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Maria Luiza

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11. (2010/CESPE/INCA/Tecnologista Junior - Célula Tronco e Hematopoiética) Em relação às 
situações de atendimento ao paciente submetido ao transplante de células-tronco 
hematopoiéticas (TCTH), julgue os próximos itens. O período de hospitalização para o 
paciente transplantado tem reduzido progressivamente de 30 a 35 dias para 5 a 10 
dias,independentemente da condição socioeconômica do paciente. Os fatores de avaliação 
para a alta consideram o tipo de enxerto, a intensidade do regime de condicionamento e a 
presença de um cuidador em domicílio. 
 
A) Certo 
B) Errado 
 
11.(2010/CESPE/INCA/Tecnologista Junior - Célula Tronco e Hematopoiética) Com respeito 
aos critérios de inclusão e exclusão de doadoras de sangue do cordão umbilical e 
placentário (SCUP), julgue os itens a seguir. São candidatas à doação de SCUP as gestantes 
que satisfaçam pelo menos uma das seguintes condições: idade entre 18 e 36 anos, 
inclusive, que tenha se submetido, no mínimo, a duas consultas prénatais documentadas; 
idade gestacional igual ou superior a 35 semanas, peso fetal igual ou superior a 2.000 g, 
bolsa rota há menos de 12 horas, trabalho de parto sem anormalidade, ausência de 
processos infecciosos durante a gestação e doenças que possam interferir com a vitalidade 
placentária. 
 
A) Certo 
B) Errado 
 
13. (2010/CESPE/INCA/Tecnologista Junior - Célula Tronco e Hematopoiética) Com respeito 
aos critérios de inclusão e exclusão de doadoras de sangue do cordão umbilical e 
placentário (SCUP), julgue os itens a seguir.Temperatura materna superior a 38 oC durante 
o trabalho de parto é considerado um critério de exclusão para doação de SCUP. 
 
A) Certo 
B) Errado 
 
14. (2010/CESPE/INCA/Tecnologista Junior - Célula Tronco e Hematopoiética) Com respeito 
aos critérios de inclusão e exclusão de doadoras de sangue do cordão umbilical e 
placentário (SCUP), julgue os itens a seguir. Diabetes melito e hipertensão arterial são 
exemplos de doenças que podem interferir na vitalidade da placenta, sendo assim, um 
critério de exclusão para doação de SCUP. 
 
A) Certo 
B) Errado 
 
15. (2010/CESPE/INCA/Tecnologista Junior - Célula Tronco e Hematopoiética) Com respeito 
aos critérios de inclusão e exclusão de doadoras de sangue do cordão umbilical e 
placentário (SCUP), julgue os itens a seguir. Mães que tiverem reação positiva com 
anticorpos IgM para citomegalovírus podem ser doadoras de SCUP. 
 
A) Certo 
B) Errado 
 
406
 
 
16. (2010/CESPE/INCA/Tecnologista Junior - Célula Tronco e Hematopoiética) Julgue os 
itens que se seguem acerca do SCUP. O volume coletado do SCUP é o principal critério para 
uma coleta bem sucedida, seguido da esterilidade. Quanto maior o volume, maior o número 
de células-tronco, possibilitando atender pacientes com maior idade. 
 
A) Certo 
B) Errado 
 
17. (2010/CESPE/INCA/Tecnologista Junior - Célula Tronco e Hematopoiética) Julgue os 
itens que se seguem acerca do SCUP.O consentimento livre, esclarecido, consciente e 
desinteressado da doadora (ou seu responsável legal) deve ser obtido em qualquer fase da 
coleta, por escrito, e ser redigido em uma linguagem clara e compreensível para o leigo. 
 
A) Certo 
B) Errado 
 
18. (2010/CESPE/INCA/Tecnologista Junior - Célula Tronco e Hematopoiética) Julgue os 
itens que se seguem acerca do SCUP. O consentimento livre e esclarecido não pode ser 
obtido de pessoas com deficiências psíquicas, enfermidade mental ou qualquer outra causa 
ou motivo que possa comprometer a garantia dos princípios bioéticos. 
 
A) Certo 
B) Errado 
 
19. (2010/CESPE/INCA/Tecnologista Junior - Célula Tronco e Hematopoiética) Julgue os 
itens que se seguem acerca do SCUP. A coleta de sangue na placenta poderá ser realizada 
com a placenta ainda in útero ou após a sua dequitação (ex-útero). Se optar pela coletaex-
útero, a placenta deverá ser suspensa por um membro da equipe, com auxílio de 
compressas de gaze, favorecendo a gravidade. A retirada da placenta quando manual 
deverá ser cuidadosa, visto que a fragmentação da mesma acarreta em perdas significativas 
de sangue de cordão. 
 
A) Certo 
B) Errado 
 
GABARITO 
 
1 E 2 D 3 B 4 E 5 Errado 
6 Certo 7 Certo 8 Certo 9 B 10 D 
11 Errado 12 Errado 13 Certo 14 Certo 15 Errado 
16 Certo 17 Certo 18 Certo 19 Errado 
 
 
 
 
 
 
 
407
 
 
 
 
 
 
1. (2014/IADES/EBSERH) Desde o tempo de Florence Nightingale, o enfermeiro usa uma 
variedade de modelos de prestação de cuidados de enfermagem para o cuidado do cliente. 
A filosofia que o enfermeiro estabelece para o cuidado de qualidade do cliente orienta a 
escolha do modelo de prestação de cuidados. A respeito desses modelos, assinale a 
alternativa correta. 
 
A) No cuidado integral ao cliente, o enfermeiro é responsável por todos os aspectos do cuidado de 
um ou mais clientes. 
B) No cuidado integral ao cliente, os membros da equipe prestam cuidados diretos ao cliente sob a 
supervisão da enfermeira. 
C)No cuidado integral ao cliente, há uma comunicação hierárquica. 
D)Na enfermagem em equipe, o enfermeiro trabalha diretamente com o cliente, os familiares e a 
equipe de saúde. 
E) Na enfermagem em equipe, o enfermeiro de referência assume a responsabilidade por um 
grupo de clientes. 
 
2. (2013/FUNCAB/SESACRE) O conceito básico mais característico dos trabalhos escritos 
por Florence Nightingale é o de: 
 
A) energia. 
B) ambiente. 
C) cultura. 
D) interação. 
E) diagnóstico. 
 
3. (2013/AOCP/INES) Sabemos que na Antiguidade ocorria o sacrifício de surdos em função 
do ideal grego de beleza e perfeição.Ademais, o nascimento de uma pessoa narrada como 
“deficiente” era concebido como um castigo dos deuses, o que justificava a sua eliminação. 
Somente no século XVI é que iniciam as defesas a favor da capacidade do aprendizado 
desses sujeitos, em especial, os surdos. Quem foi o primeiro professor de surdos de que se 
tem registro histórico? 
 
A) O monge beneditino Pedro Ponce de Léon (1520 – 1584) 
B) O abade Charles Michel de L’Epée (1712 – 1789). 
C) O médico italiano Girolamo Cardano (1501-1576) 
D) O médico britânico John Bulwer (1614 – 1684). 
E) O físico Alexander Grahn Bell (1874 - 1922). 
 
 
 
 
 
 
HISTÓRIA DA ENFERMAGEM 
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