AULA 8 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS

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Fundamentos Teóricos e 
Práticos do Ensino de 
Ciências
Prof(a). Me. Flávio Fraquetta
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PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS
PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: CIÊNCIAS NATURAIS E 
TEMAS TRANSVERSAIS
Os PCNs com a intenção de relacionar os diferentes conceitos,
atitudes, valores e procedimentos de cada etapa do processo
escolar, apresentam quatro blocos temáticos enfatizando a
importância do ato de aprender e de saber usar o conhecimento
científico.
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PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS
Assim, são propostos para o ensino fundamental os blocos temáticos:
 Ambiente;
 Ser humano e saúde;
 Recursos tecnológicos;
 Terra e Universo.
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Por envolverem problemáticas sociais atuais e urgentes, consideradas de
abrangência nacional e até mesmo mundial, os PCNs apresentam como temas
transversais:
 Ética;
 Saúde;
 Meio Ambiente;
 Pluralidade Cultural;
 Orientação Sexual;
 Trabalho e Consumo.
PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS
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PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E RECURSOS ALTERNATIVOS DE 
AVALIAÇÃO
A avaliação é realizada com o 
propósito de:
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 acompanhar a aprendizagem e as dificuldades dos 
alunos, possibilitando, que o professor avalie sua 
prática pedagógica.
 de orientar o ensino por meio da concepção do 
conteúdo ministrado ou da metodologia aplicada.
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PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS
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CRÉDITOS - REFERÊNCIAS
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- ARMSTRONG, D. L. de P.; BARBOZA, L. M. V. Metodologias do ensino de ciências biológicas e da
natureza. 1. Ed. São Paulo: intersaberes, 2012.
- HAYDT, R. C. C. Curso de didática geral. 7. Ed. São Paulo: Ática, 2006.
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Obrigado!
Flávio Fraquetta
Contatos: flavio.fraqueta@fatecie.edu.br