PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR SOCIOLOGIA BRASILEIRA E MOVIMENTOS SOCIAIS

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 18/03/2025 22:05:27 1/3
DOUGLAS DA SILVA
PEREIRA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 2 (18448)
Atividade finalizada em 18/03/2025 14:25:30 (3774117 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: SOCIOLOGIA BRASILEIRA E MOVIMENTOS SOCIAIS [1582832] - Avaliação com 8 questões, com o
peso total de 1,67 pontos [capítulos - 1]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Ciências Sociais - Grupo: FPD-MARÇO/2025 - SGegu0A120325 [165214]
Aluno(a):
91764820 - DOUGLAS DA SILVA PEREIRA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[357832_1017
39]
Questão
001
I -Iniciada no século XX, considera a ciência uma construção de modelos explicativos
para a realidade e não uma representação da própria realidade. O cientista combina
dois procedimentos - um, vindo do racionalismo, e outro, vindo do emprirismo – e a
eles acrescenta um terceiro, vindo da ideia de conhecimento aproximativo e corrigível.
II – Estende-se da medicina Grega até o século XIX. A teoria científica resulta das
observações e dos experimentos, de modo que a experiência não tem simplesmente o
papel de verificar e confirmar conceitos, mas tem a função de produzi-los. Eis por que,
nesta concepção, sempre houve grande cuidado para estabelecer métodos
experimentais rigorosos, pois deles dependiam a formulação da teoria e a definição da
objetividade investigada.
III – Se estende dos gregos até o século XVII. Afirma que a ciência é um conhecimento
racional dedutivo e demonstrativo como a matemática, portanto, capaz de provar a
verdade necessária e universal de seus enunciados e resultados, sem deixar qualquer
dúvida possível. O objeto científico é uma representação intelectual universal,
necessária e verdadeira das coisas representadas e corresponde à própria realidade,
porque está é racional e inteligível em si mesma.
CHAUI, Marilena. Filosofia. São Paulo: Editora Ática, 200, p.113-14.
As três concepções de ciência acima correspondem, respectivamente:
 
I – Racionalismo; II – Empirismo; III – Construtivismo.
X I – Construtivismo; II – Empirismo; III – Racionalismo.
I – Empirismo; II – Construtivismo; III – Racionalismo.
I – Construtivismo; II – Racionalismo; III – Empirismo.
I – Empirismo; II – Racionalismo; III – Construtivismo.
[357830_1017
36]
Questão
002
A Análise do Discurso como método coloca a linguagem como eixo de compreensão
dos processos sociais, o seu papel na construção, manutenção e mudança da
estrutura social. Existem várias tradições de análise do discurso. Originalmente, a AD
teve sua origem na linguística, mas já contou com a colaboração de diferentes
disciplinas, como a antropologia, a sociologia, a psicologia, a comunicação, a filosofia.
Portanto, podemos considerar que trata-se de um método:
Construtivista
Cooperativista
Positivista
Empírico
X Interdisciplinar
[357830_1132
12]
Questão
003
(NUCEPE - 2015) Uma forma de organização da sociedade, estrutura social unificada
e relativamente permanente, que estabelece padrões de comportamentos através de
normas e valores específicos, com finalidades próprias, é chamada de
Pincel Atômico - 18/03/2025 22:05:27 2/3
X instituição social.
cultura de massa.
mudança social.
ação afirmativa.
ação social.
[357831_1017
38]
Questão
004
“O senso comum e a ciência caracterizam-se por posturas diferentes diante das
possibilidades de compreensão das coisas. Identifique, dentre as alternativas, aquela
postura própria do fazer científico”.
Fonte: CHAUI, Marilena. Filosofia. São Paulo: Editora Ática, 200, p.110-11. 
É generalizadora, pois tende a reunir numa só opinião ou numa só ideia coisas e fatos
julgados semelhantes.
Não se surpreende com a regularidade, constância ou repetição, mas, ao contrário, a
admiração se dirige para o que é imaginado como único.
É subjetiva, isto é, exprime sentimentos e opiniões individuais e de grupos, variando de
uma pessoa para outra, ou de um grupo para outro.
X
É generalizadora, pois reúne individualidades, percebidas como diferentes, sob as
mesmas leis, os mesmos padrões ou critérios de medida, mostrando que possuem a
mesma estrutura.
É heterogênea, isto é, refere-se a fatos que julgam diferentes, porque os percebem
como diversos entre si.
[357830_1132
19]
Questão
005
(UFV - 2017) Leia a afirmativa a seguir:
Os conceitos das ciências sociais são conceitos abstratos, pouco precisos e difíceis de
serem manipulados. Além disso, não têm a tradição e não possuem o grau de precisão
já alcançado pelas ciências naturais. Noções como as de nação, sindicato, classe
social, partidos políticos, democracia são de difícil compreensão por sua
complexidade. Já os conceitos de ciências da natureza, geralmente, são claros,
precisos e, em muitos casos, simples. Essa afirmativa é
falsa, pois o grau de complexidade das ciências naturais é mais elevado que o das
ciências sociais.
falsa, pois as ciências sociais têm tanta tradição e precisão quanto as ciências
naturais.
X
verdadeira, pois há uma grande diferença no grau de complexidade e no nível de
dificuldade entre as ciências sociais e as ciências naturais.
neutra, pois as ciências sociais e as ciências da natureza possuem objetos de estudo
semelhantes.
verdadeira, pois o grau de complexidade das ciências sociais é o mesmo que das
ciências naturais.
Pincel Atômico - 18/03/2025 22:05:27 3/3
[357830_1017
35]
Questão
006
“Inferência, coerência, conclusão sem contradições, conclusão a partir de
conhecimentos suficientes são algumas noções implicitamente pressupostas por nós
toda vez que afirmamos que algo é lógico ou ilógico.
Ao usarmos as palavras lógica e lógico estamos participando de uma tradição de
pensamento que se origina da filosofia grega, quando a palavra logos – significando
linguagem-discurso e pensamento-conhecimento – conduziu os filósofos a indagar se
o logos obedecia ou não a regras, possuía ou não normas, princípios e critérios para
seu uso e funcionamento”.
CHAUI, Marilena. Filosofia. São Paulo: Editora Ática, 200, p. 90
Tendo por base o texto acima e seus conhecimentos, podemos compreender que a
palavra lógica assume os seguintes significados, exceto:
a exigência de que, para entender a conclusão y, precisamos saber o suficiente sobre
x para conhecer por que se chegou a y.
uma inferência: visto que conheço x, disso posso concluir y como consequência.
a exigência de coerência: visto que x é assim, então é preciso que y seja assim.
a exigência de que não haja contradição entre o que sabemos de x e a conclusão y a
que chegamos.
X
o exercício racional em oposição a indução e dedução como próprios do senso
comum.
[357832_1017
40]
Questão
007
Método hipotético-dedutivo: define o objeto e suas leis e disso deduz propriedades,
efeitos posteriores, previsões.
Método hipotético-indutivo: apresenta suposições sobre o objeto, realiza observações
e experimentos e chega à definação dos fatos, às suas leis, suas propriedades, seus
efeitos posteriores e a previsões.
CHAUI, Marilena. Filosofia. São Paulo: Editora Ática, 200, p. 114
Podemos afirmar que a concepção hipotético/indutiva é predominante na:
concepção empirista
concepção racionalista
X concepção empirista e construtivista
concepção racionalista e empirista
concepção construtivista e racionalista.
[357830_1132
08]
Questão
008
(NUCEPE - 2015) A respeito da metodologia utilizada nas Ciências Sociais, a proposta
de Durkheim para o estudo dos fenômenos sociais é que, para anali-sá-los, é preciso
tratá-los como se fossem
pensamentos.
conflitos sociais.
X coisas.
sentimentos.
ideias.