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I N S T R U Ç Õ E S
Conhecimentos Gerais
Conhecimentos Específicos
P R O V A
FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS
Maio/2008
A C D E
Concurso Público para Provimento do Cargo de
Especialista em Meio Ambiente I
Ecologia
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO - PMSP
- Verifique se este caderno:
- corresponde a sua opção de cargo.
- contém 60 questões, numeradas de 1 a 60.
Caso contrário, reclame ao fiscal da sala um outro caderno.
Não serão aceitas reclamações posteriores.
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- Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e escolher a resposta certa.
- Essa resposta deve ser marcada na FOLHADE RESPOSTAS que você recebeu.
VOCÊ DEVE:
- procurar, na FOLHADE RESPOSTAS, o número da questão que você está respondendo.
- verificar no caderno de prova qual a letra (A,B,C,D,E) da resposta que você escolheu.
- marcar essa letra na FOLHADE RESPOSTAS, conforme o exemplo:
- Marque as respostas primeiro a lápis e depois cubra com caneta esferográfica de tinta preta.
- Marque apenas uma letra para cada questão, mais de uma letra assinalada implicará anulação dessa questão.
- Responda a todas as questões.
- Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem o uso de máquina calculadora.
- Você terá 3 horas para responder a todas as questões e preencher a Folha de Respostas.
- Devolva este caderno de prova ao aplicador, juntamente com sua Folha de Respostas.
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ATENÇÃO
____________________________________________________
 Caderno de Prova, Cargo EK08, Tipo 001
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Nº de Inscrição
 MODELO
 
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2 PMSPD-Conhecimentos Gerais1 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
Português 
 
Atenção: As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto 
que segue. 
 
O não essencial 
 
Os pais estão desorientados e têm dificuldade crescente 
para assumir seu papel diante dos filhos adolescentes, já não 
se sentem autorizados a lhes impor limites. É o caso da mãe 
que deixa a filha anoréxica definhar porque prometeu que não a 
internaria no hospital. Ou do pai que não ousa obrigar o filho 
que mata aulas e se droga a consultar um psicólogo. 
O que falta nesses casos não é amor, mas legitimidade 
para os pais manterem seu papel de educadores, para dizerem 
“não” quando acharem necessário. Essa problemática é o fio 
condutor do livro Por nossos adolescentes, sejamos adultos, 
de Philippe Jeammet, que dirigiu o serviço de psiquiatria do 
adolescente e do jovem no Instituto Montsouris, em Paris. O li-
vro é pontuado com exemplos de jovens sofredores, cujos pais 
não tiveram coragem de detê-los em seus devaneios e alucina-
ções. 
Como se chegou a isso? A capacidade dos adultos de 
afirmarem sua autoridade se erodiu nos últimos quinze anos, 
enquanto o “educativo era desqualificado pelo psicológico”, 
reflete o autor. O exercício da autoridade tem sido considerado 
“abuso de poder”, como se bastasse amar os filhos para que 
eles se desenvolvessem naturalmente. Os psicoterapeutas, que 
se recusavam a receber jovens contra sua vontade, deram 
crédito à idéia de que não se deve impor nada. 
Para Philippe Jeammet, tal atitude se assemelha a um 
abandono. Estar mal, e demonstrá-lo, é um apelo. Após quaren-
ta anos de prática, o psiquiatra considera que os pais têm o 
dever de fazer o bem a seus filhos, mesmo contra a vontade 
destes. “É preciso ter sido testemunha desse renascimento 
possível, às vezes depois de quinze anos de trabalho duro, para 
lamentar a vida inteira não ter conseguido impedir que muitos 
jovens morressem ou estragassem sua vida com compor-
tamentos que, de fato, não haviam escolhido”, escreve. 
Para ajudar os pais a retomar seu papel de educadores, 
ele os orienta em meio às necessidades paradoxais dos 
adolescentes (ao mesmo tempo refutam e demandam orienta-
ção), decifrando seus comportamentos patológicos. A adoles-
cência é uma transição tumultuada, em que os sentimentos em 
relação aos adultos se mostram contraditórios como nunca. É a 
idade em que o corpo se transforma, em que as ligações se 
sexualizam. Uma proximidade excessiva com os pais é vivida 
como perigosa, potencialmente incestuosa. O jovem deve 
manter sua distância, o que implica provar sua capacidade de 
levar o barco sozinho, contando apenas com seus próprios 
recursos. “É uma necessidade, um prazer, mas também um 
risco e um medo, que tornam esse período da adolescência 
fundamentalmente desconfortável”, alerta o autor. 
A maioria dos jovens passa por essa fase sem muitas 
dificuldades, mas outros, mais frágeis, vacilam. Se o adoles-
cente duvida de si e não tem os recursos necessários para 
seguir adiante, vai procurar nos adultos a confiança e as bases 
que lhe faltam. Quanto mais forte for a necessidade de ajuda, 
menos o jovem a suportará. Esse paradoxo torna a intervenção 
e o apoio dos pais ainda mais difíceis. 
(Adaptado de Martine Laronche, Folha de S. Paulo, 23/03/2008) 
 
 
1. A autora do texto, reportando-se ao livro de Philippe 
Jeammet, destaca uma convicção desse psiquiatra fran-
cês, qual seja: 
 
(A) o descaso com os filhos adolescentes dá origem à 
perda da autoridade paterna e acaba por levar os 
pais a se sentirem culpados. 
 
(B) o abuso de poder tem sido uma condicionante do 
exercício da autoridade paterna nos últimos quinze 
anos. 
 
(C) os pais devem exercer o papel de orientadores psi-
cológicos dos filhos, cerceando nos adolescentes o 
desejo de sonhar. 
 
(D) a falta de autoridade paterna na educação dos fi-
lhos adolescentes pode levá-los a sofrimentos 
extremos. 
 
(E) a obsessão de definir limites para seu próprio com-
portamento faz com que os pais os imponham ao 
dos filhos adolescentes. 
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2. Atente para as seguintes afirmações: 
 
 I. Os pais que fazem promessas a um filho devem 
cumpri-las de qualquer modo, para não perderem 
de vez sua credibilidade. 
 
 II. Há psicoterapeutas que têm parcela de responsa-
bilidade na legitimação da crença de que é nocivo 
impor limites a um jovem. 
 
 III. No afã de terem plena autonomia no encaminha-
mento de sua vida, os adolescentes passam a ter 
mais confiança em si mesmos. 
 
Em relação ao texto, está correto SOMENTE o que se afir-
ma em 
 
(A) I. 
 
(B) II. 
 
(C) III. 
 
(D) I e II. 
 
(E) II e III. 
_________________________________________________________ 
 
3. No quinto parágrafo, considera-se que as necessidades 
paradoxais dos adolescentes são devidas a um conflito 
básico entre 
 
(A) submissão e indiferença. 
 
(B) rejeição e independência. 
 
(C) autonomia e carência. 
 
(D) libertação e iniciativa. 
 
(E) desapego e auto-suficiência. 
_________________________________________________________ 
 
4. O título do livro de Philippe Jeammet – Por nossos ado-
lescentes, sejamos adultos – deve ser entendido como 
uma síntese da seguinte formulação: 
 
(A) Não deixemos de ser adultos, apesar de nossos 
filhos adolescentes. 
 
(B) Uma vez que somos adultos, identifiquemo-nos com 
os adolescentes. 
 
(C) Para que sejamos adultos, espelhemo-nos em nos-
sos adolescentes. 
 
(D) Que os nossos adolescentes sejam capazes de nos 
fazerem adultos. 
 
(E) Assumamo-nos como adultos, em favor dos nossos 
adolescentes. 
_________________________________________________________ 
 
5. Na frase Como se chegou a isso? (3o parágrafo), o termo 
sublinhado refere-se, considerando-se o contexto, 
 
(A) à liberalidade excessiva dos pais, responsável por 
sofrimentos dos jovens. 
 
(B) à insuficiência de confiança, demonstrada por alguns 
pais. 
 
(C) ao abuso de poder, confundido com o exercício de 
autoridade. 
 
(D) à dependência excessiva do outro, comum entre 
adolescentes. 
 
(E) à rebeldia contra o autoritarismo, característica dos 
jovens. 
6. A adolescência é uma transição tumultuada,em que os 
sentimentos em relação aos adultos se mostram contra-
ditórios como nunca. 
 
Sem prejuízo para a correção e o sentido da frase acima, 
os elementos sublinhados podem ser substituídos, res-
pectivamente, por: 
 
(A) aonde - diante dos 
 
(B) cujos - no que diz respeito aos 
 
(C) quando - para com os 
 
(D) em cuja - proporcionados pelos 
 
(E) por onde - em face dos 
_________________________________________________________ 
 
7. É preciso corrigir o deslize na concordância verbal da 
frase: 
 
(A) A falta de medidas que imponham limites para as 
ações dos filhos atesta a insegurança e a deso-
rientação dos pais. 
 
(B) O caso dos pais que não se determinam a impor 
limites aos filhos assemelham-se ao dos que efetiva-
mente os abandonam. 
 
(C) Não falta ao livro de Philippe Jeammet um arrola-
mento de casos em que se demonstram os sofri-
mentos de nossos jovens. 
 
(D) Aos jovens que faltam às aulas e se entregam ao 
uso de drogas caberia proporcionar a assistência de 
um bom psicólogo. 
 
(E) Das convicções de alguns profissionais complacen-
tes deriva, por vezes, a má orientação que imprimem 
os pais à educação dos filhos. 
_________________________________________________________ 
 
8. Transpondo-se para a voz passiva a construção Muitos 
pais não vêm impondo limites à ação de seus filhos, a 
forma verbal resultante será: 
 
(A) não vêm sendo impostos. 
 
(B) não vai sendo imposto. 
 
(C) não vêm a ser impostos. 
 
(D) não vem sendo imposta. 
 
(E) não vão ser impostos. 
_________________________________________________________ 
 
9. Em relação à frase Os psicoterapeutas, que se recusavam 
a receber jovens contra sua vontade, deram crédito à idéia 
de que não se deve impor nada, é correto afirmar: 
 
 I. A supressão das vírgulas em nada alterará o sen-
tido do que está afirmado. 
 
 II. Embora se deva deduzir, pelo contexto, que o pro-
nome sua se refere a jovens, esse emprego prono-
minal gera ambigüidade. 
 
 III. A autora está considerando todos os 
psicoterapeutas, em sua generalidade. 
 
Atende ao enunciado o que está em 
 
(A) I, II e III. 
(B) I e II, somente. 
(C) I e III, somente. 
(D) II e III, somente. 
(E) III, somente. 
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10. Está correta, clara e coerente a redação da seguinte frase: 
 
(A) Nem tanto se trata do amor, mas o que falta nesses 
pais é a legitimidade de sentirem-se educadores de 
seus filhos. 
 
(B) Tem muito jovem que mantém distância dos adultos 
em virtude de mostrar um excesso de confiança à 
qual de fato nem sequer desfruta. 
 
(C) Nem todos os jovens vacilam, caso em que outros 
são levados a dificilmente suportar a falta de sua 
própria confiança. 
 
(D) Há o paradoxo onde os jovens tanto mais dependem 
de orientação quanto lhes parece mais difícil condu-
zirem o barco que lhes competem. 
 
(E) O afrouxamento progressivo da autoridade paterna 
vem redundando, como se vê, no abandono dos jo-
vens à sua própria sorte. 
_________________________________________________________ 
 
11. Está adequada a correlação entre tempos e modos ver-
bais na frase: 
 
(A) Para que os pais retomassem seu papel de educa-
dores, será necessário que viessem a ser orienta-
dos. 
 
(B) Fôssemos capazes de dizer não quando necessário, 
nossos jovens não haverão de sofrer tão severas 
crises emocionais. 
 
(C) Já se considerou, anos atrás, que o exercício da 
autoridade paterna constituía, de fato, um caso de 
abuso de autoridade. 
 
(D) Em seu livro, Philippe Jeammet pretende que os 
casos relatados viessem a ajudar os pais que se 
sintam desorientados. 
 
(E) Seria preciso que os educadores venham a retomar 
o seu papel e os psicoterapeutas relativizarem o 
poder de suas intervenções. 
_________________________________________________________ 
 
12. Uma proximidade excessiva com os pais é vivida como 
perigosa, potencialmente incestuosa. 
 
Esta outra redação preserva a correção e o sentido es-
sencial da frase acima: 
 
(A) Por ser excessiva a proximidade com os pais, vive-
se perigosamente a virtualidade de um incesto. 
 
(B) A potência de um incesto representa um perigoso 
risco, quando se vive excessivamente próximo aos 
pais. 
 
(C) Vive-se potencialmente um perigoso incesto con-
quanto excessiva a proximidade paterna. 
 
(D) É vivida como perigosa, como virtual incesto, a ex-
periência de uma proximidade excessiva com os 
pais. 
 
(E) Uma vivência excessivamente próxima dos pais 
representa o perigo de uma potencialização tipo in-
cestuosa. 
13. O verbo indicado entre parênteses deverá adotar uma 
forma do singular para preencher corretamente a lacuna 
da seguinte frase: 
 
(A) Não se ...... (oferecer) a um jovem, de modo indis- 
criminado, as oportunidades todas de prazer ime-
diato. 
 
 
(B) Entre os deveres dos pais ......-se (incluir), a des-
peito dos desejos dos jovens, a imposição de seve-
ros limites. 
 
 
(C) Não ...... (parecer) abalar a um psicoterapeuta mo-
derno as convicções dos educadores expostas no 
texto. 
 
 
(D) ......-se (expor) com freqüência crescente, no jornal 
ou na TV, casos em que os jovens são vítimas de 
uma excessiva magnanimidade. 
 
 
(E) Talvez a nenhum pai ...... (assaltar) maiores preocu-
pações caso se mostrasse resoluto na fixação de 
limites para o filho. 
_________________________________________________________ 
 
14. Para Philippe Jeammet, tal atitude se assemelha a um 
abandono. 
 
O segmento acima sublinhado pode ser substituído, sem 
prejuízo para a correção e o sentido da frase, por: 
 
(A) semelha. 
 
(B) equivale com. 
 
(C) aproxima-se em. 
 
(D) é dessemelhante de. 
 
(E) equipara. 
_________________________________________________________ 
 
15. Todas as formas verbais estão corretamente empregadas 
e flexionadas na frase: 
 
(A) Se não reverem sua conduta, muitos pais porão a 
perder a felicidade de seus filhos. 
 
 
(B) Quando lhes convir, os adultos deverão dizer não a 
seus filhos adolescentes. 
 
 
(C) Não se deprenda da leitura do texto que os pais 
devam assumir uma conduta tirânica. 
 
 
(D) Caso os pais não hajam em consonância com a 
carência dos filhos, muitos problemas virão. 
 
 
(E) Tudo o que advier de um excesso de benevolência 
resultará em desvio de conduta. 
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Raciocínio Lógico 
 
16. Habitualmente, Aristeu faz uma caminhada pela manhã, 
andando à velocidade média de 7,5 km/h. Suponha que 
hoje ele iniciou sua caminhada no instante em que um 
relógio digital marcava exatamente 6 horas e 42 minutos, 
conforme é mostrado na figura abaixo. 
 
06 : 42 : 00 
 
Se Aristeu encerrou sua caminhada no instante em que os 
números correspondentes às horas, aos minutos e aos se-
gundos, do mostrador de tal relógio, mudaram simultanea-
mente pela primeira vez, então a distância que ele percor-
reu, em metros, foi 
 
(A) 2 125 
 
(B) 2 250 
 
(C) 2 375 
 
(D) 2 500 
 
(E) 2 625 
_________________________________________________________ 
 
17. Considere que todos os números inteiros ímpares e positi-
vos podem ser sucessivamente dispostos em linhas e 
colunas, na forma como é mostrado abaixo. 
 
 
1a CO-
LUNA 
↓ 
2a CO-
LUNA 
↓ 
3a CO-
LUNA 
↓ 
4a CO-
LUNA 
↓ 
5a CO-
LUNA 
↓ 
6a CO-
LUNA 
↓ 
1a
 LINHA → 1 3 5 7 9 11 
2a LINHA → 13 15 17 19 21 23 
. 
. 
. 
 
. 
. 
. 
 
. 
. 
. 
 
. 
. 
. 
 
. 
. 
. 
 
. 
. 
. 
 
. 
. 
. 
 
 
Se fosse possível completar essa tabela, então na quarta 
coluna e na tricentésima vigésima sétima linha apareceria 
o número 
 
(A) 4 021 
 
(B) 4 015 
 
(C) 3 937 
 
(D) 3 919 
 
(E) 3 847 
_________________________________________________________ 
 
18. Considere as seguintes premissas: 
 
– Todo Físico é inteligente. 
– Todo Físico sabe Matemática. 
– Perseu é inteligente. 
– Levi sabe Matemática. 
 
e as conclusões:I. Levi é inteligente. 
 
 II. Perseu é Físico. 
 
 III. Existem pessoas que sabem Matemática e são in-
teligentes. 
 
Relativamente a essas conclusões, é correto afirmar que, 
com certeza, APENAS 
 
(A) I é verdadeira. 
(B) II é verdadeira. 
(C) III é verdadeira. 
(D) II é falsa. 
(E) I é falsa. 
19. Três amigos ganharam convites para uma festa e para lá 
se dirigiram em seus respectivos automóveis, cada qual 
de uma marca distinta das marcas dos outros dois. Ao 
chegar, o porteiro lhes perguntou os seus nomes e obteve 
as seguintes respostas: 
 
 
– “Aloísio é o dono do Ford”, disse aquele que dirigia um 
Fiat; 
 
– “Eu sou Benício”, falou o que dirigia o Ford; 
 
– “Carmo é o dono do Ford”, disse o que dirigia o 
Chevrolet. 
 
 
 Como o porteiro havia sido informado que Aloísio dizia 
apenas a verdade, foi possível a ele, pelas respostas 
recebidas, identificar as três pessoas. Nessas condições, 
as marcas dos carros de Aloísio, Benício e Carmo são, 
respectivamente, 
 
(A) Ford, Fiat e Chevrolet. 
 
 
(B) Ford, Chevrolet e Fiat. 
 
 
(C) Fiat, Ford e Chevrolet. 
 
 
(D) Chevrolet, Ford e Fiat. 
 
 
(E) Chevrolet, Fiat e Ford. 
_________________________________________________________ 
 
20. Anualmente, dois colégios A e B promovem um evento 
esportivo com a participação exclusiva de seus alunos. 
Considere que, em 2007, 
 
– 100 atletas participaram de tal evento; 
 
– do total de atletas do colégio A, 
16
3
 disputaram 
provas de atletismo; 
 
– do total de atletas do colégio B, 
7
1
 disputaram 
provas de natação. 
 
Nessas condições, o total de atletas do colégio B que par-
ticiparam do evento em 2007 foi 
 
(A) 84 
 
 
(B) 80 
 
 
(C) 77 
 
 
(D) 64 
 
 
(E) 63 
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6 PMSPD-Esp.Meio Ambiente-I-Ecologia-EK08 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
21. Conforme estabelece o Decreto Federal no 99.274 de 
06/06/1990, fixar os critérios básicos, segundo os quais 
serão exigidos estudos de impacto ambiental para fins de 
licenciamento, caberá ao 
 
(A) Poder Público Federal ou Estadual. 
(B) IBAMA. 
(C) CONSEMA. 
(D) CONAMA. 
(E) Poder Público Estadual ou Municipal. 
_________________________________________________________ 
 
22. O Código Florestal determina que as empresas industriais 
que, por sua natureza, consumirem grandes quantidades 
de matéria-prima florestal serão obrigadas a manter 
 
(A) um serviço organizado, com reflorestamento de 
espécies nativas e manejo compatíveis com os 
variados ecossistemas. 
 
(B) florestas próprias em terras próprias ou pertencentes 
a terceiros, cuja produção sob exploração racional, 
seja superior ao consumido para o seu abaste-
cimento. 
 
(C) o plantio de novas áreas, em terras próprias, com 
reflorestamento de preservação permanente, equiva-
lente ao consumido para o seu abastecimento. 
 
(D) funcionários florestais que fiscalizem a exploração 
racional, a fim de que o meio ambiente não seja 
agredido. 
 
(E) um serviço organizado, dentro de um raio em que a 
exploração e o transporte sejam julgados econô-
micos, que assegure o plantio de novas áreas, em 
terras próprias ou pertencentes a terceiros, cuja 
produção sob exploração racional, seja equivalente 
ao consumido para o seu abastecimento. 
_________________________________________________________ 
 
23. Nos termos da Lei no 4.771/65, modificada pela Medida 
Provisória no 2.166-67, entende-se, para o Estado de São 
Paulo, que pequena propriedade rural ou posse rural 
familiar, é aquela explorada mediante o trabalho pessoal 
do proprietário ou posseiro e de sua família, admitida a 
ajuda eventual de terceiro e cuja renda bruta seja 
proveniente no mínimo, em oitenta por cento, de atividade 
agroflorestal ou do extrativismo, cuja área não supere a 
 
(A) trinta hectares. 
(B) quarenta hectares. 
(C) cinqüenta hectares. 
(D) cem hectares. 
(E) cento e cinqüenta hectares. 
_________________________________________________________ 
 
24. De acordo com a Lei no 7.805 de 18 de julho de 1989, a 
permissão de lavra garimpeira em área urbana depende 
 
(A) da solicitação e permissão do Governo Federal. 
 
(B) de prévios trabalhos de pesquisa aprovados pelo 
DNPM (Departamento Nacional de Produção 
Mineral). 
 
(C) do assentimento de autoridade administrativa local, 
no Município de situação do jazimento mineral. 
 
(D) do tamanho da área, que não poderá exceder a 
25 hectares. 
 
(E) da autorga do Secretário de Estado de Desenvol-
vimento Urbano e do Meio Ambiente. 
25. Incluem-se entre os bens dos Estados, conforme dispõe a 
Constituição Federal, as águas 
 
(A) subterrâneas que estejam em aqüíferos situados no 
próprio Estado. 
 
(B) superficiais ou subterrâneas, fluentes, emergentes e 
em depósito. 
 
(C) subterrâneas em zoneamento industrial. 
 
(D) superficiais, fluentes ou em depósito situado em 
áreas de proteção estadual. 
 
(E) subterrâneas ou superficiais, localizadas em locais 
de interesse turístico. 
_________________________________________________________ 
 
26. De acordo com a Resolução CONAMA no 357/05, que 
dispõe sobre a classificação dos corpos de água e 
diretrizes ambientais para o seu enquadramento, é correto 
afirmar que águas com salinidade 
 
(A) igual ou inferior a 0,5‰ são águas doces. 
 
(B) inferior a 0,5‰ são águas salobras. 
 
(C) igual ou superior a 50‰ são águas salinas. 
 
(D) igual ou inferior a 1‰ são águas doces. 
 
(E) entre 0,25‰ e 50‰ são águas salobras. 
_________________________________________________________ 
 
27. Impacto Ambiental Regional, conforme Resolução 
CONAMA no 237/97, é todo e qualquer impacto ambiental 
que afete diretamente (área de influência direta do 
projeto), no todo ou em parte, o território de 
 
(A) dois ou mais Municípios. 
 
(B) dois ou mais Estados. 
 
(C) uma região. 
 
(D) um Estado. 
 
(E) um Município. 
_________________________________________________________ 
 
28. O CONAMA − Conselho Nacional do Meio Ambiente re-
solve, por meio da Resolução CONAMA 001-A/86, que a 
circulação de cargas perigosas deverá ser comunicada 
pelo transportador aos órgãos estaduais de meio ambiente 
com antecedência mínima de sua efetivação de 
 
(A) doze horas, se for transporte de produtos quími- 
cos. 
 
(B) vinte e quatro horas, se for transporte de resíduos 
em geral. 
 
(C) trinta e seis horas, se for transporte de combustível 
fóssil. 
 
(D) setenta e duas horas, se for transporte de produtos 
perigosos. 
 
(E) três dias, se for transporte de resíduos tóxicos. 
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29. Conforme dispõe a Lei no 9.433/97, os Planos de Recur-
sos Hídricos são planos diretores que visam a 
 
(A) incentivar o uso racional dos recursos hídricos 
dentro do Estado e Município. 
 
(B) planejar, coordenar, supervisionar e controlar as 
atividades relativas à Política Estadual do Meio 
Ambiente em relação à água. 
 
(C) fundamentar e orientar a implementação da Política 
Nacional de Recursos Hídricos e o gerenciamento 
dos recursos hídricos. 
 
(D) preservar, conservar e gerenciar os recursos 
hídricos brasileiros, com vistas ao desenvolvimento 
sustentável. 
 
(E) centralizar a gestão de recursos hídricos, possibili-
tando análises de problemas nacionais, estaduais e 
municipais. 
_________________________________________________________ 
 
30. De acordo com o artigo 6o da Lei no 6.938/81, que consti-
tui o Sistema Nacional do Meio Ambiente – SISNAMA, é 
correto afirmar que 
 
(A) a SEMA − Secretaria do Estado do Meio Ambiente é 
um órgão estadual local, com a função de controlar e 
fiscalizar as atividades relacionadas ao meio ambiente. 
 
(B) o CONAMA – Conselho Nacional do Meio Ambiente é 
um órgão central, ligado ao Ministério do Interior, com a 
função de promover, disciplinar e avaliar a 
implementação da política Nacional do Meio Ambiente. 
 
(C) a SEMA − Secretaria Especial do Meio Ambiente é 
um órgãosetorial, ligado a órgãos locais, 
responsável pelo controle e fiscalização da Política 
Nacional do meio Ambiente. 
 
(D) a SEMA − Secretaria Especial do Meio Ambiente é 
um órgão superior, com a função de assessorar o 
Presidente da República no controle e fiscalização 
das atividades suscetíveis de degradarem a quali-
dade ambiental. 
 
(E) o CONAMA − Conselho Nacional do Meio Ambiente 
é um órgão superior, com a função de assistir o 
Presidente da República na formulação de diretrizes 
da Política Nacional do Meio Ambiente. 
_________________________________________________________ 
 
31. Em relação à especificação das sanções aplicáveis às 
condutas e atitudes lesivas ao meio ambiente de que trata 
o Decreto no 3.179/99, o pagamento de multa por infração 
ambiental imposta pelos Estados, Municípios, Distrito 
Federal ou Territórios 
 
(A) substitui a aplicação de penalidade pecuniária pelo 
órgão federal, em decorrência do mesmo fato, 
respeitados os limites estabelecidos neste Decreto. 
 
(B) deve ter seu valor aumentado em 1/3, no caso de 
reincidência específica ou genérica, respeitados os 
limites estabelecidos neste Decreto. 
 
(C) deve ser analisado em processo administrativo com 
todos os trâmites explícitos neste Decreto. 
 
(D) pode ser convertido em advertência, caso haja 
reparação do dano causado, conforme especifica 
este Decreto. 
 
(E) não substitui a aplicação de penalidade pecuniária 
pelo órgão federal, em decorrência do mesmo fato, 
respeitados os limites estabelecidos neste Decreto. 
32. A Agenda 21 Brasileira trata de medidas, iniciativas e 
ações que pretendem promover 
 
(A) a Política Nacional de Educação Ambiental. 
(B) o acesso ao patrimônio genético brasileiro. 
(C) a Política Nacional da Biodiversidade. 
(D) as opções brasileiras de desenvolvimento sustentável. 
(E) a Política Nacional do Meio Ambiente. 
_________________________________________________________ 
 
33. A Constituição do Estado de São Paulo dispõe que no es-
tabelecimento de diretrizes e normas relativas ao desen-
volvimento urbano, o Estado e os Municípios assegurarão 
 
(A) a obrigatoriedade de reposição florestal às pessoas 
físicas e jurídicas que explorem seus produtos. 
 
(B) as medidas de prevenção e controle da poluição 
ambiental urbana. 
 
(C) a criação de Estações Ecológicas Urbanas e Áreas 
de proteção Ambiental. 
 
(D) as medidas de proteção das florestas existentes nas 
nascentes dos rios. 
 
(E) a preservação, proteção e recuperação do meio 
ambiente urbano e cultural. 
_________________________________________________________ 
 
34. De acordo com o Decreto no 42.833/03, o instrumento com 
força de título executivo extrajudicial, que tem como 
objetivo precípuo a recuperação do meio ambiente 
degradado ou o condicionamento de situação de risco 
potencial à integridade ambiental, por meio da fixação de 
obrigações e condicionantes técnicas, estabelecidas pela 
Secretaria Municipal do Verde e do Meio Ambiente, as 
quais deverão ser rigorosamente cumpridas pelo infrator 
em relação à atividade degradadora a que deu causa, de 
modo a prevenir, cessar, adaptar, recompor, corrigir ou 
minimizar seus efeitos negativos sobre o meio ambiente, 
denomina-se TAC, que significa Termo 
 
(A) de Ajustamento de Contas. 
(B) de Ajustamento de Conduta. 
(C) Ambiental de Controle. 
(D) Ambiental de Conservação. 
(E) de Áreas Críticas. 
_________________________________________________________ 
 
35. O Sistema Nacional de Unidades de Conservação da 
Natureza – SNUC, instituído pela Lei no 9.985/00, possui, 
entre outros órgãos, um central que é o 
 
(A) Sistema Nacional do Meio Ambiente – SISNAMA, 
com a função de administrar as unidades de 
conservação federais, estaduais e municipais. 
 
(B) Conselho Nacional do Meio Ambiente – CONAMA, 
com a função de implementar o SNUC. 
 
(C) Ministério do Meio Ambiente, com a finalidade de 
coordenar o Sistema. 
 
(D) Sistema Nacional de Informações Ambientais – 
SISNIMA, em seu sítio na rede mundial de compu-
tadores. 
 
(E) Conselho Estadual do meio Ambiente – CONSEMA, 
com a finalidade de fiscalizar o Sistema. 
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8 PMSPD-Esp.Meio Ambiente-I-Ecologia-EK08 
36. A Lei no 10.165/00 instituiu a TCFA, que é a 
 
(A) Taxa de Controle Federal Ambiental. 
 
(B) Taxa de Controle e Fiscalização Ambiental. 
 
(C) Taxa sobre Comercialização e Faturamento da Água. 
 
(D) Tecnologia Complementar de Controle da Água. 
 
(E) Tabela de Classificação para Fiscalização ambiental. 
_________________________________________________________ 
 
37. O Decreto-Lei no 227/67, que atualiza o Código de Minas, 
dispõe que administrar os recursos minerais, a indústria 
de produção mineral e a distribuição, o comércio e o 
consumo de produtos minerais compete 
 
(A) à União e aos Municípios. 
 
(B) à União e aos Estados. 
 
(C) aos Estados. 
 
(D) aos Estados e Municípios. 
 
(E) à União. 
_________________________________________________________ 
 
38. O Decreto no 4.281/02 que regulamenta a Lei no 9.795/99, 
trata das competências do Órgão Gestor da Política Na-
cional de Educação Ambiental, trazendo, entre outras, a 
competência do órgão gestor de observar as deliberações 
 
(A) do Conselho Nacional de Meio Ambiente – 
CONAMA e do Sistema Nacional de Educação. 
 
(B) da Política Nacional do Meio Ambiente e da Política 
Nacional de Educação. 
 
(C) do Conselho Nacional de Meio Ambiente – CONAMA 
e do Conselho Nacional de Educação-CNE. 
 
(D) do Sistema Nacional de Gerenciamento Educacional 
e a Convenção Nacional de Educação Ambiental. 
 
(E) Ministério da Educação e do Ministério do Meio 
Ambiente. 
_________________________________________________________ 
 
39. Na implementação da Política Nacional da Biodiversidade, 
de acordo com o Decreto no 4.339/02, caberá ao 
Ministério do Meio Ambiente, entre outras ações, a de 
articular as ações da Política Nacional da Biodiversidade 
junto aos setores do governo e da sociedade no âmbito do 
 
(A) SISNIMA − Sistema Nacional de Informações 
Ambientais. 
 
(B) CONAMA − Conselho Nacional do Meio Ambiente. 
 
(C) Ministério do Meio Ambiente. 
 
(D) SISNAMA − Sistema Nacional do Meio Ambiente. 
 
(E) SNUC − Sistema Nacional de Unidade de 
Conservação. 
_________________________________________________________ 
 
40. A Lei no 11.428/06 dispõe que a proteção e a utilização do 
Bioma Mata Atlântica têm por objetivo geral 
 
(A) o desenvolvimento sustentável. 
 
(B) a prevenção dos desmatamentos e queimadas. 
 
(C) a Segurança Nacional. 
 
(D) a regeneração das áreas desmatadas. 
 
(E) a proteção do meio ambiente. 
Instruções: Para responder às questões de números 41 e 42, 
considere os dados abaixo. 
 
 
O esquema representa um continente imaginário e 
mostra, por meio de setas, os padrões de convergência e 
divergência das correntes de ar em uma determinada época do 
ano. 
 
 
 
 
 
60o
60o
30o
30o
0o
1
3
2
4
5
 
(Fonte: Investigando a Terra, v.1) 
 
 
41. O padrão de circulação geral do ar depende da posição do 
sol em relação à Terra. Assim, a situação representada 
na figura ocorre quando o sol encontra-se 
 
(A) próximo da latitude de 30º N, região de convergência 
de ar. 
 
(B) entre as latitudes 30º S e o Equador, locais de alta 
pressão equatorial. 
 
(C) sobre o Trópico de Câncer, onde as massas de ar 
são ascendentes. 
 
(D) à pino sobre o Equador, local de convergência de 
massas de ar. 
 
(E) em uma região de divergência de ar e alta pressão 
subtropical. 
_________________________________________________________ 
 
42. Uma possível classificação climática relativa à 
temperatura e à umidade encontra-se associado de forma 
correta em: 
 
(A) 1, quente e úmido. 
 
(B) 2, quente e seco. 
 
(C) 3, temperado e úmido. 
 
(D) 4, quente e seco. 
 
(E) 5, temperado e úmido. 
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PMSPD-Esp.Meio Ambiente-I-Ecologia-EK089 
Instruções: Considere o gráfico abaixo para responder às 
questões de números 43 e 44. 
 
 
O gráfico representa o orçamento de água durante o 
período de um ano em uma cidade brasileira, elaborado a 
partir de dados de precipitação (P) e evapotranspiração real 
(ER). 
 
 
MESES
M
IL
ÍM
E
T
R
O
S
 D
E
 Á
G
U
A
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
220
240
260
280
300
320
340
360
380
400
J A S O N D J F M A M J
P
ER
 
 
(Fonte: Investigando a Terra, v.1) 
 
 
 
43. Considerando o plantio de uma safra que exige grande 
disponibilidade de água no ambiente, o período mais favo-
rável é o que compreende os meses de 
 
 
(A) janeiro a março. 
 
 
 
(B) setembro a janeiro. 
 
 
 
(C) outubro e novembro. 
 
 
 
(D) dezembro e janeiro. 
 
 
 
(E) abril a agosto. 
44. O balanço hidrológico em questão poderia ser 
representativo 
 
(A) da cidade de São Paulo, local de grandes enchentes 
em certas épocas do ano. 
 
(B) de uma região do Pantanal, cujo excesso de água 
no solo ocorre o ano todo. 
 
(C) de um local cujos rios da região secam nos meses 
de dezembro e janeiro. 
 
(D) do nordeste brasileiro, devido ao fato de registrar 
seca durante a maior parte do ano. 
 
(E) de um local de alta precipitação durante todo o ano, 
ocasionando clima úmido. 
_________________________________________________________ 
 
45. Um técnico realizou um experimento para verificar a 
permeabilidade e a porosidade de 3 diferentes tipos de 
solo. Os resultados encontram-se no gráfico a seguir. 
 
P
or
os
id
a
de
 (
po
rc
en
ta
g
em
)
Te
m
po
 d
e 
es
co
a
m
en
to
 (
s)
0 0
10
20 5
30
40 10
50
60 15
5 100
Diâmetro do grão (mm) Diâmetro do grão (mm)
PermeabilidadePorosidade
5 100
 
(Investigando a Terra, Vol. 1) 
 
Após os resultados, o técnico elaborou as seguintes 
conclusões: 
 
 
 I. A permeabilidade e a porosidade dependem do 
diâmetro do grão do solo. 
 
 II. A permeabilidade é maior quanto maior for o grão 
do solo. 
 
 III. A porosidade registrou valores iguais para 
diferentes diâmetros de grãos. 
 
 IV. O tempo de escoamento depende do tamanho do 
grão. 
 
 
Está correto o que se afirma APENAS em 
 
(A) I e II. 
 
 
(B) II e III. 
 
 
(C) III e IV. 
 
 
(D) I, II e III. 
 
 
(E) II, III e IV. 
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10 PMSPD-Esp.Meio Ambiente-I-Ecologia-EK08 
Instruções: Considere os dados abaixo para responder às 
questões de números 46 e 47. 
 
 
O quadro a seguir representa algumas doenças relacio-
nadas com a água. 
 
Transmissão Doença 
Cólera 
Leptospirose 
Giardíase 
Amebíase 
Hepatite vírus A 
(I) 
Diarréia aguda 
Pela falta de água (II) 
Por vetores que se 
relacionam com água 
(III) 
(IV) Esquistossomose 
 
 
 
46. As profilaxias das doenças cujas transmissões são 
representadas por (I) e (IV) devem ser feitas, 
respectivamente, por meio de 
 
(A) instalação de sistema de esgotamento sanitário e 
destinação dos resíduos sólidos. 
 
(B) inspeção e medidas de controle dos sistemas de 
drenagem e proteção aos mananciais. 
 
(C) implantação de sistema de abastecimento de água e 
controle de hospedeiros intermediários. 
 
(D) eliminação de criadouros e instalação de melhorias 
sanitárias domiciliares. 
 
(E) instalação de abastecimento de água encanada nos 
domicílios e eliminação de criadouros de insetos. 
_________________________________________________________ 
 
47. As doenças representadas por (II) e (III) podem ter 
como agentes patogênicos, respectivamente, 
 
(A) Sarcoptes scabiei e Plasmodium vivax. 
 
(B) Escherichia coli e Ascaris lumbricoides. 
 
(C) Pediculus humanus e Aedes aegypti. 
 
(D) Schistosoma mansoni e Wuchereria bancrofti. 
 
(E) Salmonella typhimurium e Biomphalaria glabrata. 
48. As formas de tratamento comumente conhecidas e 
adotadas para os Resíduos de Serviços de Saúde (RSS) 
são: desinfecção química, esterilização a vapor (em 
autoclave), esterilização por gases, inativação térmica, 
incineração, radiações ionizantes e uso de microondas. 
 
Com relação a essas formas de tratamento dos RSS, 
considere: 
 
 I. para a esterilização por gases usa-se óxido de 
etileno e formaldeído que são eficientes e apresen-
tam baixos riscos para quem os manipula. 
 
 II. a incineração, quando feita de forma a representar 
um processo ecologicamente correto, é uma das 
opções mais aceitas universalmente. 
 
 III. o uso de autoclave independe do volume a ser 
esterilizado, com a vantagem de que os resíduos 
assim tratados podem ir para o aterro e serem 
reciclados. 
 
 IV. agentes infecciosos podem ser destruídos por meio 
de desinfecção química, cujos produtos utilizados, 
quando descartados, podem oferecer riscos para o 
ambiente. 
 
Está correto o que se afirma APENAS em 
 
(A) I e II. 
 
(B) II e IV. 
 
(C) III e IV. 
 
(D) I, III e IV. 
 
(E) II, III e IV. 
_________________________________________________________ 
 
49. Considere a representação a seguir sobre as etapas para 
o Licenciamento Ambiental. 
 
Projeto de Empreendimento
 ou At iv idade
O projeto pode causar 
impactos ambientais significativos?
Não Sim
I III
Talvez
II 
 
A respeito das próximas etapas, a partir do organograma 
apresentado, é correto afirmar que a situação 
 
(A) I exige elaboração de Avaliação Ambiental Pre-
liminar. 
 
(B) II exige necessariamente a elaboração de EIA-
RIMA. 
 
(C) II implica uma Avaliação Ambiental Detalhada. 
 
(D) III, após o cumprimento de todas as etapas, pode 
obter Licença Prévia. 
 
(E) III indica audiência pública para posterior Ava-
liação Ambiental. 
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PMSPD-Esp.Meio Ambiente-I-Ecologia-EK08 11 
50. Durante a realização de um trabalho de estudo de impacto 
ambiental, um biólogo elaborou a seguinte tabela para 
exemplificar impactos diretos e indiretos a partir de um 
desmatamento: 
 
Impactos diretos Impactos indiretos 
Redução da fauna 
silvestre Perda de biodiversidade 
(I) 
Alteração da pre-
cipitação Aumento da temperatura 
(II) 
Turbidez da água 
(III) 
Desmatamento 
Aumento da erosão 
(IV) 
 
Os impactos indiretos, representados por (I), (II), (III) e 
(IV), podem ser relacionados, respectivamente, com 
 
(A) redução da flora, diminuição de ventos, diminuição 
do açoreamento e aumento da população de micror-
ganismos aquáticos. 
 
(B) aumento de pragas, modificação no regime de 
ventos, redução da ictiofauna e diminuição da 
fotossíntese da flora aquática. 
 
(C) aumento da sinantropia, diminuição das zoonoses, au-
mento da ictiofauna e diminuição do oxigênio dissolvido. 
 
(D) diminuição de zoonoses, aumento do regime de 
chuvas, aumento do açoreamento e diminuição da 
poluição por fertilizantes. 
 
(E) desequilíbrio ecológico, aumento da evapotrans-
piração, perda de renda da população e aumento da 
permeabilidade do solo. 
_________________________________________________________ 
 
51. A respeito de um processo relacionado às questões 
ambientais, considere: 
 
- processo sistemático, objetivo e documentado, de 
obtenção e avaliação de evidências ligadas a um 
sistema de gestão e informações, eventos ou atividades 
ambientais específicas, buscando a verificação da 
conformidade destes com relação a critérios definidos e 
posterior comunicação do resultado desse processo. 
 
- avaliação interna efetuada por empresas ou agências 
governamentais a fim de verificar sua conformidade 
com relação a exigências legais, assim como com 
relação a suas próprias políticas e normas internas. 
 
- exame periódico e ordenado dos aspectos normativos, 
técnicos e administrativos relacionados às atividades 
da instituição capazes de provocar efeitos nocivos ao 
meio ambiente. 
 
- processo de avaliação sistemático e documentado que 
visa a obter e avaliar objetivamente as evidências que 
determinam se as atividades específicas, acontecimentos, 
condições e sistemas de gestãorelativos ao meio 
ambiente, ou informações sobre essas questões, estão 
em conformidade com os critérios estabelecidos e a 
comunicação dos resultados desse processo. 
 
- processo sistemático e formal de verificação, se a conduta 
ambiental ou o desempenho ambiental de uma entidade 
atende a um conjunto de critérios especificados. 
 
Trata-se de 
 
(A) um estudo de impacto ambiental. 
(B) relatório de impacto ambiental. 
(C) avaliação de impacto ambiental. 
(D) auditoria ambiental. 
(E) avaliação de riscos. 
52. A tabela a seguir representa os dados de uma pesquisa 
dos casos de ocorrência de câncer de bexiga em uma 
determinada localidade em que a principal atividade de 
trabalho é representada pela indústria química. 
 
Câncer de 
bexiga Trabalham em 
Indústria Química 
Sim Não 
Total 
Sim 137 92 229 
Não 216 283 499 
Total 353 375 728 
 
Com base nos dados coletados, foram feitas as seguintes 
afirmações: 
 
 I. a ocorrência de câncer de bexiga atinge somente os 
indivíduos que trabalham nas indústrias químicas. 
 
 II. a maior parte dos que tiveram câncer de bexiga não 
trabalham nas indústrias químicas da região. 
 
 III. indivíduos que não trabalham nas indústrias 
químicas e não apresentaram câncer de bexiga 
representam a maioria dos indivíduos pesquisados. 
 
 IV. dos indivíduos pesquisados, 45% apresentou câncer 
de bexiga e trabalhavam em indústria química. 
 
Está correto o que se afirma APENAS em 
 
(A) I e II. 
 
(B) II e III. 
 
(C) III e IV. 
 
(D) I, II e III. 
 
(E) II, III e IV. 
_________________________________________________________ 
 
53. Os principais poluentes do ar e os efeitos ambientais a 
eles relacionados estão representados na tabela a seguir. 
 
Poluente Aquecimento 
Estufa 
Destruição de 
Ozônio 
Atmosférico 
Deposição 
Ácida 
CO2 + +/− (1) 
CH4 + +/− (2) 
NO/NO2 − +/− (3) 
N2O + +/− (4) 
SO2 − − (5) 
CFC + + (6) 
 
Com relação aos efeitos (1), (2), (3), (4), (5) e (6), os 
símbolos que os substituem correta e respectivamente são 
 
(A) (−), (−), (+), (−), (+) e (−). 
 
(B) (−), (+), (+), (−), (+) e (+). 
 
(C) (+), (−), (+), (−), (+) e (−). 
 
(D) (−), (+), (−), (+), (−) e (−). 
 
(E) (+), (−), (+), (−), (+) e (+). 
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12 PMSPD-Esp.Meio Ambiente-I-Ecologia-EK08 
Instruções: Considere o texto a seguir para responder às questões de números 54 e 55. 
 
 Em recipientes de vidro, medindo cerca de 14,5 cm de altura e 7,5 cm de diâmetro, foram adicionadas alíquotas de lodo 
(peso úmido), provenientes de duas estações de tratamento de esgoto (ETE Franca e ETE Barueri), e 500 mL de água reconstituída, 
de forma a obter concentrações do lodo da ordem de 2 e 10 g.L–1. Os recipientes que serviram como controle continham água de 
diluição isenta de material-teste. Cada recipiente recebeu 12 exemplares do invertebrado de água doce Daphinia similis que foram 
expostos às condições de temperatura, luminosidade e aeração adequadas. Os animais foram observados durante 14 dias, conforme 
os dados apresentados nos gráficos a seguir. 
(Jonsson e Maia, 2007. Adaptado) 
 
 
20 20
40 40
60 60
80 80
100 100
%
 d
e 
im
ob
ili
da
de
%
 d
e 
im
ob
ili
da
de
0 0
5 510 1015 150 0
A - Estação de Franca B - Estação de Barueri
dias dias
Controle ( ); 2 g.L-1 ( ); 10 g.L-1 ( )
 
 
54. Estudos como o descrito são comumente utilizados na 
 
(A) detecção da DBO e da DQO. 
(B) avaliação da contaminação microbiana. 
(C) determinação da presença de nutrientes. 
(D) quantificação de P e N no lodo. 
(E) avaliação da toxicidade de agentes químicos. 
 
 
55. De acordo com os resultados apresentados, foram feitas as seguintes afirmações: 
 
 I. Após 5 dias de teste, em alguns recipientes pode-se observar apenas 2 a 3 animais com movimentação. 
 II. O lodo proveniente das duas ETEs pode ser utilizado como fertilizante agrícola. 
 III. O comportamento de D. similis não se altera na presença do lodo proveniente da ETE Barueri. 
 IV. Nos recipientes com maior concentração de lodo, não há efeito sobre o invertebrado. 
 
Esta correto o que se afirma em 
 
(A) I, apenas. 
(B) I e II, apenas. 
(C) II, III e IV, apenas. 
(D) I, III e IV, apenas. 
(E) I, II, III e IV. 
 
 
56. Na análise microbiológica da água de um manancial para se investigar a contaminação por material fecal, deve-se utilizar 
procedimentos que permitam o isolamento de 
 
(A) coliformes totais. 
(B) coliformes termotolerantes. 
(C) enterococcus. 
(D) Pseudomonas aeruginosa. 
(E) Escherichia coli. 
 
 
57. Na análise microbiológica da água, a detecção de 
 
 I. Escherichia coli inviabiliza o uso da água para atividades como a navegação. 
 II. Escherichia coli permite a utilização da água para a irrigação de hortaliças. 
 III. coliformes termotolerantes resulta em classificação da água como não-potável. 
 
Está correto o que se afirma em 
 
(A) I, apenas. 
(B) II, apenas. 
(C) I e II, apenas. 
(D) III, apenas. 
(E) I, II e III. 
Dado: 
Cada ponto corresponde à média de 
observações em oito recipientes. 
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PMSPD-Esp.Meio Ambiente-I-Ecologia-EK08 13 
58. A água é considerada um recurso renovável. Uma vez poluída, pode ser recuperada e reusada para diversas finalidades. No 
tratamento de águas residuárias pode-se empregar um sistema biológico, como o apresentado a seguir. 
 
 
Entrada
Água
residuária
Gradeamento Caixa de areia
Medidor
de vazão
SECAGEM E TRATAMENTO
AREIA
LODO
Decantador
primário
Decantador
secundárioFiltro Biológico
REÚSO
Corpo receptor
 
 Fonte: Saneamento, Saúde e Ambiente, Philippi Jr e outros 
 
Sobre esse tipo de tratamento, considere: 
 
 I. O gradeamento e a caixa de areia tem como função a remoção de areia, óleos e graxas. 
 II. A remoção de matéria orgânica rica em fósforo e nitrogênio ocorre no decantador primário. 
 III. Flocos biológicos formados durante o processo são removidos no decantador secundário. 
 IV. O tratamento biológico pode envolver a utilização de lodo ativado. 
 
Está correto o que se afirma em 
 
(A) I, apenas. 
(B) III, apenas. 
(C) I, III e IV, apenas 
(D) II e IV, apenas. 
(E) I, II, III e IV. 
 
 
59. A biodiversidade pode ser determinada pelos níveis de complexidade vegetal e produtividade dos ecossistemas, como 
apresentado no gráfico a seguir, que refere-se a um censo de aves. Os números correspondem a formações vegetais. 
 
Estrutura de
habitat complexa
Estrutura de
habitat simples
0
5
10
15
20
25
0 500 1.000 1.500 2.000
Produtividade primária (g por m por ano)2
N
úm
er
o 
d
e 
es
pé
ci
es
 d
e
 a
ve
s
1
2 3
4 5
 
(Roberto Ricklefs. A economia da Natureza. Adaptado) 
 
 De acordo com o gráfico, é correto afirmar que 
 
(A) 1 corresponde a um campo. 
(B) 2 corresponde a um deserto. 
(C) 3 corresponde a um brejo. 
(D) 4 corresponde a uma floresta. 
(E) 5 corresponde a um deserto. 
 
 
60. O ciclo do carbono pode ser, resumidamente, subdividido em três processos: 1) reações assimilativas e desassimilativas; 2) 
trocas entre a atmosfera e os oceanos e 3) sedimentação de carbonatos. Sobre esses processos, considere as afirmações a 
seguir: 
 
 I. a respiração é uma reação oxidativa acompanhada por um ganho de energia química. 
 II. a fotossíntese é uma reação assimilativa e corresponde à redução do carbono. 
 III. os oceanos contêm cerca de 50 vezes mais CO2 do que a atmosfera, graças à alta dissolução desse gás na água. 
 IV. a sedimentação de compostos carbonados ocorre, principalmente, nos solos sob a forma de calcáreo e dolomita. 
 
Está correto o que se afirma APENAS em 
 
(A) I. 
(B) III. 
(C) II e III. 
(D) I e IV. 
(E) II, III e IV. 
MODELO − Caderno de Prova, Cargo EK08, Tipo 001
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