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Simulado 2

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19/09/2015 BDQ Prova
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   TEORIA DA HISTÓRIA
Simulado: CEL0496_SM_201506468021 V.2   Fechar
Aluno(a): FABIANA DE ANDRADE Matrícula: 201506468021
Desempenho: 2,0 de 10,0 Data: 19/09/2015 09:36:45 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201507091513) Pontos: 1,0  / 1,0
Está no campo da metodologia da História:
A escolha do tema da pesquisa.
A definição dos conceitos­chave da pesquisa.
A definição do objeto da pesquisa.
  A seleção e análise das fontes históricas.
A seleção da bibliografia a ser lida.
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 201507201552) Pontos: 1,0  / 1,0
A história é uma ciência que os homens acabam por formar um conhecimento com uma teoria e muita análise
do objeto de estudo. A assertiva correta é:
A história não é desenvolvida pela inteligência do homem, é na verdade uma simples narrativa de
documentos.
A história é fruto de uma operação intelectual realizada por um historiador, e por isso neutro, pois os
historiadores foram treinados para criar uma história neutra.
  A história é fruto de uma operação intelectual realizada pelo historiador; por isso, o texto historiográfico
é marcado pela subjetividade autoral.
Como operação mecânica realizada um profissional treinado para juntar os documentos e criar a
verdade sobre os fatos, essa é o verdadeiro conceito de história
A história hoje pode ser vista de forma oficial e linear, depois foi comprovado que não há necessidade
de análise e nem teoria para o estudo da história.
  3a Questão (Ref.: 201507242133) Pontos: 0,0  / 1,0
O cenário de transformações historiográficas que costumamos chamar de "crise dos paradigmas
historiográficos" foi, sobretudo:
A crise, exclusiva, do historicismo.
  A crise dos modelos que tinham o objetivo de escrever uma "história total".
A crise, exclusiva, da história política.
  A crítica, exclusiva, do marxismo.
A crise da micro história.
  4a Questão (Ref.: 201507187376) Pontos: 0,0  / 1,0
Ao examinar a história do conhecimento histórico nas primeiras décadas do século XX, é possível perceber a
busca pela interdisciplinaridade, que consiste no diálogo entre as mais diversas áreas do conhecimento.
Assinale, entre as opções apresentadas abaixo. aquela que apresenta o nome da escola histórica que priorizou
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a interdisciplinaridade.
O historicismo francês.
  O historicismo germânico.
  A Escola dos Annales.
A antropologia social inglesa.
A Escola de Frankfurt.
  5a Questão (Ref.: 201507201558) Pontos: 0,0  / 1,0
Quando estamos falando sobre a prática do historiador com seu objeto de estudo em seu dia­a­dia de trabalho,
precisamos refletir sobre essa prática. Dentre as opções abaixo, qual é a correta?
  Mesmo nas sociedades capitalistas, a economia não deve ser considerada uma esfera completamente
autônoma e opaca às influências das demais instituições sociais. Por isso, a história social e a história
econômica estão interligadas.
  Mesmo que o historiador da economia esteja mais próximo da área econômica e dos dispositivos que
determinam a sociedade, regulam a produção e circulação das riquezas
O historiador da economia está relacionado somente a parte econômica, em momento nenhum ele deve
utilizar a história social ou política para trabalhar com seu objeto de estudo
O historiador da economia está relacionado somente a área político­econômica, não precisando de mais
nenhuma outra área da história, pois pelo que é de conhecimento de todos os historiadores, a história é
somente política e econômica.
Um historiador social não pode estar relacionado a outro campo da história, ele ignora complemente a
história que não seja social.
  6a Questão (Ref.: 201506748911) Pontos: 0,0  / 1,0
Ao longo do século XX, especialmente nos anos 1950 e 1960, percebemos um grande diálogo entre a história e
a economia. Isso pode ser explicado, em parte, pela importância que os assuntos econômicos ganhavam para
uma Europa que precisava se reconstruir após o impacto da Segunda Guerra. Em sintonia com o crescimento
da história econômica, desenvolveram­se estudos pautados em análises seriais. Nesse contexto historiográfico,
 
I. A história serial era entendida como uma possibilidade "mais científica"
PORQUE
II. Permitia formar séries documentais e criar gráficos que ajudavam o historiador a construir um conhecimento
mais seguro e acompanhar aquilo que se repetia ao longo do tempo.
  Ambas as afirmativas são falsas.
A afirmativa I é falsa e a II é verdadeira.
  As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa.
As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira.
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201506753944) Pontos: 0,0  / 1,0
Assinale a Alternativa ERRADA.
Além da sua notável expansão de objetos de estudo, a História Política renovou‐se também a partir dos seus diálogos  intradisciplinares com
outros campos da História, bem como de seus diálogos interdisciplinares com outras ciências humanas e sociais.
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  Outro conceito relevante para a ampliação dos objetos de estudo dos que se dedicam a História Política
é o de "Micro Poder", que tem como entre suas principais referências as obras de Michel Foucault.
A Ciência Política contribuiu simultaneamente para uma renovação do vocabulário da História Política e
para a incorporação de novas noções, tais como o conceito de "poder simbólico", proposto pelo
sociólogo Pierre Bourdieu.
Entre estas ciências humanas e sociais, destacam­se, entre outras, a Sociologia, a Ciência Política e a
Psicologia Social.
  Em função da tentativa de interação com outros campos do saber, a História Política passou a sofrer
muitas críticas, sendo acusada de se apropriar indevidamente de técnicas, conceitos, vocabulários e
problemáticas que não lhe diziam respeito.
Com relação as novas metodologias que passaram a ser disponibilizadas aos historiadores políticos
através da renovação dos diálogos interdisciplinares, podemos citar como exemplos a Linguística e a
Estatística.
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201507201548) Pontos: 0,0  / 1,0
Tucídides, o grego que no século V a.c escreveu a história da Guerra do Peloponeso, evento do qual ele foi
participante. Sobre Tucídides não podemos afirmar:
As críticas de Tucídides levaram a tradição posterior a denegrir a imagem de Heródoto
Tucídides foi um grande crítico de Heródoto. O primeiro acusou o segundo de ter se interessado mais
pelos bárbaros do que pelos gregos.
  Para Tucídides, o passado não tinha valor em si, sendo apenas o prelúdio do presente.
  Para Tucídides, o passado é muito importante e deveria ser valorizado, junto com a participação de
diversos atores sociais, dentre eles os gregos e os bárbaros.
Tucídides afirmou que Heródoto mentiu ao afirmar que os bárbaros, tais como os gregos, também eram
protagonistas de grandes feitos e, por isso, também eram dignos de honrarias.
  9a Questão (Ref.: 201506532684) Pontos: 0,0  / 1,0
Sobre a História das mentalidades pode­se afirmar que:
O surgimento da história das mentalidades está ligado a separação entre sujeito e objeto característicos
de uma historiografia do século XIX.
  O arcabouço intelectual que vai contribuir para o surgimento da Nova História Cultural está intimamente
ligado ao surgimento, no final da década de 1920, na França, de uma nova forma de se pensar as
questões historiográficas, identificada como História das Mentalidades.
Apesar da História das Mentalidades ter se definido no final da década de 1960, suas raízes remetem a
Idade Média e a prática dos monges copistas.Dentre os objetos típicos da História das mentalidades pode­se citar, por exemplo, as estruturas políticas
e econômicas.
A partir de meados da década de 1980, na França, muitas das temáticas antes abordadas pela História
das Mentalidades começaram a ser abordadas pela Nova História econômica.
  10a Questão (Ref.: 201506532351) Pontos: 0,0  / 1,0
Sobre a História das Mentalidades, qual das alternativas é verdadeira?
Nos anos de 1920 protagonozou intensos ataques à Escola dos Annales devido à falta de combatividade
política de Marc Bloch e Lucien Febvre.
  Teve como um dos grandes representantes Claude Leví­Strauss que ao escrever o livro "Pensamento
Selvagem" fundou a escola.
19/09/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=4755034449 4/4
É sinônimo da história das idéias, pois lida principalmente com os intelectuais de uma época e como
seus pensamentos são apropriados pela sociedade.
Afirma as concepções marxistas de classe e luta de classe, buscando através da categoria "ideologia"
uma consciência coletiva comum a toda sociedade.
  Privilegia os modos de pensar e de sentir dos indivíduos de uma mesma época.

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