Provas todas as fases MSA

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Avaliações
Primeiro passo antes de realizar às avaliações:
Responda os exercícios da fase, treinem e depois responda
à avaliação sem consulta. 
Boa prova!
1) O que é música?
____________________________________________________________________________________________________
2) Quais os três elementos da música?
_____________________________________________________________________________________________________
3) Ligue:
Melodia Vários sons tocados de forma simultânea (juntos)
Harmonia Combinação de sons curtos, longos e silêncios
Ritmo Sons tocados uns após outro (Sucessivos)
4) Responda qual a família de cada instrumento abaixo:
__________________ ____________________ _____________________ __________________
5) Quais são as 4 propriedades do som?
____________________________________________________________________________________________________
6) Nomeie as claves:
 ________ _________ _________
7) Responda qual a propriedade do som:
Som curto ou longo: _________________________
Som fraco ou forte: __________________________
Som grave ou agudo: ________________________
Som de um violino: _________________________
8) Escreva o nome da nota conforme a sua clave:
 _________ ___________ ___________
9) O que são linhas e espaços suplementares?
_____________________________________________________________________________________________________
10) Para que serve as linhas suplementares?
_____________________________________________________________________________________________________
11) O que é pentagrama (Pauta musical)?
_____________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
Avaliação MSA
Nome:________________ Data ___/___/___
Fase 1
msaemfoco@gmail.comContatos: Sílvia Castro @silviacastro
prof.ª Sílvia Castro
1) Coloque o nome e o número de cada figura abaixo conforme exemplo:
Semibreve nº1 _______________ ________________ _______________ _______________ _______________ _________________
2) Para que servem as figuras musicais?
_____________________________________________________________________________________________________
3) Ligue cada figura de som com sua pausa correspondente:
4) Responda:
 1 __________ é igual à: 2__________ e 4 ___________ 
 1 __________ é igual à: 2__________ e 4 ___________
5) Agrupe as figuras em uma única figura
6) Coloque o nome das barras: 
_________________ ____________________ _________________________
7) O que é compasso? __________________________________________________________________________
8) Coloque as barras de compassos abaixo:
 4
 4 
9) Qual a diferença entre pulsação e ritmo?
 Pulsação:___________________________________________________________________________________ 
 
 Ritmo: ______________________________________________________________________________________
10) Existem 4 formas diferentes de fazer a pulsação, quais são elas:
 1º 
 2º
 3º
 4º
Avaliação MSA
Nome:________________ Data ___/___/___
Fase 2
msaemfoco@gmail.comContatos: Sílvia Castro @silviacastro
prof.ª Sílvia Castro
msaemfoco@gmail.comContatos: Sílvia Castro @silviacastro
1) Quantas linhas e espaços possui o endecagrama? ________________________________________________
2) Observe a imagem abaixo e responda qual região de cada clave (Grave , Médio ou Agudo):
 Clave de Sol é região: _______________
 Clave de Fá é região: ________________ 
 Clave de Dó é região: _______________
3) O movimento de condução será utilizado para as três formas de exercícios, quais são eles?
1º
2º
3º
4) Coloque verdadeiro ou falso:
( ) Na leitura rítmica vamos falar a sílaba ''tá'' e cantar na altura da nota
( ) Na leitura métrica vamos falar o nome da nota sem cantar
( ) No solfejo vamos cantar o nome das notas na altura 
5) Assinale qual tipo de leitura faremos neste exercício abaixo?
 4
 4 
Leitura Rítmica ( ) Leitura Métrica ( ) Solfejo ( )
6) Escreva abaixo o nome que cada imagem representa:
_________________________ ________________________________ __________________________________
7) Marque com um ''x'' o movimento correto:
8) O que é metrônomo? Qual a sua finalidade?
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
9) O que significa BPM? _____________________________________________________________________________________
10) Qual o modelo desses dois metrônomos?
 
 Metrônomo___________________ Metrônomo_______________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
Avaliação MSA
Nome:________________ Data ___/___/___
Fase 3prof.ª Sílvia Castro
msaemfoco@gmail.comContatos: Sílvia Castro @silviacastro
1) Responda qual o tipo de ligadura:
 = ______________________= _____________________
2) O que é ponto de aumento? 
______________________________________________________________________________________________________________
3) Dê a execução das figuras pontuadas transformando-as em figuras ligadas:
4) Sobre o intervalo melódico assinale a alternativa correta:
( ) É o intervalo acima da oitava
( ) São notas tocadas sucessivamente
( ) São notas tocadas ao mesmo tempo
5) O que são intervalos?_____________________________________________________________________________________
6) Classifique os intervalos: 
7) Quais são os quatro tipos de intervalos?
1º _______________________ 3º ____________________________
2º _______________________ 4º ____________________________
8) Dê o valor das figuras conforme a fórmula de compasso abaixo:
3
2 ______________________________________________________
3
4 ______________________________________________________
9) Coloque a contagem dos tempos:
10) Na fórmula de compasso 2 qual o valor da :
 2 
( ) 1 tempo
( ) 2 tempos
( ) 1/2 tempo
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
Avaliação MSA
Nome:________________ Data ___/___/___
Fase 4prof.ª Sílvia Castro
1) O que são tercinas?
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
2) Dada a U.T desenhe a tercina:
 
 U.T U.T
 
3) Preencha o último tempo do compasso com tercinas
4) Como são indicadas as tercinas?
( ) Através da fórmula de compasso
( ) Através do número 3 escrito acima ou abaixo do grupo de figuras
( ) Através da subdivisão do compasso
5) Qual elemento combina mais com a entonação da tercina?
 
 Chu-va ( ) Xí-ca-ra ( )
6) O que é fermata?_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
7) Existem fermatas sobre as pausas?
Sim ( ) Não ( )
8) Qual a execução correta da fermata? 
( ) A nota não deve soar com a mesma intensidade durante toda a sua duração
( ) A nota deve soar com a mesma intensidade durante toda a sua duração
( ) A forma correta é não diminuir a intensidade gradativamente
9) Sobre a fórmula de compasso em 6 responda:
a) O que indica o número superior da fórmula de compasso? ______________________________________________
b) O que representa o número inferior da fórmula de compasso? __________________________________________
10) responda qual a figura de movimento nas fórmulas de compasso abaixo:
 
6 6
8 4
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2
2
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
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Avaliação MSA
Nome:________________ Data ___/___/___
Fase 5
4
4
prof.ª Sílvia Castro
1) O que é tom? ________________________________________________________________________________________________________________
2) O que é semitom? ___________________________________________________________________________________________________________
3) Escreva qual a distância de tom ou semitom entre as notas abaixo:
4) O que são acidentes ou sinais de alteração?
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
5) Escreva o nome do acidente e o que ele faz:
 _______________________________________________________________________________________________________________________
 _______________________________________________________________________________________________________________________
6) Diga se o semitom é cromático ou diatônico:
 
 
7) O que é Escala musical? ______________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
8) Escreva o nome dos graus da escala:
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
9) Qual a ordem de Tons e Semitons da Escala Maior?_________________________________________________________________________
10) Explique como é a formação das Escalas Maiores em Sustenidos e Bemóis:
a) Sustenidos__________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Bemóis: _____________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
 
Dó Ré Fá Sol Si Dó
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
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Avaliação MSA
Nome:________________ Data ___/___/___
Fase 6prof.ª Sílvia Castro
___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
1) O que é armadura de clave? ___________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Desenhe a armadurade clave em Sustenidos conforme a Clave do seu instrumento:
3) Desenhe a armadura de clave em Bemóis conforme a Clave do seu instrumento:
4) Como identificar o nome da escala em bemol?
___________________________________________________________________________________________________________________________________
5) Como identificar o nome da Escala em sustenido?
___________________________________________________________________________________________________________________________________
6) Coloque o nome da Escala conforme a clave do seu instrumento:
7) O que é fórmula de compasso em 9 ? __________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
8) Faça um ''x'' na fórmula de compasso utilizada no nosso hinário:
 
 9 9 9 12 12
 8 16 4 4 8
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
9) Indique o que significa o número superior e inferior da fórmula de compasso abaixo:
Superior 9 
Inferior 8
10) Na fórmula de compasso em 12 informe qual a unidade de tempo e movimento:
 U.T U.M 
12
 8 
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Avaliação MSA
Nome:________________ Data ___/___/___
Fase 7prof.ª Sílvia Castro
 
 
 
 
 
 
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
1) O que é tonalidade:
( ) É um conjunto de sinais contendo sustenidos e bemóis
( ) É a organização dos acidentes na armadura de clave
( ) É a organização da composição musical em relação à nota principal da escala.
2) Ligue à tonalidade à quantidade de acidentes na armadura de clave:
 Lá b Maior 0 Acidentes
 Sol Maior 4 bemóis
 
 Dó Maior 1 sustenido
3) Dê a tonalidade conforme a clave do seu instrumento:
 __________________ ___________________ ___________________
 ___________________ ___________________ ______________________
4) O que são acidentes ocorrentes?______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
5) O que são acidentes de precaução? ___________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
6) Desenhe na frente da segunda nota o que se pede:
7) Escreva o nome dos sinais de alteração abaixo:
 ____________________ ___________________ _______________________
8)Qual a função do dobrado bemol: ____________________________________________________________________________________________
8) Qual a função do dobrado sustenido: ________________________________________________________________________________________
9) Qual a função do bequadro: __________________________________________________________________________________________________
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Avaliação MSA
Nome:________________ Data ___/___/___
Fase 8prof.ª Sílvia Castro
elevar 1 semitom elevar 1 Tom abaixar 1 Tom abaixar 1 Semitom
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
1) O que são barras de repetição? _______________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
2) O que são casas de Ritornello? ________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
3) Escreva o nome do sinalque a seta está indicando:
4) Explique como será a execução neste caso:
___________________________________________________________________________________________________________________________________
5) Sobre os hinos com ''final'' após estrofes, responda a alternativa correta:
( ) Tocas todas as estrofes e depois tocar a parte final
( ) Tocar uma estrofe, e logo em seguida ir para a parte final e depois voltar à estrofe
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
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Avaliação MSA
Nome:________________ Data ___/___/___
Fase 9prof.ª Sílvia Castro
1. 2.
1.2. 3.
1) Responda, o que é dinâmica?
_____________________________________________________________________________________________________________________________
2) Cite três formas de indicação da dinâmica:
1º ________________________________________________________________________________
2º ________________________________________________________________________________
3º ________________________________________________________________________________
3) Marque a alternativa correta:
( ) A diminuição da intensidade deve ser feita sempre no meio da frase
( ) No hinário não tem a indicação da dinâmica, então não deve ser executada
( ) A dinâmica também pode ocorrer sem qualquer indicação, de modo natural, seguindo o sentido lógico da música
4) Complete o quadro abaixo, escrevendo o que cada palavra indica:
5) Ligue:
Crescendo 
Molto Fortíssimo pp
Mezzo Forte 
Pianíssimo FFF
Decrescendo mF
Abreviatura Indica
ppp
pp
p
mp
mF
F
FF
FFF
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Avaliação MSA
Nome:________________ Data ___/___/___
Fase 10prof.ª Sílvia Castro
1) O que é acento métrico? 
______________________________________________________________________________________________________________
2) Escreva qual a acentuação dos compassos abaixo:
Binário: ______ ______
Ternário: ______ ______ ______
Quaternário: ______ ______ ______ ______
3) Acentue o compasso quaternário:
4) Acentue o compasso Binário
5) O que indica o número superior e inferior da fórmula de compasso simples:
Superior:____________________________________________________________________________________________________________
Inferior: _____________________________________________________________________________________________________________
6) O que é compasso composto?
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
7) Diga se o compasso é binário, ternário ou quaternário:
 12 6 9 
 8 4 8 
8) Quais são os números superiores dos compassos compostos? __________________________________________________
9) Complete o quadro abaixo:
10) O que são compassos alternados? ______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Fórmula de Compasso Qual a U.T? É simples ou composto? Quanto tempo tem o compasso?
3
4
6
8
9
4
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Avaliação MSA
Nome:________________ Data ___/___/___
Fase 11prof.ª Sílvia Castro
4
4
2
2
1) O que é síncopa? _____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
2) Assinale a alternativa correta:
( ) A síncopa ocorre quando o som é articulado na parte forte do tempo
( ) A sincopa ocorre quando o som é articulado na parte/tempo fraco e prolonga para a parte/tempo
forte seguinte
( ) A sincopa ocorre quando o som não é articulado na parte fraca
3) Circule a nota sincopada:
4) Acentue os tempos e circule apenas a síncopa regular:
5) O que é síncopa regular?
__________________________________________________________________________________________________________
6) O que é síncopa irregular?
__________________________________________________________________________________________________________
7) Podemos acentuar as síncopas nos hinos?
Sim ( ) Não ( )
8) O que é contratempo? _______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
9) Desenhe uma seta onde tem contratempos:
10) Marque com um ''x'' a síncopa do compasso composto abaixo:
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
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Avaliação MSA
Nome:________________ Data ___/___/___
Fase 12prof.ª Sílvia Castro
4
4
2
2
6
8
3
2
1) Quais os três tipos de ritmos iniciais?
________________ ___________________ ________________
2) Assinale a alternativa correta:
( ) Quando o compasso inicia com som no primeiro tempo do compasso é Ritmo anacrúsico
( ) Quando o compasso inicia com som, mas não está completo é Ritmo Tético
( ) Quando o compasso inicia com som no primeiro tempo do compasso é Ritmo Tético
3) O que é Ritmo Tético?
______________________________________________________________________________________________________________
4) O que é Ritmo Anacrúsico?
_____________________________________________________________________________________________________________
5) O que é Ritmo Acéfalo?
_____________________________________________________________________________________________________________
6) Responda qual o Ritmo inicial do compasso simples abaixo:
7) Responda qual o Ritmo inicial do compasso composto abaixo:
8) Ligue o ritmo inicial correto:
Tético
Acéfalo
Anacrúsico
9) No ritmo Anacruse, as notas iniciais pertence ao primeiro compasso da peça musical?
Sim ( ) Não ( )
10) No ritmo Acéfalo, é obrigatório que a pausa do primeiro tempo esteja escrita?
Sim ( ) Não ( )
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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Avaliação MSA
Nome:________________ Data ___/___/___
Fase 13prof.ª Sílvia Castro
2
4
6
8
4
4
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
1) Coloque verdadeiro ou falso:
( ) É importante a atenção na métrica em determinadas figuras para não ocorrer erros de execução
( ) A execução da colcheia pontuada seguida de semicolcheia não pode soar igual à uma tercina
( ) Para a execução correta da colcheia pontuada seguida de semicolcheia não precisa entender a subdivisão
( ) A execução da colcheia pontuada seguida de semicolcheia tem que ser bem pontuada parecendo um fusa
2) Escreva a bi-subdivisão dos tempos que compõe a colcheia pontuada seguida de semicolcheia
3) Relacione qual é o correto:
4) Faça a subdivisão e bi-subdivisão das figuras:
3 6
4 8
5) Essa forma de execução do hino 118 está correta ou incorreta?
 R: _________________________
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Avaliação MSA
Nome:________________ Data ___/___/___
Fase 14prof.ª Sílvia Castro
3
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1) O que é andamento musical? ____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
2) Como são indicadas as marcações de velocidade em nossos hinos?
______________________________________________________________________________________________________________
3) Escreva qual a média do andamento abaixo
( = 60 - 80 bpm)
_____________
4) Os andamentos Allegro, Presto, Vivace, são considerados andamentos:
( ) Lentos
( ) Moderados
( ) Rápidos
5) Marque a alternativa correta:
( ) Seja qual for o andamento escolhido, todas as figuras devem ter seus valores mantidos com precisão
( ) Nos andamentos lentos deve cortar os valores das figuras longas para não ficar fora de proporção
( ) O intérprete deve manter o andamento correto durante o culto, mesmo que a orquestra varie o andamento
6) O que é modificação no andamento? 
_____________________________________________________________________________________________________________
7) Quais formas de modificação no andamento temos no nosso hinário?
_______________________________
_______________________________
8) Como deve ser executado o poco rall?
_____________________________________________________________________________________________________________
9) Existe o poco rall em nosso hinário?
Sim ( ) Não ( )
10) Complete a frase:
A modificação do andamento somente deve ocorrer onde houver: ______________________________________.
Avaliação MSA
Nome:________________ Data ___/___/___
Fase 15prof.ª Sílvia Castro
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1) O que é frase musical?
_____________________________________________________________________________________________________________
2) O que é frasear?
_____________________________________________________________________________________________________________
3) O observe o hino 03 e indique as frases e semifrases:
4) O que é interpretação musical?
_____________________________________________________________________________________________________________
5) Marque a alternativa correta:
( ) A interpretação deve ser fundamentada por palavras isoladas ou em suas sílabas tônicas
( ) A interpretação leva em consideração a intensidade do som, o andamento e etc.
( ) A interpretação da música deve ser fundamentada na inspiração da poesia
6) Para que servem as indicações interpretativas? 
____________________________________________________________________________________________________________
7) Quais são as indicações interpretativas? 
___________________________________________________________________________________________________________
8) Relacione:
SoleneAndamentos com mais intensidade de som 
Humildade
 
Submissão
 Andamentos com menos intensidade de som
Majestoso
9) Escreva o que representa cada indicação interpretativa:
Solene__________________________________________
Majestoso ______________________________________
Júbilo___________________________________________
10) Quais são as indicações interpretativas que representam:
Reconhecimento da nossa pequena estatura perante Deus: _________________________
Reconhecimentos dos nossos erros e fraquezas: _____________________________________ 
Avaliação MSA
Nome:________________ Data ___/___/___
Fase 16prof.ª Sílvia Castro