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Plano de Aula: Debate sobre o Uso da Inteligência Artificial Público-alvo Alunos do Ensino Médio ou Ensino Superior Duração 1h30 a 2 horas Objetivos Compreender o impacto da inteligência artificial (IA) na sociedade. Desenvolver pensamento crítico sobre benefícios e desafios da IA. Estimular a argumentação e o debate ético sobre o uso da IA. Materiais necessários Vídeos curtos sobre IA (opcional). Artigos ou trechos de notícias sobre IA. Quadro e marcador ou projetor. Papel e caneta para anotações. Etapas da Aula 1. Introdução à IA (20 min) Atividade: O professor apresenta o conceito de Inteligência Artificial e exemplos práticos (ChatGPT, reconhecimento facial, carros autônomos, assistentes virtuais, IA na saúde, etc.). Perguntas para reflexão: Você já usou alguma tecnologia de IA no seu dia a dia? A IA pode substituir profissões? Quais seriam as consequências? 2. Formação de grupos e preparação (20 min) Divisão dos alunos: Formar dois ou mais grupos para o debate. Grupo A (Pró-IA): Defende os benefícios e avanços proporcionados pela IA. Grupo B (Contra-IA): Aponta riscos e impactos negativos da IA. Orientação: Cada grupo deve listar pelo menos três argumentos para sua posição, usando exemplos reais. O professor pode fornecer materiais de apoio (notícias, pesquisas). 3. Debate estruturado (40 min) Regras do debate: Cada grupo apresenta seus argumentos iniciais (5 min por grupo). Réplica e tréplica: cada grupo pode rebater os argumentos do outro (10 min). Perguntas abertas: os alunos podem fazer perguntas uns aos outros (10 min). 4. Conclusão e reflexão (10 min) O professor faz um resumo dos principais pontos discutidos. Reflexão final: Como podemos usar a IA de forma ética e responsável? Quais desafios precisamos enfrentar no futuro com a IA? Os alunos podem registrar sua opinião final por escrito ou compartilhar oralmente. Avaliação Participação ativa no debate. Qualidade dos argumentos e evidências apresentadas. Capacidade de ouvir e responder criticamente aos colegas.
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