AV3 METODOLOGIA CIENTIFICA

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Avaliação: CEL0017_AV3_201407151241 » METODOLOGIA CIENTÍFICA       Tipo de Avaliação: AV3
Aluno: 201407151241 ­ MICHAEL LEONARDO BOTELHO DOS SANTOS
Nota da Prova: 8,0 de 10,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 0        Data: 04/07/2015 16:11:06 (F)
  1a Questão (Ref.: 236178) Pontos: 1,0  / 1,0
"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu,
com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de
conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde?
A advertência do governo tem caráter religioso, porque pretende associar a prática do fumo à quebra de
um dogma;
A advertência do governo tem fundamento popular, porque o preço do cigarro não permite que todas as
pessoas comprem cigarros;
A advertência do governo tem fundamentação filosófica, porque homens não fumantes são mais felizes.
  A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um dos causadores de
doenças pulmonares e altamente cancerígeno;
A advertência do governo tem caráter moralista, porque preocupa­se com o mal exemplo social dessa
prática para as crianças;
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 569596) Pontos: 1,0  / 1,0
A aceitação ou não de dogmas, ou seja, de "verdades" inquestionáveis, separa duas formas de conhecimento,
que são:
religioso e empírico
empírico e científico
filosófico e científico
empírico e filosófico
  científico e religioso
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 566656) Pontos: 1,0  / 1,0
A possibilidade de êxito na tarefa de pesquisa depende das razões e motivações do pesquisador. São ações e
atitudes que devem ser incorporadas à pessoa que for ou estiver no papel de pesquisador EXCETO:
sensibilidade social
Integridade intelectual
  imaginação indisciplinada
Curiosidade, criatividade
perseverança, paciência
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 565882) Pontos: 0,0  / 1,0
Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse
sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente nesta parte do texto em que se elabora uma:
  Crítica
interferência com juízo de valor
Tradução
  Resenha
Alteração do texto original com trechos da Wikipédia
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 570317) Pontos: 0,0  / 1,0
Ao seguirmos a ordem das razões, podemos afirmar que a formulação de uma hipótese de pesquisa decorre da
problematização. Logo, assinale a melhor alternativa para a definição de hipóteses.
  As hipóteses são as possíveis respostas encontradas para o problema formulado.
As hipóteses são as alternativas de soluções exatas encontradas para o problema formulado.
As hipóteses são as possíveis respostas encontradas para o melhor tema dentro do trabalho científico.
As hipóteses são as respostas encontradas para o problema formulado.
  As hipóteses são as possíveis conclusões encontradas para o problema formulado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 12909) Pontos: 1,0  / 1,0
Ao redigir um trabalho científico, é imperioso referenciar os autores utilizados. Assinale a opção em que 
a referência a uma obra está de acordo com as regras da ABNT:
Rio de Janeiro: 1999. ABRANCHES, M. A cidade sustentável. Livre Pensar
  ABRANCHES, M. A cidade sustentável. 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar, 1999.
A cidade sustentável. M. ABRANCHES, 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar, 1999.
ABRANCHES, 1999. A Cidade sustentável, 2.ed. Livre Pensar, Rio de Janeiro, 1999.
1999. ABRANCHES, M. A cidade sustentável. 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 237202) Pontos: 1,0  / 1,0
A Universidade apresenta uma função primordial que busca educar pessoas para trabalhar com o saber,
formando um lugar natural para o diálogo e inovações. Esta postura formadora de profissionais e pesquisadores
em todas as áreas estimula a Universidade a desenvolver reflexões sobre suas práticas, sua missão e sua
identidade. Todos estes atributos estão suportados por um instrumento de grande importância para a educação,
qual seria este instrumento?
Plano Pedagógico Partidário
Plano Plurianual Partidário
Plano Partidário Preterido
Plano Partidário Pedagógico
  Plano Político Pedagógico
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 236499) Pontos: 1,0  / 1,0
Considerando que as informações estão confusas, marque a opção em que elas aparecem organizadas
formando a referência de acordo com a ABNT: A divina comédia São Paulo: Círculo do Livro, [1983]. Tradução,
prefácio e notas de Hernâni Donato. ALIGHIERI, D.
ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo [1983].
ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo: Círculo do
Livro.
ALIGHIERI, D. A divina comédia. São Paulo: Círculo do Livro, [1983].
  ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo: Círculo do
Livro, [1983].
ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. Círculo do Livro, [1983].
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 234332) Pontos: 1,0  / 1,0
Segundo a Lei 9394/94,a universidade deve exercer suas práticas educativas,com uma inserção social
contextualizada.E para tal tarefa,deve observar Padrões Referenciais,focado no perfil de competências e
habilidades.O que são competências e habilidades?
São modalidades que estruturam o ensino fundamental.
São modalidades que estruturam o ensino técnico.
São modalidades que estruturam a política.
  São modalidades que estruturam a inteligência(ações e operações).
São modalidades que estruturam a moral.
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 234360) Pontos: 1,0  / 1,0
A universidade surge na Europa, a partir dos séculos XII e XIII.Constituindo­se num espaço destinado ao
debate e a produção de conhecimento.É papel da universalidade nos nossos dias:
Educar a partir da Internet.
Educar a partir da memorização.
Educar para o trabalho.
Educar para servir a burocracia estatal.
  Educar o estudante com ênfase no pensamento crítico.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
Período de não visualização da prova: desde 01/07/2015 até 02/07/2015.