Aula 4 - Turma 8 - - acentuação - ortografia

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LÍNGUA PORTUGUESA
Prof. Msc. Antônio Ricardo Russo – aula 4	
REGRA GERAL:
PROPAROXÍTONAS: Todas são acentuadas: álibi - côncavo – hiperbólico - titânico – catastrófico – tíquete – magnânimo - máximo
PAROXÍTONAS com as seguintes terminações também serão acentuadas: 
L, N, R, X, PS, Ã (s), ÃO (s), EI(s), I (s), OM, ON, ONS, UM, UNS, US
PAROXÍTONAS: terminadas em ditongo crescente: Todas são acentuadas. Alguns gramáticos definem este tipo de paroxítona como proparoxítona eventual ou relativa. Considerando-as paroxítonas ou proparoxítonas, da mesma forma, deveremos acentuá-las: área – indústria – comércio - tênue – água
OXÍTONAS: Terminadas em O, E, A, (S) EM, ENS.
OBSERVAÇÃO
	Os monossílabos são classificados de tônicos ou átonos. Os tônicos levam acento se terminarem em O (s), A (s), E (s).
ÁTONOS – artigos, preposições, conjunções e pronomes oblíquos (exceto mim, ti, si, que são tônicos): a, o, por, sem, que, se, mas me, te...
TÔNICOS – substantivos, verbos, adjetivos pronomes, advérbios, numerais e interjeições: mar, ar, pó, vil, rir
ACENTUE:
pendulo canguçu fregues varzea nausea totem Garibaldi Hernani biquini Eneas amaldiçoe traduzi-la textil benção ravioli item recupera-lo mapa-mundi conhece-los-iamos repo-la-emos
taxi conteiner cheseburguer
REGRAS ESPECIAIS
Ditongos abertos ÓI, ÉU, ÉI
Os ditongos abertos decrescentes éi, éu, ói serão acentuados somente se forem oxítonos. Pela regra antiga, acentuavam-se todos, paroxítonos ou oxítonos.
céu (meu) – chapéu - dói (boi) - corrói - troféu
OBSERVAÇÃO: Perderam o acento epopeia - jiboia – europeia – ideia – assembleia 
HIATOS OO, EE: Pela ortografia antiga, eram acentuados, no primeiro O ou no primeiro E se fossem tônicos. Esses acentos não são mais empregados na nova ortografia. Isso ocorria com os verbos ler – dar – ver – crer na terceira pessoa do plural.
leem – deem – veem – creem
REGRA DO I E DO U:
O I e U serão acentuados, se obedecerem às seguintes regras:
· Se forem tônicos;
· se estiverem isolados ou seguidos de S na mesma sílaba
· se forem antecedidos por vogal diferente;
· se não forem seguidos de nh.
· se não forem antecedidos por ditongo
ateísmo - baú	- caíste – balaústre – juíza -ruído – conteúdo
OBSERVAÇÃO: Perderam o acento pela nova regra, quando antecedidos por DITONGO.
taoismo – maoismo – feiura – baiuca – Bocaiuva 
ACENTOS DIFERENCIAIS
	Estes são os acentos diferenciais, que permaneceram na pequena reforma ortográfica de 1971, ficaram apenas os verbos PÔR e PÔDE. FÔRMA é acento facultativo.
Verbos VIR e TER e seus derivados não sofreram alteração no acordo ortográfico.
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
1) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Uma falsa meiguice encobria-lhe a ________ e a falta de _______ .
a) rigidês – compreensão
b) rigidez – compreensão
c) rijidez – compreensão
d) rijidês – comprensão
e) rigidez – comprensão
2) Verifique em que alternativa se encontra a palavra que, ao ser transformada em verbo, será grafada com Z:
a) real
b) aviso
c) análise
d) pesquisa
e) bis
3) O substantivo derivado dos seguintes verbos que tem grafia diferente dos demais é
a) integrar
b) instruir
c) inventar
d) doar
e) pretender
4) Assinale a alternativa sem infração à norma culta em relação à ortografia.
a) Em uma audiência, é preciso provocar confiança e atenção do juiz, e não deslisar nos argumentos.
b) Nas profissões modernas, é fundamental ser também um vizionário.
c) A exigência de um acordo foi fundamental para resolver o processo.
d) Estes pormenores aflijem a acusação.
e) Chega-se à conclusão de que analizar o processo detalhadamente foi importante.
5) Qual dos verbos abaixo, ao ser transformado em substantivo, será grafado com SS:
a) repreender 
b) suceder
c) distender 
d) estender 
e) propender
6) Qual dos verbos abaixo, ao ser transformado em substantivo, será grafado diferente dos demais:
a) ceder 
b) conceder
c) ascender
d) suceder 
e) agredir 
7) As palavras listadas abaixo são provenientes do tupi-guarani. Em qual delas há erro ortográfico:
a) Erexim
b) jenipapo
c) Xapecó
d) Pirassicaba
e) Juçara
8) Assinale a alternativa em que houver erro de acentuação gráfica.
a) intuito – rubrica – hieróglifo 
b) caráter – menu – abacaxi
c) tótem – sutil – libido
d) Hernâni – ibero – biquíni
e) ônix – caju – álbum
9) Qual das palavras sublinhadas abaixo perdeu o acento na reforma ortográfica.
a) Dentro da rotina da profissão, os advogados têm prazos a cumprir.
b) Os compromissos com prazos vêm junto com a profissão.
c) Para equacionar a questão, eles sempre lêem atentamente as peças.
d) A profissão de advogado contém em si compromissos éticos inarredáveis.
e) Eles intervêm no processo.
10) Assinale a alternativa com todos os vocábulos acentuados corretamente, segundo a regra das oxítonas.
a) cajá – jacaré – cajú – sapotí;
b)vatapá – rodapé – angú – jurití;
c) através – pô-las – dendê – trisavô;
d) maçã – você – cangurú – ipê;
e) detêm – compô-las – recaí – herói.
11) Estão corretamente acentuadas as palavras da alternativa seguinte:
a) desdém – ninguém – ítem;
b) parabéns– deténs – hífens;
c) além – alguém – convêm;
d) antevêm – provém – pólens;
e) vintém– armazéns– hímens
12) Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam corretamente acentuadas.
a) Tietê – órgão – chapéuzinho – estrêla ;
b) amendoim -armazém – caráter – Nobel ;
c) saúde – melância – gratuíto – circuito;
d) inglês – cipó – cafézinho – útil ;
e) canôa – eles vêm – Sergípe – bambú.
13) Sobre a reforma ortográfica da língua portuguesa, assinale a alternativa incorreta:
a) Ela foi implementada com o objetivo de unificar a língua falada e escrita dos países que empregam o Português como língua oficial.
b) Ela foi implementada com a finalidade de unificar a ortografia dos países que empregam o português como língua oficial. Dessa maneira, facilitará o ensino de nosso idioma.
c) Dentro das mudanças das regras de acentuação, os verbos VER, CRER, LER, DAR, na terceira pessoa do plural do presente do indicativo, perderam o acento, por exemplo, eles deem, eles veem.
d) As palavras ideia, plateia e assembleia são bons exemplos de palavras bastante empregadas que perderam o acento gráfico.
e) O trema deixou de ser usado em palavras como linguiça e consequência, no entanto não houve alteração na pronúncia.
Leia o e-mail abaixo e as afirmações que são feitas dele nas questões 14 e 15:
De: Carlos Antônio
Para: Alberto José
Prezado amigo,
	não pensa que eu me esqueci do que tu me pediu, mas eu só consegui arranjar tempo hoje pra responder o teu e-mail. Valeu a pena esperar! Acho que eles vão te dar uma chance para fazer o estágio aqui na firma. O chefe do Departamento de Pessoal decidiu na sexta-feira se reunir contigo. Eu fui lá na sala dele cumprimentar ele pelo aniversário e aí ele pediu para mim te dar um toque.
Acho que vai dar certo porque a gente tá aqui cheio de trabalho. Por causa disso, tive que cancelar duas matérias senão ia ficar superdifícil dar conta de tudo. Não sei por que sempre me matriculo em tantas disciplinas.
14) Leias as assertivas abaixo:
I) No trecho do primeiro período “do que tu me pediu”, para atender à norma culta, deveríamos trocar para “do que tu me pediste”.
II) No trecho “Eu fui lá na sala dele cumprimentar ele...” há marca de oralidade, com o emprego do pronome caso reto em vez do correto, que é cumprimentá-lo.
III) O texto é formal, portanto adequado à situação, pois são amigos conversando em situação espontânea.
Quais estão corretas:
a) Apenas I;
b) Apenas II;
c) Apenas I e II;
d) Apenas I e III
e) todas
15) Leia as assertivas abaixo:
I) No trecho “Eu fui lá na sala dele cumprimentar ele...” há marca de oralidade, com o emprego do pronome caso reto em vez do correto, que é cumprimentar-lhe.
II) No trecho “ ... para mim te dar um toque” temos o pronome caso oblíquo funcionando como sujeito da oração, o que é considerado informal, portanto não é aceito pela norma culta.
III) O texto é empregado em uma linguagem coloquial, portanto inadequado para a conversação entre amigos.
Quais estão corretas:a) Apenas I;
b) Apenas II;
c) Apenas I e II;
d) Apenas I e III
e) todas
16) Leia as assertivas abaixo:
I) O emprego da forma “pra” é informal, comum na comunicação diária, impróprio em situações formais.
II) A construção “... fui na sala dele...” não está de acordo com a normal culta, pois o verbo IR exige a preposição A, que resultaria “fui à sala dele”.
III) O e-mail emprega linguagem empresarial, adequada a duas pessoas que não possuem muita intimidade.
Quais estão corretas:
a) Apenas I;
b) Apenas II;
c) Apenas I e II;
d) Apenas I e III
e) todas
17) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto abaixo:
___ cerca de alguns dias, o juiz aceitou liminar, no entanto ____ muitas questões ___ serem debatidas.
a) A – HÁ – HÁ
b) HÁ – HÁ – HÁ
c) HÁ- A – A
d) HÁ – HÁ – A 
e) A – A – A
18) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto abaixo:
Não obstante, ___ muita curiosidade em torno da decisão do STF em relação ___ pedido tão curioso. Daqui __ algumas semanas, teremos novidades.
a) HÁ – À – HÁ
b) HÁ – A – A 
c) A – A – A
d) HÁ – HÁ – HÁ
e) A – A – HÁ
19) Leias as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta:
I) Na frase: Tem muitas questões a serem debatidas, encontramos uma oralidade típica dos brasileiros.
II) A adequação linguística ocorre quando buscamos usar a coloquialidade, a informalidade mesmo em situações formais.
III) I) Norma culta correspode a pessoas cultas, pois elas é que falam certo.
Quais estão corretas:
a) Apenas I;
b) Apenas II;
c) Apenas III;
d) Apenas I e III;
e) Todas as afirmativas
20) Considere as três afirmações abaixo sobre as palavras câncer, vintém e diálogo.
I – São acentuadas, respectivamente, pelo mesmo motivo que revólver, mantêm e fácil .
II – Os acentos gráficos que nelas estão presentes recaem sobre as sílabas tônicas de cada uma.
III – Se flexionadas no plural, continuariam sendo acentuadas pelas mesmas regras segundo as quais recebem acento no singular.
Quais estão corretas?
a) Apenas I
b) Apenas II
c) Apenas III
d) Apenas I e II
USO DO PORQUÊ
1) Por que
Grafe separado quando puder subentender a palavra diabos.
Por que (diabos) vai faltar energia?
Eu não sei por que (diabos) vai faltar energia.
Por que
Também será separado se pudermos substituir por pelo(a)(s) qual(ais).
Experimente:
Eu não sei a razão por que o Governo deixou isso acontecer.
Os verdadeiros motivos por que vai faltar energia a sociedade desconhece.
2) Por quê
Será assim, apartado, quando pudermos subentender a palavra diabos e bater no ponto ou em qualquer outro sinal de pontuação.
O Governo foi incompetente por quê?
A titia vai ficar sem televisão por quê?
3) Porquê
Unidos, juntos como recém-casados, quando virarem substantivo, ou seja, quando for antecedido por artigo ou pronome.
A tia quer saber o porquê de ter de desligar a televisão.
Quando ela souber um porquê vai ficar muito brava.
Nenhum porquê justifica a incompetência do Governo.
4) Porque
Nos demais casos, trata-se da conjunção (explicativa ou causal), logo poderá ser substituída por POIS.
O Governo é incompetente, porque não encontrou alternativa em tempo hábil.
A crise de energia ocorre só porque o Governo não tomou medidas cabíveis em tempo hábil.
EXERCÍCIOS
21) Preencher usando adequadamente o porquê:
1)	___________ anda solitária, talvez eu saiba o ________, mas você não me fala _______ tem vergonha.
2)	___________ quer saber? Só _____ está curioso?
3) Os problemas _________ se preocupa são os mesmos _______ me preocupo.
4) Vai me responder ________? Não o farei ______ já sabe a resposta.
5) __________ perguntar tanto?
6) Tudo, na vida, tem um _______ .
7) Decidiu que iria, talvez _________ estivesse apaixonada por ele.
8) Não sei ________, mas ela iria.
22) ____ muito superou o _____ período ________ passou.
a) há, mau, por que b) a, mau, porque c) à, mal por que d) há, mal, porque e) à, mau, por que
23) Não se sabe ainda ______ ela agiu tão ____ . Acredita-se que é ___ estava _____ preparada para enfrentar tantos problemas.
a) por que, mal, por que, mau b) por que, mal, porque, mal c) por quê, mau, por que, mau
d) porquê, mal, porque, mal e) porquê, mau, por que, mau
GABARITO
1B; 2ª; 3E; 4C; 5B; 6C; 7D; 8C; 9C; 10C; 11C; 12B; 13A; 14C; 15B; 16C; 17D; 18B; 19ª; 20B 
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