SINAES e ENADE: Avaliação da Educação Superior

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SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM LÍNGUA INGLESA
AULA 1: AVALIANDO O APRENDIZADO
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	Matrícula: 201301460931
	Aluno(a): ROSANA ROCHA DE CARVALHO MOTA 
	Data: 27/09/2015 21:39:28 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201302133630)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	O SINAES avalia todos os aspectos que giram em torno de três eixos. Escolha a alternativa que corretamente aponta quais são os três eixos em que se apoia o SINAES: 
		
	
	Avaliação das instituições - Avaliação dos cursos - Avaliação dos estudantes 
	
	Avaliação das instituições - Avaliação dos cursos secundários - Avaliação dos estudantes
	
	Avaliação das instituições - Avaliação das condições físicas das IES - Avaliação dos estudantes 
	
	Avaliação das instituições - Avaliação dos cursos - Avaliação dos estudantes ingressantes 
	
	Avaliação das instituições estaduais - Avaliação dos cursos - Avaliação dos estudantes 
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302092980)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	O que é o ENADE?
		
	
	Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
	
	Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Regional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
	
	Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Municipal de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
	
	Exame Nacional de Desempenho de Professores (Enape), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
	
	Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Sinaes).
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302092974)
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	Nos processos regulatórios, para a IES ou para o curso, são levados em conta os referenciais de qualidade IGC (Índice Geral de Cursos) e o CPC (Conceito Preliminar de Curso). Qual dos itens abaixo NÃO diz respeito a esse processo?
		
	
	Resposabilidade Rocial
	
	Misssão e PDI 
	
	Biblioteca 
	
	Nutrição e merenda escolar
	
	Atendimento ao estudante. 
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302092971)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Quais são os componentes principais do SINAES? 
		
	
	reforma das instituições - avaliações dos calendários - avaliação dos estudantes
	
	avaliação das instituições - avaliações dos cursos - avaliação dos estudantes
	
	avaliação das instituições - avaliações dos cursos - avaliação dos secretários
	
	avaliação das instalações - avaliações dos cursos - avaliação dos estudantes
	
	avaliação das instituições - avaliações das notas - avaliação dos estudantes
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302092978)
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	O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. O conceito é composto por: 
		
	
	ENADE 45% e INSUMOS 55%
	
	ENADE 55% e INSUMOS 45%
	
	ENEM 55% e INSUMOS 45%
	
	ENADE 45% e INSUMOS 45%
	
	ENADE 55% e RESUMOS 45%
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302092964)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Qual das alternativas NÃO representa uma atribuição do SINAES?
		
	
	Os dados fornecidos pelo SINAES também são úteis para a sociedade, especialmente aos estudantes, como referência quanto às condições de cursos e instituições.
	
	O SINAES reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e das avaliações institucionais e dos cursos.
	
	As informações obtidas pelo SINAES são utilizadas para orientação institucional de estabelecimentos de ensino superior e para embasar políticas públicas.
	
	O processo de avaliação do SINAES leva em consideração pontuais como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente e a capacidade do aluno de decorar conteúdos e guardar para si.
	
	O SINAES analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente.
	
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	Matrícula: 201301460931
	Aluno(a): ROSANA ROCHA DE CARVALHO MOTA 
	Data: 27/09/2015 21:54:06 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201302092989)
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	Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao conceito de ciência:
		
	
	Em sentido estrito, ciência se refere ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no método adivinhatório, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas.
	
	Em sentido estrito, ciência nãose refere ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas.
	
	Em sentido estrito, ciência se refere ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos abandonados pelas pesquisas.
	
	Em sentido estrito, ciência se refere ao sistema de adquirir conhecimento aleatoriamente, mas baseado no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas.
	
	Em sentido estrito, ciência se refere ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas.
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302092990)
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	Qual das alternativas abaixo NÃO diz respeito ao conceito de Democracia?
		
	
	Do grego demo = povo e cracia = governo, ou seja, governo do povo. 
	
	A Democracia é o sistema (regime) de organização social mais eficiente para se cultivar e se praticar a liberdade de ação e de expressão. 
	
	Já no século XX, a democracia passou a ser predominante no mundo. 
	
	Sistema em que as pessoas de um país podem participar da vida política. 
	
	Sistema em que as pessoas de um país podem participar da vida cultural.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302092981)
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	Para que serve o ENADE?
		
	
	Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil.
	
	Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de doutoramento em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil.
	
	Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de determinadas regiões do Brasil.
	
	Para aferir o rendimento dos professores dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil.
	
	Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituiçõesde Ensino Fundamental de todo o Brasil.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302092982)
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	Quais os benefícios que o ENADE traz para o aluno?
		
	
	Valorização do certificado da Estácio no mercado de capitais (à medida que os cursos forem bem avaliados pelo Enade).
	
	Desvalorização do certificado da Estácio no mercado de trabalho (à medida que os cursos forem bem avaliados pelo Enade).
	
	Valorização do certificado da Estácio no mercado consumidor (à medida que os cursos forem bem avaliados pelo Enade).
	
	Valorização do certificado da Estácio no mercado de trabalho (à medida que os cursos forem bem avaliados pelo Enade).
	
	Valorização do pagamento da Estácio no mercado de trabalho (à medida que os cursos forem bem avaliados pelo Enade).
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302092992)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Em relação ao conceito de ética podemos dizer que:
		
	
	A ética, embora possa ser confundida com as leis,não está relacionada com o sentimento de justiça social. 
	
	Cada sociedade e cada grupo não possuem seus próprios códigos de ética.
	
	A ética serve para que haja um desequilíbrio social, possibilitando que ninguém saia prejudicado. 
	
	O termo ética deriva do inglês ethos (caráter, modo de ser de uma pessoa). Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. 
	
	A ética é construída por uma sociedade com base nos valores históricos e culturais. Do ponto de vista da Filosofia, a Ética é uma ciência que estuda os valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos. 
		Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302092984)
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	Por que é preciso entender um pouco de arte, cultura e filosofia?
		
	
	Porque a arte mostra ideias e situações através ponto de vista do artista e a cultura ajuda a entender os comportamentos sociais. Já a filosofia contribui para uma reflexão mais profunda sobre as questões do nosso tempo.
	
	Porque a arte mostra ideias e situações através ponto de vista do artista e a cultura ajuda a entender os comportamentos sociais. Já a filosofia contribui para uma reflexão superficial sobre as questões do nosso tempo.
	
	Porque a arte ajuda a entender os comportamentos sociais e a cultura mostra ideias e situações através ponto de vista do artista . Já a filosofia contribui para uma reflexão mais profunda sobre as questões do nosso tempo.
	
	Porque a arte mostra ideias e situações através ponto de vista do artista e a cultura ajuda a entender os comportamentos individuais. Já a filosofia contribui para uma reflexão mais profunda sobre as questões do nosso tempo.
	
	Porque a arte mostra ideias e situações através ponto de vista das crianças e a cultura ajuda a entender os comportamentos sociais. Já a filosofia contribui para uma reflexão mais profunda sobre as questões do nosso tempo.
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	Aluno(a): ROSANA ROCHA DE CARVALHO MOTA 
	Data: 27/09/2015 22:40:04 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201302092995)
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	Qual das alternativas NÃO corresponde à noção de Educação ambiental?
		
	
	A Educação ambiental possibilita a orientação do ser humano em relação ao ambiente e o exercício de cidadania, na busca de melhorias na qualidade de vida.
	
	A Educação ambiental objetiva o contato direto entre o homem e o meio, 
	
	A Educação ambiental o resgate e a conscientização de que o meio é relevante à sobrevivência, à saúde, ao bem-estar do indivíduo; 
	
	A Educação ambiental nada tem a ver com a relação entre o ser humano, o ambiente e o exercício de cidadania.
	
	A Educação ambiental estimula o desenvolvimento do sentido ético-social diante das diferentes problemáticas ambientais, 
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302093027)
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	Qual das alternativas abaixo NÃO representa uma característica da GLOBALIZAÇÃO
		
	
	Isolamento entre os povos e fortalecimento das divisões e fronteiras a partir de movimentos nacionalistas.
	
	Intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial.
	
	Fragmentação das atividades produtivas nos diferentes territórios e continentes; 
	
	Desterritorialização e reogarnização do espaço de produção
	
	Desconcentração do aparelho estatal; 
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302093031)
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	O que é Desenvolvimento sustentável?
		
	
	Desenvolver o mundo levando em consideração que não existem limitações ecológicas do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência).
	
	Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações finaceiras do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência).
	
	Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações ecológicas do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência).
	
	Desenvolver o mundo em desarmonia com as limitações ecológicas do planeta, para que as gerações futuras tenham a chance de se ajustar como quiserem para viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência).
	
	Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações ecológicas do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas interesses particulares. 
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302093029)
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	Qual das opções abaixo está CORRETA em relação ao conceito de Geopolítica? 
		
	
	A Geopolítica é uma área da Economia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade e do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações geográficas. Ela visa também compreender e explicar os conflitos internacionais da atualidade e as principais questões políticas.
	
	A Geopolítica é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade e do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações históricas. Ela visa também compreender e explicar os conflitos regionais da atualidade e questões políticas secundárias.
	
	A Geopolítica não é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade e do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações geográficas. Ela visa também compreender e explicar os conflitos internacionais da atualidade e as principais questões políticas.
	
	A Geopolítica é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade e do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações geográficas. Ela visa também compreender e explicar os conflitos internacionais da atualidade e as principais questões políticas.
	
	A Geopolítica é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos do passado e do desenvolvimentoagrário dos países usando como parâmetros principais as informações geográficas. Ela visa também compreender e explicar os conflitos internacionais da atualidade e as principais questões políticas.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302093026)
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	Leia as alternativas e assinale a CORRETA em relação ao processo de GLOBALIZAÇÃO:
		
	
	No final da década de 1980 que o termo globalização começa a ser utilizado, designando apenas a mundialização da economia, e não o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial.
	
	No final da década de 1980 que o termo globalização deixa de ser utilizado, designando não apenas a mundialização da economia, mas também o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial.
	
	No final da década de 1980 que o termo globalização começa a ser utilizado, designando não apenas a mundialização da moda, mas também o intercâmbio cultural e o isolamento social e político ao nível mundial.
	
	No final da década de 1980 que o termo globalização começa a ser utilizado, designando não apenas a mundialização da economia, mas também o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial.
	
	No final da década de 1920 que o termo globalização começa a ser utilizado, designando não apenas a mundialização da economia, mas também o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302093023)
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	De acordo com o que foi discutido nas aulas e apresentado em seu material, assinale a alternativa INCORRETA em relação ao conceito de BIODIVERSIDADE;
		
	
	Biodiversidade é o estudo da variedade de espécies de organismos vivos encontrados unicamente nos mares do planeta.
	
	O termo Biodiversidade foi originado em 1980 por Thomas Lovejoy e desde 1986 a nomenclatura tem sido usada no que se refere à diversidade da natureza viva. 
	
	Biodiversidade é o estudo da variedade de espécies de organismos vivos encontrados nos diversos ecossistemas do planeta. 
	
	O estudo da Biodiversidade de um determinado lugar contribui para uma relação positiva e consciente entre o homem e o meio ambiente.
	
	A Biodiversidade está vinculada tanto ao número de diferentes categorias biológicas quanto à abundância relativa dessas categorias. 
	
	
	
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	Data: 27/09/2015 23:07:32 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201302093036)
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	Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna do treco que se segue: _____ é uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres humanos entre si ou entre seus agrupamentos de interesses mútuos.
		
	
	Telefonia
	
	Amizade
	
	Rede elétrica
	
	Rede de articulaçãoes
	
	Rede Social
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302093035)
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	Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna do treco que se segue: _______Modelo baseado em uma forte organização sexual hierárquica, partindo do domínio masculino na esfera familiar, transposta para a esfera pública
		
	
	Poder Público
	
	Código de conduta
	
	Sociedade Matriarcal
	
	Sociedade Anônima
	
	Sociedade Patriarcal
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302093032)
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	Qual a definição correta de gênero? 
		
	
	Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, em acordo com o senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, não determina os comportamentos masculinos e femininos.
	
	Para Grossi (2005), gênero não é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os comportamentos masculinos e femininos.
	
	Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na falta de educação de homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os comportamentos masculinos e femininos.
	
	Para Grossi (2005), gênero é uma imposição cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os comportamentos masculinos e femininos.
	
	Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os comportamentos masculinos e femininos.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302093033)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas do treco que se segue: _____Maneira que as diferenças entre mulheres e homens assumem nas sociedades, no transcorrer da história. E_____Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres.
		
	
	personalidade - sexo
	
	gênero - manias
	
	gênero - sexo
	
	sexo - gênero
	
	gênero - gênero 
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302133633)
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	Sobre o Feminismo, é CORRETO afirmar que: 
		
	
	É uma teoria elaborada por mulheres que tomaram consciência da sua superioridade por serem mulheres somente 
	
	É uma teoria elaborada por mulheres que tomaram consciência das discriminações que sofrem apenas por serem mulheres 
	
	Feminismo é o contrário de Machismo, pois é baseado na superioridade feminina. 
	
	O Feminismo propõe que homens e mulheres não são iguais em direitos e liberdade. 
	
	O Feminismo propõe que homens e mulheres são iguais em direitos e liberdade somente no que diz respeito à questão trabalhista.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302133635)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna no trecho que se segue: ___________ são estruturas sociais virtuais compostas por pessoas e/ou organizações, conectadas por um ou vários tipos de relações, que partilham valores e objetivos comuns na internet. 
		
	
	Comunidades Geográficas 
	
	Redes marginais
	
	Redes Sociais 
	
	Redes Financeiras 
	
	Comunidades religiosas 
	
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	Matrícula: 201301460931
	Aluno(a): ROSANA ROCHA DE CARVALHO MOTA 
	Data: 27/09/2015 23:16:34 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201302133640)
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	Qual das alternativas abaixo representa o objetivo real do Curso de Letras/Inglês da Universidade Estácio de Sá: 
		
	
	O Curso de Letras Licenciatura em Inglês - tem por objetivo habilitar o licenciando para viajar pelo mundo, formando um explorador com o domínio da língua inglesa em suas diferentes modalidades discursivas. 
	
	O Curso de Letras Licenciatura em Inglês ¿ não tem por objetivo habilitar o licenciando para oexercício do magistério, formando um profissional comprometido com o domínio da língua inglesa em suas diferentes modalidades discursivas. 
	
	O Curso de Letras Licenciatura em Inglês - tem por objetivo habilitar o licenciando para o exercício do magistério, formando um profissional comprometido com o domínio da língua inglesa em suas diferentes modalidades discursivas. 
	
	O Curso de Letras Licenciatura em Inglês - tem por objetivo habilitar o licenciando para o exercício do magistério, formando um profissional comprometido sem o domínio da língua inglesa em suas diferentes modalidades discursivas.
	
	O Curso de Letras Licenciatura em Inglês - tem por objetivo habilitar o licenciando para o exercício da política, formando um profissional comprometido com o domínio da língua inglesa em suas diferentes modalidades discursivas. 
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302093039)
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	Qual das alternativas abaixo apresentadas NÃO está correta em relação às características da Universidade na sociedade ocidental?
		
	
	As primeiras Universidades resultam de editos reais, outras de editos papais e há ainda aquelas derivam da reunião de professores, geralmente de escolas catedráticas, e que decidem fundar uma Universidade.
	
	Universidade atendia a um número imenso de camponeses ávidos pelo saber.
	
	As primeiras Universidades que se têm notícia surgiram no continente europeu entre os séculos XI e XII. 
	
	As aulas não eram realizadas necessariamente numa sala e a relação entre professor e alunos era certamente mais orgânica. 
	
	Universidade aparece como um espaço de produção de conhecimento.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302093041)
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	Qual das alternativas abaixo é INCORRETA em relação ao histórico das universidades no Brasil?
		
	
	A primeira universidade brasileira teve a sua fundação no Descobrimento do Brasil.
	
	A Universidade brasileira tinha algo importante nas suas raízes: ela procurou se desenvolver à luz da tradição europeia. 
	
	A primeira Universidade brasileira, a USP,surge em 1934, isto é, na primeira metade do século XX. 
	
	Cada vez mais brasileiros se capacitam para atuar numa sociedade peculiar como a nossa e atuar na sua transformação.
	
	Com o passar do tempo a Universidade no Brasil vai sofrendo um processo de democratização que permite o acesso a milhares de brasileiros. 
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302093047)
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	Qual das alternativas abaixo refere-se CORRETAMENTE ao conceito de Universidade Democrática em relação à Universidade Estácio de Sá?
		
	
	A Universidade Estácio de Sá, não atende a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer.
	
	A Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a elite brasileira fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer.
	
	A Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer.
	
	A Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, restringe-se a municípios específicos buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma parcela de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer.
	
	A Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, que é exatamente o contrário do que o momento pede.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302133639)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Qual das alternativas abaixo define CORRETAMENTE o papel da Universidade Estácio de Sá no panorama educacional brasileiro: 
		
	
	Universidade Estácio de Sá, não se importa com o apelo da nova sociedade brasileira, pois focaliza o eixo Rio-São Paulo buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma reduzida gama de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer. 
	
	Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, sem fazer convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer. 
	
	Universidade Estácio de Sá, atendendo ao apelo da nova sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer. 
	
	Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma restrita gama de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer. 
	
	Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa antiga e tradicional sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades sem atentar para a agilidade que o momento requer.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302133637)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	A força motriz da Universidade é o cérebro. As alternativas abaixo confirmam o que foi dito antes EXCETO: 
		
	
	A Universidade tem como função ajudar a desenvolver capacidades. O papel do professor vai além da instrução que dá aos alunos. 
	
	Universidades devem desenvolver mentes criativas para resolver o futuro das sociedades e da humanidade. 
	
	A Universidade é distinta da escola de segundo grau. Nas Universidades os estudantes não apenas buscam informações para serem instruídos, mas procuram conhecimentos 
	
	A Universidade é ajudar a desenvolver essas capacidades. O papel do professor vai constrói sozinho o conhecimento que os alunos somente absorvem.
	
	A Universidade é o lugar onde a capacidade do homem já com a mente madura será desenvolvida e a função do docente é ajudar tal desenvolvimento.