MATERIAL - IDECAN - 31 08 21

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QUESTÕES 
 
Pronominais 
 
Dê-me um cigarro 
Diz a gramática 
Do professor e do aluno 
E do mulato sabido 
Mas o bom negro e o bom branco 
Da Nação Brasileira 
Dizem todos os dias 
Deixa disso camarada 
Me dá um cigarro. 
Oswald de Andrade ANDRADE, O. Obras completas, Volumes 6-7. Rio de 
Janeiro: Civilização Brasileira, 1972. 
 
1. Após a leitura do texto, é possível o livre comentário por inferência, portanto, 
não considere análises que contenham extrapolação. 
 
a- No poema, há uma clara valorização da variante popular falada no Brasil em 
relação ao uso dos pronomes. 
b- A presença do registro formal é rompida pelo uso coloquial do pronome oblíquo, 
situação não adequa ao gênero poema. 
c- O poeta valoriza, explicitamente, os usos dos pronomes conforme preconiza os 
gramáticos. 
d- Por ser uma linguagem estética, há predomínio da modalidade culta formal da 
língua ao longo do poema. 
e- Há uma sutil crítica ao uso do idioma em sua forma popular, pois o poeta 
destaca tal ocorrência na passagem do verso 9. 
 
 
Dê-me um cigarro 
 
2. Qual justificativa para a colocação pronominal está adequada ao contexto em 
questão? 
a- é empregada quando tiver palavras ou expressões negativas. 
b- frases interrogativas, exclamativas ou optativas. 
c- verbos antecedidos por advérbios ou expressões adverbiais 
d- quando o verbo está sendo flexionado no futuro do presente ou no futuro do 
pretérito. 
e- quando o verbo começa uma oração 
 
 
https://www.pensador.com/autor/oswald_de_andrade/
 
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E do mulato sabido 
 
3. O termo grifado só não corresponde à ideia de 
a- Submisso 
b- Astuto 
c- Versado 
d- Sabedor 
e- Espertalhão 
 
Dizem todos os dias 
 
4. Assinale a correta classificação do sujeito da oração destacada do poema 
 
a- Sujeito oculto 
b- Sujeito inexistente 
c- Sujeito simples 
d- Sujeito composto 
e- Sujeito indeterminado 
 
 
Dê-me um cigarro 
Diz a gramática 
Do professor e do aluno 
 
5. Os termos destacados nos versos do poema cumprem, respectivamente, 
função de 
a- Complemento nominal, adjunto adnominal, adjunto adnominal. 
b- Complemento verbal, adjunto adnominal e adjunto adnominal. 
c- Objeto direto, adjunto adnominal e adjunto adverbial. 
d- Adjunto adnominal, objeto direto preposicionado e objeto indireto. 
e- Objeto indireto e ajunto adnominal e complemento nominal. 
 
 
 Stalking e cancelamento: pode existir alguma conexão entre ambos? 
Passou a ser crime a prática de “stalking”, desde 1º de abril, após sanção 
do presidente da República, Jair Bolsonaro, que adicionou um artigo ao Código 
Penal brasileiro para a responsabilização deste crime. Define-se stalking como 
“perseguição reiterada, por qualquer meio, como a internet (cyberstalking), que 
ameaça à integridade física e psicológica de alguém, interferindo na liberdade 
e na privacidade da vítima”. 
Vale destacar que o Brasil se posiciona dentre os cinco países do 
mundo, com mais casos de violência doméstica e familiar. Nesta pandemia, 
foram incontáveis exemplos tristes de feminicídio, violência contra o idoso, 
infantil, atos de violência moral, refletindo uma realidade aterrorizante e 
despertando diversos questionamentos no âmbito da privacidade dos 
indivíduos e da exposição de sua integridade. 
 
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No momento de tantas questões sociais, jurídicas, políticas com reflexos 
impactantes no setor econômico, o Brasil vive todos os dias momentos 
controversos, e nas redes sociais a perseguição ocorre indiscriminadamente, 
criando ambiente favorável para muitos riscos jurídicos decorrentes do 
isolamento ou daqueles que se sentem em estado de “confinamento”. 
Foi este tipo jurídico incluído como artigo 147-A por meio de um 
complemento ao Decreto-Lei nº 2.848, de dezembro de 1940. O texto completo 
foi publicado no Diário Oficial da União (DOU). A aplicação de penalidades ou 
as consequências advindas do stalking podem ocorrer tanto por ações físicas 
quanto virtuais e, como mencionado, é decorrente de atos que envolvam 
“ameaças à integridade física ou psicológica, limitando a capacidade de 
locomoção ou, de qualquer forma, invadindo ou perturbando a esfera de 
liberdade ou privacidade do indivíduo”. Como contraponto, falar em crime de 
perseguição obsessiva pode remeter a controvertida exposição das pessoas 
nas redes sociais e ser até associado ao famoso “cancelamento”. 
O cancelamento é uma forma de exposição de posicionamento nas 
redes sociais sobre temas sociais, políticos, ideológicos, posturas individuais, 
que acabam pela não aceitação do interlocutor, podendo provocar, crucificar e 
levar à expulsão ou ao cancelamento de determinadas pessoas das redes 
sociais, quando se expõem com opiniões controversas nas mídias sociais. 
Algumas manifestações são tão desmedidas que acabam por causar uma 
comoção social tão grande em virtude das opiniões ou controvérsias agressivas 
ou violentas, resultando em perseguições, a atos ou pregações de 
determinados indivíduos ou de seus comportamentos. 
Óbvio que o crime tipificado de stalking é muito mais grave do que o 
mero cancelamento e não mais passível de enquadrá-lo somente como 
contravenção penal, como anteriormente estava conceituado “ato de 
perturbação da tranquilidade alheia”, punível com prisão de 15 dias a dois 
meses e multa. Dessa forma, a liberdade de expressão e os atos de violência 
não são compatíveis entre si, devem ser objeto de observação acirrada para 
assegurar a responsabilidade jurídica dos indivíduos em todos os seus atos e 
manifestações. A linha tênue de exacerbar ou ser cancelado por “motivos 
torpes ou inofensivos” pode ser interpretada como indícios da prática de 
stalking. Apesar de estar ligado ao universo da violência física ou moral, quando 
há uma manifestação na internet o cancelamento é uma forma de justiça social. 
As palavras ou as ações no âmbito da segurança jurídica requerem uma 
percepção da realidade e da tolerância admitida por lei. 
A coletividade está sob pressão e até repressão sem avaliar o grau de 
exposição a que está sujeita. Se compararmos estas novas práticas do 
universo digital, que impactam em comportamentos exacerbados de 
perseguições das mais diversas origens — inclusive, em temas de tolerância 
ao racismo, piadas preconceituosas direcionadas às mulheres, e o bullying on-
line, todos exemplos de formas de perseguição. 
Devemos reconhecer que a criminalização do stalking era mais do que 
necessária, os crimes devem ser penalizados e os perseguidores não podem 
ser inocentados. Tanto o stalking quanto o cancelamento são formas que 
devem ser atribuídas aos efeitos comportamentais da sociedade, regulamentar 
e estruturar ferramentas jurídicas quer seja no universo virtual para a proteção 
dos indivíduos são de extrema relevância para que vidas sejam salvas e se 
 
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perpetue o direito fundamental constitucional de respeito a vida e a integridade 
privada. 
 
Disponível em: 
https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2021/04/4919000-artigo-----
stalking-e-cancelamento-pode-existir-alguma-conexao-entre-ambos.html 
 
6. O texto revela, em diversas passagens, sem considerar elementos de 
extrapolação, exceto 
a- A real necessidade de amparar pela legislação vigente os casos recorrentes de 
perseguição. 
b- Associação entre cancelamento e stalking, inclusive com exemplos. 
c- Predomínio do senso comum e ausência de argumentação consistente. 
d- Definição de stalking e outros conceitos relacionados ao cancelamento. 
e- A exposição sobre liberdade de expressão e perseguição como linha tênue. 
 
7. O texto lido apresenta tipologia predominantemente 
a- descritiva. 
b- injuntiva. 
c- narrativa. 
d- expositiva. 
e- argumentativa. 
 
Algumas manifestações são tão desmedidas que acabam por causar 
uma comoção social tão grande em virtude das opiniões ou controvérsias 
agressivas ou violentas, resultando em perseguições, a atos ou pregações de 
determinados indivíduos ou de seus comportamentos.8. A oração destacada está devidamente classificada em 
 
a- Oração subordinada adverbial causal 
b- Oração subordinada adjetiva restritiva 
c- Oração subordinada adverbial temporal 
d- Oração subordinada substantiva consecutiva 
e- Oração subordinada substantiva subjetiva 
 Stalking e cancelamento: pode existir alguma conexão entre ambos? 
9. A locução verbal presente no título sugere ideia de 
a- Possibilidade 
b- Imprecisão 
c- Negação 
d- Convicção 
e- Condição 
https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2021/04/4919000-artigo-----stalking-e-cancelamento-pode-existir-alguma-conexao-entre-ambos.html
https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2021/04/4919000-artigo-----stalking-e-cancelamento-pode-existir-alguma-conexao-entre-ambos.html
 
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10. Assinale a alternativa em que a substituição do segmento sublinhado tenha sido 
feita de acordo com a normal culta. Não leve em conta alterações de sentido. 
a- à integridades física e a psicológica. 
b- à dignidade física e à psicológica. 
c- à capacidade física e à psicológicas. 
d- à intervenção física e à suas psicológicas. 
e- à ferir a capacidades físicas e psicológicas. 
 
 
 
11. O texto, em relação à sua tipologia textual, classifica-se eminentemente como 
 
A. narrativo. 
B. descritivo. 
C. injuntivo. 
D. argumentativo. 
E. explicativo. 
 
 
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12. Assinale a alternativa em que o QUE seja classificado de forma distinta da 
das demais. 
A. que vai (linha 5) 
B. que mostram (linha 14) 
C. que o sentido político (linha 15) 
D. em que se retempera (linhas 24 e 25) 
E. do que entendem (linha 33) 
 
13. Assinale a alternativa em que a estrutura NÃO tenha valor de voz passiva. 
A. se alimentar (linha 1) 
B. desconsidera-se (linha 4) 
C. está associada (linha 7) 
D. sendo construído (linha 15) 
E. se retempera (linhas 24 e 25) 
 
14. Assinale a alternativa em que o termo exerça, no texto, papel adjetivo. 
A. antropólogo (linha 6) 
B. cultura (linha 10) 
C. essa (linha 11) 
D. adjetivo(linha 13) 
E. saberes(linha 21) 
 
15. Em constrói (linha 1), há a necessidade de acentuação gráfica. 
Com relação a essas regras, assinale a alternativa que apresente uma 
palavra com acentuação INCORRETA, por excesso ou falta do acento 
gráfico. 
A. papéis 
B. anzóis 
C. ideia 
D. colmeia 
E. Heróico 
 
16. A respeito das inferências possíveis com a leitura do texto, analise as 
afirmativas a seguir: 
I. Ao se compartilhar uma cultura, a tendência do ser humano é se guiar por 
suas preferências e pelo que é “autorizado”, como ocorre com a comida. Il. As 
preferências alimentares possibilitam realizar uma leitura de como o homem 
vê o seu mundo e sua história. III. A estratégia de colocar a cultura e a comida 
no centro das políticas públicas representa um viés de libertação da história 
de segregação dos povos via alimentação. 
Assinale 
A. se apenas as afirmativas I e Il estiverem corretas. 
B. se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas. 
C. se apenas as afirmativas Il e III estiverem corretas. 
D. se todas as afirmativas estiverem corretas. 
E. se nenhuma afirmativa estiver correta. 
 
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17. Assinale a alternativa em que o termo exerça função sintática igual à 
de Jesus Contreras (linha 6). 
A. assim como a comida (linha 3) 
B. assessora da ONG Fase integrante do Fórum Brasileiro de Soberania e 
Segurança Alimentar e Nutricional (FBSSAN) (linhas 11 e 12) 
C. elemento político de diálogo com os territórios (linha 17) 
D. as técnicas de fabricação e de manejo dos artefatos (linha 24) 
E. e comestível(linha 30) 
 
18. A cultura, assim como a comida, por estar presente em diferentes dimensões 
da vida e das práticas sociais, corre o risco de, muitas vezes, ser deslocada e 
realocada na produção de conhecimento e na ação política. (linhas 2 a 4) 
Assinale a alternativa que apresente corretamente o valor semântico da 
oração sublinhada no trecho acima. 
A. consequência 
B. modo 
C. concessão 
D. causa 
E. Tempo 
 
19. É também no contexto histórico de lutas por direitos sociais que o sentido 
político da cultura vem sendo construído. (linha 15) 
Assinale a alternativa em que o termo exerça, no texto, função sintática igual 
ao do sublinhado no trecho acima. 
A. de conhecimento (linha 4) 
B. da técnica (linha 5) 
C. de uma cultura (linha 8) 
D. do pensador francês Edgar Morin (linha 20) 
E. da comida (linha 35) 
 
20. Considera que a alimentação se expressa em representações, envolve 
escolhas, símbolos e classificações que mostram as visões sobre a história e 
as tradições alimentares. (linhas 13 e 14). 
Assinale a alternativa em que, alterando-se o verbo do segmento sublinhado 
no período acima, NÃO se tenha mantido adequação à norma culta. Não leve 
em conta as alterações de sentido. 
A. aspiram às visões sobre a história e as tradições alimentares 
B. visam às visões sobre a história e as tradições alimentares 
C. assistem às visões sobre a história e as tradições alimentares 
D. almejam às visões sobre a história e as tradições alimentares 
E. remetem às visões sobre a história e as tradições alimentares