Av2 Plan e Sucesso de carreira

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Avaliação: GST0917_AV2_201401365248 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL      
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201401365248 - ANDERSON PEREIRA DA ROSA
	Nota da Prova: 7,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 16/06/2014 08:14:57 (F)
	
	 1a Questão (Ref.: 239541)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Após aprovação no vestibular, o estudante ingressa na comunidade acadêmica, a qual tem uma organização específica para garantir, da melhor maneira, o ensino no ambiente universitário. É importante que o estudante a conheça, para que possa procurar a pessoa adequada a ajudar nas dúvidas que venham surgir.
Analise as afirmativas abaixo, que diz respeito às funções de cada colaborador:
I- o gerente acadêmico é o responsável pelos processos acadêmicos que envolvem o curso e sua gestão.
II- o coordenador do curso é responsável pela orientação do aluno em relação à disciplina.
III- o professor é o canal que possibilita ao aluno a construção de conhecimentos.
Estão corretas as afirmativas:
		
	 
	I e III
	
	II e III
	
	I, II e III
	 
	Somente a III
	
	I e II
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 233629)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem aplicados. O perfil do investidor pode ser classificado conforme suas características predominantes. Uma dessas características, por exemplo, é não ter medo de investir em papeis de alto risco, buscando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo. O perfil desse investidor pode ser denominado:
		
	
	Empreendedor
	
	Monopolista
	
	Conservador
	 
	Agressivo
	
	Moderado
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 228206)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Embora as pesquisas indiquem que as as metas do IDEB estão sendo atingidas gradativamente, ainda estamos em uma situação precária, na qual é comprovado que ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. A única afirmativa CORRETA que podemos fazer frente a esse panorama é que:
		
	
	a Educação Brasileira está em pleno e rápido percurso de ascensão e superação de suas dificuldades, mas a democratização do ensino superior ainda é um sonho muito distante.
	 
	os conteúdos de Matemática e Língua Portuguesa ainda precisam ser consolidados nos primeiros períodos da formação Superior para garantia de melhores resultados.
	
	a maioria da população brasileira está plenamente capacitada ao final da educação básica para obter êxito no Ensino Superior.
	
	considerando que no Brasil ainda não temos o mesmo nível de educação existente nos países desenvolvidos, o ensino superior é menos exigente.
	
	os níveis de conhecimento da educação básica não impactam de nenhuma forma para os resultados do Ensino Superior.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 237068)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Os alunos dos cursos superiores precisam de dedicação e compromisso para aproveitar os conhecimentos oferecidos e cumprir as metas de aprendizagem. O curso, como todas as ações que executamos, tem começo, meio e fim, portanto, os alunos devem:
		
	
	cumprir os requisitos governamentais
	
	entender os critérios de execução
	
	redigir textos curtos
	 
	dedicar-se integralmente ao curso
	 
	gerenciar seu tempo.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 237230)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Financiamento:
		
	
	São grupos que se reúnem visando a aquisição de bens.
	
	É o dinheiro concedido por instituições financeiras sem direcionamento.
	
	São recursos que possibilitam retornos, a longo ou em médio prazo.
	 
	São recursos obtidos em instituições com destino definido.
	
	São desembolsos realizados para pagar determinadas obrigações habituais.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 186706)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Exemplifica o conjunto de conhecimentos, capacitações, habilidades etc.. Por exemplo: o indivíduo venceu graças a sua grande capacidade, sabedoria. De que conceitos falamos?
		
	 
	Competências.
	
	Relacionamento.
	
	Resiliência.
	
	Sapiência.
	
	Estratégia.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 239756)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O empreendedorismo vem cada vez mais ganhando espaço, e muitas pessoas já buscam levar adiante seu próprio negócio. O empreendedorismo pode ser definido como "o estudo voltado para o desenvolvimento de competências e habilidades relacionadas à criação de um projeto (técnico, científico, empresarial). Tem origem no termo empreender, que significa realizar, fazer ou executar". De acordo com essa definição, quais caracterísitcas são necessárias a um empreendedor?
		
	
	assume riscos, pouco planejamento, visão de futuro
	
	conservadorismo, visão de futuro, pouco foco em resultados
	 
	criatividade, liderança e visão de futuro
	
	responsabilidade, criatividade, visão no presente
	
	criatividade, pouca organização, foco em resultados
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 238531)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O currículo é o registro de nossa história e demonstra ao mercado quem somos como profissionais. Portanto, são partes integrantes do currículo, para que este seja considerado objetivo e COMPLETO:
		
	 
	Dados pessoais, objetivo, qualificações, experiência profissional e formação acadêmica.
	
	Formação acadêmica, experiência profissional e objetivo específico direcionado à empresa de interesse do candidato.
	
	Formação acadêmica, experiência profissional, disponibilidade e pretensão salarial.
	
	Síntese das qualificações, relação das empresas em ordem cronológica, idiomas e pretensão salarial.
	
	Objetivo, qualificação acadêmica, disponibilidade e experiência profissional.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 241269)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	O ensino superior faz parte do aparato institucional de educação brasileira. A construção de uma carreira de sucesso requer que se conheça a sua composição para que as escolhas possam ser feitas. Fazem parte dos cursos de graduação: bacharelados, licenciaturas e tecnólogos. Ainda fazem parte do Ensino Superior os cursos de pós-graduação. Descreva como estes cursos se subdividem e suas características.
		
	
Resposta: Se dividem em lacto-sensu e strictu sensu onde no lacto-sensu após o bacharelado , o mestrado especializa aquele profissional atraves da pesquisa cientifica na sua area e o doutourado que leva ao nivel de maximo de conhecimento , e o strictu-sensu objetiva o profissional a especializaçaomas focada na sua area de atuação ,e voltadas mas na especialização
	
Gabarito: Fazem parte do Ensino Superior os cursos de pós-graduação, que se subdividem em stricto sensu (mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs). Os cursos lato sensu também são chamados especialização, possuem caráter de aperfeiçoamento ou de atualização em uma determinada área de conhecimento, tanto com vistas a aprofundar o conhecimento ou qualificar seu egresso para uma determinada função. Têm carga horária mínima de 360 horas e se encontram nesta categoria também os cursos designados como MBA. Os cursos stricto sensu são cursos voltados à formação científica e acadêmica e também ligados à pesquisa. Existem nos níveis: mestrado e doutorado. O mestrado dura entre dois a dois anos e meio, durante os quais o aluno desenvolve uma pesquisa e cursa as disciplinas relativas ao tema pesquisado. O doutorado tem duração média de quatro anos, para o cumprimento das disciplinas, realização da pesquisa e para a elaboração de uma tese.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 229657)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	As habilidades e as atitudes são fatores determinantes no perfil de um profissional contemporâneo. O mercado seletivo e exigente almeja mão de obra qualificada e comprometida com a empresa. Com base no exposto explique como as habilidades e atitudes fazem a diferença na carreira profissional.
		
	
Resposta: O profissional habilidoso, consegue executar tarefas e buscar soluções para os problemas surgidos rapidamente dando andamento ao funcionamento da sua empresa de uma forma agil, pratica e eficaz, e aliado a essa caracteristica , a atitude faz toda diferença, pois o profissional se destaca perante seus companheiros, e tem bons olhos dos seus superiores, pois num mundo competitivo como o de hoje , essas caracteristicas irão fazer toda a diferença para aquele profissional diante do nosso mercado altamente concorrido
	
Gabarito: O aluno deve descrever em sua resposta que as habilidades estão associadas a eficiência e a melhoria no desempenho das funções realizadas. No que concerne as atitudes deve relacionar a eficácia discernindo que o empenho pessoal, pro atividade e dinamismo são determinantes para o alcance dos resultados expressivos.