Avaliação e Educação Infantil

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Apol 2 - Avaliação, Educação e Sociedade - Nota 100 
Questão 1/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Uma consistente, adequada e continuada formação profissional, por certo, é a medida adequada para 
acompanhar em qualquer tempo crianças na etapa da educação infantil [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está 
disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 176. 
Considerando o extrato de texto acime e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem 
consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, assinale a alternativa correta em relação 
a formação de profissionais que atuam na educação infantil: 
 
E Além da formação acadêmica dos profissionais da educação infantil, requer-se a 
formação permanente, inserida no trabalho pedagógico. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Questão 2/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o seguinte extrato de texto: 
“[...] realizado pelas secretarias estaduais de educação, é uma forma de obter o grau de estudos referente à 
escolarização pretendida (ensino fundamental e ensino médio.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Camila Casteliano Pereira dos. Rota de aprendizagem da aula 5. Avaliação, educação e sociedade. Curitiba, Intersaberes, 2019. p. 9. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto Rota de aprendizagem da aula 5 de Avaliação, 
educação e sociedade, a qual prova, realizada pelas secretarias estaduais de educação, se refere o extrato 
de texto acima? Assinale a alternativa correta: 
 
B Provão da EJA. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Questão 3/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o seguinte extrato de texto: 
“[...] a avaliação se dá a partir de interações entre professor e aluno, sendo essencial, portanto, a avaliação 
diagnóstica no início de um trabalho docente e, posteriormente, o desenvolvimento de atividades que possam 
levar o aluno a se desenvolver cognitivamente.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Camila Casteliano Pereira dos. Rota de aprendizagem da aula 5. Avaliação, educação e sociedade. Curitiba, Intersaberes, 2019. p. 8-9. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto Rota de aprendizagem da aula 5 de Avaliação, 
educação e sociedade, a qual modalidade da educação se refere o extrato de texto acima? Assinale a 
alternativa correta: 
 
A EJA (Educação de Jovens e Adultos). 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Questão 4/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o texto a seguir: 
O professor, em qualquer nível de ensino, deve sempre priorizar o aspecto educativo no processo de ensino-
aprendizagem, sendo mediador entre o estudante e o conhecimento. 
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: 
é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, sobre as funções do professor, assinale a alternativa 
correta: 
 
D Auxiliar o aluno no que ele pretende aprender, apontando caminhos, mostrando o certo 
e errado, mas deixando a escolha a ele. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Questão 5/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“Tanto a LDBEN de 1996, no art. 29, quanto o PNE [...] reconhecem ser a educação infantil a experiência inicial 
da educação básica, com a finalidade de desenvolver integralmente a criança 'até os 5 (cinco) anos' [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 
2017, p.171. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem 
consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, sobre as bases que o PNE reconhece 
na educação infantil, assinale a alternativa correta: 
 
A base da personalidade; base da inteligência; base da vida emocional; base da 
socialização. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Questão 6/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o extrato de texto: 
“A forma de organização da escola em ciclos, bem como a composição e o desenvolvimento peculiares do 
currículo, são a marca singular do regime em ciclos, com vistas à participação democrática e inclusiva do 
maior número possível de alunos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: 
Intersaberes, 2017, p. 151. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem 
consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina sobre a escola em ciclos, assinale a 
alternativa correta: 
 
C Tem por objetivo evitar a evasão e a reprovação e melhorar a aprendizagem. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Questão 7/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o seguinte extrato de texto: 
“O agir e o refletir do professor desencadeiam a criação de alternativas pedagógicas adequadas a cada 
realidade.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Camila Casteliano Pereira dos. Rota de aprendizagem da aula 6. Avaliação, educação e sociedade. Curitiba, Intersaberes, 2019. p. 3. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto Rota de aprendizagem da aula 6 de Avaliação, 
educação e sociedade, assinale a alternativa que apresenta corretamente a importância da observação do 
professor em sala de aula: 
 
D Ao observar cada aluno, o professor pode desenvolver ações alternativas, sem perder 
a observação do conjunto, do coletivo. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Questão 8/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o texto a seguir: 
A avaliação deve sempre visar a educação, envolve respeito, justiça, processo de diagnóstico e de retomada 
de estratégias pedagógicas. Fonte: texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: 
é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, identifique a alternativa correta que menciona um dos 
critérios avaliativos presentes na LDBEN: 
 
C Obrigatoriedade de estudos de recuperação para os casos de baixo rendimento escolar. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
Questão 9/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“[...] aprender sem repetir é diferente de camuflar a aprendizagem para que o aluno possa avançar sem 
aprender”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e 
atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 154. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem 
consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, identifique a alternativa correta que 
menciona uma das possibilidades para aplicação do ciclo de aprendizagem: 
 
B Organização de laboratórios de aprendizagem e promoção de eventos motivadores. 
 Você assinalou essa alternativa (B) 
Questão 10/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o extrato de texto: 
A avaliação está articulada ao processo de ensino e de aprendizagem. A forma como se trabalham essas 
questões assume um caráter particular na etapa da educação infantil, por conta das especificidades dessa faixa 
etária. Fonte: texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-baseAvaliação planejada, aprendizagem 
consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, assinale a alternativa correta sobre 
avaliação na educação infantil: 
 
C A avaliação deverá ser realizada mediante acompanhamento e registro do 
desenvolvimento do aluno, sem o objetivo de aprová-lo ou reprová-lo para o ensino 
fundamental. 
Você assinalou essa alternativa (C)