Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:987822)
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Prova 85808200
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
"A verdade, meus senhores, é que os estrangeiros invejam-nos. E o que vou a dizer não é para 
lisonjear a vossas senhorias: mas enquanto neste país houver sacerdotes respeitáveis como vossas 
senhorias, Portugal há de manter com dignidade o seu lugar na Europa! Porque a fé, meus senhores, é 
a base da ordem! - Sem dúvida, senhor conde, sem dúvida - disseram com força os dois sacerdotes. - 
Se não, vejam vossas senhorias isto! Que paz, que animação, que prosperidade! E com um grande 
gesto mostrava-lhes o Largo do Loreto, que àquela hora, num fim de tarde serena, concentrava a vida 
da cidade. Tipoias vazias rodavam devagar; pares de senhoras passavam, com os movimentos 
derreados, a palidez clorótica duma degeneração de raça; nalguma magra pileca, ia trotando algum 
moço de nome histórico, com a face ainda esverdeada da noitada de vinho; pelos bancos de praça 
gente estirava-se num torpor de vadiagem; um carro de bois, aos solavancos sobre suas altas rodas, 
era como o símbolo de agriculturas atrasadas de séculos".
Eça de Queirós. O crime do Padre Amaro. 
No que se refere ao trecho do romance: O crime do Padre Amaro, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.luso-livros.net/wp-content/uploads/2013/03/O-Crime-do-Padre-Amaro.pdf. 
Acesso em: 19 nov. 2018.
A Lançou um olhar crítico sobre a sociedade de seu tempo, procurando analisar e registrar, através
do romance realista, as contradições de um mundo em transformação.
B Nacionalista convicto, acreditava que a literatura romântica era instrumento legítimo e eficaz
para enaltecer e preservar os valores da tradição portuguesa.
C Em pleno apogeu do capitalismo, defendeu a tese de que os princípios religiosos eram a única
forma de salvaguardar a sociedade de valores excessivamente materialistas.
D Fiel aos pressupostos da escola naturalista, adotou postura doutrinária ao dissertar sobre a
degeneração do clero, resultante do acelerado progresso industrial das cidades portuguesas.
A Questão Coimbrã desencadeou conferências sobre questões contemporâneas de cunho 
religioso, literário, político, social e científico, baseadas também no pensamento positivista. O 
manifesto, sob o título A Revolução de Setembro, definiu o objetivo das conferências. Dentre esses 
propósitos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Abertura de uma tribuna que desse voz às ideias e aos trabalhos do movimento, pela preocupação 
com a transformação social, moral e política.
( ) Ligação entre Portugal e o movimento moderno europeu, para a absorção dos elementos vitais de 
uma humanidade civilizada.
( ) Formação de uma opinião pública sobre os efeitos negativos da Filosofia e da Ciência moderna. 
( ) Estudo sobre o papel da política, da economia e da religião.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A V - V - F - V.
B V - F - F - V.
C V - V - V - F.
D F - V - V - V.
A partir da segunda metade do século XIX, a Europa começa a dar mostra de mudanças muito 
significativas, especialmente no que se refere aos ideais de liberalismo e democracia. As ciências 
naturais começam a desenvolver-se e os métodos experimentais e de observação da realidade 
começam a ser vistos como possíveis para explicar racionalmente o mundo físico. No que se refere à 
literatura dessa época, assinale a alternativa CORRETA:
A O desenvolvimento científico não interessava aos intelectuais, ou seja, este tema não era bem
aceito porque eles lidam com o subjetivismo.
B Com base no cientificismo e no materialismo, os escritores se opõem à metafísica, à religião e a
tudo o que fugisse dos limites da matéria.
C Para os escritores dessa época, a Teologia e a Metafísica não poderiam ser substituídas por uma
realidade concreta.
D O surgimento das doutrinas científicas e filosóficas não influenciou a produção escrita, pois a
literatura é a arte da palavra.
A literatura portuguesa ampliou-se em meados de 1864 com a construção da ferrovia que ligou 
Portugal ao restante da Europa, tendo em vista o fluxo das ideias e mercadorias. Nesse contexto de 
grande atividade mental, aparece a estética realista, cuja preocupação era a observação do ser humano 
de modo imparcial. Sobre os aspectos do Realismo, analise as sentenças a seguir:
I- Os realistas desejavam apresentar os fatos cotidianos da sociedade.
II- O foco era a sociedade burguesa, no sentido de desmistificar as hipocrisias. 
III- Os heróis eram enfatizados na literatura realista, por suas lutas em defesa da nação.
IV- A preocupação do autor realista era desnudar as atitudes do ser humano.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
Observe o trecho extraído do romance Eurico, o Presbítero, de Alexandre Herculano:
"Sabeis o que é esse despertar de poeta? É o ter entrado na existência com o coração que transborda 
de um amor sincero e puro por tudo quanto o rodeia, e ajuntaram-se os homens e lançaram-lhe dentro 
do seu vaso de inocência lodo, fel e peçonha e, depois, rirem-se dele: é o ter dado às palavras virtude, 
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amor, pátria e glória uma significação profunda e, depois de haver buscado por anos a realidade delas 
neste mundo, só encontrar ali hipocrisia, egoísmo e infâmia". Sobre o romance Eurico, o Presbítero, 
de Alexandre Herculano, analise as sentenças a seguir:
I- O romance apresenta elementos que fazem parte da estética do Romantismo, como as hipérboles e 
as antíteses. 
II- É possível inferir que o trecho apresentado não aborda conflitos entre o coração e a consciência 
moral.
III- O personagem Eurico é movido pelos seus ideais cavalheirescos e pela fidelidade a estes ideais. 
IV- É possível observar no trecho as questões nacionalistas e a valorização do herói medieval.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: HERCULANO, Alexandre. Eurico, o Presbítero. São Paulo: Publifolha, 1997. p. 37.
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
O século XVIII, em toda a Europa, é marcado pelos reflexos da Revolução Francesa, cujos 
princípios basilares objetivavam a igualdade de direitos entre as diferentes classes. Ao mesmo tempo, 
dentro das artes (e da literatura), estava em transição o período arcádico para um novo período, em 
que dominava a liberdade de criação. Era o advento do Romantismo. E em Portugal, a implantação 
dessa nova escola literária foi bastante lenta, como também lentamente avançavam as revoltas, graças 
aos descontentamentos das classes burguesas e dos camponeses. Havia movimentos para a 
implantação da igualdade de direitos, pois havia classes exploradas com os altos impostos. Nesse 
mesmo período, entrava em cena o período napoleônico, o que fez com que a família real portuguesa 
deixasse Portugal em direção à colônia: Brasil. E nas artes, os ideais pregados pela Revolução 
Francesa passaram a deixar sua marca. Sobre os ideais pregados pela Revolução Francesa, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Fraternidade, esperança e humildade.
B Humildade, simplicidade e modéstia.
C Liberdade, igualdade e fraternidade.
D Fé, esperança e caridade.
O realismo na literatura se caracteriza sobretudo pela investigação da sociedade e dos caracteres 
individuais, feita de "dentro para fora", por meio de uma análise psicológica das personagens, ou seja, 
a narrativa é permeada pela descrição objetiva. No que se refere à estética realista, quando a narração 
dos fatos ocorre?
A De modo lacônico, com a supressão de expressões.
B De modo superficial, comomissão de detalhes.
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C De modo sintético, com redução de palavras.
D De modo lento, com apresentação de pormenores.
"Os românticos revoltam-se contra as regras, os modelos, as normas, batem-se pela total 
liberdade na criação artística, e defendem a mistura e a impureza dos gêneros literários. Em lugar da 
ordem clássica, colocam a aventura; ao cosmos, como sinônimo de equilíbrio, preferem o caos, ou a 
anarquia; ao universalismo clássico opõem um conceito de arte extremamente individualista: 
substituem a visão macrocósmica que os clássicos tinham da vida e da arte, por uma visão 
microcósmica, isto é, centrada no eu interior de cada um" (MOISÉS, 2008, p. 169-170). A respeito 
dessa concepção, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O escritor romântico contempla a si mesmo como se olhasse permanentemente para um espelho.
PORQUE
II- Quando se projeta para fora de si, não é capaz de ver os objetos ou os sentimentos alheios e 
coletivos senão como reflexo e prolongamento do próprio eu.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MOISÉS, Massaud. A Literatura Portuguesa. São Paulo: Cultrix, 2008.
A As duas asserções são proposições falsas.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma complementação correta da
primeira.
No período romântico, digladiaram-se tendências como o lirismo pessoal e o de inspiração mais 
científica e social. À medida que o Romantismo avança, ele se manifesta sempre mais de modo mais 
distinto, revelando traços mais sociais, mais empenhado, valendo-se sempre mais do que é real. 
Assim, as ideias românticas vão adquirindo um espírito mais realista ou mais naturalista. Desse modo, 
com o avanço, uma nova tendência começa a opor-se às ideias românticas: é o nascimento da 
tendência literária realista, a qual começa a retratar a realidade, tal qual ela é, sem a visão subjetiva ou 
com fundo moral. Eis aí o Realismo. Sobre as escolas realista e romântica, associe os itens, utilizando 
o código a seguir: 
I- Romantismo.
II- Realismo. 
( ) Efetuava um retrato da sociedade, sem idealização.
( ) Retrato de uma realidade mais próxima à fantasia.
( ) Idealização da natureza, da mulher, da luta bem-mal.
( ) Crítica às instituições burguesas, à monarquia, à religiosidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A II - I - I - II.
B I - I - II - II.
C I - II - II - I.
D II - II - I - I.
As marcas da história são a tônica do romance "Eurico, o presbítero", de Alexandre Herculano, 
que aborda o sentimento nacionalista, na figura do herói medieval. Essa narrativa caracteriza a mulher 
como anjo: "era bela, mais bela que nos tempos da mocidade. O seu gesto angélico [...]." 
(HERCULANO, 1988, p. 168). Ainda no que se refere à presença de caracteres típicos do 
romantismo, destaca-se o grande número de comparações, hipérboles, antíteses e metáforas, figuras 
estas que atribuem à obra o verdadeiro perfil poético e em especial, pelas ideias que perpassam o 
romance. Sobre elas, analise as sentenças a seguir:
I- Religiosidade.
II- Igualdade social.
III- Amor profano e amor divino.
IV- Maniqueísmo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: HERCULANO, Alexandre. Eurico, o presbítero. 7. ed. São Paulo: Ática, 1988.
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
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