Antropologia Teológica - Curso EAD

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ANTROPOLOGIA TEOLÓGICA
CURSO DE GRADUAÇÃO – EAD
Disciplina:
Antropologia Teológica – Prof. Ms. Eugenio Daniel 
Meu nome é Eugenio Daniel. Sou mestre em Ciências e Práticas Educativas, pela 
Unifran – SP. Sou coordenador geral de Ação comunitária do Centro Universitário 
Claretiano. Especialista em Educação, com ênfase no Ensino e Aprendizagem; 
especialista em Filosofia Clínica e Filosofia para criança e Psicopedagogia: 
processo ensino-aprendizagem. Sou professor de Filosofia e de Antropologia 
Teológica em vários cursos. Sou formado em Filosofia e Teologia. Sou Orientador 
Vocacional há mais de 30 anos.
e-mail: comunitario@claretiano.edu.br
 
ANTROPOLOGIA TEOLÓGICA
Guia de Disciplina
Caderno de Referência de Conteúdo
Prof. Ms. Eugenio Daniel 
© Ação Educacional Claretiana, 2006 – Batatais (SP)
Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP)
Cursos: 
Graduação
Disciplina: 
Antropologia Teológica
Versão 3 – abr./2009.
Reitor: Prof. Dr. Pe. Sérgio Ibanor Piva
Vice-Reitor: Prof. Ms. Pe. Ronaldo Mazula
Pró-Reitor Administrativo: Pe. Luiz Claudemir Botteon
Pró-Reitor de Extensão e Ação Comunitária: Prof. Ms. Pe. Ronaldo Mazula
Pró-Reitor Acadêmico: Prof. Ms. Luís Cláudio de Almeida
Coordenador Geral de EAD: Prof. Artieres Estevão Romeiro
Coordenador de Material Didático Mediacional: J. Alves
Preparação
Alessandra Rodrigues Alves de Oliveira
Aletéia Patrícia de Figueiredo
Aline de Fátima Guedes
Camila Maria Nardi Matos
Camila Marques dos Santos
Elaine Aparecida de Lima Moraes
Elaine Cristina de Sousa Goulart
Jó Eli Machini 
José Teixeira da Silva
Lidiane Maria Magalini
Luciana Mani Adami
Luiz Fernando Trentin
Patrícia Alves Veronez Montera
Rosemeire Cristina Astolphi Buzzelli
Simone Aparecida Tiziotto
Simone Rodrigues de Oliveira
Revisão
Felipe Aleixo
Maiara Andréa Alves
Rodrigo Ferreira Daverni
Vanessa Moroti da Silva
Projeto gráfico, diagramação e capa 
Eduardo de Oliveira Azevedo
Gustavo Campana
Joice Cristina Micai 
Lúcia Maria de Sousa Ferrão
Luis Antônio Guimarães Toloi 
Raphael Fantacini de Oliveira
Renato de Oliveira Violin
Tamires Botta Murakami
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total ou parcial por qualquer forma e/ou qualquer meio (eletrônico 
ou mecânico, incluindo fotocópia, gravação e distribuição na web), 
ou o arquivamento em qualquer sistema de banco de dados sem a 
permissão por escrito do autor e da Ação Educacional Claretiana.
Centro Universitário Claretiano 
Rua Dom Bosco, 466 - Bairro: Castelo
Batatais SP – CEP 14.300-000
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Fone: (16) 3660-1777 – Fax: (16) 3660-1780 – 0800 941 0006
www.claretiano.edu.br
SUMáRiO
GUiA DE DiSCiPLiNA
APRESENTAçãO1 .............................................................................................. VII
DADOS GERAIS DA DISCIPLINA2 ........................................................................ VII
CONSIDERAçõES FINAIS3 ................................................................................. VIII
REFERêNCIAS BIBLIOGRáFICAS4 ....................................................................... IX
CADERNO DE REFERÊNCiA DE CONTEÚDO
APRESENTAçãO.............................................................................................. 1
iNTRODUÇÃO À DiSCiPLiNA
AULA PRESENCIAL .......................................................................................... 3
UNIDADE 1 – SITUAçãO HISTÓRICA
INTRODUçãO1 ................................................................................................. 4
ANTROPOLOGIA COMO ESTUDO DAS VáRIAS CIêNCIAS2 ...................................... 4
O3 SER HOMEM ................................................................................................ 6
A MUDANçA DE DIREçãO4 ................................................................................ 9
CONSIDERAçõES5 ........................................................................................... 11
E-REFERêNCIAS6 ............................................................................................. 11
UNIDADE 2 – A PESSOA NA SOCIEDADE EM qUE VIVEMOS
INTRODUçãO1 ................................................................................................. 14
SOCIEDADE CAPITALISTA2 ................................................................................ 15
CAMINHOS A PERCORRER3 ................................................................................ 16
CONSIDERAçõES4 ........................................................................................... 20
UNIDADE 3 – A PESSOA NA SUA TONALIDADE
INTRODUçãO1 ................................................................................................. 22
PROPOSTA HUMANISTA DO CEUCLAR2 ................................................................ 22
DIMENSõES DA PESSOA3 .................................................................................. 24
CONCLUSãO DA DISCIPLINA4 ............................................................................ 31
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1 apresentação
Seja bem-vindo! Você iniciará a disciplina Antropologia Teológica. Essa é uma das 
disciplinas que compõem os cursos de Graduação, e que será desenvolvida em modalidade 
EAD. Esta disciplina tem como proposta mostrar o entendimento que o Centro Universitário 
Claretiano (Ceuclar) tem a respeito da pessoa e qual sua proposta antropológica, propor 
ao aluno a perceber como a sociedade em que vivemos trata seus cidadãos e quais os 
interesses existentes por trás das propostas dos sistemas. Além disso, como profissional 
de qualquer área, você sempre entrará em contato com pessoas. Por isso, é preciso 
entender ao menos um pouco sobre pessoa para saber que tipo de relacionamento você 
deseja ter com os que convivem e conviverão com você, tanto na área profissional como 
no seu dia-a-dia.
Não queremos dar as respostas para os problemas, mas apontar caminhos para 
que juntos possamos descobrir maneiras de agir.
2 Dados gerais da disciplina
Ementa
Ser humano. Situação histórica. Sociedade capitalista. Dimensões da pessoa.
Objetivo geral
Os alunos da disciplina Antropologia Teológica, na modalidade EAD, dado o 
sistema gerenciador de aprendizagem e suas ferramentas, serão capazes de perceber 
como a pessoa foi vista no decorrer da história e como ela é vista hoje. 
Com esse intuito, os alunos contarão com recursos técnico-pedagógicos 
facilitadores de aprendizagem, como material didático mediacional, bibliotecas físicas 
e virtuais, ambiente virtual, acompanhamento do tutor complementado por debates no 
Fórum e na Lista. 
Ao final desta disciplina, de acordo com a proposta orientada pelo tutor, os 
alunos terão condições de interagir com argumentos contundentes, além de dissertar 
com comparações e demonstrações sobre o tema estudado nesta disciplina, elaborar um 
resumo, ou uma síntese, entre outras atividades. Para esse fim, levarão em consideração 
as ideias debatidas na Sala de Aula Virtual, por meio de suas ferramentas, bem como o 
que produziram durante o estudo. 
Competências e atitudes
Ao final deste estudo, os alunos de Antropologia Teológica serão capazes de 
analisar, compreender e discutir as influências da sociedade atual na sua vida e a maneira 
como construir uma nova forma de agir no relacionamento consigo mesmo, com os outros 
e com o mundo em que vivemos.
Modalidade
( ) Presencial ( X ) A distância
GUIA DE DISCIPLINA
CRC • • • © Antropologia Teológica
Claretiano – BatataisVIII
Cursos de Graduação
Duração e carga horária
A carga horária da disciplina Antropologia Teológica é de 30 horas, com 
dedicação média de seis horas semanais. Esta disciplina tem duração de oito semanas 
para o desenvolvimento do conteúdo e para a realização da avaliação final. Neste 
período, realizaremos atividades presenciais e atividades a distância.
Observe, no quadro demonstrativo a seguir, a distribuiçãodas unidades, assim 
como a respectiva carga horária de cada uma delas. Preencha a coluna “semanas” junto 
com seu tutor e fique atento às datas dos encontros presenciais. 
UNiDADES SEMANAS ATiViDADES 
PRESENCiAiS
ATiViDADES A 
DiSTÂNCiA
Introdução à 
Disciplina – Aula 
Presencial 
1ª 2h
1 8h
2 6h
3 11h
Aula Intermediária 2h
Avaliação 8ª 1h
Subtotal 5h 25h
TOTAL 30h
Você terá 25 horas na modalidade EAD e cinco horas na modalidade 
presencial.
O conteúdo programático para as três unidades está desenvolvido no Caderno 
de referência de conteúdo, anexo a este Guia de disciplina, e os exercícios propostos 
constam do Caderno de atividades e interatividades (CAI). 
3 considerações finais
Neste Guia de disciplina você pôde ter uma idéia geral dos objetivos que 
pretendemos atingir com o estudo desta disciplina: possibilitar-lhe uma reflexão crítica 
sobre a pessoa humana em sua totalidade (dimensão psíquica, biológica, espiritual etc.). 
Procuraremos discutir as diversas concepções do ser humano nos vários contextos sociais ao 
longo da história e mostrar como estas concepções influenciaram as atitudes das pessoas e 
o comportamento da própria sociedade. Apresentaremos, também, a proposta educativa do 
Centro Universitário Claretiano, que privilegia uma visão humanista, em que cada pessoa é 
vista “como um ser único, irrepetível, constituído das dimensões biológica, psicológica, social, 
unificadas pela dimensão espiritual, que é o núcleo do ser pessoa”. A reflexão crítica é um fator 
importante para que possamos mudar os paradigmas de uma sociedade em que a dignidade 
das pessoas e os valores humanos e cristãos ainda não são plenamente respeitados. 
Bom estudo!
GUIA DE DISCIPLINA
Cursos de Graduação
 
© Antropologia Teológica • • • CRC
Batatais – Claretiano IX
4 referências bibliográficas
CEUCLAR (Centro Universitário Claretiano). Missão e projeto educativo. Batatais: 2005.
CORETH, Emerich. ¿Que és el hombre?: Esquema de uma antropologia filosófica. Barcelona: 
Herder, 1985.
DELORS, Jacques. Educação: um tesouro a descobrir. São Paulo: Cortez, 1999.
FRANKL, Viktor Emil. Sede de sentido. São Paulo: quadrante, 1989.
GALANTINO, Nunzio. Dizer o homem hoje. São Paulo: Paulus, 1993.
GALBRAITH, John Kenneth. A sociedade justa: uma perspectiva humana. Rio de Janeiro: 
Campus, 1996.
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MANDRIONI, Hector D. Introdución a la filosofia. Buenos Aires: Kapelusz, 1964.
MINERVINO, José Roberto S. Vocação e realização profissional. São Paulo: Paulinas, 1987.
MONDIN, Battista. Definição filosófica da pessoa humana. Bauru: Edusc, 1998.
MÜLLER, Marina. Orientar para un mundo en transformación: jóvenes entre la educación y el 
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PIMENTA, Selma Garrido. Orientação e decisão: estudo crítico da situação no Brasil. 2. ed. 
São Paulo: Loyola, 1981.
PINTOS, Cláudio C. Garcia. Viktor Emil Frankl: uma humanidade possível. São Paulo: 
Booklivros, 2003.
PIVA, Sergio Ibanor. A pessoa: uma análise. Batatais: União das Faculdades Claretianas, 
1995.
SENNETT, Richard. A corrosão do caráter: conseqüências pessoas do trabalho no novo 
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SIqUEIRA, Holgonsi Soares Gonçalves. Performance sob uma lógica tecnicista. Publicado 
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SOUSA, Rita de Cássia Freitas M. de. Orientação vocacional: caminho para uma realização 
profissional. Teresina: Segrajus, 1988.
TILLICH, Paul. Teologia sistemática. São Paulo: Paulinas, 1984.
1 Introdução
Anotações