Avaliação de Aprendizagem Profop

Prévia do material em texto

Avaliação de Aprendizagem Profop – Corpo, Movimento de Recreação
valiação de Aprendizagem Profop – Corpo, Movimento de Recreação
1
Julgue os itens que se seguem, relacionados ao desenvolvimento infantil na primeira infância.
A brincadeira de faz de conta é considerada uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e autonomia da criança.
· FALSO
· VERDADEIRO
1
Os jogos eletrônicos são elementos presentes no cotidiano e no imaginário das pessoas em diversos contextos; eles têm o potencial de educar, utilizando-se de uma metodologia diversa para aprimorar os conhecimentos dos estudantes em uma sociedade cada vez mais tecnológica e digitalizada. Em relação aos jogos eletrônicos e à sua aplicabilidade no processo de ensino e aprendizagem, julgue os próximos itens.
Espaço virtual desenvolvido para integração e interação de diversos sujeitos, o ciberespaço pode contribuir com variados aspectos da aprendizagem do estudante, por exemplo, por meio de jogos on-line.
· FALSO
· VERDADEIRO
1
Em relação às experiências lúdicas no processo de ensino e aprendizagem, julgue os itens subsequentes.
Segundo Vygotsky, o brincar e o jogo, no desenvolvimento infantil, promovem a aprendizagem, a construção de significados e o desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais.
· FALSO
· VERDADEIRO
1
Acerca dos jogos como unidade temática da BNCC no que tange à educação física no ensino fundamental, julgue o item a seguir.
A partir dos objetos de conhecimento e das habilidades propostas para os anos iniciais do ensino fundamental, a BNCC busca, com a unidade temática brincadeiras e jogos, resgatar e valorizar os jogos populares nacionais, bem como aqueles de matriz indígena e africana.
· FALSO
· VERDADEIRO
1
No cenário atual brasileiro, na educação física coexistem várias tendências pedagógicas que, apesar de distintas, têm em comum a apresentação de propostas que possam romper com as concepções tradicionais de ensino, leis como a higienista e a tecnicista. Suraya Darido (2005), em seu livro Educação Física na Escola, analisou as seguintes abordagens ou propostas pedagógicas: psicomotricidade, desenvolvimentista, construtivista, crítico-superadora, saúde renovada e Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Segundo a autora, analisar as principais características dessas tendências que permeiam o processo ensino-aprendizagem é fundamental porque a discussão dessas questões com os professores é importante para que se explicitem os pressupostos pedagógicos que estão por trás das atividades do ensino, na busca da coerência entre o que se pensa estar fazendo e o que realmente se faz.
Tendo como referência inicial o texto acima, julgue o item seguinte, relativos às concepções pedagógicas de educação física.
A finalidade da abordagem pedagógica crítico-superadora é a leitura crítica da realidade social, e os seus principais conteúdos procedimentais são os jogos, os esportes, a dança, a ginástica e a capoeira. As finalidades da abordagem construtivista são o resgate da cultura popular por meio das brincadeiras e dos jogos populares.
· FALSO
· VERDADEIRO