Relatório Final - PROJETO DE EXTENSÃO II - MARKETING DIGITAL

Prévia do material em texto

DADOS DO ALUNO:
	Aluno: [Nome completo]
	Letícia Morais da Silva
	RA: [Número do RA do aluno]
	3677090304
	POLO / UNIDADE:
	ANHANGUERA MOTORAMA - Sao jose dos campos/sp - ii(1059184)a
	CURSO:
	CST EM MARKETING DIGITAL
	COMPONENTE CURRICULAR:
	PROJETO DE EXTENSÃO II - MARKETING DIGITAL
	PROGRAMA DE EXTENSÃO:
	PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO.
	
	FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
	Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo, a extensão universitária do CST em Marketing Digital possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados, presentes no contexto social, e ao desenvolvimento local ou regional, sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios, dessa forma, levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica. As ações poderão ser realizadas em locais diversos, como: Micro e Pequena Empresa, Estabelecimento de Microempreendedor (MEI), Associação de Bairro, Associação Comercial, Escola, Sebrae e Centro Comercial.
	COMPETÊNCIAS:
	I - Ter uma atuação pautada pela criatividade e com espírito empreendedor;
II - Gerenciar produtos e serviços de marketing, assim como marcas;
III - Avaliar aspectos econômico-financeiros, assim como socioculturais, no planejamento, execução e avaliação de pesquisas e estratégicas de mercado.
	PERFIL DO EGRESSO:
	A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Marketing Digital que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura socialmente responsável, sendo que, pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo, esse egresso poderá desenvolver habilidades, com domínio científico e intelectual, com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira, conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação, do emprego e dos negócios.
	SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
	Planejamento e organização
Inteligência Emocional
Tomada de Decisão
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	Proporcionar a geração do novo conhecimento, originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e, consequentemente, a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região, é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Marketing Digital, vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo.
	CONTEÚDOS:
	I - Estratégias de Marketing Digital;
II - Empreendedorismo e inovação;
III - Comportamento do consumidor.
	INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
	ALMEIDA, Eder Gonçalves de; ALEIXO, Tayra Carolina Nascimento. Empreededorismo e inovação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2020.
FOGGETTI, Cristiano (org.). Comportamento do consumidor e pesquisa de mercado. São Paulo : Pearson, 2015.
STORTI, Renata. Marketing digital. Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018.
	RELATÓRIO FINAL:
	Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
	DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
	Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
	Intenção é reduzir a proporção de jovens sem emprego, por conta de má informação
	Local de realização da atividade extensionista:
	Via plataformas do projeto social, ou seja, serão online.
	Durante a ação:
	Tive a experiência em ser ajudante de um jovem de 17 anos, que se chama Cauê, que está iniciando no mercado de trabalho.
	Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
	Não
	Resultado da ação:
	Cauê sempre muito sociável, conseguiu entrar no mercado de trabalho por meio de networkings, onde entendeu a importância do mesmo, e continua fazendo diariamente.
	Conclusão:
	Atualmente muitos não utilizam os meios sociais para networking, sendo assim, seria interessante implementarem isso em escolas, e faculdades, onde se há um grande número de jovens, recém-formados ou desempregados.
	Depoimentos (se houver):
	
	RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	A empresa onde trabalho hoje, não proporciona oportunidade para jovens, aqueles que estejam iniciando no mercado de trabalho ou seja, primeiro emprego. Já vi que muitas outras empresas maiores, tem a oportunidade de mentorar jovens aprendizes, que estão na faixa etária de 17 aos 22 anos. Esses projetos têm como ideia inicial, introduzir pessoas jovens no mercado, geralmente sendo realizada pelo Linkedln ou outras plataformas de emprego, os mesmos não possuem a experiência que o mercado exige, algumas dessas empresas proporcionam um plano de carreira, que muitas vezes exige desses jovens o networking informado acima, que podem ser utilizados com redes voltadas ao trabalho, mas como também, procurar em seu Instagram pessoas do nicho onde procura exercer a função dos sonhos; 
Cauê já participou de alguns eventos dentro do ramo desejado, que é a informática, desenvolvendo programas, onde muitos se interessam e tem dificuldade, onde Cauê se destaca por ser muito atencioso no que faz, e também tem uma linha de raciocínio rápida, de forma que quando conversa com outras pessoas param para ouvir suas ideias. No decorrer da conversa, conversamos bastante sobre como o marketing é importante, seja ele por redes sociais, ou por boca a boca, e o quanto isso tem influência nos serviços hoje em dia. Também falamos como os CRM’s são importantes dentro do meio atual, e como isso impacta no meio onde vive, e entendeu o quão o marketing pode estar em todas as áreas existentes hoje em dia.
	DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. 
	Letícia foi uma ótima conselheira, me mostrando e compartilhando suas experiências pelas qual estou iniciando, a forma de conversar super respeitosa e atenciosa, conversa fluiu de uma forma muito clara, sou uma pessoa comunicativa e sociável, porém o que me deixou mais confortável foi a maneira simples de explicar as coisas, também houve conselhos pessoais, de como me comporta em um meio corporativo, a visão passada foi de extrema importante para o meu lado profissional. Sou grata pelaoportunidade de aprender sempre mais.
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
	MINARELLI, José Augusto. Empregabilidade: como ter trabalho e remuneração sempre. São Paulo. Gente: 1995.
LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho cientifíco. São Paulo: Atlas, 1992
COBRA, Marcos. Administração de Marketing. São Paulo: Atlas, 1992.
	AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
	Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
	1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
	0
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	(x)
	2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
	0
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	(x)
	3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
	0
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	(x)
	4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
	0
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	(x)
	5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
	0
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	(x)
	6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
	0
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	(x)
	7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
	Não tenho
5
5
image1.png