Plano de Ensino de Hidrologia

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03/10/2016
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Universidade Federal do Pampa
Campus de Alegrete - RS
Curso de Engenharia Agrícola
PLANO DE ENSINO:
Curso: Engenharia Agrícola
Docente: profª. Fátima Cibele Soares
Disciplina: Hidrologia
Carga horária: 60 horas
Ano/Semestre: 2016/02
OBJETIVOS:
Geral:
 Propiciar capacidades e habilidades técnicas para os 
estudos fundamentais em hidrologia.
Específico:
 Proporcionar ao estudante conhecimentos, para que ele 
tenha condições de entender o ciclo hidrológico sob o 
enfoque da engenharia civil;
 Conhecer qualitativamente e quantitativamente os 
processos físicos envolvidos;
 Utilizar ferramentas que permitam a avaliação, 
planejamento e gerenciamento dos recursos hídricos. 
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
1. Introdução à hidrologia.
2. Ciclo hidrológico.
3. Bacia hidrográfica.
4. Noções de meteorologia.
5. Precipitação.
6. Evapotranspiração.
7. Interceptação.
8. Infiltração.
9. Água Subterrânea.
10. Princípios da hidrometria.
11. Escoamento Superficial.
12. Disponibilidade Hídrica.
13. Controle de Enchentes.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
 Paiva, J. B. D. et al. Hidrologia aplicada à gestão
de pequenas bacias hidrográficas. Porto Alegre:
ABRH, 2001.
 Pinto, N. L. S. et al. Hidrologia básica. São Paulo:
Edgard Blücher, 2003.
 Tucci, C. E. M. (organizador) Hidrologia: ciência e
aplicação. Porto Alegre: Editora da UFRGS/ABRH,
2004.
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
 Chow, V. T.; Maidment, D. R.; Mays, L. W. Applied
Hydrology. Singapore: McGraw-Hill, 1988.
 Cruz, P. T. 100 barragens brasileiras: casos
históricos, materiais de construção, projeto. São
Paulo: Oficina de Textos, 1996.
 Garcez, L. N.; Alvarez, G. A. Hidrologia. Rio de
Janeiro: Edgard Blucher, 2004.
 Magalhães Júnior, A. P. Indicadores ambientais e
recursos hídricos: realidade e perspectivas para o
Brasil a partir da experiência francesa. Rio de
Janeiro: Bertrand Brasil, 2007.
 Pruski, F. F. et al. Hidros: Dimensionamento de
sistemas hidroagrícolas. Viçosa: Ed. UFV, 2006.
HIDROLOGIA
Hydor  água
logos  estudo
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Hidrologia
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Perguntas típicas
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CARACTERÍSTICAS
 Num sistema projetado você define o mesmo. Por
exemplo, a viga é dimensionada pela escolha das suas
dimensões do tipo de concreto e como deve estar
estruturada, o que indica que existe um objetivo e
algumas metodologias;
 Num sistema natural existe uma variável adicional, pois
não projetamos o sistema, mas devemos conviver com ele
e entendê-lo através de medidas. Existirão o objetivo, as
metodologias as informações, representado mais
combinações que levam a um maior risco de
planejamento
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INTERAÇÃO ENTRE OS
MEIOS
•A Hidrologia trata processos que 
ocorrem em sistemas moldados pela 
natureza. Os processos físicos ocorrem 
num meio que o homem não projetou, 
mas ao qual deve-se adaptar, 
procurando conviver com o 
comportamento deste meio ambiente
•O desenvolvimento sustentável envolve 
o gerenciamento integrado, 
incorporando a mitigação e a 
conservação no desenvolvimento dos 
recursos hídricos
•O preço da conservação pode ser 
muito alto para as futuras gerações
Sistema natural
geologia, solo, cobertura vegetal,
rios, lagos, meteorologia, etc,
Sistema sócio-econômico:
Desenvolvimento urbano, rural,
energia, navegação, ocupação
de áreas de risco, recreação, etc
Ações
ambientalmente
adequadas
Desenvolvimento
sustentável
Fortes
impactos
ambientais
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•Desenvolvimento sustentável é o
desenvolvimento que satisfaz as necessidades do
presente sem comprometer a capacidade de as futuras
gerações satisfazerem suas próprias necessidades .
•a interação entre o sócio-econômico e o
sistema natural;
•O desafio da gestão ambiental sustentável é
encontrar o equilíbrio entre os objetivos
humanos e os impactos sobre o meio
ambiente
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
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PRINCIPAIS FATORES DA SUSTENTABILIDADE
HUMANA E AMBIENTAL
 alterações climáticas: variabilidade e modificação 
climática (variação no tempo e espaço das 
entradas);
Ações antrópicas: desmatamento e práticas 
agrícolas, urbanização, emissão de gases e 
alterações no ambiente;
Sócio – Econômico: deslocamento em áreas de 
risco, guerras, desorganização institucional. 
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 Desde tempos imemoriais e até épocas bem recentes, a origem
da água das nascentes e dos rios se constituiu em problema
bastante controvertido. Antes no final do Século XVII, por exemplo,
acreditava-se que a água das nascentes não poderia ser originada
das chuvas por duas razões: a) acreditava-se que as chuvas não eram
suficientes; e b) que a terra era demasiadamente impermeável para
possibilitar a infiltração e a percolação da água das chuvas.
 Os antigos acreditavam que era o mar que abastecia os rios.
 Dificuldade de acreditar que as vazões das precipitações era
maior que a vazão dos rios.
Algumas curiosidades históricas
Curiosidades
 Mesmo desconhecendo a origem da água e o funcionamento
dos fenômenos naturais, as civilizações antigas exploravam os
recursos.
 Somente no século 15 o ciclo hidrológico começou melhor
entendido.
 No século 19 iniciou-se as medições de precipitação e vazão.
 Esta ciência se consolidou apenas na segunda metade do
século 20.
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 A Hidrologia era de início apenas quantitativa, cedeu espaço de
modo progressivo à hidrologia Ambiental
Permitindo o enfoque integrado dos aspectos de quantidade e de
qualidade de água
espaço para a hidrologia das águas subterrâneas;
hidrologia urbana.
Hidrologia  ciência multidisciplinar
Dependendo do ambiente particular de estudo da água e de sua
circulação, a hidrologia pode ser diferenciada em:
 hidrometeorologia (água na atmosfera);
 potamologia (água nos rios);
 limnologia (água nos lagos);
 criologia (geleiras);
 oceanologia (oceanos);
 pedohidrologia (água do solo);
 hidrogeologia (água subterrânea).
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O planeta Terra é formado por ¾ de água (doce e salgada) e 
apenas ¼ de terra (continentes e terras), assim distribuída:
0,01% nos rios;
0,35% nos lagos e pântanos;
2,34% nos pólos, geleiras e icebergs;
97,3% nos oceanos.
Água
recurso natural indispensável para a sobrevivência do homem e
demais seres vivos no Planeta.
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A situação da água no mundo
Distribuição dos recursos hídricos no Brasil
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Produção Hídrica de Superfície Mundial
OCDE –Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (criada em1961
sucedendo o Organização para a Cooperação e Econômica Européia criada em1948).
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Consumo de água na produção
A Hidrologia é uma ciência jovem, tendo seu maior
desenvolvimento no século passado, sob a pressão do grande
impulso que foi dado às obras hidráulicas.
Insucessos de obras em rios, devido a erros em 
estimativas e vazões, traziam consequências 
desastrosas.
O início dos estudos de medições de precipitação e vazão
ocorreu no século 19, porém, após 1950 como advento do
computador, as técnicas usadas em estudos hidrológicos
apresentaram um grande avanço.
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Aplicações da Hidrologia
Abastecimento público
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Geração de energia
Geração de energia
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Navegação
Irrigação
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PERCENTUAIS DE USOS DE RECURSOS
HÍDRICOS NO BRASIL
Conservação da flora e fauna
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Recreação e lazer
Escassez da Água (Quantidade & Qualidade)