Av2 - RELATORIO DE INTERVENCAO - (DISCIPLINA DE EXTENSAO - DISCENTE)

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RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO – DISCENTE) 
CÓDIGO: 
PEX-MDL-56 
APROVADO POR: Francislene Hasmann-Diretor (a) Adjunto de Regulação DATA: 27/07/2022 VERSÃO: 00 
 
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PREVENÇÃO AO BULLYING 
 
 
(janeiro e junho de 2024) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GRANJA-CE 
 
RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO – DISCENTE) 
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APRESENTAÇÃO 
 
Este relatório é parte integrante da formação acadêmica de extensão, baseado na Resolução Nº 7, 
de 18 de dezembro de 2018 e em consonância com as diretrizes institucionais e regimentais da CEI 
FRANCISCA ALBA DO NASCIMENTO. 
Assim, esta atividade visa promover de modo transformador a relação dos discentes envolvidos 
nesse projeto e os outros setores da sociedade, por meio da produção e da aplicação do 
conhecimento, de modo dialógico através da troca de conhecimento. Essa vivência dos problemas, 
com as questões complexas contemporâneas no contexto social são experiencias necessárias para 
uma formação mais cidadã. 
Além de buscar entender e se envolver em necessidades e propósitos sociais, as atividades 
desenvolvidas alinham-se com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável estabelecidos pela 
ONU (Organização das Nações Unidas) e propósitos institucionais baseados em melhorias 
ambientais, sociais e de governança (ESG - Environmental, Social and Governance) afim de apoiar 
o atingimento de metas e indicadores locais e que podem repercutir de modo regional e/ou global 
quando somadas aos demais projetos desenvolvidos pela CEI FRANCISCA ALBA DO 
NASCIMENTO 
 
 
 
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Título do projeto: Prevenção ao Bullying 
Professor responsável: Rita de Cássia Mendes de Carvalho, Maria da Conceição Vieira, Luzia 
Machado de Carvalho. 
 
Curso(s): Pedagogia 
Identificação discente: 
Nome Matrícula Curso 
Rosalina Dourado dos Santos 01561479 Pedagogia 
Ana Júlia Oliveira Fontenele 01561112 Pedagogia 
Rosa Mistes Messias de 
Araújo 
01559237 Pedagogia 
Francisca Maria de Carvalho 01568275 Pedagogia 
 
 
 
 
 
 
Total de alunos no projeto 
04 
Número de assessoramentos com o professor 
04 
Número total de atividades/eventos/ações realizados 
07 
Número entidades/grupos beneficiadas 
01 
Número total de público em todas as atividades/eventos/ações realizadas 
30 
Número total de atendimentos/consultorias/abordagens em todas as 
atividades/eventos/ações realizadas 
30 
Houve parceria com profissionais fora da instituição? Se sim, com quantos? 
NÃO 
Houve parceria com empresas ou entidades privadas? Se sim, com quantos? 
NÃO 
Houve parceria com setor público? Se sim, com quantos? 
NÃO 
Houve parceria com 3º setor? Se sim, com quantos? 
NÃO 
Houve produção de material didático? Se sim, quantos? 
SIM, 04. 
1. Identificação do projeto discente 
2. Resumo de indicadores 
 
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Houve arrecadação de donativos? Se sim, quantos? 
NÃO 
 
 
DADOS DO PROJETO DISCENTE 
NOME DO PROJETO: 
Prevenção ao Bullying 
OBJETIVO: 
Apresentar a finalidade de chamar a atenção para a necessidade de não se calar diante de atos de violência 
como o Bullying e também procura despertar o engajamento e a união de forças dentro das escolas para 
mudar a situação e promover a cultura da paz. 
LOCAL, DATA E HORÁRIO: 
 CEI. Francisca Alba do Nascimento, 14 de abril de 2024, das 13:00 as 17:00h 
 
ALUNOS ENVOLVIDOS: 
Rosalina Dourado dos Santos, 01561479. 
A discente participou do evento na escola e foi uma das orientadoras do jogo escolhido para 
interação dos acadêmicos com os alunos do colégio. Além disso, ficou responsável pela elaboração 
da caracterização da Área no projeto. Participou de todas reuniões com a direção da escola. 
Compareceu em todos os encontros marcados pelo grupo. 
 
Ana Júlia Oliveira Fontenele, 01561112. 
A discente foi uma das palestrantes no dia do evento na escola, além disso, ficou responsável pela 
elaboração da Caracterização da Área e Cronograma para o projeto. Participou de todas as reuniões 
com a direção da escola. 
Compareceu em todos os encontros marcados pelo grupo. 
 
Rosa Mistes Messias de Araújo, 01559237 
O discente foi um dos palestrantes no dia do evento na escola, além disso, participou de forma ativa 
na montagem da palestra. Colaborou na escolha do colégio para a execução do projeto. 
Compareceu em todas os encontros marcados pelo grupo. Participou de todas as reuniões com a 
direção da escola. 
 
Francisca Maria de Carvalho, 01568275. 
A discente foi uma das palestrantes no dia do evento na escola, além disso, ficou responsável pela 
elaboração da Introdução, Objetivos, Resultados Esperados e Cronograma para o projeto. Como 
também, ficou responsável pela elaboração dos Alunos Envolvidos para o relatório. Participou de 
todas as reuniões com a direção da escola. Compareceu em todos os encontros marcados pelo 
grupo. 
 
PARCEIROS E FORMA DE APOIO: 
Nenhum. 
PÚBLICO-ALVO: Alunos da creche. 
3. Execução do Projeto: 
 
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CONTEXTO LOCAL: ( 
O distrito de Adrianópolis e anexado ao município de Granja. O distrito está localizado no Litoral 
Norte do Estado e junto á Serra da Ubatuba, aproximadamente a 63km da sede do município de 
Granja/CE e a 410km da Capital Fortaleza/CE. O pequeno povoado antes denominado Tabuleiro 
acredita-se que surgiu por volta do século XIX, o desenvolvimento do povoado está ligado a 
propagação da fé ao Santo Padroeiro do povoado São Sebastião, santo de devoção do Sr. Angelo 
Adrião de Araújo filho de Sr. Adrião Araújo Lopes o então fundador da comunidade. Na década de 
1920 que a comunidade da inicio as festividades de São Sebastião no decorrer do mês de Janeiro 
ganhando a cada ano um número maior de devotos e fiéis. Em 1932 Sr. Angelo Adrião de Araújo 
junto com a comunidade deu início a construção da capela de São Sebastião tendo sido concluída 
em 1934, sendo realizada a missa inaugural em 1° de Janeiro de 1934 pelo Padre Vicente Martins da 
Costa pároco da paróquia de Granja/CE. O nome Adrianópolis foi concedido em homenagem ao seu 
fundador Sr. Adrião Araújo Lopes nome que foi sugerido pelo Bispo da época DOM TIMÓTEO. O 
distrito é agraciado com belas cachoeiras e rios de um povo acolhedor e humilde. 
A Escola Municipal de Educação Infantil, situada na rua são Sebastião, no município de Granja-
Ceará distrito de Adrianópolis, vinculada à Secretaria Municipal de Educação de 
Granja -SME. 
O nome Francisca Alba do Nascimento se deu devido a essa pessoa que foi ilustre cidadã granjense, 
uma das poucas professoras da comunidade na sua época, filha de político e residente por toda sua 
vida no distrito de Adrianópolis. 
Iniciada na Gestão do Ex Prefeito de Granja Sr. Romeu Aldigueri. Foi fundada na administração 
Amanda Arruda Menezes e Guilherme Gouveia e inaugurada aos 15 de junho de 2018. A obra teve 
grande importância para a comunidade local, era a oportunidade de muitas crianças ingressarem na 
vida escolar a partir de 1 ano e 6 meses de idade, significava ainda a criação de novos empregos 
para a comunidade. 
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: 
 A metodologia adotada teve como base a realização de grupos de estudo, no qual nos reunimos 
para a realização de discussões de textos sobre a área de atuaçãodo projeto. 
Para atingir os objetivos do projeto foram feitas reuniões semanais para ser discutido a melhor 
maneira de tornar esse projeto eficiente. Foram discutidos o andamento do projeto, destacando 
alguns pontos, como o que foi feito e o que poderia mudar, se necessário, e o que deveria 
permanecer. Foram feitas observações orientadas pela professora Cássia, como também, houve 
reflexões através de vídeos que nos proporcionaram um novo olhar sobre os princípios e garantias 
do Bullying. . 
Foi de suma importância organizar, selecionar alguns materiais para realizar o projeto de maneira 
eficaz, produzindo o material necessário para a palestra. Neste sentido organizamos a confecção de 
panfletos, brindes e camisas. Ainda classificamos alguns textos que consideramos necessário fazer 
parte do material de estudo do projeto, produzimos os materiais didáticos de mídia, slides e jogo 
virtual para ser utilizado no encontro como socialização de conhecimento. 
Outro ponto a ser destacado foi no dia da realização da Palestra na escola, no qual foram utilizados 
os materiais pela equipe organizacional, como os panfletos, brindes e os materiais didáticos de 
mídia, como também utilizado equipamentos audiovisuais, como datashow, notebook e aparelhos 
celulares. 
Por fim os materiais didáticos produzidos como produto do processo ensino aprendizagem. 
A dinâmica metodológica aplicada por meio do jogo virtual proporcionou a participação dos alunos 
com êxito. 
 
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É necessário informar que as reuniões semanais e a palestra realizada na escola foram registradas 
através de fotos. 
RESULTADOS ALCANÇADOS: 
Envolvimento dos beneficiados: 
 O referido projeto atingiu um público de 35 alunos da creche , apresentou através da Palestra 
informações referente os princípios do bullying que a mesma também foi direcionada aos professores 
para ficarem atentos com suas crianças, que infelizmente acabam passando por isso. Após a 
explanação da palestra, foi oportunizado aos alunos o jogo virtual que serviu como aprendizagem. 
Todavia a dinâmica descontraiu e motivou a participação de todos, e principalmente tiveram 
objetividades relacionadas aos assuntos que foram abordados, bem como foi utilizado estratégias 
metodológicas que provocou o diálogo entre os palestrantes e alunos sobre os saberes prévios e 
assuntos discutidos. 
A ação do projeto ofereceu informações para que os alunos, jovens e futuros adultos, tenham um olhar 
crítico, desvelem a realidade concreta e desenvolvam ações criativas que venham ao encontro das 
reais necessidades da sociedade. 
 
Envolvimento dos Discentes: 
É importante considerar que a ação extensionistas de prevenção ao bullying pode proporcionar 
diversos benefícios e aprendizados aos alunos participantes, bem como atender demandas da 
sociedade. Alguns pontos que os alunos podem levar em sua formação com essa atividade são: 
Desenvolvimento de Empatia e Respeito, Habilidades de Comunicação e Resolução de Conflitos, 
Conscientização sobre o Impacto do Bullying. 
Em relação às demandas da sociedade que a prática de prevenção ao bullying pode ajudar, destacam-
se: Promoção de um Ambiente Escolar Seguro e Inclusivo, Fomento da Cultura de Respeito e 
Tolerância, Prevenção de Problemas de Saúde Mental e Bem-Estar. Esses são alguns dos aspectos. 
CRONOGRAMA: 
 
 
 
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 ATIVIDADES DO PROJETO 
20 
JAN FEV MAR ABRI MAI JUN 
1- Levantamento dos dados / pesquisa 20 
2- Visita ao local da ação 10 
3- Compra do Material 5 
4- Preparação da apresentação 10 
5- Envio do Projeto de Extensão (Av1) 01 
6- Realização da atividade na escola 01 02 
7- Realização da atividade na escola 01 02 
8- Reunião de feedback do grupo 04 
9- Escrita do relatório de extensão 01 
10- Envio do relatório de extensão (Av2) 01 
REGISTROS DA ATIVIDADE: 
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DECLARAÇÃO DE 
COMPARECIMENTO