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6o 1o bimestre Aula 3 Ensino Fundamental: Anos Finais Ciências Terra primitiva: formação do planeta Terra ANO 2025_AF_V1 Terra primitiva. Conhecer as característica da Terra primitiva e as principais transformações que ocorreram em sua composição, geológica e atmosférica, ao longo do tempo. Conteúdos Objetivos 2025_AF_V1 Já estudamos como provavelmente ocorreu o surgimento do Universo e do Sistema Solar. Pense nas condições em que se formaram os planetas e discuta: Como era a Terra quando ela surgiu? Terra atual, vista do espaço. © Getty Images O início da Terra Para começar 2025_AF_V1 A Terra, como é hoje, tem uma superfície composta por uma porção rochosa e uma porção líquida; A temperatura média do planeta é amena (aproximadamente 15° C) e adequada à vida; Porém, o surgimento da Terra se deu junto ao surgimento do Sistema Solar, em condições muito diferentes da atual. A Terra hoje Foco no conteúdo Terra atual, vista do espaço. © Getty Images 2025_AF_V1 O Sol teria se formado a partir de uma nuvem de poeira e gás; Ao redor do Sol, a poeira e as partículas foram se colidindo e formando corpos cada vez maiores. Veja no vídeo ao lado a forma de disco giratório que esses corpos assumiram na formação do Sistema Solar. Teoria da Nebulosa Solar Simulação da formação do Sistema Solar. BOB STANFORD. Creation of the Solar System Animation. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=8Rg9v3J0IiU. Acesso em: 28 ago. 2024. Simulação da formação do Sistema Solar Relembrando 2025_AF_V1 A hipótese mais aceita atualmente é que os planetas foram formados por planetesimais ou protoplanetas; Planetesimais são objetos formados por rocha ou gelo – que surgem após uma grande quantidade de rochas se juntarem – formando um pequeno corpo celeste; Após muito tempo, esses planetesimais se reagruparam formando os planetas rochosos. Representação de um planetesimal cercado de outros corpos menores. © Getty Images Planetesimais Foco no conteúdo Planetesimais também atraem outros corpos por meio da gravidade. Estudaremos mais o tema em outras aulas. 2025_AF_V1 A Terra é formada por diferentes materiais rochosos, que apresentam diferentes características. Na sua formação, há 4,6 bilhões de anos, a Terra era apenas rocha derretida; Os materiais com maior massa se concentraram no núcleo do planeta; Um dos materiais é o ferro, que apresenta características magnéticas. Campo magnético da Terra atual. Este campo se formou nos primeiros bilhões de anos de surgimento da Terra e existe até hoje. Sem ele, a Terra seria varrida pelos ventos solares. © Getty Images A Terra primitiva Foco no conteúdo Magnetismo: propriedade de um objeto de atrair metais. 2025_AF_V1 Planetas rochosos se formaram a partir de poeira e partículas em uma nebulosa que vão se colidindo e aumentando sua massa. Ao atingir um tamanho mínimo, esses corpos celestes recebem o nome de... Origem da Terra asteroides cometas estrelas planetesimais Pause e responda 2025_AF_V1 asteroides cometas estrelas planetesimais Planetas rochosos se formaram a partir de poeira e partículas em uma nebulosa que vão se colidindo e aumentando sua massa. Ao atingir um tamanho mínimo, esses corpos celestes recebem o nome de... Origem da Terra Correção Pause e responda 2025_AF_V1 O resfriamento ao longo do tempo fez com que a crosta da Terra se tornasse mais sólida; O choque com asteroides de gelo acelerou esse processo de resfriamento e também forneceu vapor da água; O vapor da água se condensou formando os primeiros oceanos. Terra primitiva – resfriamento e formação dos oceanos. Reprodução – DANA BERRY/NAT GEO IMAGE COLLECTION, 2020. Disponível em: https://www.nationalgeographicbrasil.com/espaco/2019/02/terra-primitiva-sofreu-com-pico-de-impactos-de-meteoros. Acesso em: 28 ago. 2024. Resfriamento da Terra Foco no conteúdo 2025_AF_V1 A presença do gás carbônico na atmosfera, permitiu o surgimento dos primeiros seres fotossintetizantes; Após muito tempo, com a liberação de oxigênio, vinda desses organismos e do próprio planeta, foi formada a atmosfera. Atmosfera primitiva Foco no conteúdo Fotossíntese é o processo em que as plantas produzem açúcares e também liberam gás oxigênio na atmosfera. Atmosfera é a camada de gases que envolve o planeta Terra. Terra primitiva – resfriamento e formação dos oceanos. Reprodução – DANA BERRY/NAT GEO IMAGE COLLECTION, 2020. Disponível em: https://www.nationalgeographicbrasil.com/espaco/2019/02/terra-primitiva-sofreu-com-pico-de-impactos-de-meteoros. Acesso em: 28 ago. 2024. 2025_AF_V1 Concepção artística do Big Bang momentos depois da Singularidade começar a se expandir. © Getty Images Faça uma linha do tempo que vá desde o evento que dá início ao Universo até a formação de oceanos na Terra. Linha do tempo Na prática 2025_AF_V1 Encerramento Terra primitiva Planetesimais Terra atual Em seu caderno, faça quadros como estes e complete com as características dos planetesimais, da Terra primitiva e da Terra atual. Procure incluir o que dá origem a esse corpo neste estado e o que acontece com ele. 2025_AF_V1 Encerramento Terra primitiva Composta de rocha derretida, já possui um campo magnético e núcleo de ferro. Colidirá com a Theia e com asteroides de gelo, ganhando uma Lua e se resfriando no processo. Planetesimais Corpos celestes de 0,1 até 100 km de diâmetro. Formados pela aglomeração de poeira cósmica e gases, dão origem a planetas a partir do ganho de mais massa. Terra atual O choque com asteroides de gelo resfriou a Terra e introduziu a água dos oceanos. Sua crosta está solidificada. O planeta passa a dar suporte à vida, que por sua vez alterará sua atmosfera. Correção Em seu caderno, faça quadros como estes e complete com as características dos planetesimais, da Terra primitiva e da Terra atual. Procure incluir o que dá origem a esse corpo neste estado e o que acontece com ele. 2025_AF_V1 Aprofundando A seguir, você encontra uma seleção de exercícios extras, que ampliam as possibilidades de prática, de retomada e aprofundamento do conteúdo estudado. 2025_AF_V1 foram responsáveis pelo surgimento da vida na Terra. tais objetos estão presentes no Sistema Solar e são conhecidos como planetas-anões. objetos celestes de menores dimensões se chocaram dando origem aos planetas rochosos. deram origem ao Sol, a principal estrela do Sistema Solar. Considerando a hipótese de formação dos planetas rochosos, a hipótese dos planetesimais, é correto afirmar que: Aprofundando A B C D 2025_AF_V1 foram responsáveis pelo surgimento da vida na Terra. objetos celestes de menores dimensões se chocaram dando origem aos planetas rochosos. tais objetos estão presentes no Sistema Solar e são conhecidos como planetas-anões. deram origem ao Sol, a principal estrela do Sistema Solar. Aprofundando Correção Considerando a hipótese de formação dos planetas rochosos, a hipótese dos planetesimais, é correto afirmar que: A B C D 2025_AF_V1 Identidade visual: imagens © Getty Images. BRASIL. Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação. Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. Perguntas frequentes, [s.d.]. Disponível em: http://www.inpe.br/faq/index.php?pai=11. Acesso em: 28 ago. 2024. LEMOV, D. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023. SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista, 2019. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/02/Curriculo_Paulista-etapas-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil-e-Ensino-Fundamental-ISBN.pdf. Acesso em: 28 ago. 2024. ROSENSHINE, B. Principles of Instruction – Research-based Strategies that all Teachers Should Know. American Educator, v. 36, n. 1, 2012. Disponível em: https://www.aft.org/ae/spring2012. Acesso em: 28 ago. 2024. Referências 2025_AF_V1 Para professores 2025_AF_V1 Slide 2 Habilidade: (EF06CI11) Identificar e descrever as diferentes camadas que estruturam o planetaTerra, da estrutura interna à atmosfera, e suas principais características. 2025_AF_V1 Slide 3 Tempo: 5 minutos. Dinâmica de condução: Para ajudar na resposta dos estudantes, faça perguntas mais específicas: “Como acham que eram os oceanos? Havia a mesma quantidade de água?", ou "Como acham que era a temperatura dessa Terra?", "Como era a superfície dessa Terra?". Expectativas de respostas: Espera-se que os estudantes compreendam que a abundância de água e a temperatura amena da Terra não estavam presentes no primeiro aglomerado de rochas que se formou. Neste momento, não é importante que acertem se esta Terra primitiva era mais quente ou mais fria, ou a composição dela, mas que cheguem à conclusão que a Terra era muito diferente do que vemos hoje. 2025_AF_V1 Slide 4 Tempo: 5 minutos. Dinâmica de condução: Para ajudar na resposta dos estudantes, faça perguntas mais específicas: “Como acham que eram os oceanos? Havia a mesma quantidade de água?", ou "Como acham que era a temperatura dessa Terra?", "Como era a superfície dessa Terra?". Expectativas de respostas: Espera-se que os estudantes compreendam que a abundância de água e a temperatura amena da Terra não estavam presentes no primeiro aglomerado de rochas que se formou. Neste momento, não é importante que acertem se esta Terra primitiva era mais quente ou mais fria, ou a composição dela, mas que cheguem à conclusão sozinhos que a Terra original era muito diferente do que vemos hoje. 2025_AF_V1 Slide 5 Dinâmica de condução: Este é o mesmo vídeo visto na aula 1 e serve como uma ponte de diálogo e como mnemônico entre os conteúdos de formação do Sistema Solar e da Terra. A mediação aqui deve ser no sentido de relembrar a Teoria da Nebulosa Solar e fazer a passagem para a Terra como foco, por exemplo, informando que veremos quais processos aconteceram especificamente no nosso planeta neste momento. 2025_AF_V1 Slide 7 Dinâmica de condução: Caro professor, este conteúdo será importante para a introdução sobre "esferas terrestres“, que serão abordadas em aulas posteriores. A presença de um campo magnético em nosso planeta é uma das características que permitiram o surgimento da vida. Além disso, esse tema poderá ser conectado com questões relacionadas ao uso de bússolas, que também serão vistas em aulas posteriores. 2025_AF_V1 Slide 12 Expectativas de respostas: Há mais de uma forma de produzir este esquema, dando destaque a uns ou outros eventos. Um exemplo de resposta é como segue: Big Bang → Nebulosa Solar → formação de planetesimais → colisão de planetesimais produzem planetas e protoplanetas rochosos → Terra tem concentração de ferro em seu núcleo produzindo seu campo eletromagnético → asteroides congelados se chocam com a Terra, introduzindo água à sua atmosfera → a crosta da Terra se solidifica e o vapor da água se condensa formando os oceanos. 2025_AF_V1 2025_AF_V1 image2.png image3.png image4.png image7.png image6.png image18.png image19.jpg image20.png image21.svg image8.png image9.svg image22.jpeg image23.jpg image24.png image25.png image26.jpg image14.png image27.png image28.svg image29.png image30.svg image31.jpeg image32.png image33.jpg image34.png image35.png image36.svg image37.png image5.jpeg image38.png image39.png image40.png image41.png image16.png image17.png image1.jpeg