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Disciplina 12 - Módulo 1 - Teste da Aula 4

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Questões resolvidas

Prévia do material em texto

Disciplina 12 - Módulo 1 - Teste da Aula 4
	Situação
	Finalizada
	Iniciado
	quarta-feira, 22 jan. 2025, 18:46
	Concluído
	quarta-feira, 22 jan. 2025, 19:04
	Duração
	18 minutos 17 segundos
	Nota
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
窗体顶端
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre nomeação, selecione o item correto de um ponto de vista analítico comportamental:
Questão 1Resposta
a.
Consiste na capacidade de tatear um objeto após passar por um longo treino de múltiplos exemplares.
b.
Consiste na habilidade de aprender novos tatos e respostas de ouvinte ao ouvir este objeto ser tateado, sem necessitar de um treino específico.
c.
Consiste em um tipo de treino por múltiplos exemplares.
d.
Consiste na habilidade de aprender por observação.
Feedback
A resposta correta é: Consiste na habilidade de aprender novos tatos e respostas de ouvinte ao ouvir este objeto ser tateado, sem necessitar de um treino específico.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a nomeação, selecione o item incorreto sob um ponto de vista analítico comportamental:
Questão 2Resposta
a.
      A nomeação é uma cúspide comportamental.
b.
      Consiste em um comportamento verbal de segunda ordem.
c.
      Pode ser ensinada a partir de treinos de múltiplos exemplares.
d.
      Gera dependência de treino para aquisição de novos exemplares.
Feedback
A resposta correta é:       Gera dependência de treino para aquisição de novos exemplares.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a relação entre os repertórios de ouvinte e falante, selecione o item correto:
Questão 3Resposta
a.
      Ao adquirir a capacidade de nomeação, o aprendiz integra os dois repertórios.
b.
      Ao adquirir a capacidade de nomeação, o aprendiz gera uma independência dos dois repertórios.
c.
      Ao adquirir a capacidade de nomeação, o aprendiz aprende a tatear de forma que não precisa mais aprender o repertório correspondente de ouvinte.
d.
      Ao adquirir a capacidade de nomeação, o aprendiz aprende o comportamento de ouvinte de forma que não precisa mais aprender o repertório correspondente de falante.
Feedback
A resposta correta é:       Ao adquirir a capacidade de nomeação, o aprendiz integra os dois repertórios.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a nomeação e os repertórios de ouvinte e falante, selecione o item correto:
Questão 4Resposta
a.
      A nomeação é uma relação unidirecional entre o repertório de ouvinte e falante, no qual ambos os repertórios são adquiridos de forma simétrica.
b.
      A nomeação é uma relação unidirecional entre o repertório de falante e ouvinte, no qual ambos os repertórios são adquiridos de forma assimétrica.
c.
      A nomeação é uma relação bidirecional entre o repertório de ouvinte e falante, no qual ambos os repertórios são adquiridos de forma simétrica.
d.
      A nomeação é uma relação bidirecional entre o repertório de ouvinte e falante, no qual ambos os repertórios são adquiridos de forma assimétrica.
Feedback
A resposta correta é:       A nomeação é uma relação bidirecional entre o repertório de ouvinte e falante, no qual ambos os repertórios são adquiridos de forma simétrica.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Um repertório de aprendizagem observacional é:
Questão 5Resposta
a.
      A habilidade de aprender apenas observando outras pessoas.
b.
      A habilidade observar o comportamento dos outros.
c.
      A habilidade de fornecer modelo para outras pessoas aprenderem.
d.
      A habilidade de observar o próprio comportamento e aprender com isso.
Feedback
A resposta correta é:       A habilidade de aprender apenas observando outras pessoas.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Selecione abaixo o item incorreto, segundo a definição de Greer & Ross (2008) para nomeação:
Questão 6Resposta
a.
      Um importante estágio de desenvolvimento do comportamento verbal.
b.
      É o repertório de falante como seu próprio ouvinte.
c.
      Uma relação bidirecional entre os repertórios de ouvinte e falante.
d.
      Pode ser aplicado inclusive a treino de comportamentos não verbais.
Feedback
A resposta correta é:       Pode ser aplicado inclusive a treino de comportamentos não verbais.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o treino de múltiplos exemplares, selecione a resposta correta:
Questão 7Resposta
a.
      Consiste na rotação de diferentes consequências para um mesmo estímulo.
b.
      Consiste na rotação de diferentes topografias de resposta para um mesmo estímulo.
c.
      Não deve ser utilizado para aquisição de comportamento verbal.
d.
      Consiste em diversas tentativas de uma mesma topografia de resposta para fortalecer a discriminação.
Feedback
A resposta correta é:       Consiste na rotação de diferentes topografias de resposta para um mesmo estímulo.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No treino de múltiplos exemplares um mesmo estímulo pode evocar diferentes respostas. A qual conceito esse fato se refere:
Questão 8Resposta
a.
      Controle múltiplo.
b.
      Equivalência de estímulos.
c.
      Transferência de função.
d.
      Transformação de função.
Feedback
A resposta correta é:       Controle múltiplo.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O ensino por múltiplos exemplares deve prosseguir até:
Questão 9Resposta
a.
      Até que o aprendiz emita todas as respostas para cada um dos estímulos.
b.
      Até que o aprendiz adquira independência no repertório específico de tato.
c.
      Até que o aprendiz adquira independência no repertório específico de ouvinte.
d.
      Prossegue até o aparecimento dos primeiros intraverbais.
Feedback
A resposta correta é:       Até que o aprendiz emita todas as respostas para cada um dos estímulos.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Por que devem se realizar sondas durante o treino de múltiplos exemplares?
Questão 10Resposta
a.
      Para verificar a aquisição somente dos tatos.
b.
      Para verificar a aquisição somente dos ouvintes.
c.
      Para verificar a aquisição da nomeação.
d.
      Para verificar a presença de comportamentos inadequados.
Feedback
A resposta correta é:       Para verificar a aquisição da nomeação.
窗体底端

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