizer que a nossa vida 
com Deus deve estar em constante construção 
e alicerçada na Palavra do Senhor.
*
«
t .
• €
• j i
EXPLORANDO A BÍBLIA
Vocês lembram da história bíblica da sema­
na passada? Tudo o que Deus criou com tanta 
perfeição para que os seres humanos vivessem 
em plena harmonia com Ele?
Pois é, Deus ainda caprichou mais um pouco. 
Ele plantou um jardim na região do Éden e ali pôs 
Adão para cuidar dele e nele fazer plantações.
O Senhor fez com que no Jardim do Éden 
crescessem árvores lindas de todos os tipos, 
que davam frutas boas de se comer. Eva também 
foi criada para ser a companheira de Adão e 
ambos serem amigos de Deus, cuidando desse 
lindo jardim.
[Fig.2.1] No meio do jardim ficava a árvore 
que dá vida e o conhecimento do bem e do mal. 
Então, o SENHOR deu a seguinte ordem: — Você 
pode comer as frutas de qualquer árvore do Jardim, 
menos da árvore que dá o conhecimento do bem 
e do mal. Não coma a fruta dessa árvore; pois, no 
dia em que você a comer, certamente morrerá.
Vocês acham que essa foi uma ordem difícil 
de obedecer? Tinham dezenas de outras árvores, 
com diferentes tamanhos, frutos de variadas cores,
sabores, formatos... Não 
deveria ser muito difícil 
não comer apenas uma, 
não é mesmo?
[Fig.2.2] Mas certo 
dia, a cobra, que era 
o animal mais esper­
to que o SENHOR ha­
via feito, perguntou à 
mulher: — É verdade 
que Deus mandou que 
vocês não comessem 
as frutas de nenhuma 
árvore do jardim?
A mulher respon­
deu: — Não. Podemos 
comer as frutas de qual­
quer árvore, menos a fruta da árvore que fica 
no meio do jardim, pois Deus nos avisou que se
fizermos isso, morre­
remos.
Mas a cobra afir­
mou: — Vocês não mor­
rerão coisa nenhuma! 
Deus disse isso porque 
sabe que, quando vo­
cês comerem a fruta 
dessa árvore, os seus 
olhos se abrirão, e vo­
cês serão como Deus, 
conhecendo o bem e 
o mal.
Eva viu que a árvo­
re era bonita e que as 
suas frutas pareciam 
boas de se comer. Ela pensou como seria bom 
ser inteligente como Deus. Então, apanhou uma 
fruta, comeu;e deu ao 
seu marido, Adão, que 
também comeu.
[F ig .2 .3 ] Nesse 
momento os olhos dos 
dois se abriram, e eles 
perceberam que esta­
vam nus. Assim, logo 
procuraram improvisar 
roupas com folhas de 
figueira para se cobrir, 
pois sentiram vergonha.
Naquele dia, quan­
do soprou o vento su­
ave da tarde, Adão e 
Eva ouviram a voz do
SENHOR Deus, que estava passeando pelo ja r­
dim. Mas desta vez, invés de irem felizes ao seu 
encontro, logo se esconderam dEle, no meio das 
árvores. Eles sabiam que ter desobedecido a 
Deus foi errado.
[Fig.2.4] O Senhor ficou muito triste porque 
devido a desobediência de Adão e de Eva, o 
ser humano quebrou a comunhão perfeita com 
Ele. Tudo agora precisaria ser diferente. Assim, 
Adão e Eva foram expulsos do Jardim do Éden.
Eles perderam a amizade com o Senhor, pois 
preferiram ouvir a voz do Inimigo.
Contudo, apesar da desobediência, Deus não 
abandonou a humanidade. Nesta mesma ocasião 
Ele prometeu que um dia nasceria um homem 
que destruiría o pecado, pisaria no Inimigo, nos 
salvando da condenação eterna. Vocês sabem 
quem seria esse homem? Jesus Cristo, o Único 
Filho do Deus vivo, que nos ligaria novamente 
ao nosso Criador.
V W Í c J c j Í
RESPOSTAS
£
1
Encontre na cena abaixo e circule o animal que enganou Adão e Eva
A
■*
Risque apenas o que nos afasta de Deus:
AMOR
PECADO
DBEDIIDESOBEDIENCIA
n
BONDADE OBEDECER
\ Escreva dentro do coração as práticas que nos aproximam de Deus.
MENTIR
AGRADECER / AGRADECER 
DESOBEDECER
ATÉ A PRÓXIMA AULA
Com muito entusiasmo, repitam juntos o versículo 
chave. Pergunte se eles gostaram da história e peça para 
que, se possível, tragam um amiguinho(a) na próxima 
aula. Incentive-os a contarem o que aprenderam aos 
amigos e familiares. Convide uma criança para fazer ÉÈÈ ' a oração final e agradeça pela presença de cada um.
Data: / /
w
• • - ,• ' * ■ 0 ' i
PALAVRA 00 MESTRE
Que prazer desfrutar mais uma vez da sua companhia! Sabe­
mos dos inúmeros desafios de trabalhar com o ministério infantil. 
Contudo, meditar na Palavra de Deus, receber um alimento espiritual 
durante a preparação de mais uma aula e ensinar as verdades 
bíblicas aos pequeninos são responsabilidades satisfatórias, as 
quais renovam as nossas forças para esta missão.
Na lição de hoje, falaremos sobre as consequências do pe­
cado. É importante considerar, em todo o tempo, a faixa etária de 
seus alunos, usando uma linguagem e exemplos adequados a 
ela. Sobretudo, é essencial, não apenas para esta aula, o preparo 
espiritual. Examine-se a si mesmo e confesse os seus pecados 
perante o Senhor, pedindo o seu perdão e graça, contra qualquer 
acusação ou ardil do Inimigo.
OBJETIVO
O aluno deve entender que o pe­
cado trouxe morte ao mundo, mas 
Cristo veio trazer a vida eterna.
PONTO CENTRAL
O pecado gera a morte, 
mas Cristo veio trazer vida.
INICIANDO A AULA
Abra um lindo sorriso para receber cada um de seus alunos com 
a máxima alegria! Faça uma oração inicial, agradecendo a Deus pela 
presença deles. Dispondo de tempo, cite o nome de cada um na oração. 
Em seguida, os parabenize pelo compromisso de serem assíduos na 
Escola Dominical. Aproveite a oportunidade para dedicar um momento 
especial ao Plano de Frequência, falando sobre a importância do traba­
lho missionário. Como você sabe, um país é destacado no selo que fica 
na parte superior da lição, na revista do aluno. Previamente, pesquise 
informações sobre as curiosidades locais, especialmente no que dizem 
respeito a liturgia dos cultos nas igrejas evangélicas, o evangelismo e 
trabalho com missões.
Com entusiasmo, cante alguns corinhos. Aproveite esse momento 
para apresentar os visitantes. Se possível, entregue a eles um mimo de 
presente, de preferência um cartão com palavras de carinho e encora­
jamento para retornarem à próxima aula e culto. Convide alguém para 
cantar e tirar as ofertas.
MEMÓRIA EM AÇÃO
“Pois o salário do pecado é a morte [...]” 
(Romanos 6.23a).
VOCÊ VAI PRECISAR
• Barbante;
Confeccione um coração gigante de cartolina 
e escreva o texto nele. Depois, recorte em vários 
pedaços imitando um quebra cabeça. Peça aos 
alunos para montarem no chão, bem no meio da 
sala. Quando estiver montado, organize pequenos 
grupos e peça para se aproximarem e recitarem 
o texto em voz alta. Exemplo: Agora, vai recitar só 
quem é menina. Agora, só os meninos. Só quem 
tem uma peça de roupa branca etc. Por fim, peça 
que todos que amam a Deus recitem juntos, em 
uma só voz.
Explique o versículo, dizendo que fazer o bem 
agrada a Deus e nos aproxima dEle. Já o pecado, 
que é a maldade e todo tipo de coisa errada, nos 
afasta mais e mais do Senhor e da vida eterna 
que Ele conquistou na cruz por nós.
Lembrando que é sempre muito importan­
te você ter memorizado o texto, pois os alunos 
poderão precisar de sua ajuda, caso esqueçam 
alguma palavra.
EXPLORANDO A BÍBLIA
Na lição passada, vimos que Adão e Eva 
foram expulsos do Jardim. Que triste. Por causa 
da desobediência, eles perderam a vida perfeita 
que Deus havia planejado. [Fig.2.4]
Antes eles viviam felizes, conversavam com 
Deus e tinham todas as suas necessidades su­
pridas por Ele.
Mas depois, por causa do pecado, eles e toda 
a humanidade tiveram que viver longe de Deus. 
Assim, tudo ficou mais difícil. Eles não teriam mais 
a vida eterna. Agora, poderíam ficar doentes, 
ser atacados por algum animal selvagem ou até 
mesmo morrerem inesperadamente por alguma 
outra tragédia. Tudo por causa do pecado.
O tempo passou, até que Adão e Eva tiveram 
dois filhos. Que alegria! Os filhos são presentes 
do Senhor! E apesar de todo o sofrimento trazi­
do pelo pecado, lá estava a primeira família da 
humanidade crescendo.
Ao filho mais velho deram o nome de Caim e ao 
outro de Abel. Como todos os irmãos, eles tinham 
características parecidas, mas também algumas
muito d iferentes. 
Caim, por exemplo, 
era agricultor. Cui­
dava das plantas, 
frutas e hortaliças. 
Já Abel era pastor 
de ovelhas, estava 
sempre trabalhando 
no campo cuidando 
do rebanho.
[Fig. 3.1.] Certo 
dia, Abel quis dar 
uma oferta especial 
ao Senhor. Ele esco­
lheu o que tinha de 
mais importante: o 
seu primeiro e me­
lhor carneirinho. O
Senhor então ficou 
muito contente com 
Abel e com a sua 
oferta.
Caim também 
tinha pegue alguns 
produtos da terra e os 
oferecido a Deus. Mas 
Deus rejeitou Caim e 
a sua oferta.
Caim ficou furio­
so e fechou a cara.
Como Deus vê o nosso 
coração e conhece 
até os nossos pensa­
mentos, Ele sabia que 
Caim estava deixando 
o mal o contaminar, pois estava planejando fazer 
uma coisa muito ruim.
Então o SENHOR disse:
— Por que você está com raiva, Caim? Por 
que anda carrancudo? Se tivesse feito o que é 
certo, você estaria sorrindo; mas você agiu mal, 
e por isso o pecado está na porta, à sua espera. 
Ele quer dominá-lo, mas você precisa vencê-lo.
Será que Caim ouviu o aviso de Deus e conse­
guiu vencer a tentação e evitar o pecado? Vamos 
descobrir.
Um dia, Caim chamou Abel para ir com ele 
até o campo. Chegando lá, longe da vista dos 
pais, Caim atacou Abel, e matou o seu próprio 
irmão. [Fig. 3.2]
Ninguém mais pode ter visto aquele peca­
do cruel, mas Deus sim, porque Ele vê todas as 
coisas. Então, mais tarde o SENHOR perguntou 
a Caim:
— Onde está 
Abel, o seu irmão?
— Não sei — 
respondeu Caim.
— Por acaso eu sou 
o guarda do meu 
irmão?
Que a titu d e 
feia, Caim ainda 
m entiu, quando 
poderia ter pedi­
do perdão a Deus.
Por isso , o 
Senhor disse para 
Caim:
— Por que 
você fez isso? Da
terra, o sangue do seu irmão está gritando, pedindo 
vingança. Por isso você será amaldiçoado e não 
poderá mais cultivar a terra. Quando você preparar 
a terra para plantar, ela não produzirá nada. Você 
vai andar pelo mundo sempre fugindo. [Fig.3.3] 
Olha o que o pecado faz, nos leva para longe 
da presença de Deus. A inveja, o ciúme, a raiva 
destroem os seres humanos e a sua relação com 
o Senhor que é santo, perfeito e não se agrada 
do mal.
Essas emoções ruins surgemcomo sementes 
no nosso coração, ou seja, bem pequenininhas. Se
as deixarmos, como fez Caim, elas crescem e geram 
morte, pois todo pecado, de um jeito ou de outro, 
leva à morte e a todo tipo de consequência ruim.
[Fig.3.4] Mas se mantivermos o coração sem­
pre limpo, por meio da oração, leitura e obediência 
da Palavra de Deus, assim, os sentimentos ruins 
não terão espaço para crescerem. Por isso, diga 
"não" a tudo que entristece o nosso Pai Celestial. 
Não deixe que o pecado o impeça de oferecer a 
sua melhor oferta. Isso mesmo, devemos ofertar ao 
Senhor o que temos de melhor: que é um coração 
limpo, que ama fazer o que é certo!
,----À Arte
Ministrar para crianças não é uma tarefa 
fácil. É preciso dedicação e criatividade para, 
a cada encontro, despertar a atenção dos 
pequeninos.
Nessa idade, a criança tem muita curio­
sidade e com apenas um clique, pronto, ela é 
capaz de pesquisar assuntos variados. Nem 
sempre obtendo um conteúdo apropriado e 
muitas vezes os trazendo à Escola Dominical. 
Portanto, como educadores cristãos, devemos 
estar preparados, embasados na Palavra de 
Deus e prontos a orientar às crianças, sem 
afastá-las. Tal sabedoria vem do Espírito San­
to e precisamos buscá-la. Se um professor 
não tiver o hábito de orar e estudar a Bíblia, 
como poderá ensinar aos outros? A busca por
conhecimento é crucial ao bom educador. A 
Palavra nos ensina que se buscarmos em 
Deus entendimento e inteligência, como a 
um tesouro, então, entenderemos o temor do 
Senhor e acharemos o conhecimento de Deus. 
"Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua 
boca vem o conhecimento e o entendimento" 
(Pv 2.3-6). Por isso, busque aprimorar-se, 
ciente de que muitas são as ciladas do Inimigo 
contra as nossas crianças. Contudo, maior é 
aquele que atua em nós: Jesus Cristo!
RESPOSTAS
Junte as sílabas na cor verde e as transcreva no quadro ao lado:
O-GA-FER-DA-TA
CA-BEL-IM-RE
FU-A-GI-MI-TI-NA-VO
OFERTA
CAIM
FUGITIVO
Ligue as palavras ao coração que elas pertencem:
INVEJA 
BONDADE 
RAIVA
SINCERIDADE 
MENTIRA 
MOR
^ Desenhe no quadro abaixo que oferta você daria a Deus para agradá-lo:
LIVRE
ATÉ A PRÓXIMA AULA
Finalize com uma oração especial. Peça que as 
crianças orem de joelhos, juntamente com você. Dire- 
cione-as em oração, reforçando que não queremos ceder 
ao pecado, antes desejamos manter o coração sempre 
limpo, como uma oferta agradável ao Senhor. Que Ele 
nos ajude! Despeça-se, elogiando a todos pela presença 
e convidando-os para o próximo encontro.
LIÇAO
O PECADO DESTROI O MUNDO 
MAS DEUS DESEJA SALVÁ-LO
WEEÊÊÊBÊEÊÊÊÊÊ
PALAVRA 00 m S TR C
A história de hoje nos mostra como a hum anidade se 
afastou de Deus por causa do pecado. Imagine a tamanha 
maldade que o Criador viu no ser humano, a ponto dEle pensar 
em destruir toda a sua criação.
Sempre que a humanidade machuca o coração de Deus, 
Ele prontam ente nos perdoa, mediante o arrependim ento. 
Existe uma lei universal sobre a semeadura. Se plantarmos o 
bem, colheremos coisas boas, mas se plantamos coisas ruins, 
as consequências também virão, podendo machucar 
muita gente, ainda que obtenhamos o perdão divino.
OBJETIVO
Que o aluno compreenda que o 
pecado trouxe a maldade ao cora­
ção do ser humano e por isso 
sofremos as consequências.
PONTO CENTRAL
A maldade destrói a nossa
comunhão com Deus.
INICIANDO A AULA
Recorte corações de várias cores. Faça vários furos com a ponta 
de um lápis deixando-os bem feios. Depois, pendure em um barbante 
usando prendedores, deixando-os bem visíveis na sala para chamar a 
atenção dos alunos. Você vai precisar da mesma quantidade de corações 
nas mesmas cores, portanto, reserve com antecedência.
Ao final da história, você irá distribuir os corações reservados. Nessa 
hora peça aos alunos para escreverem ou desenharem nos corações 
atitudes que agradam a Deus. Em seguida, peça para eles substituírem 
os corações machucados pelos corações novos.
Explique o quanto Deus é poderoso para perdoar aqueles que se 
arrependem das maldades praticadas por causa do pecado. Com todo o 
material didático pronto, chegue com antecedência, organize bem a sala.
Tente aproveitar a temática da lição para deixar o ambiente com 
a cara da história. Com muita alegria, receba os alunos cantando um 
louvor de boas-vindas. Ore para iniciar e cante mais um louvor para 
recolher as ofertas.
t S
VOCE VAI PRECISAR
1 Cartolinas coloridas; 
Barbante;
Prendedores de roupas; 
Canetinhas;
Papel cartão;
Balas ou bombons.
u
MEMÓRIA EM AÇÃO
“Quem semeia a maldade colhe a desgraça e
será castigado pelo seu próprio ódio” 
(Provérbios 22.8).
Para memorização do texto, confeccione um 
cartaz em forma de um barco. Sugerimos que 
utilize papel cartão, pois costumam ter cores 
chamativas, além de serem firmes, facilitando 
na hora de exibir. Escreva no centro dele o ver­
sículo chave. Não esqueça de deixá-lo exposto 
em um lugar estratégico da sala.
Para esse dia leve um pote transparente com 
balas ou bombons; diga que no final todos irão 
ganhar, mas os que recitarem o versículo-cha- 
ve sem olhar o cartaz serão recompensados 
desde já.
Antes, com empolgação, repita algumas 
vezes o versículo juntamente com os Primários. 
Ao longo da história bíblica, recite ou indague 
o versículo algumas vezes. Assim eles ficarão 
concentrados e absorverão melhor o ponto 
central desta lição.
EXPLORANDO A BÍBLIA
Quem aqui já fez 
alguma coisa que feriu 
ou machucou alguém? 
Quem já presenciou 
um amigo chorando 
porque alguém o ba­
teu ou o apelidou de 
forma feia? E quem já 
ficou muito triste pela 
maldade de um ami- 
guinho? (Atente-se às 
respostas). Pois é, a 
maldade é fruto do pe­
cado original. Por isso, 
quem deseja agradar 
a Deus, precisa se arrepender de seus pecados 
e manter o coração limpo todos os dias.
Na aula passada vimos que Caim não fez 
isso. Ele cedeu ao pecado e maldade e acabou 
virando um assassino, condenado a viver distante 
de Deus e das pessoas, um eterno fugitivo. Que 
tristeza!
Caim foi a primeira pessoa a ferir alguém. 
Mas, como nós sabemos, ele não foi a última. 
Infelizmente. O tempo passou, Caim teve filhos 
que tiveram filhos e a maldade continuou se es­
palhando pela humanidade [Fig.4.1].
Imaginem como o coração de Deus deve 
ter ficado triste ao ver o ser humano destruindo 
tudo o que Ele criou com tanto amor: inclusive, 
destruindo uns aos outros!
Os corações das pessoas estavam repletos 
de maldade. Elas não se importavam com Deus, 
com o que era correto e nem umas com as outras. 
Os filhos eram desobedientes aos pais, não havia 
respeito às pessoas idosas, nem o desejo de fazer 
o bem. Deus ficou tão triste que resolveu destruir 
tudo o que havia criado, desde os animais até a 
humanidade! Imaginem!
O destino de todos era a morte. Até que Deus 
viu que havia um homem diferente e fiel, que não
imitava as atitudes dos 
que viviam ao seu redor.
O nome dele era Noé 
[Fig.4.2], Então, pela sua 
infinita bondade e justiça, 
o Senhor decidiu salvá-lo, 
honrando a fidelidade 
do seu coração.
Deus então disse 
para Noé construir um 
grande barco, pois Ele 
iria mandar um dilúvio, 
uma chuva muito forte, 
que iria destruir toda a 
terra.
Até aquele momento as pessoas nunca tinham 
visto chuva. O Senhor regava a terra de outra 
maneira. Contudo, mesmo sem nunca ter visto 
chuva, Noé acreditou e começou a construção 
de uma grande arca, obedecendo cada medida 
e detalhe que o Senhor o passara.
Enquanto Noé construía o barco, as pessoas 
continuavam praticando maldade e até zombavam 
dele, mas ele seguiu em obediência ao Senhor.
Quando finalmente o grande barco ficou pron­
to. Deus deu ordem a Noé que entrasse na arca 
com a sua família e um casal de cada espécie de 
animais. E assim aconteceu [Fig.4.3].
Então veio o grande dilúvio, as águas foram 
cobrindo toda a terra até os mais altos montes 
desaparecerem e tudo o que respirava foi destruído
Somente Noé e os que estavam com ele den­
tro da arca sobreviveram. Por causa do pecado, 
todos os sereshumanos daquela época morreram. 
Eles não se arrependeram e por isso sofreram 
as consequências.
Quando praticamos coisas erradas, machu­
camos a nós e aos outros, mas principalmente a 
Deus, o nosso Salvador. Por isso, devemos sempre 
procurar fazer o que é bom aos olhos do Senhor.
Ele vê as nossas atitudes e os nossos corações.
[Fig.4.4] Sejamos como Noé, que não se 
misturou com o pecado, e a sua recompensa 
abençoou toda a humanidade. Sabem por quê? 
Porque depois dessa ocasião o Senhor fez uma 
Aliança com Noé e com todos os seres humanos 
que viríam após ele.
O Senhor disse:
— Agora vou fazer a minha aliança com vo­
cês, e com os seus descendentes, e com todos 
os animais que saíram da arca e que estão com
vocês: prometo que nunca mais os seres vivos 
serão destruídos por um dilúvio. E nunca mais 
haverá outro dilúvio para destruir a terra. Como 
sinal desta aliança vou colocar o meu arco nas 
nuvens. O arco-íris será o sinal da aliança que 
estou fazendo com o mundo.
Os filhos de Noé, que saíram da barca com 
ele, foram: Sem, Cam e Jafé. Cam foi o pai de 
Canaã. E os descendentes deles se multiplica­
ram e se espalharam pelo mundo inteiro, como 
o Senhor tinha mandado.
H H H
Ajude Noé a construir o barco:
RESPOSTAS
Pinte somente os casais de animais.
Além de bondade, o que Deus viu em Noé? Coloque cada letra dentro do quadro, 
de acordo com a numeração e descubra:
ATE A PRÓXIMA AULA
Repita o versículo com as crianças e reforce a importân­
cia de vivermos em obediência. Fale a elas que o amor de 
Deus nos ajuda a renunciar as coisas erradas. Ore e reforce 
o convite para o próximo encontro.
Iltílllfill 11E1ÍI
OBJETIVO
Que o aluno saiba que Deus é 
um amigo fiel e que, para sermos 
amigos de Deus, precisamos ser 
inimigos do pecado.
PONTO CENTRAL
Deus nos ama e quer ser o nosso 
melhor amigo.
PALAVRA DO MESTRE
Esperamos que você esteja bastante entusiasmado para mais 
uma lição. Falaremos sobre amizade. Como é bom ter amigos, 
poder contar com eles para nos ajudar na caminhada. A Palavra 
do Senhor nos afirma que “um verdadeiro amigo é mais chegado 
que um irmão” (Pv 18.24).
Os amigos nem sempre estão juntos. Às vezes moram distantes 
um do outro, mas a verdadeira amizade permanece por toda a 
vida. O amigo nos alegra quando estamos tristes e nos ajuda a 
levantar quando caímos. São presentes especiais que Deus nos 
dá para cuidarmos e sermos cuidados com zelo. Por isso, não 
existe maior amizade, nem melhor amigo do que o nosso Deus. 
Ele foi capaz de entregar o seu único Filho para nos salvar. E, 
mesmo sem merecermos, Cristo nos escolheu para sermos não 
apenas seus servos, mas também os seus amigos (Cf. Jo 15.15).
INICIANDO A AULA
Prepare com antecedência o material didático. Receba seus alunos com 
a mesma alegria de sempre. Ore para iniciar, e na hora dos louvores aproveite 
para recolher as ofertas.
Para o tema de hoje, prepare alguns envelopes e folhas em branco. Sele­
cione também louvores que falem sobre amizade.
Prepare uma dinâmica para a hora de contar a história bíblica. Aqui vai 
uma dica bem legal. Recorte pedacinhos de papel e escreva a palavra “amigo” j j 
em todos eles, dobre-os como se fosse fazer um sorteio e coloque-os em uma 
caixa. Com um giz ou fita colorida, faça três grandes círculos no chão da sala.
Em um deles, escreva a palavra “amigo” e nos outros, palavras diferentes. Peça 
para cada aluno tirar um papel; oriente-os a só abrirem quando todos pegarem 
e você der a ordem. Assim que abrirem os papéis, devem correr para dentro 
do círculo com a palavra indicada. Conte até três para todos abrirem juntos. 
Quando todos se deslocarem, diga que a amizade de Deus é assim, oferecida 
a todos por igual. Cabe a nós escolhermos se a desejamos ou não.
Ao final, indague: E aí, você quer ser amigo de Deus? Ore com a classe 
expressando ao Senhor esse desejo.
MEMÓRIA EM AÇÃO
VOCÊ VAI PRECISAR
Envelopes;
Papel em branco; 
Giz ou fita colorida; 
Uma caixa.
“Tudo isso é feito por Deus, o qual, por meio 
de Cristo, nos transforma de inimigos em 
amigos dele [...]” (2 Coríntios 5.18)
Prepare um cartaz bem criativo, de acordo 
com o tema da lição. Cole-o no quadro e leia com 
os Primários algumas vezes.
Entregue as folhas em branco para os alunos 
e peça-os para copiarem o versículo com um 
desenho especial ou um recadinho. Este será 
um convite para algum amiguinho(a) não evan- 
gélico(a) vir à igreja.
Você pode orientá-los a escreverem algo do 
tipo: “ Deus quer ser o seu melhor amigo! Você 
aceita? Venha à igreja comigo!”
Quando terminarem, diga para escreverem o 
nome do amigo no envelope. Deixe-os à vontade 
para decorarem a carta. Esta tarefa irá ajudá-los 
a memorizar o versículo, além de evangelizar 
outras crianças.
Reforce a importância de falar do amor de 
Jesus a outras pessoas, pois Ele quer ser amigo 
de todos. E todos necessitam desse melhor amigo.
EXPLORANDO A BÍBLIA
Já parou para pensar em como seria a vida 
sem ter amigos? Sem ter alguém para brincar, 
contar segredos, compartilhar os brinquedos, nos 
alegrar etc. Amigo é um presente muito valioso que 
recebemos de Deus em nossas vidas. [Fig.5.1] 
A amizade é como uma plantinha, para con­
tinuar bem e a crescer, precisamos cuidar bem 
dela todos os dias. Um verdadeiro amigo nos 
ama e só quer o nosso bem. Ele se alegra com as 
nossas conquistas e chora junto quando estamos 
tristes. Alguém aqui já teve ou tem um amigo que 
dá vontade de ficar grudado o tempo inteiro? 
(Aguarde as respostas).
Pois é, como vimos nas aulas passadas, foi 
Deus quem criou a amizade. Isso mesmo. Quan­
do Adão e Eva ainda não tinham pecado, eles 
caminhavam e conversavam com Deus todos 
os dias. Infelizmente, o pecado afastou todos os 
seres humanos do Senhor, que é santo, perfeito, 
bom... O oposto do que o pecado é e traz, não 
é mesmo?!
Mas Deus não desistiu de ser amigo do ser 
humano. A Bíblia diz que os olhos do Senhor 
passam por toda a terra, para mostrar-se forte 
para com aqueles cujo coração é perfeito para 
com ele (Cf. 2 Cr 16.9a). E, há muito tempo, Deus
encontrou uma pessoa fiel, com quem teve uma 
linda amizade. Ele se chamava Abrão, mas Deus 
mudou o seu nome para Abraão.
[Fig.5.2] Certo dia, Deus deu a Abraão uma 
visão que o deixou muito preocupado. Deus revela 
muitas coisas aos seus amigos, não é mesmo. Mas 
aquela visão fez Abraão ficar muito preocupado, 
então o Senhor disse:
— Abrão, não tenha medo. Eu o protegerei 
de todo perigo que vier e lhe darei uma grande 
recompensa.
Mas Abrão respondeu:
— Ó SENHOR, meu Deus! De que vale a tua 
recompensa se eu continuo sem filhos? Eliézer, 
que trabalha para mim, é quem vai herdar tudo 
o que tenho.
Então o SENHOR fez uma linda promessa 
ao seu amigo:
— O seu próprio filho será o seu herdeiro, e 
não o seu empregado. Olhe para o céu e conte as 
estrelas se puder. Pois bem! Será esse o número 
dos seus descendentes.
Embora já fosse mais velho e parecesse algo 
impossível, Abraão acreditou no que o Senhor
prometeu. E a fé de Abraão agradou muito a Deus, 
que fez uma aliança com Ele e cumpriu as suas 
gloriosas promessas para ele e para os seus 
descendentes, isto é, os seus filhos e todos que 
viriam por meio deles.
[Fig.5.3 / 5.4] A amizade de Deus com Abraão 
era tão grande que Ele revelou desafios que os 
seus descendentes enfrentariam no futuro. Mas 
também prometendo que os livraria.
Ser amigo de Deus é o maior presente que a 
humanidade pode ter. E assim como ele foi amigo 
de Abraão, Ele quer ser o nosso amigo, em todo 
o tempo e em todo lugar. Por isso, Deus enviou o 
seu único Filho Jesus para nos dar a vida eterna 
ao seu lado. E Jesus foi tão nosso amigo que 
aceitou o plano do Pai, e deu a sua própria vida 
para nos salvar. (Peça que recitem o versículo 
do Memória em Ação).
Precisamos contar a todas as pessoas que 
o Senhor quer ser o nosso melhor amigo e não 
há amizade mais pura ou verdadeira como a do 
nosso Deus.
. sfcficína.
Como educadores, comprometidos com 
a Palavra de Deus, temosuma tarefa árdua. 
O ministério infantil requer conhecimentos e 
habilidades. Você já se perguntou por que 
muitas crianças não frequentam a Escola Bí­
blica Dominical? A proposta dessa pergunta 
é refletirmos: onde podemos melhorar? Como 
podemos usar a criatividade para solucionar 
problemas ou melhorar ainda mais a eficácia 
do ensino e aprendizado bíblico para os nos­
sos pequeninos?
Quando Deus nos criou, à sua imagem e 
semelhança, nos fez seres criativos, capazes 
de criar e realizar grandes coisas (Cf. Gn 1.2). 
Sigamos o exemplo do grande Mestre Jesus, que 
usava criatividade ao ensinar. Suas ilustrações 
e ensinos, por meio das parábolas, faziam com 
que todos entendessem com mais clareza e 
aprendessem com mais facilidade (Cf. Mt 13.3). 
Portanto, se você identifica alguma limitação 
em seu ministério - seja física, geográfica, 
material ou imaterial, não importa -, busque 
a inspiração do Espírito Santo, a fim de poder 
resolvê-la ou mesmo driblá-la, para que as 
suas crianças sejam ainda mais abençoadas.
- j Circule apenas o que Abraão não tinha e desejava receber de Deus:
Encontre a resposta na história e complete corretamente:
a) DEUS ainda deseja ser amigo do ser humano.
b) Deus procura corações que sejam BONS e que creiam nEle com
c) Abraão ficou conhecido como amigo de DEUS.
d) O Senhor também quer ser seu AMIGO. Para isso, é preciso ser inimigo do PECADO.
ATE A PRÓXIMA AULA
Não esqueça de programar um tempinho para or­
ganizarem a sala, após o término da aula. Para isso, 
envolva cada criança, valorizando o empenho e cuidado 
de cada uma com a Casa de Deus. Ore por cada um de 
seus alunos, incentivando-os a contarem a todos sobre 
o nosso melhor amigo Jesus.
3 Com a primeira letra de cada desenho, descubra o nome da pessoa que ficou conhecida 
como “Pai da fé”:
EXODO 1.6-14: 4.21-23: 7—12
PALAVRA DO MESTRE
Deus sempre cuidou da humanidade, trazendo socorro na hora 
certa. É importante que as crianças entendam que o Senhor está 
presente em tempos bons e ruins. E que as doenças, guerras, todo 
o sofrimento que enfrentamos, trazidos pelo Pecado Original, não 
podem nos afastar do nosso bondoso Criador. Nesta aula você terá 
oportunidade de propor tal ensino, cuja prática é difícil até mesmo 
para nós adultos. Quantas vezes não ficamos impacientes, frustrados 
ou desanimados diante das mazelas deste mundo decaído, não é 
verdade? Precisamos de maturidade espiritual para nos gloriarmos 
nas tribulações, sabendo que ela nos aperfeiçoa (Cf. Rm 5.3,4). Seja 
qual for a dificuldade, em Cristo, podemos ter a mais plena 
certeza de que os nossos sofrimentos do presente não 
podem ser comparados com a glória que em nós será 
revelada (Cf. Rm 8.18).
OBJBTm
Entender que, assim como Deus 
enviou Moisés para libertar o povo 
hebreu, Ele enviou Jesus para nos 
libertar da escravidão do pecado.
PONTO CBNTRAL
Apenas Jesus pode libertar a 
humanidade do pecado.
INICIANDO A AULA
Para a aula de hoje providencie uma corrente, algema cenográfica ou 
de brinquedo ou uma corda. Você precisará também da participação de um 
voluntário adulto, que estará preso com tal adereço. Previamente, combine 
com ele para chegar mais cedo, sentando-se em uma cadeira bem na frente 
da classe. É importante que fique bem visível. O voluntário deve fazer cara 
de triste e ficar calado o tempo todo.
Receba os alunos com alegria de sempre. Ore para iniciar a aula e 
cante um louvor de acordo com o ponto central da lição. A concentração 
deles estará voltada para o voluntário, mas essa é a intenção. Pergunte o 
que está chamando a atenção deles na sala e aguarde as respostas. Peça 
para aguardarem mais um pouco, que logo você irá falar do assunto. Cante 
mais um louvor e recolha as ofertas.
Inicie a história perguntando o que notaram no visitante. Provavelmente 
pontuarão o semblante triste e o fato de estar amarrado/preso. Você também 
pode direcioná-los a isso. Em seguida, explique que por muito tempo o povo 
de Deus viveu como escravo. As correntes representam o castigo que era 
aplicado a eles. Ao final da história, retire tudo o que prende o voluntário 
e combine dele então celebrar louvando e agradecendo a Deus, enquanto 
deixa a sala feliz. Para concluir, diga aos alunos que somente em Jesus 
podemos ser livres de verdade.
L .
MEMÓRIA EM AÇÃO
VOCÊ VAI PRECISAR
Um voluntário; 
Correntes ou cordas; 
Cartolina;
Canetinhas.
“Se o Filho os libertar, vocês serão, de fato, 
livres” (João 8.33).
p r Prepare um cartaz em forma de um marcador
de Bíblia e escreva o texto com letras grandes. 
Leia primeiro para chamar a atenção das crianças. 
Em seguida, recite juntamente com elas.
Fique sempre atento aos alunos que têm difi­
culdade com a leitura. Além de todas as maravilhas 
da Escola Dominical, ela também tem sido grande 
cooperadora no processo da alfabetização. Repita 
até que todos tenham aprendido e entendido o 
contexto que você os explicará.
Por se tratar de uma mensagem evangelística, 
peça que eles confeccionem alguns marcadores 
de livros, como o que você fez. Incentive-os a 
usarem a criatividade e diga-os para capricha­
rem, pois serão dados aos colegas que ainda não 
aceitaram a Jesus como Salvador. Explique que 
Jesus quer que cada um de nós sejamos livres 
do pecado e tenhamos a vida eterna com Ele!
EXPLORANDO A BÍBLIA
Lembram da aula passada? Do homem que foi 
chamado de “amigo de Deus”? Qual era mesmo 
o nome dele? Abraão, isso mesmo. Ele também é 
conhecido como o pai da fé. E lembra que Deus 
prometeu fazer dele uma grande nação, numerosa 
como as estrelas do céu? Pois assim aconteceu. 
O Senhor sempre cumpre as suas promessas, 
não importa quanto tempo leve. Muitos anos se 
passaram e tudo aconteceu como Deus tinha re­
velado ao seu amigo Abraão. Seus filhos tiveram 
filhos e assim eles se tornaram o povo de Deus, 
chamados na época de hebreus.
Certa vez, quando uma fome se alastrou pela 
terra, o povo hebreu, que vinha da família de Abraão, 
recebeu um livramento de Deus no Egito. Muito 
tempo passou até que veio um novo rei que não 
conhecia a sua história, nem sobre o seu Deus. 
Ele se incomodou muito de ver que o povo hebreu 
era forte e crescia muito rápido [Fig.6.1],
Então, ele começou a colocar os hebreus 
para fazer trabalhos pesados, com cada vez mais 
crueldade. Não era um trabalho justo. Eles eram 
forçados a fazer tarefas muito pesadas e eram 
muito maltratados. Contudo, pela graça de Deus, 
a ideia do Faraó malvado não deu certo, pois o 
povo aumentava ainda mais. Até que o Faraó ficou 
com medo. Afinal, já pensou se eles decidissem 
dar o troco? Eles conseguiriam vencer os guar­
das egípcios.
O Faraó então decidiu ser ainda mais cruel, 
transformando o povo de Deus em escravo. Eles 
fabricavam tijolos, construíam casas, cuidavam 
das plantações... E não tinham direitos a nada. 
Todo o tempo deles era dedicado ao trabalho 
forçado. Até mesmo a liberdade de cultuar ao 
Senhor havia sido tirada.
Mas Deus ouviu o clam or do seu povo e 
levantou um libertador. Seu nome era Moisés. 
O Senhor estava com Moisés, e lhe deu ordens 
para prosseguir com o plano de salvação que 
Ele havia preparado para o seu povo. Moisés 
fez tudo conforme o Senhor ordenou, mas o 
rei do Egito não aceitava obedecer a ordem 
de Deus de deixar o seu povo ir embora liberto 
[Fig.6.2/6.3],
Por isso, o Senhor enviou sobre o Faraó e 
sobre aquele povo vários castigos. Esses sinais 
ficaram conhecidos como as “ Dez Pragas do 
Egito” . A primeira foi a água do Rio Nilo se trans­
formar em sangue. A segunda foi uma infestação 
de rãs por toda a terra. A terceira, de piolhos. 
Imaginem o “coça-coça” daqui e dali. Quanto 
incomodo! Mas Faraó não amoleceu o coração. 
Deus enviou então a quarta praga: moscas por 
toda parte. Depois, a quinta: morte dos animais. 
A sexta: úlceras, feridas no corpo de todos os 
egípcios. Em seguida, a sétima praga trouxe 
chuva de pedra com grande destruição. Mesmo 
assim Faraó não aceitava que o povo de Deus 
fosse liberto.
A oitava praga trouxe milharesde gafanhotos 
que devoraram toda a plantação. Os egípcios 
já não teriam mais o que comer, por terem feito 
tantas maldades com o povo do Senhor. E a 
nona praga trouxe a escuridão. Trevas cobri­
ram a terra e por três dias até mesmo a manhã 
parecia noite.
Mesmo assim, Faraó não ouviu Moisés. Assim, 
Deus os castigou com a décima praga: a morte
de todos os primogênitos, isto é, os primeiros 
filhos dos egípcios e até dos seus animais.
Entretanto, todos os filhos de Abraão foram 
poupados, pois antes da meia-noite, cada famí­
lia hebreia tinha marcado as suas portas com 
o sangue de um cordeiro, como o Senhor tinha 
mandado. Este era o sinal para que a morte não 
entrasse em suas casas.
[Fig.6.4] Somente então, após a morte de 
todos os filhos mais velhos do Egito, Faraó disse: - 
Saiam do meu país o mais depressa possível e vão 
adorar ao Deus de vocês, como vocês pediram.
Glórias a Deus! O Senhor, o Deus Todo-Po- 
deroso liberta! Agora, os hebreus não eram mais 
escravos. Mas será que sairiam de mãos vazias,
após tantos anos de trabalho? [Mostrar balão 
na Fig.5.4] De jeito nenhum. O Senhor fez com 
que os egípcios os dessem prata, ouro, roupas, 
tudo o que mereciam e iriam precisar pelo ca­
minho. Aleluia!
E assim como o povo de Israel foi liberto da 
escravidão do Egito, nós também precisávamos ser 
libertos da escravidão do pecado. Por isso, Deus 
enviou Jesus. Sabem o sangue do cordeiro que livrou 
os hebreus da morte? Pois é, Jesus é o Cordeiro 
de Deus que deu o seu sangue, para nos livrar da 
morte eterna. Sim, Jesus é o nosso libertador! As 
correntes que condenavam a humanidade, desde 
Adão e Eva, foram quebradas! Fomos libertos pelo 
sacrifício de Jesus na cruz do Calvário.
i s ;
RESPOSTAS
m
Complete as palavras da lição com as vogais corretas:
a) M O J S É S
b) EG iTO
c) l i b E r t A d O r
d) J E S U S
Numere na ordem correta, os castigos que Deus precisou enviar para convencer Faraó a 
libertar o seu povo?
• i ®
u r t
-\ Marque (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO:
^ (V) O Rei do Egito transformou o povo de Deus em escravo.
(V) Moisés foi escolhido por Deus para libertar o seu povo da escravidão. 
(F) Após duas pragas, o Faraó obedeceu a Deus, deixando o seu povo ir. 
(V) Deus enviou Jesus para nos libertar da escravidão do pecado.
ATÉ A PRÓXIMA AULA
Finalize com uma oração especial. Peça para Deus libertar os 
familiares e amigos dos seus alunos. Elogie o bom comportamento de 
cada um e diga o quanto está entusiasmada para o próximo encontro. 
Despeça-se proferindo palavras de bênçãos aos seus pequeninos.
W " , ------ ---
^ I
PALAVRA DO MESTRE
Mais uma vez, você tem a responsabilidade de apresentar a 
Palavra de Deus aos pequeninos. Para todos os que são filhos do 
Rei dos reis, este é um mandamento: anunciarmos o seu Reino, 
enquanto estivermos neste mundo (Cf. Mc 16.15). Que possamos 
buscar constantemente a sua graça, assim como toda capaci­
tação, a fim de melhor desempenharmos essa gloriosa missão!
Teremos o privilégio de com partilhar com as crianças a 
importância de obedecermos às ordens divinas. Sabemos que 
fazer o que é o correto nem sempre é a escolha mais fácil. Mas 
certamente é a que nos trará os melhores frutos. Afinal, como 
ensinaremos às crianças, quem semeia a maldade colhe a desgra­
ça e será castigado pelo seu próprio mal. Mas quem é bondoso, 
será abençoado (Cf. Pv 22.8,9).
OBJETIVO
Levar os alunos a entenderem que 
obedecer às regras, especialmente 
à Palavra de Deus, nos livra do
PONTO CENTRAL
Obedecer a Palavra de Deus 
nos mantém longe do mal.
INICIANDO A AULA
Organize o material didático com antecedência. Vamos reforçar uma história 
já bem conhecida. Não se preocupe, pois a repetição é uma preciosa ferramenta 
para o ensino-aprendizagem. Procure usar a criatividade, sempre conduzindo 
os alunos ao ponto central da lição. Neste currículo os Primários já estudaram 
sobre a ocasião na qual Deus deu os Dez Mandamentos nas primeiras tábuas 
ao povo hebreu. Desta vez, vamos avançar ao momento no qual o povo quebra 
a Aliança com o Senhor, tal qual Moisés quebra as tábuas ao ver tamanha infi­
delidade dentre os seus. Mas pela infinita graça divina há reconciliação e um 
novo compromisso de obediência.
Para o momento da história bíblica, recorte dez tiras de cartolina e escre­
va um mandamento em cada uma. Lembrando que utilizamos a versão NTLH, 
visando facilitar a compreensão e memorização desta faixa etária. Quando for 
falar das regras, pegue uma tira de cada vez na ordem numérica. E, à medida 
que explicar sobre elas, as fixe num quadro em destaque.
Procure chegar antes de todos os alunos. É muito importante que eles se­
jam recebidos por você com uma atenção especial. Que tal recebê-los com um 
hino bem animado? Selecione um louvor e deixe tocando à medida que forem 
chegando.
Ore para dar início a aula e cante alguns corinhos com a classe. Convide 
uma criança para recolher e orar pelas ofertas.
Inicie um rápido bate-papo, interagindo de modo a conduzir a conversa 
para o tema da lição, sobre a importância das regras e as consequências de 
desobedecê-las.
MEMÓRIA EM AÇÃO
m “Guardo a tua palavra no meu co­
ração para não pecar contra ti.” 
(Salmos 119.11)
VOCÊ VAI PRECISAR
• Cartolina (faça dez tiras);
• Canetinhas hidrocor;
• Papel cartão;
• Cola;
• Caneta hidrográfica preta (ponta grossa).
Para a memorização, prefira o momento pos­
terior à história. Leve escrito o versículo em um 
papel cartão em formato de coração. Coloque-o 
exposto na sala. Recorte vários corações pequenos 
e cole atrás deles uma fita dupla face. Reserve.
Explique que a Palavra do Senhor deve estar 
bem guardada em nossos corações, a fim de con­
seguirmos nos manter longe do mal do pecado 
e de tudo de ruim que ele nos traz (cite alguns 
exemplos de pecados e suas consequências, 
adequados à faixa etária). Frise que "guardar no 
coração" significa mais do que memorizar, mas 
também praticar cada um de seus ensinos. Assim, 
teremos uma vida realmente feliz e abençoada.
Repita junto aos Primários, algumas vezes o 
versículo inteiro. Em seguida, distribua canetinhas 
e os corações menores. Diga às crianças que quem 
desejar se comprometer em guardar e praticar 
a Palavra de Deus, para escrever o seu nome 
dentro do coração e colar ao redor do cartaz. 
Ao final deste momento, ore sobre essa decisão.
EXPLORANDO A BÍBLIA
Você já tomou bronca ou foi castigado pela 
mamãe, pelo papai ou por alguém mais velho 
que cuida de você? Vocês sabem por que essas 
pessoas estão sempre nos alertando sobre as 
coisas que podem nos prejudicar? (Atente-se e 
conduza às respostas).
Isso mesmo, porque elas nos amam e querem 
o melhor para nós. Às vezes, até fazemos cara 
feia quando ouvimos a palavra “não” [Fig.7.1], 
Não é verdade?
Mas sabem de uma coisa? Muitas vezes esses 
“nãos” nos livram de muitos problemas. Exceto, 
é claro, quando não obedecemos. Aí, nos mete­
mos em confusão dobrada. Por isso, os pais e 
responsáveis precisam ser firmes, a fim de que 
vocês não sofram consequências bem piores do 
que o castigo.
Já pensou como seria a vida das pessoas se 
não houvesse normas para serem seguidas? Os 
pais da criança dessa imagem (mostre novamente 
a Fig. 7.1], por exemplo, a deram uma regra: não 
ir brincar na rua sozinha. Sabem por quê? Porque 
na rua tem muitos perigos, carros em velocidade, 
pessoas más... Então, pergunto: É melhor a criança 
ser sequestrada por um estranho ou obedecer aos
Fig. 7 .2 /7 .3 1
pais e só ir brincar na rua quando estiver com um 
responsável? (Aplique outros exemplos, focados 
às necessidades e realidade dos seus alunos).
Deus é o nosso Pai Celestial e Ele é um Pai 
cuidadoso. Vocês lembram quando Deus liber­
tou o seu povo da escravidão no Egito? Pois é, 
pelo seu infinito amor, Ele também sabia que as 
pessoas precisariam de regras, orientações de 
como viver bem umas com as outras. Afinal, o povo 
hebreu tinha vivido toda a sua vida debaixo das 
leis e regras de um Faraó cruel, que não temia a 
Deus efazia coisas horríveis. Por isso, o Senhor 
os deu regras, as quais chamamos de Os Dez 
Mandamentos, a fim de que eles não caíssem nos 
mesmos erros dos egípcios e de outros povos 
que não conheciam a Deus.
Vocês lembram que já estudamos sobre os 
Dez Mandamentos? Têm também muitos livros, 
filmes e até mesmo novela sobre o assunto. E sa­
bem por quê? Porque até hoje obedecer aos Dez
Mandamentos garante uma vida abençoada. Que 
maravilhoso, não é mesmo? Já os desobedecer 
traz consequências muito ruins.
Vocês lembram o que o povo de Deus fez: 
obedeceu ou desobedeceu? Pois é, infelizmente 
os hebreus desobedeceram.
Após o Senhor enviar os Dez Mandamentos, 
Ele também deu orientações sobre como adorá-lo 
no Tabernáculo, como tratar uns aos outros, o 
que fazer a quem ferir, mentir ou desrespeitar o 
seu próximo e outras orientações sobre justiça e 
adoração, a fim de que vivamos unidos e felizes 
com Deus e uns com os outros.
Tudo ia bem. Agora que finalmente os hebreus 
não eram mais escravos, podiam adorar ao Senhor 
livremente e ser uma nação justa e boa.
[Fig. 7.2/7.3] Porém, enquanto Moisés estava 
no Monte Sinai recebendo as duas tábuas de pedra 
com os mandamentos escritos pelo dedo do próprio 
Deus (Cf. Êx 31.18), o povo fez algo muito ruim.
Os hebreus que aguardaram Moisés des­
cer do Monte, não souberam esperar. Ficaram 
ansiosos e pecaram, imitando os egípcios que 
adoravam a vários deuses falsos, criados por 
eles mesmos.
O povo disse a Arão: Não sabemos o que 
aconteceu com Moisés, se ele irá mesmo voltar. 
Então, façam-nos deuses para que nos guiem! 
E assim foi montado um Bezerro feito do ouro 
que eles mesmos trouxeram.
Imaginem como o coração de Deus ficou 
triste. Após tudo o que o Senhor fez para liber­
tar o seu povo, vendo-o desobedecer logo ao 
primeiro mandamento. Eles trocaram a fé no 
Deus Todo-Poderoso, que operou proezas os 
libertando, para adorar um bezerro feito de ouro, 
que nada podia fazer.
Moisés ficou tão decepcionado e indignado 
ao ver o povo dançando para o falso deus, que 
quebrou as tábuas dos Mandamentos. Além de 
entristecerem a Deus e a Moisés, houve outras 
graves consequências por causa desse pecado.
[Fig. 7.4] Diante de muita oração e súplica de 
Moisés a favor do povo, Deus é tão misericordioso 
que não destruiu os hebreus. Os idólatras foram 
eliminados, mas pela graça do Senhor, Ele escre­
veu novamente os Dez Mandamentos em novas 
tábuas para que o povo pudesse ler, memorizar 
e praticar, e não mais se desviasse.
Moisés teve um momento de grande intimidade 
com Deus. Quando desceu do Monte Sinai, depois 
de 40 dias, a glória de Deus ainda resplandecia em 
seu rosto. Ao ponto de todos ficarem assustados. 
Nós também podemos viver esses momentos de 
proximidade com o nosso Pai Celestial por meio 
da oração e da obediência.
Vamos recapitular os Dez Mandamentos?! 
(Utilize as tiras de papel, sugeridas na seção 
“ INICIANDO A AULA”).
Se desobedecermos a esses ensinamentos 
do Senhor e andarmos de forma errada, sofre­
remos muito. Já obedecer às regras divinas, nos 
tornam pessoas melhores. E como seus filhos, 
devemos dar exemplo para aqueles que ainda 
não o conhecem.
Ensinar a Palavra de Deus na Escola 
Dominical não pode se tratar apenas de um 
encontro semanal, no qual ficamos com as 
crianças para que os seus pais estudem. É 
antes de tudo um compromisso com Deus 
e com tudo o que dEle aprendemos e ensi­
namos. Veja que grande responsabilidade. 
Somos participantes no crescimento espiritual 
de pessoas escolhidas pelo Senhor desde 
antes de seus nascimentos.
O papel de um professor já é especial, 
o de Escola Dominical então é ainda mais.
\ ______________________________
O seu ministério se ocupa não apenas de 
transmitir o conhecimento que pode salvar 
vidas, como também de cuidar dessas vidas 
espiritualmente.
Por isso, é importante interagir com os 
seus alunos sobre suas rotinas para além da 
sala de aula. Conheça os seus pequeninos. 
Eles gostam de contar as suas experiências, 
que também nos ajudam a ampliar e tornar 
ainda mais certeira os exemplos dados em 
nossas ministrações.
O próprio momento da história bíblica 
pode servir para estreitar os laços com eles. 
Procure saber o quanto conhecem do assunto, 
ouça a experiência de cada um em relação às 
coisas de Deus. Assim, conhecendo-os bem, 
será mais fácil elaborar uma aula repleta de 
momentos prazerosos de aprendizado bíblico.
Independente do espaço físico oferecido, 
faça dele um lugar de alegria. Deixe lá fora 
todos os problemas e traga com você a alegria 
do Senhor, que é a nossa força (Cf. Ne 8.10). 
Esta postura constante de fé, mesmo em dias 
difíceis, será refletida de forma espetacular 
em sua vida e na de seus alunos.
J
RESPOSTAS
Pinte abaixo apenas o PRIMEIRO mandamento:
Complete o versículo corretamente:
"GUARDO A TUA PALAVRA 
NO MEU CORAÇÃO 
PARA NÃO PECAR CONTRA TI. 
(SALMOS 119.11)
Desenhe ou escreva abaixo algo que devemos fazer para agradar a Deus:
ATE A PRÓXIMA AULA
Ao se aproximar o final da aula, distribua tarefas 
aos alunos, a fim de envolvê-los no cuidado com a Casa 
de Deus, ao ajudarem na organização da sala. Repita 
o versículo novamente com eles e os parabenize por 
memorizarem. Ore para encerrar e cumprimente a todos 
desejando uma abençoada semana.
A OBEDIÊNCIA TRAZ MUITAS BENÇAOS
JUÍZES 2.6-16
y r J \ /
í
■ H H M B
PALAVRA DO
Ao criar o ser humano à sua imagem e semelhança, o Deus 
Todo-Poderoso nos fez seres relacionais. Assim, formar grupos, criar 
laços, conexões, cooperarmos uns com os outros é uma vontade 
instintiva, além de uma questão de sobrevivência. Relacionar-se 
é um fator determinante. Não à toa, Jesus disse que o segundo 
mandamento é semelhante ao primeiro - amar a Deus sobre todas 
as coisas e ao próximo como a si mesmo -, e que deles dependem 
toda a Lei e os Profetas (Cf. Mt 22.40). “As pessoas aprendem umas 
com as outras, assim como o ferro afia o próprio ferro” (Pv 27.17 - 
NTLH). Como o nosso Deus é perfeito! Vamos ensinar aos Primários 
que, assim como o Senhor proveu Juizes para ajudar o seu 
povo na época, Ele também nos cerca de pessoas com 
as quais podemos aprender, amadurecer, nos tornarmos 
melhores e nos afiar mutuamente!
OBJETIVO
Que a aluno entenda que Deus nos 
deu pais e professores para nos 
ajudar e devemos respeitá-los.
PONTO CENTRAL
As pessoas que cuidam de nós são 
presentes de Deus.
INICIANDO A AULA
Programe-se para chegar bem antes dos alunos. Lembre-se de que 
você é um modelo observado por eles também nos quesitos pontuali­
dade e organização. Deixe a sua sala preparada e bem receptiva. Ao 
chegarem, receba-os com muito entusiasmo. Convide um dos alunos 
para fazer a oração inicial. Permita que os seus pequeninos escolham os 
louvores como uma maneira de integrá-los ainda mais à aula. Explique 
à classe sobre a importância de ofertarmos ao Senhor com alegria no 
coração. Cite exemplos de coisas realizadas com a contribuição deles 
por meio das ofertas: o lanche ao final da classe de ED, o quadro, as 
cadeiras, as canetinhas etc. Em seguida, peça que um voluntário recolha 
e ore pelas ofertas.
Promova um bate-papo e pergunte como foi a semana deles, como 
estão indo na escola, como são seus professores e demais figuras de 
autoridade etc. Ouça-os atentamente já conduzindo o assunto para o 
objetivo central da lição. Explique o que é “autoridade” e que Deus nos 
deu pais, responsáveis, pastor, professores para nos ajudar e devemos 
respeitá-los. Que tal você compartilhar com os Primários um pouco sobre 
as figuras de autoridade que a ajudaram na caminhada?
VOCE VAI PRECISAR
1 Folhas A4 (suficiente para todos); 
Cartolina;
Caneta hidrocor de ponta grossa; 
Uma caixa;
Canetinhas.
MEMÓRIA EM AÇÃO
[...] respeitem e honrem todas as autorida­
des”. (Romanos 13.7b)
Providencie uma salva ou caixa para sortear 
as palavras do versículo. Você pode imprimi-las 
ou escrevê-las com caneta hidrográfica de ponta 
grossa. Previamente, coloque as tiras de papel 
dentroda caixa e a deixe sobre a mesa.
Leia o versículo e o repita com eles algu­
mas vezes. Em seguida, convide um voluntário 
de cada vez para retirar um papel. Peça então 
que eles comentem sobre a palavra retirada 
e a encaixem no quadro na posição que com­
pletará o versículo memorizado corretamente. 
Esta atividade colabora para que eles entendam 
melhor o sentido geral do trecho bíb lico e o 
memorizem mais rápido.
Ao final, peça que escrevam em uma folha 
de papel o nome das autoridades em suas vidas, 
isto é, pessoas as quais Deus escolheu para 
educá-las e ajudá-las a fazer o que é correto, em 
todas as áreas da vida. Ao final deste momento, 
ore por todas as folhas e nomes escritos nelas.
k .
EXPLORANDO A BÍBLIA
Vocês lembram quando falamos na lição pas­
sada sobre obedecer às regras? (Aguarde as 
respostas). Aprendemos que elas nos ajudam 
a viver melhor com Deus e uns com os outros, 
enquanto estivermos aqui na terra, não é mesmo?
A nossa história bíblica de hoje fala de um tempo 
em que o povo hebreu obedecia, direitinho, aos 
mandamentos do Senhor. Eles davam ouvidos 
às lideranças constituídas por Deus sobre eles e 
tudo corria bem.
[Fig.8.1] Naquele tempo havia um homem cha­
mado Josué, que era o líder do povo. As pessoas 
o amavam e respeitavam. A Bíblia diz que em todo 
o tempo em que ele liderou o povo, eles viveram 
em obediência. Não havia discórdias, as pessoas 
não enganavam umas às outras, os filhos eram 
obedientes aos pais, todos viviam de acordo com 
a Palavra de Deus. Era um tempo de muita paz.
Josué já estava bem velhinho, e com cento e 
dez anos ele morreu, indo ao encontro do Senhor. 
Assim como todos os líderes que o ajudavam na­
quela época a cuidar do povo. Então, o tempo foi 
passando, e sabe o que aconteceu?
As pessoas foram se esquecendo dos ensi­
namentos deixados por eles sobre a Palavra de 
Deus. Assim, novamente voltaram a pecar e até 
mesmo a repetirem velhos erros, ao traírem o Se­
nhor, adorando a falsos deuses [Fig.8.2],
O Senhor ficou muito triste. E como o povo não 
andava mais com o Senhor, vieram sobre eles as 
terríveis consequências da desobediência.
Eles passaram a sofrer nas mãos dos povos 
inimigos. Roubavam as suas coisas, pegavam tudo 
o que queriam, os deixavam sem alimentos, os 
atacavam... O povo que deixou ao Deus vivo e 
poderoso, que os dera tantas vitórias, agora estava 
derrotado e sem forças para lutar [Fig.8.3],
Mas o Senhor é tão misericordioso que se lembra 
das suas promessas até mil gerações daqueles 
que o amam. Ele ainda tinha promessas a cumprir 
ao seu amigo Abraão, lembra? Muitos e muitos 
anos já tinham se passado, mas o Senhor nunca 
esquece das suas promessas.
Deus viu que os descendentes de Abraão pre­
cisavam de ajuda. Então, levantou pessoas fortes e 
fiéis a Ele para defender Israel dos ataques inimigos. 
Além de os ajudarem a se voltar para o Senhor e 
permanecerem fiéis, em obediência a sua Palavra.
Eles abandonaram a amizade que tinham com 
Deus e se afastaram de todo ensino dado pelos 
seus líderes e autoridades, que os conduziram 
da escravidão no Egito rumo a Terra Prometida.
[Fig.8.4] O Senhor sabe que nós também pre­
cisamos de ajuda para fazer o que é correto. E 
Ele também coloca pessoas especiais em nosso 
caminho para nos ajudar. (Peça que as crianças 
citem algumas). Devemos honrar e respeitar essas 
pessoas: nossos pais, responsáveis, avós, pasto­
res, professores etc. E guardar com atenção os 
seus ensinamentos, pois praticá-los nos ajuda em 
todas as coisas, já que essas autoridades querem 
o nosso bem.
você obedecendo a uma ordem importante dos seus pais.
Deus nos deu PAIS, professores e demais autoridades para nos AJUDAR. 
Devemos RESPEITAR cada um deles.
Pinte com quantos anos Josué partiu para o Senhor:
' | Complete a frase abaixo, utilizando as palavras do quadro:
LIVRE
ATE APROXIMA AULA
Para encerrar a aula, ore com carinho junto às crian­
ças a favor dos nossos pais, responsáveis, pastores, 
professores e demais autoridades. Convide-as de forma 
empolgante para o próximo encontro. Despeça-se sempre 
com palavras de bênçãos.
A E A I I 0 E 0 E H H L T
I M J A 0 E O T R T R R S
R O U H D I R 0 I E E O 0
R H D E V T E P H E S S 0
I 0 A E I Y O A A S u K P
T A R E s P E I T A R T A
A T N I A A F N H K A 0 I
R N F W A I N I M I G 0 S
PALAVRA DO MESTRE
O tema desta aula é muito pertinente ao momento que vivemos. 
No qual, o auge das redes sociais, dos “ influenciadores” e do marke­
ting digital fomentam ainda mais a ideia errônea de que a felicidade 
vem pelo consumo. O dito popular de “olhar a grama do vizinho e 
julgá-la mais verde” nunca foi tão pertinente. Entretanto, desejar e 
demonstrar uma vida que não condiz com a nossa realidade, tende a 
nos tornar pessoas ingratas, invejosas e frustradas. Ou seja, o oposto 
de tudo o que Cristo representa e gera nos corações daqueles que 
o dão lugar. Portanto, por meio desta lição, incentive os seus alunos 
a não se deixarem levar por essa cultura de cobiça perversa e a 
não desejarem o que é do outro, valorizando e sendo grato pelo que 
Deus tem dado, particularmente, a cada um de nós. Além, é claro, 
de orientá-los a serem imitadores apenas de Jesus (cf. Fp 3.17).
o b je t iv o
Que o aluno entenda que não 
devemos imitar pessoas que não 
seguem a Jesus.
PONTO CENTRAL
Devemos ser imitadores de Cristo
9
INICIANDO A AULA
Providencie algumas gravuras de revistas ou imprima da internet, as 
quais mostrem pessoas realizando boas ações e outras más atitudes. 
Cole as gravuras espalhadas em um cartaz. Recorte alguns corações 
de papel cartão. Prepare tudo com antecedência. Se for preciso, peça 
auxílio a outras pessoas para conseguir as gravuras.
Receba os alunos com alegria e ore para iniciar. Formando um cír­
culo, dinamize o momento do louvor, tornando-o bem dinâmico. Peça 
uma criança voluntária para recolher as ofertas e orar pelos ofertantes.
Após o momento da história, distribua os corações para os alunos 
escreverem os seus nomes. Peça aos alunos para observarem bem o 
cartaz e colarem o coração perto apenas das atitudes das crianças 
com as quais eles se identificam, com quem elas podem ter uma boa 
amizade por praticarem boas ações. Converse um pouco com a classe 
sobre o assunto. Questione-os sobre “digital influencers” ou youtubers 
mirins que fazem loucuras para conseguir seguidores. Explique que, 
mesmo fora da internet, muitos fazem qualquer coisa para se sentir 
popular, com muitos amigos, até mesmo coisas erradas. Mas numa 
amizade verdadeira somos respeitados e acolhidos, sem precisar imitar 
atitudes ruins. Converse também sobre a atitude errada de pedir aos 
pais determinada coisa só porque o(a) amiguinho(a) tem.
*
ur
MEMÓRIA EM AÇÃO
VOCÊ VAI PRECISAR
Papel 40kg;
Cartolina;
Papel cartão;
Gravuras de boas e más ações; 
Cola.
f
“Não tenha inveja dos maus, nem procure 
ter amizade com eles.” (Provérbios 24.1)
Transcreva o versículo no quadro ou cartaz 
em destaque. Recorte vários pedacinhos de 
papéis e escreva neles a referência bíblica 
de hoje: livro, o capítulo e o versículo. Dobre 
como se fosse realizar um sorteio e coloque-os 
dentro de uma caixa. Diga aos alunos para 
pegarem suas Bíblias e se prepararem. Ba­
lance a caixa e peça-os para re tirarem um 
papel que só poderá ser aberto todos juntos. 
Após todos pegarem, conte até cinco e diga 
que eles estão com a referência do versículo 
nas mãos. quem encontrar primeiro na Bíblia 
deve correr para o quadro e escrever dentro 
do cartaz. Prepare um brinde para quem con­
seguir, e elogie o esforço de todos. Agora leia 
com eles diretam ente da Bíblia. Divida a sala 
em três g rupos, cada g rupo deve ler duas 
vezes e depois todos juntos em uma só voz.
EXPLORANDO A BÍBLIA
Na aula passada, aprendemos sobre os Juizes 
que Deus levantou, a fim de ajudar o seu povo, 
não é mesmo? Um desses líderes do povo de 
Deus foi Samuel. Quem recorda a história de 
Sa-muel, o menino profeta que ouviu a voz do 
Senhor quando era só uma criança?