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Como era exercido o poder 
no mundo medieval europeu 
A ordem feudal europeia 
0 reino dos francos 
A pirâmide social 
Algreja medieval 
Como viviam os povos do 
mundo medieval europeu 
A economia e o trabalho no 
mundo medieval europeu 
Areligião e a cultura no 
mundo medieval europeu 
El 
O MUNDO 
MEDIEVAL EUROPEU - 
Pergaminho do século XV representando o cavaleiro Lancelot durante a batalha de conquista do 
castelo Dolorous Garde. 
Ao observar a imagem apresentada na abertura deste capitulo, é possivel notar caracteris- 
ticas tipicas da arquitetura e das vestimentas do periodo medieval. Com a ajuda do professor, 
vocé consegue identificar algumas delas? 
7'~ Ainda com a ajuda do professor, observe a linha do tempo referente a Idade Média. Ela re- 
presenta a duragao aproximada do periodo medieval, segundo a visdo dos historiadores. Essa 
linha do tempo destaca a “A Alta Idade Média (séculos V-XI)", que corresponde ao periodo de 
surgimento da ordem feudal europeia, e também a “Baixa Idade Média (séculos XI-XV)", que 
compreende o periodo de expansao e posterior crise da ordem feudal europeia. 
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A Europa medieval se definiu a partir germanicos 
das invasdes dos barbaros germanicos, po- | do Império Romano (séc. VI) ] 
vos que ocupavam a região da Germânia, ENENA ) a 
sobre os antigos limites do Império Roma- 
no. As sucessivas invasões empreendidas 
por esses povos acabaram contribuindo 
para o declínio do Império Romano do Oci- 
dente, determinando, a partir dai, o inicio 
da construção de uma nova ordem politi- 
ca, econdmica e social na Europa, definida 
como feudalismo. 
Fonte: ARRUDA, José Jobson. “ 4 
Paulo: Atica, 1996, T 
Como era exercido o poder no mundo 
medieval europeu 
Com o objetivo de demonstrar a evolução politica do mundo medieval europeu, o seu pro- 
fessor voltou ao quadro e construiu uma linha do tempo como a que segue abaixo. 
As invasdes germanicas (séc. V) 
Os barbaros germanicos viviam na regido chamada de 
Germania, ao norte do Império Romano, atual regido da 
Alemanha. Eles se dedicavam as praticas agricolas, a caga 
eapesca. 
O convivio entre romanos e germanicos foi, de certa 
forma, pacifico, até meados do século IV. Inclusive, em 
alguns momentos, os germanicos foram aliados do Exér- 
cito Romano. 
No entanto, pressionados pelas constantes ameagas dos 
povos hunos (barbaros da regido da Asia Central), e em bus- 
ca de novas terras para a produção agricola e pastagens, 
as tribos barbaras da Germania intensificaram, a partir do 
século V, o processo de conquista territorial das regiões do 
ja decadente Império Romano. 
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O saque de ROo m 
pelosvindalos 
Gravura alem 3 
século XIX. 
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Batalha de Stamford 
Bridge, invasdo viking, em 
1066. Oleo sobre tela de 
Peter Nicolai Arbo, 1870. 
As diversas tribos germénicas (francos, anglos, saxdes, visigodos, suevos, lombardos, vin- 
dalos, etc.), ao invadirem e ocuparem novos espagos do continente europeu a partir dos 
séculos IV e V, inauguraram uma nova ordem politica, com a formagdo dos seus respectivos 
reinos, destruindo a secular ordem centralizada imposta pelo poder do Império Romano. 
As invasdes arabes (séc. VIII) 
A partir do século VIII, os povos de origem arabe, que habitavam regides do Oriente, ini- 
ciaram um processo de conquista na Europa, organizado pelos califas, Eles eram os chefes 
politicos que sucederam Maomé, o fundador da religido islamica. Os califas empreenderam, em 
nome da conversão dos povos “infiéis”, uma audaciosa politica expansionista, que foi respon- 
savel pela ampliação do dominio territorial dos arabes para regides do Oriente, do norte da 
Africa e para a peninsula Ibérica. 
O resultado pratico dessa politica expansionista para os povos europeus foi a diminuigao do 
comércio maritimo por causa do blogueio do litoral do Mar Mediterraneo pelos povos árabes. 
As invasoes arabes, além de promoverem o declinio do comércio maritimo, ampliaram a 
instabilidade politica vivida na Europa e reforgaram como fundamento econdmico daquela so- 
ciedade o desenvolvimento das praticas agricolas. 
Nesse periodo de instabilidade, a propriedade rural ampliou seu valor, tornando-se a prin- 
cipal referéncia para a sobrevivéncia e, a0 mesmo tempo, um simbolo de prestigio politico e 
de poder social. 
As invasdes vikings (séc. IX-X) 
Por fim, no século IX, uma terceira leva de invases agravaria o ja conturbado quadro politi- 
co europeu. Os vikings ou normandos (North man: homens do Norte), originarios da regido da 
Escandinavia, promoveram uma série de incursdes sobre os reinos dos francos e dos anglo-sa- 
xões e demais reinos germanicos, ja organizados no continente europeu. 
Sobretudo o saque e a pilhagem praticados pelos vikings fizeram com que se aprofundasse 
o clima de panico e de instabilidade reinante na sociedade europeia. 
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 Vocé sabia? 
Quem eram os vikings? 
Eram um povo originrio da Escandinávia, que colonizon e saqueou visias regites da Euroça extre ta vócidca s 
11, influenciando bastante a cultura e a história do continente. 
O nome pelo qual ficaram conhecidos teria se originado da palavra viting, que sigrificaria “pueas” em ratígas 
linguas escandinavas - embora alguns especialistas acreditem que a expressio possa dexivas de 3%, om Bi” 
[..) “As descobertas dos vikings pelo oceano Atlântico resultaram da combinachs de navios bastants eficines 
com um conhecimento muito pobre de navegação, o que significa Gue, na maior parte, vazs devcobertas foram ac 
dentais”, afirma o arqueblogo Roberto McGhee. Toda ess2 expansão ocezno afora - que os levoa até o Camadi - e 
0s ataques frequentes ao resto da Europa duraram enguanto os paises escandinayos contavam com um excesso de 
jovens dispostos a buscar aventura e fortuna longe de casa. 
A partir do século 11, esse excedente populacional diminuiu, esgotando 2 capacidade dos ci2s de recratarens novos 
guerreiros para suas perigosas viagens. Foi o inicio do fim desse modelo de sociedade nos paises nérdicos. O rei Olf 
11 Haraldsson, que subiu 20 trono da Noruega no ano de 1015, é considerado o último chefe vilkirg tradicional [ ] 
Luta sem chifres 
[...] Apesar de sua imagem ter ficado gravada no imaginirio popular com aqueles capacetes de cifres, eles pro- 
vavelmente só usavam essas peças em cerimdnias religiosas. 
NAVARHO, Beioeres, Quem exscz 04 vón Superecemesane, 14 e 1777 Deçanmt v 
trtpa//sper abri com te iz e emamm fn > ke em 29 te 92 
\‘3 PARADA OBRIGATORIA 
Analise o texto a seguir. 
A construgio do mundo medieval europeu foi resultante de um prolongado periodo de guerras e invasdes 
‘militares, estabelecidas entre os séculos V a XI, patrocinadas por diferentes povos e com diferentes objetivos. 
1. Explique quem eram os barbaros. ) 
& anlianers am jpo s G imio 
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» I 3. Analise o texto a seguir. 
limites do litoral do Mar Mediterraneo. 
O processo de construgio da ordem feudal europeia foi também influenciado pelas invasões árabes sobre os 
Expll; ue de que maneira o bloquelo do mar Mediterraneo pel 
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oãrabes afetoua socnejde europeia. 
o MdpOrme 
/5L AR/ rmun/ie IR )i, 
A ordem feudal europeia 
Pelo que foi exposto, podemos constatar que a sociedade medieval constituiu-se politi- 
camente a partir de uma realidade marcada por guerras, invasoes e de grande instabilidade. 
Dentro dessa realidade, organizou-se a ordem feudal europeia. 
Detalhe de imagem do pergaminho As riquissimas horas do dugue de Berry, do 
século XV, mostra a propriedade feudal e os trabalhadores rurais. 
Maso que significa feudo? A palavra “feudo” traduz o 
gesto de concessão ou transferéncia de direitos ou be- 
neficios entre os membros da sociedade europeia no 
periodo medieval. 
Os beneficios ou os direitos concedidos poderiam 
variar, conforme a necessidade e a ocasiao. O feudo po- 
deria se traduzir, na verdade, na concessao de um titulo 
de nobreza, ou no direito de cobrar impostos ou, ainda, 
na concessdo de um lote de terras. 
Em troca do beneficio concedido, o beneficiado se 
comprometia a prestar fidelidade ou determinado tipo 
de serviço ou obrigagdo para aquele que lhe concedera 
o beneficio. 
0 grave quadro de instabilidade politica europeia 
fortaleceu entre os membros dessa sociedade os lagos 
feudais de dependéncia e reciprocidade como forma de 
assegurar protecdo, direitos e beneficios, em uma reali- 
dade abalada pelas sucessivas guerras e invasdes. 
Podemos dizer que a ordem feudal europeia fun- 
damentou-se a partir de duas situagdes distintas, mas 
complementares: 
* Aruralização da sociedade 
0 clima de guerras testemunhou gradativamente 
um processo de éxodo urbano e o consequente esva- 
ziamento da vida nas grandes cidades. 
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* A consolidagao das relagdes servis de produgio 
Diante da instabilidade politica e da inseguranga provocadas pelas sucessivas invasdes do 
Império Romano, parte da população submeteu-se a relagdo de servidao, uma pratica social de 
dependéncia baseada no cumprimento de uma série de obrigagdes e na obediéncia aos senhores 
das terras, em troca de proteção, moradia e alimentagao. 
Os servos, aqueles que se submetiam a relagao servil, recebiam uma area para cultivar e se 
comprometiam a prestar servicos e entregar parte de sua produgao aos senhores das terras. Em 
tempos de guerra, os servos eram obrigados a prestar servicos militares aos seus senhores. 
A relagao servil expandiu-se por toda a Europa Ocidental, e a sua origem remete ao final do 
Império Romano, com a instituicdo do sistema de colonato, praticado entre os proprietarios 
das vilas romanas e a plebe trabalhadora. Pelo direito a posse de uma gleba no interior da pro- 
priedade rural, o colono se comprometia a pagar impostos com trabalho gratuito e com parte 
de sua produgao. 
É importante ressaltar que, apesar de se subordinar aos impostos e ao trabalho gratuito, o 
trabalhador servil ndo pode ser considerado escravizado. O trabalhador escravizado é explorado 
como mercadoria e desprovido de quaisquer direitos. Seu proprietario tem sobre ele o direito de 
vida e de morte, podendo negocia-lo, vendé-lo ou aluga-lo. Por sua vez, o trabalhador servil não 
é considerado propriedade do seu senhor. O servo detém, por exemplo, o direito a gleba, a uma 
parte da produção que realiza para o seu senhor e, também, o direito de constituir familia. 
Relagdes de suserania e vassalagem 
Entre os povos da Germania, em tempos de guerra, os guerreiros e seus comandantes estabele- 
ciam uma relagao de fidelidade, conhecida como comitatus, na qual os comandados juravam honra 
e lealdade a um chefe militar que, por sua vez, comprometia-se a proteger os seus soldados. 
Os germanicos, em geral, não utilizavam moedas. Assim, após a conquista de territórios, os 
guerreiros eram recompensados com lotes de terras concedidos pelo comandante que os liderou. 
Essa tradigdo exerceu importante influéncia na constituiao do feudalismo, em especial na cons- 
trução das relagdes de suserania e vassalagem entre os membros na nobreza feudal. 
Economicamente, a unidade basica de produção na sociedade feudal era o senhorio, a grande 
propriedade rural. Entretanto, o senhorio poderia transformar-se em um feudo, ou seja, em uma 
estratégia definida para a concessao de direitos. Isso poderia ocorrer, por exemplo, quando os 
membros da nobreza, com o objetivo de ampliar seus exércitos, cediam para outros senhores o 
direito de uso de uma porção de terras ou beneficios 
em seu senhorio. Além das terras, podia ser concedido 
o direito de cobrar impostos, administrar e fazer justi- 
ça nos limites do senhorio. 
Dessa forma, a autoridade politica feudal era de- 
finida pelos lagos de fidelidade e de dependéncia 
reciproca entre aqueles que concediam beneficios e 
terras, chamados de suseranos, e aqueles que os re- 
cebiam, chamados de vassalos. 
0 acordo entre suserano e vassalo era formali- 
zado por meio da “cerimdnia de homenagem” ou 
“contrato de vassalagem”. Nesse ritual, o vassalo se 
ajoelhava e, com as maos entre as de seu suserano, 
jurava homenagem ao seu senhor pela terra recebi- 
da. Logo em seguida, o vassalo ficava de pé e abra- 
gava o seu suserano. ' 
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GLEBA: terreno proprio para 
cultivar; torrão; lote para 
cultivo. 
NOBREZA FEUDAL: grupo 
social, incluindo reis, que 
possufa poder politico, 
militar e econdmico em 
determinada extensio 
territorial. Os nobres eram 
proprietarios de parcela 
considerével dos dominios 
territoriais do mundo feudal 
e viviam de privilégios, 
repassados entre gerações, 
hereditariamente. 
Em frente a0 Castelo de Bulles . 
o duque Luis It de Bourbon & 
homenageado por um vassalcs . 
Aimagem, de um manuscrito « 
século XIV, remete à relação € 
suserano e vassalo na Idade- 
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Em troca da doação é da proteção da feudo, oferecidas peto say susarans, o vy 17 
prometia-se, obrigatoriamente, a jurar fidelidade & prestar serfça minares para vseu 1e9par 
tlvo suserano, 
Fssa relação era praticada exclusivamenta entre o5 membros dá notneza fanáat, s tem 
bêm lembrar que a politica de doação de feudos poderia turansformar um yavsis 6o 1é em 
suserano de outro nobre, fsse nobre, no entanto, não de/ia fidelidada an (¢, mas o mán e qus 
lhe doou o feuda, Isto &, seu suserano, De certa Mankirs, evsa possibilidade acatrra comgome- 
tendo o exercício da autoridade política do rei, 
Ao longo do período medieval, realizou-se à integração cultural do antsgo mundo tma 
com as concepções politicas do mundo germânico, responsáveis peta definição das bases ¢ 
ordem politica feudal, Dos valores germánicos, 0 mundo medieval europeu herdou a conceg- 
ção politica das relações de suserania e vassalagem, além da pritica da economiz agfnks 
de subsisténcla, Já dos valores romanos, o mundo medieval europeu herdou os fundamentos 
religlosos da doutrina cristã, as linguas latinas e as relagdes servis de produção, ofiginkrias do 
antigo sistema de colonato estabelecido ao final do Império Romano. 
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a) Identifique a que cerimônia política a imagem ante- 
rior está relacionada. 
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b) Ex#&'fie as :ogr igações estabelecidas entre o suse- 
rano e o cavaleiro representados na imagem a partir 
dessa cerimônia. 
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5. Explique de que maneira o cenério europeu das guerras 
e Invasdes impactou as relagdes sociais de trabalho. 
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Do ponto de vista cultural, podemos afirmar 
que o mundo medieval foi construido a partir da 
junção de valores herdados das institui¢des roma- 
nas e das instituições germanicas. 
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Justifique a afirmativa indicando e descrevendo uma 
contribuigdo cultural herdada das institui¢des romanas 
e germânicas para o mundo medieval europeu. v 
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a) Contribuição cultural romana. I Á b) Contribuição cultural germânica. 
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O reino dos francos 
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Durante o p.eríono medieval, o reino dos francos se destacou como principal reino 
bárbaro constituído no continente europeu. 
Clóvis, monarca da dinastia merovíngia, foi responsável pela unificação das tribos 
francas, após sua conversão ao cristianismo em 496 d.C. Por meio de uma aliança políti- 
ca com o papa, Clóvis conseguiu ampliar expressivamente os domínios do reino. 
Em contrapartida ao apoio recebido pelo papado de Roma, o monarca franco se compro- 
meteu a propagar a doutrina cristã entre os povos que se subordinassem aos seus dominios. 
No ano de 722, na Batalha de Poitiers, os francos, sob o comando militar de Carlos 
Martel, conseguiram deter a expansão dos povos árabes da Península Ibérica, salvaguardan- 
do, dessa forma, os interesses e a sobrevivência do cristianismo europeu no continente. 
0 apogeu do governo dos francos ocorreu durante a dinastia carolingia, iniciada pelo 
filho de Carlos Martel, Pepino, o Breve (751-768). Ele foi sucedido por Carlos Magno (768- 
814), e este, por Luis, o Piedoso (814-843). 
Batismo de Clóvis, rei dos francos, em 
496. Detalhe de pintura em óleo, c. 1500 
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: GB CamScanner’: 
Durante o longo reinado de Carlos Magno, o reino franco expandiu seus dominios sobre o 
continente europeu, definindo a formação do Império Carolingio. O monarca cristao Carlos 
Magno exerceu muita influéncia politica e cultural durante o periodo da Alta Idade Média. 
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Coroação de Carlos Magno pelo 
papa Leão il O Império de Carlos Magno era dividido em regiões definidas como ducados, condados e 
marcas. Essas regiões estavam sob a responsabilidade da aristocracia territorial, que assumia 
funções jurídicas, militares e tributárias em suas respectivas regiões. 
Seu governo foi também caracterizado pelas notáveis realizações artísticas e literárias. No 
“Renascimento Carolíngio”, como ficou conhecido esse período, Carlos Magno, entre outras rea- 
lizações, patrocinou a tradução de importantes obras da tradição clássica greco-romana e a 
transferência de artistas e estudiosos estrangeiros para sua corte, promovendo o progresso 
dos conhecimentos cientificos e académicos no reino. Em aliança com a Igreja, promoveu tam- 
bém a reforma do ensino, expandindo o número de escolas do Império. 
Após a morte de Carlos Magno, em 814, a coroa foi sucedida por seu filho Luis, o Piedoso, 
que governou o Império até 840. Durante seu governo, a nobreza proprietaria procurou ampliar 
sua autonomia em relação à autoridade monárquica. Seu governo também foi marcado pelo 
conflito pessoal junto a seus herdeiros pela chefia do Império. Seus filhos acabaram derruban- 
do-o do poder e o confinaram em um convento. 
Pelo Tratado de Verdun, em 843, o Império Carolíngio foi dividido entre os netos de Carlos 
Magno: Luís, o Germânico; Carlos, o Calvo; e Lotário, reforçando o quadro de descentralização 
do poder no continente. 
O território situado a leste do Rio Reno e ao norte dos Alpes coube ao domínio de Luís, o 
Germânico. O território da França Ocidental coube a Carlos, o Calvo. Já a faixa de terra situada 
entre os reinos de Luis e de Carlos, prolongando-se do Mar do Norte ao centro da Itália, ficou 
subordinada ao domínio de Lotário. 
A divisão política do Império Franco acabou reforçando, por sua vez, a divisão do poder 
exercido pelos respectivos soberanos dessa dinastia. De maneira geral, do ponto de vista 
político, no processo de construção do mundo medieval europeu, as relações de suserania 
e vassalagem contribuiram para a descentralização do poder, condicionando a autoridade 
monarquica. 
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Governando por mais de quatro décadas em associa- 
ção com os princípios, os interesses e o apoio da Igreja, 
Carlos Magno promoveu a expansão das fronteiras dos 
dominios francos e foi coroado no natal de 800 d.C., 
pelo papa Leão Ill, como o governante do Sagrado Im- 
pério Romano Germânico. 
7. Expliquecomo ocorreu a relação entre o reino dos fran- 
_@M&m;w‘a 
8. Podemos afirmar que, durante o governo desse monar- 
ca, a produção cultural foi desprezada em razão do qua- 
dro de guerras vivido no continente europeu? 
Justifique sua resposta com um um argumento historica- 
» 9. Observeomapa A composição dele representa as de- 
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| 
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| 
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terminagdes do Tratado de Verdun e a reconfiguração 
do espago após a formação de novos reinos oriundos 
do Império Carolingio. Analise-o. 
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Fonte: ARRUDA, José Jobson de A. Atlas histórico 
basico. São Paulo: Atica, 1994. p. 15. 
Aponte o impacto desse tratado para a consolidag3o 
da estrutura feudal na Europa Ocidental. 
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CLAUSURA: recolhimento; 
isolamento; reclusão. 
MONÁSTICO: abdicação dos 
valores comuns da vida 
material e cotidiana em favor 
do desenvolvimento e do 
progresso espiritual, mesmo 
que monge ou monja. 
ABADE: titulo ou cargo 
superior dos monges de 
uma abadia auténoma ou 
dos membros de certas 
srdens ou congregagdes 
"eligiosas monásticas. 
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A piramide social 
0 feudalismo foi marcado pela definição de uma sociedade rural e estamental. Rural porque 
um expressivo contingente populacional europeu naquele momento estabeleceu-se dentro 
dos limites dos feudos; e também estamental porque não havia mobilidade social entre os 
grupos que compunham essa sociedade. 
Asociedade estamental corresponde a um tipo de sociedade em que os estamentos (ordens 
sociais) ndo possuem entre si uma relagao de mobilidade. A posigao social de um individuo é 
definida por sua origem de nascimento, ou seja, um filho de servo permanecera servo, indepen- 
dentemente de suas virtudes, seus talentos ou suas capacidades. 
A sociedade feudal agrupava em si trés estamentos. Cada qual, segundo a Igreja, com 
uma fungao preestabelecida, justificada pelo pretexto de ser essa a vontade divina. Ao clero, 
as oragdes e a assisténcia social no interior do sistema; à nobreza, a proteção e a defesa 
militar desse sistema. E, aos camponeses, a geragao de bens, riquezas, serviços e produtos 
que sustentavam a estrutura dos dois primeiros grupos e de toda a base do sistema feudal. 
Existiam, também, os “vilões”, pequenos proprietarios moradores das vilas proximas à pro- 
priedade feudal. Em troca de proteção, eles se comprometiam a prestar servigos burocraticos aos 
nobres ou compor o exército do senhor feudal em tempos de guerra. 
Nobre e seu criado em uma caqada, pritica prestigiada pela 
nobreza feudal. 
Camponeses, pintura que ilustra o manuscrito 
Casos de homens e mulheres nobres, século XI. 
A Igreja medieval 
Algreja católica foi a instituigdo mais importante de todo o sistema feudal ao longo da Idade 
Média. Ela era constituida por dois setores distintos. O alto clero, composto por integrantes de 
origem nobilidrquica - ou seja, provenientes das familias mais ricas e prestigiadas da sociedade -, 
e pelo baixo clero, composto por integrantes procedentes dos grupos populares. 
Aintegragao como membro do clero catélico exigia, por parte dos membros dessa instituição, 
o exercicio dos votos de caridade, pobreza e castidade, 
Havia também duas maneiras para o exercicio da vocagao clerical, chamadas de clero regular 
e clero secular. O clero regular dedicava sua vida religiosa a clausuramondstica, como monges 
e abades, subordinando-se as regras de determinada ordem religiosa, 
0 clero secular, por sua vez, composto de padres, bispos e papas, exercia os oficios espirituais 
em contato direto com a comunidade. 
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Você sabia? 
As ordens religiosas são a forma mais comum de vida consagrada na Igreja católica. São inúmeras organizações 
de homens e mulheres, leigos e clérigos consagrados e dedicados às mais diferentes atividades pastorais e religiosas 
que surgiram, em sua maioria, nos primeiros séculos da Era Cristã, para agrupar esforços móveis no sentido da 
propagação da religido. 
Seus membros viveram e vivem em comunidades, para as quais se criaram regras de convivência. Podem vestir 
um hábito e seguem uma rotina religiosa com tempos de descanso, de trabalho, de oração, etc. 
O primeiro fundador de uma ordem religiosa que teve um imenso significado, sobretudo na Europa, foi (...) 
Bento de Núrsia, o qual fundou uma comunidade de monges no Monte Cassino. Nas proximidades desse mosteiro, 
a sua irmã gêmea, (...) Escolástica, abriu a primeira comunidade de monjas. 
Assim, propagaram-se as criações de dezenas e centenas de outros mosteiros por todo o mundo, onde cada 
fundador acrescentava algum carisma especial, seja por circunstâncias históricas, sociais, geográficas, entre outras. 
RALBINO, D et al. As ordens e congregações religiosas catolicas. Jovens seguidores de Cristo. Disponível em: 
«http//scristo.com.br licoesFe/as-ordens-¢-congregacoes religiosas catolicas 33>, Acesso em: 29 set. 2019. 
JS 
Algreja católica transformou-se, durante a 
Idade Média, na principal instituição social do 
periodo, fazendo valer sua influência na vida 
politica, econdmica e cultural do continente 
europeu. 
Além de o clero catélico ser, de fato, o úni- 
co estamento devidamente letrado, justifica 
essa influéncia também o expressivo poder 
patrimonial construido pela Igreja catdlica ao 
longo do periodo medieval. 
A Igreja concentrava o poder territorial, ga- 
rantindo-o, por exemplo, por meio das regula- 
res doagoes feitas pela propria nobreza feudal, 
além de eventuais conquistas militares. Ou seja, 
na pratica, a Igreja passou a controlar muitos 
feudos, ampliando, no contexto da sociedade 
medieval, sua influéncia e seu prestigio social. 
Defendendo os interesses das camadas pro- 
prietarias dominantes, a Igreja justificava a divi- 
sdo tripartite e hierarquica da sociedade feudal. 
Para ela, cada grupo social cumpria, de fato, 
uma função determinada pela vontade divina. 
Algreja, diante do renascimento das ativida- 
des comerciais no século XI, procurou também 
intervir nos assuntos econdmicos, defendendo a 
“Doutrina do Justo Preço”, condenando a condu- 
ta dos grupos mercantis europeus, que voltavam 
suas atividades para a obtengao do lucro exces- 
sivo e para a cobranga de juros elevados. 
ópia de iluminura do século XV representando hereges cercando uma 
igreja, que esta sendo defendida pelo papa, por bispos e monges. G 
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DOGMA: verdades absolutas 
€ inquestionáveis que 
reforçam a doutrina religiosa 
católica. 
MERESIA: interpretação, 
doutrina ou sistema teológico 
rejeitado por ser considerado 
falso pela Igreja católica. 
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São Domingos Guzmán presidindo 
um Auto de fé, óleo sobre painel do 
século XV, do pintor Pedro Berruguete. 
\!3/ PARADA OBRIGATÓRIA 
Analise o texto a seguir. 
—_— . A 
As ordens eclesiásticas foram um só corpo, 
mas a divisão da sociedade compreende três 
ordens. [...] A casa de Deus, que parece una, é, 
portanto, tripla: uns rezam, outros combatem 
e outros trabalham. Todos os três formam um 
conjunto e não se separam: a obra de uns per- 
I mite o trabalho dos outros dois e cada qual por 
sua vez presta seu apoio aos outros. 
ADALBERTO, Bispo de Laon. In: BOUTRUCHE, R. 
Senhorio y feudalismo. Madri: Siglo Ventiuno, 1972. 
compõem a sociedade feudal. 
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10. Identifique os grupos sociais retratados no texto que 
Como instituigdo religiosa, a Igreja fundamentou seus ensina- 
mentos a partir de dogmas, principios indiscutiveis que os fiéis 
deviam observar e aceitar como verdades inquestionaveis, Porém, 
no decorrer da historia da Igreja, varios dogmas defendidos pela 
instituigdo passaram a ser contestados por elementos definidos 
como hereges. 
0 herege era o individuo que questionava ou criticava as ver- 
dades que a Igreja ensinava como principios revelados por Deus. 
A acusação de heresia passou a se relacionar a conduta dos fiéis, 
que, mesmo cristaos, passaram a questionar os dogmas e 0s va- 
lores tradicionalmente defendidos pela Igreja catdlica. 
Procurando combater as heresias, a Igreja catdlica utilizou-se 
de recursos como os concilios (assembleias de bispos), a excomu- 
nhao (expulsão da instituigao clerical) e a instituição do Tribunal 
do Santo Oficio ou Tribunal da Inquisigao, no século XIII, respon- 
savel pela investigação, o julgamento e a condenagdo dos hereges. 
As penas desse tribunal poderiam variar de um simples jejum de 
periodo estendido a uma condenagdo a fogueira em praca piblica. 
i 11. Explique a função de cada um dos grupos sociais apon- 
| tados no texto. 
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Diferencie as funções do clero regular das funções do 1 
| clero secular. 
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Como viviam os povos do mundo 
medieval europeu 
O continente europeu foi palco para um sucessivo ciclo de guerras entre diferentes povos 
que disputaram entre si as terras do antigo Império Romano. Era natural, portanto, que se im- 
pusesse, a partir desse quadro, um clima de insegurança e de instabilidade sobre os povos que 
habitavam o continente. 
| Nesse cenário de constantes guerras, a construção de castelos, erguidos como fortalezas 
medievais, veio atender às necessidades de proteção e segurança dos nobres proprietarios 
| Os primeiros castelos foram construidos com madeiras obtidas das florestas. Cumprindo a 
fungao de fortaleza militar, os castelos eram riisticos, desprovidos de qualquer tipo de requinte 
ou conforto em seu interiof , 
Foi especialmente a partir das invasões vikings, entre os séculos IX e X, que surgiram os 
primeiros castelos feitos com blocos de pedra. Em média, a construgao de um castelo medieval 
poderia se estender de 2a 7 anos. 
Localizados nas partes mais elevadas da propriedade, os castelos abrigavam a familia do 
senhor feudal, alguns nobres e muitos servos. Também acolhiam os cavaleiros e as tropas de 
soldados comandados por seus vassalos. 
A partir do século XI, quandô se encerrou o ciclo de 
invasdes no continente, os castelos tornaram-se resi- 
déncias mais suntuosas e confortaveis, apresentando 
diferentes tipos de aposentos, voltados para a melhor 
comodidade do senhor feudal e de sua familia. 
O mobiliario do castelo, com exceção dos de uso pes- 
soal do senhor feudal, era bastante simples e ristico. 
As tapegarias eram muito coloridas, decoradas com 
desenhos que lembravam as cenas do cotidiano ou de 
caga. Elas enfeitavam as paredes do castelo, principal- 
mente durante a recepgao de comitivas. Nessas oca- 
sides, trocava-se a palha do chao por ervas perfumadas 
e, a noite, os casticais eram espalhados pelos aposen- 
tos do castelo para iluminar seu interior. 
Ricardo Il janta com duques, miniatura do final do século 
XV representando um jantar do rei Ricardo Il, que governou 
alnglaterra no final do século XIV. 
Vista parcial de um cagtelo 
4 cidade medienal de 
Carcassone, na França. 
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As camadas populares, no inicio do período medieval, construiamsuas próprias casas, con- 
tando com a colaboração dos artesãos da comunidade rural e os recursos disponibilizados pela 
natureza. 
Na região do Mediterrâneo, 
ao sul do continente, as casas 
eram construídas a partir de 
blocos de pedras extraídas da 
região, com telhados em ponta 
ou de telhas. 
Ao norte, onde a presenga 
de florestas era maior, as casas 
eram construidas com madeira, 
paredes enxertadas com argila 
e lama e telhado feito com pa- 
lha. A média de vida Gtil dessas 
altimas casas era de apenas 30 
anos. 
Independentemente do tipo 
de material utilizado, as casas 
populares possuiam apenas um 
ou dois aposentos, além de um 
depadsito para estocar alimentos 
e uma pequena estrebaria para 
abrigar uma vaca e algumas ga- 
linhas, por exemplo. 
Geralmente, o chão das ca- 
sas populares era de terra bati- 
da e, na parte central, era aceso 
o fogo, com o qual se prepara- 
va a alimentagao da familia e 
mantinha-se a casa aquecida. 
Os utensilios domésticos eram 
compostos por poucas coisas, 
como tigelas e canecas de ma- 
deira, além do caldeirao de 
bronze, onde eram preparadas 
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Representação de dois tipos de moradias: o palácio de pedra do senhor 
feudal e a cabana de madeira do camponés. lluminura do século XV. 
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r—ofunde seus as refeições. 
rsdos sobrea As refeições eram usufrui- 
em um castelo das em uma tábua de madeira 
'f'ievalacessandº suspensa por dois cavaletes e 
: == .Acesso miam juntos todos os familiares, 
E mar.2020. Aldeia da região da Bretanha, do século X, reconstituída por meio do trabalho embaixo de cobertores de lã ou 
FE arqueoldgico no parque tematico histérico francés Puy du Fou. Foto de 2016. mantas de pele. 
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PARADA OBRIGATÓRIA 
Analise as imagens a seguir. 
13. Explique o que teria provocado o surgimento dos castelos durante o feudalismo. (J/ ". 
Nn UmavE dÀ fannllmlo LDA 
A lmnÍucoos ee fortrthe , ;/W&iª - 
[ ) B /,CJ/ZÍ'JLQ!L»(/“ ON/()le/UMKA ,»fq.a d 
f adindma a donadição A RRA 
14. Apresente a composição dos grupos de pessoas abrigadas no interior de um castelo medieval. 
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15. Descreva o interior de uma casa camponesa do mundo medieval europeu. 
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0 cotidiano da sociedade feudal 
Naquela época, as familias eram muito numerosas. No entanto, devido à falta de higiene e 
de cuidados médicos, a mortalidade infantil e de gestantes era muito elevada. Entre as cama- 
das mais pobres, a educagao dos filhos era feita pelos proprios pais e a comunidade. 
Na sociedade feudal, os meninos de familias pobres eram educados para ajudarem os pais 
no penoso trabalho agricola realizado nas propriedades feudais. Ja as meninas eram educadas 
para o aprendizado de trabalhos domésticos, como o de cozinhar e o de fiar tecidos. 
Os jovens de familias pobres casavam-se, geralmente, após os 25 anos de idade, tendo 
maior liberdade na escolha do casamento. Ja as familias nobres criavam os seus filhos de 
forma bem diferente. Os meninos de familia nobre eram educados para serem consagrados 
cavaleiros. Sua educagao baseava-se em treinos, como o quintain, um poste de madeira com 
uma viga horizontal, com um escudo e um peso nas extremidades. 
Entre 8 e 14 anos de idade, os meninos serviriam como pajens, no castelo de um nobre, 
para o aprendizado da obediéncia e das boas maneiras. Nesse periodo, seriam instruidos no 
manejo de armas como a espada, a clava e a langa, assim como na arte de cavalgar. A partir de 
14 anos, se tornariam escudeiros, acompanhando o seu senhor nas manobras militares. 
Posteriormente, conforme a avaliagdo de seus senhores, os jovens receberiam uma espa- 
da em uma ceriménia de juramento de fidelidade, 
| consagrando-se, enfim, como cavaleiros do rei. 
As meninas de familias nobres aprendiam a 
bordar tecidos e tocar instrumentos como flautas 
e violas. O casamento, em geral, era realizado aos 
14 anos, sempre forjado a partir de arranjos que 
beneficiavam os seus pais. 
/ Na sociedade feudal, o bem-estar da familia era 
valorizado em detrimento da felicidade pessoal. 
Portanto, o futuro dos filhos, tanto de meninos 
quanto de meninas, era decidido pelo pai e por 
suas relagdes politicas e de interesses do reino. , 
.~ 0s cidaddos medievais geralmente possuiam 
poucas peças de roupas, uma vez que elas eram 
confeccionadas artesanalmente e de forma lenta 
e trabalhosa, o que as encarecia. As roupas eram 
- fiadas e tecidas em rocas e teares manuais. 
Esperava-se que as roupas confeccionadas 
~durassem varios anos, pois, tradicionalmente, se- 
riam passadas de pais para filhos ou dos senhores 
para os criados, como forma de complementagao 
e renda. 
As criangas na Idade Média também brincavam, 
mas, ao invés de jogos tecnoldgicos em celulares 
ou computadores, elas geralmente brincavam 
com brinquedos feitos artesanalmente com 
pedras, tecidos e pedagos de madeira. 
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 Ofato de 0 irteics 625 Casas medieizis ser ímido € esposto 2o vento cirigaia o5 Cikatias 2 
nilizarem várias camadas de roupas para se 2quecerem Lém (550, 70 TIVEMO, © 150 Se taTman- 
s de madeira sob 05 sapatos potsibilitays transitar sobre 2 lemae que corTmelmente se íyrTaenm 
A nobreza utiízava tuxnosos tecidos de seda, B pemtzada e veindo Suzs rouçes eram enfen=- 
das com fios de ouro, pedras preciosss e peles de animais, 0 que, 12 verózóe, poderia tomá-ias 
pesadas e incômodas. As mulheres, depois de rasparem 25 sobrancelhas e oS cabeios da testa, 
utilizavam chagéus extravagantes com dois chifres ou em forma de campananio. Os homens 1se- 
vam cabetos curtos com chagéus de pontas Íongzs e sapatos com bicos, amantados 20 tomozsto. 
Ascamadas populares usavam roupas rústicas feitas de 13 ou Enho, confecoionadas em s2s 
próprias casas. Em geral, eram simples, duréveis e mais pralicas, pois eram vollacas para o t2- 
balho. Os homens vestiam túnicas, capuzes e mantos. já 25 mulheres usavam ayentas, mantos, 
lenços na cabeça e szias longas. Para homens e mulheres, um camisão de Gnho e utilzado 
como roupa de baixo. 
0 tempo era marcado por um catendário anual, o qual era repleto de inúmeros ferizdes 
religiosos, de origem católica. Além das comemorações dos feriados cristãos, 3 dwers3o po- 
deria ocorrer nos eventos sociais promovidos pela Igreja para o levantamento de recursos 
para suas obras sociais ou nos espetáculos e feiras itinerantes promovidas por companhias 
de teatro profissionais. 
Nos dias de festa, os habitantes das aldeias camponesas divertiam-se dançando e tocan- 
do pequenos instrumentos musicais, como flautas, alaúdes, gaitas de foles, realejos, rabecas 
e tambores. 
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No periodo medieval, não existiam as casas de espeticulos e muito menos os 
teatros, com isso, um palco provisério era confeccionado, espalhavam-se bancos 
nas pragas para o povo e eram construidos camarotes ornamentados pela nobreza. 
Nos dramas litirgicos, os atores eram os cdlérigos jovens: nas pegas profanas eram os 
mascarados da ddade, artistas errantes. 
AGUIAR, Liiza M M de Os espetáculos tesirais na lêade MaSa Alies Onime Disponívei em 
ao ar livre em palcos improvisados em tablados ou em carroças. 
Durante as festas natalinas, grupos populares fantasiavam-se com mascaras de animais e 
visitavam o castelo para cantar e representar em troca de alimento e dinheiro. Os mascarados, 
nas ruas ou nos salões da nobreza, cantavam e encenavam pegas inspiradas nas antigas tradi- 
ções pré-cristas. 
0 jogo de dados no interior das tabernas, as apostas em brigas de galo, as corridas de ca- 
valos e as lutas romanas também faziam parte das atividades de lazer das camadas populares. 
As criangas procufivam se d‘vemx nas brincadeiras que incluiam aros e parnas de-paus; 
realizagao de competigdes e torneios, que também eram uma oportunidade para rvvelar no- 
vos talentos da arte da guerra, além de uma estratégia para a obtenção de fama e prestigio no 
cendrio politico do mundo medieval europeu. 
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O realejo é um instrumento musi- 
cal que reproduz masicas quando se' 
‘gira uma manivela, É um tipo de órgão 
mecinico portatil que tem um ou vá- 
rios foles, com um teclado. A manivela 
aciona simultaneamente os foles e um 
cilindro dentado munido de pontas de 
bronze que abrem as vilvulas dos tubos 
do órgão, para a produgio das diferen- 
tes notas. 
Disponivel em: . 
Acesso em: 20 jan. 2020. Aomenupoumlmem Bruges, na Bélgica. 
INTERLIGANDO SABERES 
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A cavalhada é uma festividade brasileira que 
ocorre principalmente nos estados de Goiás, Mi- 
nas Gerais, Sio Paulo, Rio Grande do Sul e em 
estados do Nordeste. E uma festa trazida pelos 
portugueses e que se originou dos torneios de ca- 
valeiros medievais, em que havia encenagées e jo- 
gos de varas e argolas. 
— A festa religiosa foi trazida para o Brasil pelos 
fjuuhbpvrmwm A’Ehnuda é uma represen- 
/ tação das lutas medievais entre cristãos e mouros.. 
Nela, os cavalos são belamente adornados. ! 
Representada no Brasil desde o século XVI, a ca- 
valhada começa com a luta entre mouros e cristãos 
e, ao final da batalha, os cristãos vencem os mouros 
e os convertem ao cristianismo. A cavalhada cos- 
tuma ser dividida em atos e varia de acordo com a 
região em que é encenada. Em quase todas, há corri- 
da, jogo de argolas e a presença dos cavaleiros: per- 
Cavalhada apresentada durante a Festa de São Benedito em Poconé, 
Mato Grosso, em 2018, 
sonagens mascarados, vestidos com roupas coloridas e montados em cavalos enfeitados. 
/Amais famosa cavalhada brasileira é a de Pirenópolis, no estado de Goiás. As apresentações acontecem durante 
ra Festa do Divino (entre maio e junho) e se estendem por trés dias. , 
Cavalhada. Escola Britdnica. Disponivel em: chtps://escola britannica.com.br/artigo/cavalhada/483166>. 
Acesso em: 29 set. 2019, 
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Explique a importancia dos torneios medievais, suas regras e caracteristicas, seus diferentes aces- 
sorios e os recursos utilizados pelos participantes. 
Consulte mais informagdes em: . Acesso em: 22 jan. 2020. 
/;_p;ég,cm,j,&l 
17. Descreva a educação das criangas que pertenciam a familias pobres durante o periodo medieval. 
_/V,º/râu- or Carmades ngir 4 M, 
e A dutocie Lo a?du.otm plA 
—A MA SDorrsas tmabedina aa 
18. Explique o que distinguia o modo de vestir entre os grupos sociais ricos e pobres no período medieval. 
A Nolrurea *UÃJAWVQ Jae Ao~ - 
8o L& pantidde > redbo o nuos, 
A@ufpors NMm g Jo- Ao 4 
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A economia e o trabalho no mundo 
medieval europeu 
Durante o período medieval, a agricultura de subsisténcia era a principal atividade econô- 
mica dos feudos. A terra, enquanto elemento de divisão social, pertencia ao senhor feudal, ¢ 2 
relação de trabalho era baseada na servido. 
A propriedade feudal, ou “senhorio”, era dividida em trés áreas distintas; 
« Manso nnh;?iit:‘correspondia as terras de dominio do proprietario do feudo, incluindo 
nelas as areas cultivaveis e as instalações basicas da propriedade, como o castelo, o moi- 
nho, o celeiro, as oficinas de manutengao e os estabulos para os animais, 
- Manso servil: área destinada & moradia e à produção de subsisténcia dos camponeses (servos), 
de iluminuras e 
tinham a função de ilustrar e reforçar o pensamento religioso, as 
rgamínho do século XY, traduzído pelo beneditino francês Caísagens locais, os aspectos da natureza e, em alguns casos, os sim- 
Bersuire, representando um monge copista da Idade Média. olos da tradição paga, como os dragões. 
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Os monges dedicavam-se à cópia e redação de livros que nesta época eram escritos à mão e decorados com ilu- 
minuras (pinturas). 
Para se fabricar um livro era preciso, em primeiro lugar, dispor de pergaminho (pele de carneiro ou de cabra, 
tratada para esse fim). 
Os monges copistas copiavam os livros à mão. A perfeição com que os monges copistas executavam o seu traba- 
lho fazia com que demorassem anos a acabar um livro. 
Como eram raros e muito caros, os livros estavam muitas vezes presos por uma corrente para maior seguran- 
ça. Praticamente só os monges sabiam ler e eram cultos. 
Dedicavam-se ao ensino. Junto dos mosteiros, tal como junto das sés, criaram-se escolas. 
As suas escolas eram frequentadas por aqueles que viriam a ser religiosos, mas também por alguns filhos de 
nobres e comerciantes ricos. 
“O copista escrevia as letras muito apertadas porque o pergaminho custava caro e devia poupá-lo [...] e para 
economizar espaço o copista abreviava muitas palavras. Em vez de Jerusalém escrevia Jm, em vez de Dominus 
escrevia Dm”. 
IDADE Média: escrita medieval. Disponível em: chttp://idademedia.wikifoundry.com/page/Escritas % 2F +Mongess Copistas>. Acesso em: 29 set. 2019. 
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, Apartirda Baixa Idade Média, surgiriam as Universitas, isto é, escolas que ofereciam doistipos” — / 
He formagdo basica: o Trivium (gramática, retórica e logica) e o Quadrivium (aritmética, geometria, 
astronomia e misica). Posteriormente, podia-se cursar Artes, Teologia, Medicina e Direi Ú 
An 
Cot
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De autoria do pintor italiano Francesco 
Pesellino e datada do sécuto XV, a 
imagem representa a Lógica, a Retórica 
e a Gramática, o Trivium da formação 
basica medieval. 
Aprimeira universidade europeia foi fundada na cidade de Bolonha (Itália), em 1088. Poste- 
riormente, no ano de 1096, foram fundadas a Universidade de Paris (França) e a Universidade 
de Oxford (Inglaterra). 
Também estavam presentes no cenário medieval os estudos da Alquimia e da Astrologia, que 
colaboraram para o desenvolvimento dos estudos da Química e da Astronomia. 
, Osalquimistas eram pesquísªdomsiunuggfauígªglosestudas'uos'pwos arabes. Eles pro- 
curavam dewend%ntre outros mistérios, a fórmula do elixir da juventude e da pedra filoso- 
Íal substan’f‘a que poderia transformar em ouro todos os metais. Os experimentos relati 
a_alqmmxa estimularam, em especial, a descoberta de élementos químicos e a descrição dos 
processos de destilago, filtração. e sublimagdo.~— 
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No século XII, a tradução da obra do matemático grego Euclides e a Algebra hindu propor- 
cionaram inovações nos estudos da engenharia, possibilitando mudanças na arquitetura das 
— igrejas, que transitou do estilo romano para o estilo gótico. 
ADORADA: construção TOesti ano se desenvolveu entre os séculos Xl e XIII, caracterizando-se pela presença / 
::?;:;;'::Zx:;:"º' ” :‘Je arcos redondos e M paredes grossas e poucas janelas, imprimindo uma atmosfera 
uma cobertura. —intimista em seu interior. 
W.Wísécmos XIV e XV. A arte das catedrais, como ficou conhecido 
.0 gótico medieval, foi marcada pela adoção dos arcos o , que possibilitavam a construgao 
de uma abobada de nervuras a partir de paredes mais finas. 
Arco de estilo romano. Arco de estilo gótico. 
Diferentemente do estilo romano, o gético adotou a fachada com trés portais e explorou a 
luminosidade de seu interior a partir da rosacea, janela central de indmeros vitrais que tinha 
também a fungdo de catequizar, pois retratava nos vidros coloridos as cenas da vida de Cristo 
e de outras passagens biblicas. No verticalismo de seus edificios, o gotico procurava explorar a 
pequenez humana diante da infinitude do poder divino. 
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Catedral de Mondoriedo, na Espanha, construida no Catedral de Notre-Dame, na França, inaugurada século 
século XIif com arcos de estilo romano. XIV e construida com arcos de estilo gotico. 
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!‘, Outra obra traduzida que causou mudangas ao pensamento medieval foi a do grego Aristoteles. 
Esses textos influenciaram a formulação da filosofia Escolastica, desenvolvida pelo religioso 
Tomas de Aquino (1225-1294). Seus estudos deram origem à obra Suma teológica, na qual defen- 
dia o esclarecimento da fé cristã em conciliagdo com a razãl:.“I 
Nessa mesma época, surgiu o monge franciscano Roger Bacon (1214-1294), que rejeitou o 
pensamento escoldstico e defendeu que a 'única fonte do conhecimento seria a experiéncia. 
Nos séculos finais do periodo medieval, a literatura ganhou importante repercussao. Seus 
autores são considerados os primeiros escritores humanistas, isto &, pensadores que questio- 
navam a leitura de mundo com base na percepção teocéntrica. Escritores como Dante Alighieri ' 
(1265-1321) e Giovanni Boccaccio (1313-1375) procuraram em suas obras explorar as afirmagées 
e incertezas da natureza e do espirito humano, formulando um novo ângulo sobre a existéncia 
terrena e a relagao entre o divino e o profano. 
- PASSO A PASSO 
A partir da desagregação do Império Romano do Ocidente, a sociedade europeia teste- 
munhou a emergência de uma nova ordem política, econômica e social definida como 
feudalismo, que se estendeu entre os séculos V a XV. Definido a partir de uma realidade 
marcada por guerras, invasões e grande instabilidade política, o sistema feudal, durante 
a Alta Idade Média (séculos V a X) caracterizou-se pelo(a) 
a) economia mercantil, a qual se baseou nas relações assalariadas e na circulação de moe- 
das e produtos. 
b) poder político descentralizado, gerando relações de suserania e de vassalagem às cama- 
das mais ricas da sociedade feudal. 
C) sociedade baseada na mobilidade entre os grupos sociais e na capacidade empreende- 
dora dos indivíduos. 
d) valoriiação do pensamento antropocêntrico, sobrepondo-se a razão sobre os valores 
da fé. 
Resolução: 
A opção A está incorreta, pois nesse periodo a economia era agrária e voltada apenas para o pró- 
prio consumo. 
A opção B está correta. No cenário de guerras e invasões que vivenciou a sociedade europeia, 
após a queda do Império Romano, destacou-se a substituição do poder centralizado pela organização 
dos reinos bárbaros. Do ponto de vista político, os reinos bárbaros germânicos se estruturavam em re- 
lações de suserania e vassalagem, reforçando os laços de dependência e reciprocidade entre os guer- 
reiros. A relação favorecia, em geral, a concessão de propriedade feudal para um vassalo, que, por sua 
vez, comprometia-se a prestar serviços militares para o seu suserano. Nos limites de sua propriedade, 
o vassalo poderia exercer poderes para a criação de leis, impostos, moedas e exércitos particulares. 
A opção C está incorreta, pois nesse período a posição social do indivíduo era valorizada por sua 
origem de nascimento, e não por sua capacidade empreendedora. 
A opção D está incorreta, pois nesse período predominava a percepção teocêntrica de universo, 
segundo a qual a fé suplanta a razão como eixo explicativo para todos os fenômenos do mundo. 
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A S DTA 
ÁRA 
Incêndio na catedral de Notre-Dame, em Paris (França), ocorrido em 2019. 
A famosa Catedral de Notre-Dame, em Paris, foi atingida por um incêndio nesta segunda-feira (15), segun- 
do informações do Corpo de Bombeiros. 
A fumaça pode ser vista saindo dotopo da catedral medieval, disse uma testemunha a Reuters. De acordo 
com os registros, o fogo tomou conta do sótão da catedral. 
[.] 
A causa do incéndio ainda é desconhecida, e nio se sabe se há feridos no local. De acordo com a BBC News, 
autoridades disseram que o fogo foi provavelmente causado por reformas que estavam sendo feitas no local. 
.1 
Nas redes sociais, há imagens e videos que mostram a dimensio do estrago que tomou conta do monu- 
mento histérico mais visitado da Europa. 
A catedral 
Conhecida mundialmente por sua arquitetura gética, a Catedral de Notre-Dame é uma das mais antigas 
da Franga. 
Finalizada em 1345, a igreja é um importante ponto turistico de Paris, localizado na Tle de la Cité, uma 
pequena ilha rodeada pelo rio Sena. 
INCENDIO atinge Catedral de Notre Dame, em Paris. Agéncia CH. 
Disponivel em: . Acesso em: 15 abr. 2019. 
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: GB CamScanner’:
a) Avalie a importância da construção de Notre-Dame | 
para a cultura do mundo ocidental. | 
| 
| 
Leia o texto a seguir. 
e B G e A 
É necessério desconstruirmos o falso conceito 
de Idade Média como uma “noite de mil anos” ou 
de uma “Idade das Trevas”, desprovido de legado 
cientifico ou cultural e, também, questionarmos os 
rétulos propostos pelos pensadores do movimen- 
to renascentista (séculos XIV a XVT), por exemplo, 
que tentaram ofuscar a rica contribuição desse pe- 
riodo histérico para a cultura contemporanea. 
É A T A 
23. Apresente um argumento que justifica a adverténcia 
P reproduzida no texto. 
b) Explique qual era o objetivo da Igreja crista ao patro- e 
cinar, no período medieval, o estilo arquitetônico que 
caracteriza a construção da Catedral de Notre-Dame. ) 24. Leia o texto a seguir. 
P TA 
Durante o período medieval, integrantes do 
dero católico formularam importantes reflexões 
filosóficas que contribuíram para o desenvolvi- 
mento da cultura ocidental. 
TR S A 
Justifique, mediante um argumento histérico, a afir- 
mativa anterior. 
Hi
st
or
ia
 
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