Metodologia do Trabalho Científico (134488)

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Metodologia do Trabalho Científico (134488)
De acordo com o que você estudou na disciplina Metodologia do Trabalho Científico, analise o
conceito a seguir: É a parte do artigo onde é apresentado de forma concisa o assunto a ser tratado e
também síntese das considerações finais; deve informar o objetivo e a finalidade do trabalho.
A partir desse conceito, assinale a alternativa CORRETA: 
A
Resumo. 
B
Considerações finais.
C
Introdução. 
D
Desenvolvimento.
“Referência Bibliográfica é o conjunto de elementos que permite a identificação, no todo ou em
parte, de documentos impressos ou registrados em diversos tipos de material.” (NBR-6023). (AS-
SOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação
– referências – elaboração. Rio de Janeiro, 2002.) Os elementos da referência devem ser apresenta-
dos em sequência padronizada e formatados conforme as normas da ABNT.
Sobre os elementos que compõe a referência bibliográfica associe as colunas abaixo:
I - Na referência bibliográfica de obras consultadas on-line, a informação do endereço eletrônico.
II – Na referência bibliográfica de título da livros.
III – Na referência bibliográfica de artigo de revista e jornal, sem autor definido.
IV – Na referência bibliográfica de livro em que o autor do capítulo não é o mesmo da obra.
( ) A primeira palavra do título deve estar em MAIÚSCULA.
( ) Deve ser apresentada entre os sinais , depois de “Disponível em:”.
( ) O elemento complementar In:, é inserido.
( ) Deve estar destacado em negrito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A
I – II – IV – III. 
B
II – I – IV – III.
C
III – I – IV – II.
D
III – IV – I – II. 
“Referência Bibliográfica é o conjunto de elementos que permite a identificação, no todo ou em
parte, de documentos impressos ou registrados em diversos tipos de material.” (NBR-6023). (AS-
SOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação
– referências – elaboração. Rio de Janeiro, 2002.) Os elementos da referência devem ser apresenta-
dos em sequência padronizada e formatados conforme as normas da ABNT.
Sobre os elementos que compõe a referência bibliográfica associe as colunas abaixo:
I - Na referência bibliográfica de obras consultadas on-line, a informação do endereço eletrônico.
II – Na referência bibliográfica de título da livros.
III – Na referência bibliográfica de artigo de revista e jornal, sem autor definido.
IV – Na referência bibliográfica de livro em que o autor do capítulo não é o mesmo da obra.
( ) A primeira palavra do título deve estar em MAIÚSCULA.
( ) Deve ser apresentada entre os sinais , depois de “Disponível em:”.
( ) O elemento complementar In:, é inserido.
( ) Deve estar destacado em negrito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A
I – II – IV – III. 
B
II – I – IV – III.
C
III – I – IV – II.
D
III – IV – I – II. 
De acordo com a ABNT, as formas de citações mais conhecidas são: direta, indireta e citação de ci-
tação, cada uma com suas particularidades. Nesse sentido, associe as colunas abaixo conforme o
que cada citação representa para o texto:
I - Citação Indireta.
II - Citação Direta.
III - Citação de Citação.
( ) Transcrição literal de textos de outros autores, reproduzida exatamente como consta do original.
( ) Reprodução de ideias e informações sem transcrever as palavras do autor citado.
( ) Citação de um texto em que não se teve acesso ao original.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A
 I – II – III.
B
 II – III – I.
C
 II – I – III. 
D
 III – I – II. 
Quando elaboramos um trabalho científico, uma das etapas é definir a metodologia adotada. A me-
todologia é o caminho para alcançar determinado objetivo, o que implica uma concepção da reali-
dade ou do fragmento de realidade escolhido como objeto de estudo. (MARCONI; LAKATOS,
2010)
FONTE: LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Atlas,
2010.
No que apresenta elementos da metodologia, assinale a alternativa CORRETA: 
A
Introdução; tratamento dos dados. 
B
Instrumentação; introdução. 
C
Organograma; coleta de dados.
D
População e amostra; coleta de dados. 
Pesquisa é um conjunto procedimentos que visa à descoberta de novos conhecimentos em uma de-
terminada área. No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em que
os pesquisadores têm como objetivo produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica, contri-
buindo para o avanço da ciência e para o desenvolvimento social.
Com relação aos objetivos da pesquisa é fundamental entender os métodos científicos e os procedi-
mentos, com o objetivo de encontrar respostas para as perguntas formuladas.
Sobre alguns desses objetivos da pesquisa, classifique V as sentenças verdadeiras e F para as fal-
sas:
( ) Revisar e sintetizar o conhecimento existente.
( ) Investigar alguma situação ou problema existente.
( ) Fornecer soluções para muitos problemas de uma só vez.
( ) Explorar e analisar questões mais gerais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F – F – V – V. 
B
V – V – V – F.
C
 V – V – F – V. 
D
V – F – V – V. 
No meio acadêmico nos deparamos com diversos tipos de trabalhos acadêmicos e/ou científicos,
cada um com suas peculiaridades, visto que são elaborados de acordo com uma finalidade específi-
ca.
Sobre os trabalhos acadêmicos, classifique V as sentenças Verdadeiras e F para as Falsas:
( ) Artigo Científico – O objetivo do artigo científico é apresentar alguma ideia nova ou enfoque di-
ferente sobre um tema já estudado, sobre aspectos ainda não explorados ou para esclarecer um pon-
to que ainda não está claro.
( ) Monografia – A monografia é dirigida para o mestrado e cumpre o papel do trabalho de conclu-
são de pós-graduação stricto sensu.
( ) Trabalho de Graduação – O trabalho de graduação não necessariamente precisa apresentar um
estudo científico, mas realizar uma revisão bibliográfica ou literária sobre um assunto ou de temas
exclusivos de uma área de conhecimento.
( ) Dissertação – A dissertação se destina aos trabalhos de cursos de pós-graduação stricto sensu
(mestrado),e objetiva um estudo científico.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência CORRETA:
A
 V – F – V – F.
B
V – F – V – V. 
C
 F – V – V – F. 
D
V – V – V – F.
O texto científico deve ser escrito em linguagem correta, respeitando à norma culta da língua. Com
relação às características dos textos científicos, analise as seguintes asserções: Deve ter uma escrita
objetiva.
PORQUE
Os assuntos devem ser versados de maneira simples, evitando expressões evasivas e com significa-
dos imprecisos.
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
B
As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
C
 A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda é verdadeira. 
D
A primeira é uma afirmativa verdadeira, e a segunda é falsa.
Com relação à estrutura geral do trabalho acadêmico, como elemento inicial podemos destacar a
"introdução". Nesta parte é necessário restringir o conteúdo; comentar os objetivos da pesquisa e
apresentar aspectos da metodologia utilizada.
Com base nos aspectos introdutórios do modelo de paper que deverá ser apresentado ao final de
seu curso, classifique V as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O objetivo principal da introdução é apresentar logo os resultados e aplicações práticas da pes-
quisa.
( ) Além da apresentação geral do tema, a introdução deve apresentar a estrutura geral do trabalho.
( ) A introdução de um trabalho acadêmico precisa reunir aspectos do resumo e das indicações bi-
bliográficas.
( ) O único objetivo da introdução é facilitar ao leitor um conhecimento rápido, a fim de nunca pre-
cisar ler todo o artigo desnecessariamente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A
 V – F – F – V. 
B
F – V – F – F. 
C
 V – V – V – F.
D
 F – F – V – V. 
Para se alcançar o objetivo geral é preciso traçar metas maisespecíficas dentro do trabalho. Os ob-
jetivos específicos apresentam, de forma pormenorizada, detalhada, as ações que se pretende reali-
zar para atingir o objetivo geral.
Nesse sentido, no que apresenta algumas características dos objetivos específicos, assinale a alter-
nativa CORRETA: 
A
 Devem ser uma apresentação concisa dos pontos relevantes que o pesquisador desenvolverá em
seu trabalho.
B
Devem ser utilizados como complemento da pergunta de pesquisa e, por isso, devem ser desenvol-
vidos em forma de questionamento também. 
C
Devem iniciar com verbo de ação no gerúndio e igual ao objetivo geral para seguir a mesma linha
de raciocínio. 
D
Devem iniciar com verbo de ação no infinitivo e não ser igual ao verbo utilizado no objetivo geral. 
A etapa do planejamento da pesquisa também pode ser entendida como um pré-projeto e faz parte
da fase exploratória. A pesquisa científica objetiva, em última análise, responde às necessidades
humanas.
Com base neste contexto apresentado, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Escolha do tema.
II- Revisão da literatura.
III– Problematização.
IV– Seleção/delimitação do assunto.
( ) O que se faz, na realidade, é dividir a necessidade em seus aspectos componentes julgados im-
portantes.
( ) Tem como um dos critérios o gosto pessoal, preparo técnico e tempo disponível.
( ) Consiste em escolher, entre os vários aspectos anteriormente levantados, aquele que merecerá
estudo e investigação.
( ) A releitura exploratória tem o mérito de aumentar a extensão e a profundidade dos conteúdos
conhecidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A
 III – I – IV – II. 
B
 I – II – III – IV.
C
 I – II – IV – III. 
D
 IV – III – II – I. 
Metodologia do Trabalho Científico (134488)
O paper é um trabalho acadêmico com uma estrutura básica: introdução, desenvolvimento e conclu-
são. Ele é um relatório que expõe o resultado de estudos sobre determinada temática. O paper deve
ser coerente com seu assunto. Desta forma, título, introdução, desenvolvimento e conclusões estão
conectados.
Sobre a apresentação gráfica do paper da Pós-Graduação da UNIASSELVI, classifique V as sen-
tenças verdadeiras e F para as falsas.
( ) A paginação é iniciada na segunda folha e segue até o final do trabalho.
( ) O tipo e tamanho da fonte deve ser Times New Roman de tamanho 12.
( ) O espacejamento entrelinhas deve ser duplo.
( ) As margens devem ser 3cm na esquerda e 2cm para superior, direita e inferior.
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
V – V – F – F. 
B
V – F – V – F. 
C
 F – F – V – F. 
D
 F – V – V – V.
Conforme seus estudos, citação é a menção de alguma informação extraída de alguma fonte. As
principais formas de se fazer citação em textos são citação direta, citação indireta e citação da cita-
ção. Sobre os tipos de citação, analise as seguintes asserções: A expressão "apud" vem do latim e
significa "citado por" e é usada em citações.
PORQUE
Foi realizada uma citação de um documento ao qual não se teve acesso direto ao original. Assinale
a alternativa CORRETA: 
A
A primeira é uma afirmativa verdadeira, e a segunda é falsa.
B
 As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. 
C
 As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
D
A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda é verdadeira.
Em um Artigo Científico é necessário apresentar os meios pelos quais as informações sobre as vari-
áveis foram coletadas. Existe uma variedade de instrumentos que podem ser utilizados, incluindo
coletas bibliográficas, documentais, questionários, técnicas de observação, entre outros. Com rela-
ção aos instrumentos de coleta de dados, analise as seguintes asserções: O questionário é composto
por questões que são apresentadas por escrito ao participante.
PORQUE
Na entrevista as perguntas são realizadas de forma oral com os sujeitos. Assinale a alternativa
CORRETA: 
A
 As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
B
A primeira é uma afirmativa verdadeira, e a segunda é falsa.
C
 As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
D
A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda é verdadeira. 
Como em qualquer forma de comunicação, na redação técnico-científica é preciso seguir alguns as-
pectos necessários para a compreensão do texto.
Sobre as características do texto científico, assinale a alternativa CORRETA: 
A
Concisão.
B
 Incongruência. 
C
 Subjetividade.
D
Parcialidade. 
Durante a nossa caminhada acadêmica, encontramos diversos tipos de trabalhos científicos, cada
um com suas características. Por isso, é importante conhecer os diferentes tipos para auxiliar na
pesquisa e elaboração do seu trabalho acadêmico, pois você deverá documentar sua pesquisa dentro
do formato do trabalho e na pesquisa poderá consultar outros trabalhos acadêmicos para fundamen-
tar a sua argumentação.
Sobre alguns tipos de trabalhos acadêmicos, análise as sentenças:
I - O trabalho de conclusão de curso - TCC é requisito para complementação de muitos cursos de
graduação e especializações a fim de consolidar o processo formativo do aluno na construção do
conhecimento científico.
II – O relatório de estágio é um relato das atividades vivenciadas na prática do estágio, a fim de
unir a teoria com a prática em situações reais de aprendizado.
III – A dissertação é destinada a cursos de nível de mestrado, na qual o mestrando deverá expressar
todo o seu conhecimento a respeito do assunto e sua capacidade de sistematização.
IV – A tese visa a obtenção do título de doutor e deverá apresentar algo novo, colaborando com um
avanço significativo para a sua área de conhecimento.
V – A monografia caracteriza-se por ser uma apresentação sintética de um saber maior, com a fina-
lidade de divulgar uma pesquisa concluída ou em andamento.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa II está correta.
B
As afirmativas II, III e V estão corretas. 
C
 As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
D
As afirmativas I e III estão corretas. 
Assim como em um texto, um bom parágrafo técnico-científico é uma estrutura textual completa,
ou seja, possui uma introdução, um desenvolvimento e uma conclusão. Não se pode fazer isso em
uma única frase. É necessário apresentar a ideia central na primeira frase, desenvolvê-la nas frases
seguintes e que haja uma espécie de desfecho, ou seja, uma frase que conclua aquele pensamento
apresentado. Com relação à construção de um parágrafo técnico-científico, analise as seguintes as-
serções: Evitar abstrações. Cada parágrafo deve explorar uma só ideia.
PORQUE
Apresentar várias ideias num parágrafo torna o texto confuso, sem coerência. Assinale a alternativa
CORRETA: 
A
A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa.
B
A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira. 
C
 As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
D
 As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
O conhecimento humano se manifesta e manifestou de diferentes formas ao longo da história. Na
antiguidade, o homem tinha a mitologia e misticismo para explicar sua realidade. Na Idade Média,
prevalece o conhecimento religioso e na Modernidade destaca-se a ciência como forma de conheci-
mento.
Associe as diferentes formas de conhecimento com sua respectiva explicação:
I- Conhecimento popular ou empírico.
II- Conhecimento teológico.
III - Conhecimento filosófico.
IV- Conhecimento científico.
( ) Está marcado pela sistematicidade e necessidade de demonstração e comprovação, exigindo
uma lógica argumentativa com coerência e validade dos resultados.
( ) Fruto das nossas experiências cotidianas e do conhecimento transmitido de geração para gera-
ção, integrando a cultura dos povos.
( ) Deriva de uma atividade da razão humana em busca do conhecimento e explicação da realidade,
de forma profunda.
( ) Está fundamentado na fé divina e crença religiosa, sendo que sua validade não pode ser confir-
mada ou negada.
Assinalea sequência CORRETA: 
A
 II – I – III – IV. 
B
 I – II – IV – III. 
C
III – II – I – IV.
D
 IV – I – III – II. 
Ao longo da nossa vida acadêmica, nos deparamos com diversos tipos de trabalhos acadêmicos, ca-
da um com suas particularidades. Conhecer os diferentes tipos, ajudará você na elaboração do seu
trabalho acadêmico, tanto no modelo como para realizar a pesquisa científica, onde terá que pesqui-
sar em outros trabalhos acadêmicos para fundamentar a sua pesquisa.
Sobre o artigo científico, análise as sentenças abaixo:
I – De autoria declarada, caracteriza-se por ser uma pequena parcela de um saber maior.
II- Apresenta e discute ideias, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento
baseado em evidências.
III – Consiste em uma publicação anônima de ideias subjetivas sobre uma pesquisa científica em
andamento, com o objetivo de coletar feedbacks.
IV- Um dos seus objetivos está em compartilhar conhecimento com a publicação em periódicos ci-
entíficos especializados que possibilitam a divulgação dos artigos e promovem a comunicação en-
tre os pesquisadores.
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
 As afirmativas II e V estão corretas. 
B
 As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
C
 As afirmativas I e III estão corretas. 
D
Somente a afirmativa I está correta.
Em seus estudos você pôde perceber que há diversos tipos de trabalhos acadêmicos e científicos
com finalidades diferentes, portanto, cada um possui suas particularidades. Sobre essas distinções,
associe os itens abaixo:
I – Tese.
II – Dissertação.
( ) Promove algo novo em determinada área do conhecimento.
( ) Reflete sobre um tema, voltado ao mestrado.
( ) Caracteriza-se como um progresso expressivo na área de conhecimento voltado ao doutorado.
( ) Expõe novas formas de ver uma realidade já conhecida.
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
II – I – II – II. 
B
 I – II – I – II. 
C
II – II –I – I. 
D
I – I – II – II.
Durante seus estudos vimos que o método científico é um facilitador no processo da construção do
conhecimento, é um conjunto de regras básicas para se realizar uma experiência ou pesquisa, para
produzir um novo conhecimento.
Em relação ao método comparativo, assinale a alternativa CORRETA: 
A
 Utilizado para o estudo comparativo entre indivíduos, grupos ou comunidades. 
B
Método que consiste em investigar acontecimentos, processos e instituições do passado, comparan-
do-os para verificar a sua influência na sociedade de hoje.
C
 Utilizado para comparações entre grupos e entre sociedades. 
D
É um método de interpretação do que de investigação. Estuda a sociedade do ponto de vista da fun-
ção de suas unidades.