Material 64

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Material 64: Redação – Textos Argumentativos (Estrutura e Estratégias) 
 
1. Qual é o objetivo principal de um texto argumentativo e qual a sua característica 
fundamental? 
a) Narrar uma história emocionante, com foco nos personagens e no enredo. b) Descrever 
um lugar, objeto ou pessoa, com riqueza de detalhes sensoriais. c) Informar o leitor sobre um 
acontecimento, de forma objetiva e imparcial. d) Defender um ponto de vista (tese) sobre um 
determinado tema, por meio de argumentos consistentes, lógicos e bem fundamentados, 
com o objetivo de persuadir o leitor a concordar com essa posição ou, ao menos, a 
considerá-la válida. e) Instruir o leitor sobre como realizar uma tarefa, passo a passo. 
Resposta: d) Defender um ponto de vista (tese) sobre um determinado tema, por meio de 
argumentos consistentes, lógicos e bem fundamentados, com o objetivo de persuadir o leitor 
a concordar com essa posição ou, ao menos, a considerá-la válida. 
 
2. Qual é a estrutura básica e essencial de um texto argumentativo, como uma dissertação 
escolar ou um artigo de opinião? 
a) Introdução (apresentação do tema e da tese), desenvolvimento (apresentação e 
sustentação dos argumentos) e conclusão (reafirmação da tese e síntese dos argumentos). b) 
Título, parágrafo de introdução, parágrafos de desenvolvimento (sem número definido) e 
referências bibliográficas. c) Início (apresentação dos personagens), meio (desenvolvimento 
do conflito) e fim (desfecho da história). d) Tópico frasal (ideia central) e desenvolvimento 
(explicação e exemplos). e) A estrutura é livre. 
Resposta: a) Introdução (apresentação do tema e da tese), desenvolvimento (apresentação e 
sustentação dos argumentos) e conclusão (reafirmação da tese e síntese dos argumentos). 
 
3. O que deve constar, obrigatoriamente, na introdução de um texto argumentativo? Qual a 
função de cada elemento? 
a) A descrição detalhada de todos os argumentos que serão utilizados no texto, com 
exemplos e dados estatísticos. b) A conclusão do texto, com a reafirmação da tese e a 
apresentação de uma proposta de intervenção. c) A apresentação clara e contextualizada do 
tema que será discutido (situando o leitor sobre o assunto) e a exposição da tese (o ponto de 
vista específico do autor sobre esse tema, a ideia central que será defendida). 
Opcionalmente, pode-se apresentar um breve roteiro dos argumentos principais. d) Uma 
pergunta retórica para o leitor, sem apresentar a opinião do autor. e) Uma citação de um 
autor famoso, sem relação direta com o tema. 
Resposta: c) A apresentação clara e contextualizada do tema que será discutido (situando o 
leitor sobre o assunto) e a exposição da tese (o ponto de vista específico do autor sobre esse 
tema, a ideia central que será defendida). Opcionalmente, pode-se apresentar um breve 
roteiro dos argumentos principais. 
 
4. O que é a tese em um texto argumentativo? Como ela deve ser formulada? 
a) Um resumo de todo o texto, apresentado no início. b) A ideia central que o autor pretende 
defender ao longo do texto, sua opinião, posicionamento ou julgamento sobre o tema em 
questão. Deve ser formulada de maneira clara, concisa e específica, preferencialmente em 
uma única frase. c) Uma pergunta sobre o tema, que será respondida ao longo do texto. d) 
Uma citação de uma autoridade no assunto, que serve como base para a argumentação. e) 
Um dado estatístico relevante, que comprova a importância do tema. 
Resposta: b) A ideia central que o autor pretende defender ao longo do texto, sua opinião, 
posicionamento ou julgamento sobre o tema em questão. Deve ser formulada de maneira 
clara, concisa e específica, preferencialmente em uma única frase. 
 
5. O que deve constar no desenvolvimento de um texto argumentativo e qual a sua função? 
a) Apenas a repetição da tese, em outras palavras. b) A apresentação e o desenvolvimento 
aprofundado dos argumentos que sustentam a tese. Cada argumento deve ser apresentado 
em um parágrafo separado (ou em mais de um, se necessário), com explicações detalhadas, 
exemplos concretos, dados estatísticos (se relevantes), citações de autoridades no assunto, 
comparações, relações de causa e consequência, raciocínios lógicos e outras estratégias 
argumentativas que comprovem a validade do ponto de vista defendido. É a parte mais 
extensa e importante do texto. c) A conclusão do texto, com um resumo dos argumentos. d) 
Apenas a opinião pessoal do autor, sem qualquer tipo de fundamentação ou comprovação. 
e)Uma narrativa 
Resposta: b) A apresentação e o desenvolvimento aprofundado dos argumentos que 
sustentam a tese. Cada argumento deve ser apresentado em um parágrafo separado (ou em 
mais de um, se necessário), com explicações detalhadas, exemplos concretos, dados 
estatísticos (se relevantes), citações de autoridades no assunto, comparações, relações de 
causa e consequência, raciocínios lógicos e outras estratégias argumentativas que 
comprovem a validade do ponto de vista defendido. É a parte mais extensa e importante do 
texto. 
 
6. O que deve constar na conclusão de um texto argumentativo e qual a sua função? 
a) A apresentação de novos argumentos que não foram mencionados no desenvolvimento. 
b) A introdução de um novo tema, para gerar debate. c) A retomada da tese (reafirmação do 
ponto de vista, de forma sintética), um breve resumo dos principais argumentos 
apresentados e, dependendo do tipo de texto e da proposta, uma proposta de solução para o 
problema discutido, uma reflexão final sobre o tema ou uma perspectiva futura sobre o 
assunto. A conclusão não deve apresentar informações novas. d) Uma pergunta retórica para 
o leitor, sem apresentar uma resposta. e) Uma citação longa 
Resposta: c) A retomada da tese (reafirmação do ponto de vista, de forma sintética), um 
breve resumo dos principais argumentos apresentados e, dependendo do tipo de texto e da 
proposta, uma proposta de solução para o problema discutido, uma reflexão final sobre o 
tema ou uma perspectiva futura sobre o assunto. A conclusão não deve apresentar 
informações novas. 
 
7. O que são argumentos de autoridade? Como eles podem ser utilizados em um texto 
argumentativo? 
a) Argumentos baseados na opinião pessoal do autor, sem qualquer embasamento. b) 
Argumentos baseados em dados estatísticos, sem citar a fonte. c) Argumentos que se 
baseiam na credibilidade de uma autoridade no assunto (especialista, pesquisador, 
instituição de pesquisa renomada, etc.), utilizando citações (diretas ou indiretas) de suas 
obras, estudos ou declarações para sustentar o ponto de vista defendido. d) Argumentos que 
utilizam exemplos do cotidiano, sem apresentar dados concretos. e) Argumentos que se 
baseiam em falácias 
Resposta: c) Argumentos que se baseiam na credibilidade de uma autoridade no assunto 
(especialista, pesquisador, instituição de pesquisa renomada, etc.), utilizando citações 
(diretas ou indiretas) de suas obras, estudos ou declarações para sustentar o ponto de vista 
defendido. 
 
8. O que são argumentos de causa e consequência? Como eles funcionam? 
a) Argumentos que apresentam exemplos de situações semelhantes. b) Argumentos que 
apresentam dados numéricos para comprovar uma afirmação. c) Argumentos que 
estabelecem uma relação lógica de causalidade entre dois ou mais eventos ou fenômenos, 
mostrando que um é a causa (motivo, razão) e o outro é a consequência (efeito, resultado) 
dessa causa. d) Argumentos que se baseiam em crenças pessoais ou religiosas. e)Argumentos 
que se baseiam em emoções. 
Resposta: c) Argumentos que estabelecem uma relação lógica de causalidade entre dois ou 
mais eventos ou fenômenos, mostrando que um é a causa (motivo, razão) e o outro é a 
consequência (efeito, resultado) dessa causa. 
 
9. Qual a importância da coesão e da coerência em um texto argumentativo? 
a) A coesão e a coerência são importantes apenas em textos literários, não em textos 
argumentativos. b) A coesão serefere à beleza estética do texto, enquanto a coerência se 
refere à correção gramatical. c) A coesão garante a articulação entre as frases e parágrafos do 
texto, por meio do uso adequado de conectivos, pronomes, sinônimos, etc., tornando o texto 
mais fluido e fácil de ler. A coerência garante a lógica e a consistência das ideias 
apresentadas, evitando contradições e garantindo que o texto tenha sentido e unidade. 
Ambas são fundamentais para a clareza e a eficácia da argumentação. d) A coesão é mais 
importante que a coerência. e) A coerência é mais importante que a coesão. 
Resposta: c) A coesão garante a articulação entre as frases e parágrafos do texto, por meio 
do uso adequado de conectivos, pronomes, sinônimos, etc., tornando o texto mais fluido e 
fácil de ler. A coerência garante a lógica e a consistência das ideias apresentadas, evitando 
contradições e garantindo que o texto tenha sentido e unidade. Ambas são fundamentais 
para a clareza e a eficácia da argumentação. 
 
10. O que é uma proposta de intervenção (comum em redações do ENEM e de outros 
vestibulares)? Qual sua importância? 
a) Uma sugestão genérica e superficial para resolver o problema abordado no texto, sem 
detalhamento. b) Uma crítica ao governo ou a outras instituições, sem apresentar soluções 
concretas. c) Uma solução detalhada, concreta e viável para o problema abordado no texto, 
que deve apresentar o agente (quem vai executar a ação), a ação (o que será feito), o 
meio/modo (como será feito), o efeito/finalidade (para que será feito) e um detalhamento 
adicional. É importante para mostrar que o autor não apenas compreendeu o problema, mas 
também refletiu sobre possíveis soluções e tem consciência cidadã. d) Uma opinião pessoal 
do autor sobre o tema, sem apresentar propostas práticas. e) Um resumo do texto 
argumentativo. 
Resposta: c) Uma solução detalhada, concreta e viável para o problema abordado no texto, 
que deve apresentar o agente (quem vai executar a ação), a ação (o que será feito), o 
meio/modo (como será feito), o efeito/finalidade (para que será feito) e um detalhamento 
adicional. É importante para mostrar que o autor não apenas compreendeu o problema, mas 
também refletiu sobre possíveis soluções e tem consciência cidadã.