Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IIESTUDOS DISCIPLINARES V 6581-05_SEI_LI_0124_R_20251 CONTEÚDO
Usuário PABLO ARODO FERREIRA DE ARAUJO
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES V
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 17/03/25 10:44
Enviado 17/03/25 10:59
Status Completada
Resultado da tentativa 3,5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 15 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
(ENADE, 2014) Considerando um dos maiores escritores de todos os tempos, William Shakespeare deixou uma
vasta obra, da qual são mais conhecidas suas peças teatrais. Foi pela grande importância e fama do autor que
Richard Appignanesi decidiu adaptar suas obras, como “Hamlet”, “Romeu e Julieta” e “Macabeth”, para os
quadrinhos, usando o estilo mangá. Um aspecto interessante dessa adaptação é o fato de Appignanesi realizar
uma releitura da obra clássica, mantendo os diálogos e as falas da versão original em inglês.
A partir do texto e da ilustração apresentados e tendo em perspectiva o ensino e a aprendizagem de língua
estrangeira, avalie as afirmações a seguir.
I - A associação entre texto imagético e texto verbal, nas histórias em quadrinhos (HQ), permite ao aprendiz
preencher lacunas de interpretação.
II - O caráter lúdico das HQ pode auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de idiomas estrangeiros e
literaturas estrangeiras.
III - A articulação entre o ensino de uma língua estrangeira e o de sua respectiva literatura torna os objetos de
estudo marcas simbólicas imbuídas de expressão cultural verbal e não verbal.
IV - A série de mangás de Shakespeare é um gênero discursivo/textual em que se privilegia a linguagem verbal,
visto que os diálogos adaptados são em inglês.
É correto apenas o que se afirma em:
I e II.
I e II.
I e IV.
II e III.
I, III e IV.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
25/03/2025, 11:00 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_111332653_1&course_id=_400184_1&content_id=_4510624_1&outc… 1/8
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_400184_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_400184_1&content_id=_4508578_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
e. 
Comentário
da resposta:
II, III e IV.
Resposta: A
Comentário: não importa se o texto é verbal ou não verbal, sempre deixará lacunas para o leitor.
Nenhum texto é capaz de transmitir todas as informações. Assim, um texto como HQ une a
linguagem verbal e não verbal para a construção de sentido, cabendo ao leitor preencher os
vazios, as lacunas do texto. Não há, nesse sentido textual, uma linguagem melhor do que a
outra. As linguagens se complementam.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
O romance “Dom Quixote” (1605), de Miguel de Cervantes, foi ilustrado de diferentes maneiras por meio dos
séculos. Observe a relação entre este fragmento do texto e a ilustração de Salvador Dali: “Dizendo isto, meteu
esporas ao cavalo Rocinante, sem atender aos gritos do escudeiro, que lhe repetia serem sem dúvida alguma
moinhos de vento, e não gigantes, os que ia acometer. Mas tão cego ia ele em que eram gigantes, que nem ouvia
as vozes de Sancho nem reconhecia, com o estar já muito perto, o que era; antes ia dizendo a brado: ‘Não fujais,
covardes e vis criaturas; é um só cavaleiro o que vos investe’. Levantou-se neste comenos um pouco de vento, e
começaram as velas a mover-se; vendo isto D. Quixote, disse: ‘Ainda que movais mais braços do que os do gigante
Briareu, heis-de mo pagar’. E dizendo isto, encomendando-se de todo o coração à sua senhora Dulcinéia, pedindo-
lhe que, em tamanho transe o socorresse, bem coberto da sua rodela, com a lança em riste, arremeteu a todo o
galope do Rocinante, e se aviou contra o primeiro moinho que estava diante, e dando-lhe uma lançada na vela, o
vento a volveu com tanta fúria, que fez a lança em pedaços, levando desastradamente cavalo e cavaleiro, que foi
rodando miseravelmente pelo campo fora”. (SAAVEDRA, Miguel de Cervantes. D. Quixote de La Mancha. Primeira Parte.
Disponível em: http://www.ebooksbrasil.org/eLibris/quixote1.html (Capítulo VIII)
 
Sobre a ilustração de Salvador Dali é correto afirmar que:
O desenho é preciso e detalhado, nele se constroem jogos de luz e sombra que representam
de forma mimética a fantasia do personagem.
A imagem é referencial e, dessa forma, segue o modo clássico de representação artística,
que busca imitar o real, idealizando-o.
A imagem relaciona-se diretamente ao texto, pois nela estão representadas todas as
informações apresentadas pelo narrador.
O desenho é preciso e detalhado, nele se constroem jogos de luz e sombra que representam
de forma mimética a fantasia do personagem.
A imagem ultrapassa a simples representação e configura uma representação poética da
cena, desprovida de traços miméticos
0 em 0,5 pontos
25/03/2025, 11:00 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_111332653_1&course_id=_400184_1&content_id=_4510624_1&outc… 2/8
e.
Não há relação entre o texto e a imagem, pois ela expressa apenas uma interpretação da
cena narrada no fragmento.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Observe o enquadramento da tirinha:
Fonte: http://www.criesuashqs.com
 
Em cada quadro, há um tipo de enquadramento consecutivamente. Assinale a ordem correta:
Plano aberto, plano médio e plano fechado (close).
Plano aberto, plano fechado (close) e plano médio.
Plano aberto, plano médio e plano fechado (close).
Plano fechado (close), plano médio e plano fechado (close).
Plano fechado (close), plano fechado (close) e plano médio.
Plano fechado (close), plano fechado e plano aberto.
Resposta: B
Comentário: há uma gradação na tirinha: do plano mais aberto para o mais fechado,
aproximando a história ao leitor.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: e. 
Na leitura visual, a expressão fisionômica das personagens faz parte da compreensão do texto. Que expressão se
enquadra melhor na postura física da personagem?
Fonte: http://paginadeideias.blogspot.com.br
1 D – 2 A – 3 C – 4 B.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
25/03/2025, 11:00 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_111332653_1&course_id=_400184_1&content_id=_4510624_1&outc… 3/8
http://www.criesuashqs.com/
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
1 A – 2 B – 3 C – 4 D.
1 D – 2 C – 3 B – 4 A.
1 B – 2 C – 3 D – 4 A.
1 C – 2 D – 3 A – 4 B.
1 D – 2 A – 3 C – 4 B.
Resposta: E
Comentário: há uma relação entre a expressão corporal e a expressão fisionômica em uma
leitura visual. Por exemplo, a expressão B mostra indagação ou surpresa e o corpo da
personagem dá impressão que acabou de ser abruptamente parado devido a algo não
esperado.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Onomatopeia é um dos recursos visuais usados em HQ. O que pode indicar as onomatopeias do quadrinho a
seguir?
 
Fonte: ZIRALDO. O menino maluquinho em quadrinhos. São Paulo: L&PM, 2013,p. 15.
Alegria.
Alegria.
Indagação e dúvida.
Bagunça e zoeira.
Arrebatamento e sublimação.
Infelicidade.
Resposta: A
Comentário: pelas onomatopeias, em especial à “oba!”, dá para perceber que se trata de
uma cena de exteriorização de alegria, frente a algo proposto ou acontecido.
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
25/03/2025, 11:00 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_111332653_1&course_id=_400184_1&content_id=_4510624_1&outc… 4/8
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
De cima para baixo, qual tipo de plano existe para indicar profundidade?
  Fonte: http://www.criesuashqs.com
Fundo, segundo plano e primeiro plano.
Primeiro plano, segundo plano e fundo.
Primeiro plano, fundo e segundo plano.
Fundo, segundo plano e primeiro plano.
Fundo, primeiro plano e segundo plano.
Segundo plano, primeiro plano e fundo.
Resposta: C
Comentário: os tipos são:
Os planos ajudam a construir profundidade nas tirinhas.
Pergunta 7
Observe a tirinha a seguir:
  Fonte: www.10paezinhos.com.br
 
A tirinha mostra vários recursos de linguagem, além da própria língua. Pode-se afirmar que:
0 em 0,5 pontos
25/03/2025, 11:00 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_111332653_1&course_id=_400184_1&content_id=_4510624_1&outc… 5/8
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
I - Há uma sequência nos quadros, que relaciona a linguagem visual com o próprio tema.
II - A personagem começa maior e termina menor fisicamente, porque a linguagem visual mostra a gradação da
elevada autoestima para baixa autoestima.
III - O termo “maioral” está empregado de forma metafórica na tirinha.
É correto o que se afirma em:
III.
I.
II.
III.
I e II.
II e III.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
O conto “O alienista”, de Machado de Assis, foi adaptado em HQ pelos gêmeos Moon e Ba.
Fonte: www.editora agir.com.br
 
Considerando que a leitura da tirinha anterior é da esquerda para a direita e de cima para baixo, o que o leitor
pode perceber sobre essa adaptação em HQ?
Há um fechamento cada vez maior dos enquadramentos, parecendo que a personagem está
muito ensimesmado com suas considerações.
O enquadramento é o mesmo aplicado em todos os quadros: plano geral, pois dá para o
leitor conhecer em que cenário se encontra a personagem.
Há um fechamento cada vez maior dos enquadramentos, parecendo que a personagem está
muito ensimesmado com suas considerações.
Do enquadramento mais aberto para o mais fechado é um recurso para mostrar que a
personagem está em momento ou situação mais pública.
0,5 em 0,5 pontos
25/03/2025, 11:00 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_111332653_1&course_id=_400184_1&content_id=_4510624_1&outc… 6/8
http://www.editora/
d.
e.
Comentário da
resposta:
O cenário em que está é mais importante do que a personagem. Percebe-se isso
principalmente no primeiro quadro.
É preciso conseguir ler o texto verbal para entender o que significa os tipos de
enquadramento.
Resposta: B
Comentário: a sequência exemplificada é muito interessante. Os quadrinistas conseguiram
criar uma gradação de enquadramento – do mais aberto para o mais fechado – refletindo o
mundo interno de considerações da personagem.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Que tipo de ângulo foi usado no quadro a seguir?
Fonte: https://roteiristaleo.wordpress.com/artigos-publicados/sobre-roteiros-para-hqs/sobre-enquadramentos-para-hqs/
Posterior.
Frontal.
Posterior.
Lateral.
Perfil.
Frontal e de perfil.
Resposta: B
Comentário: o ângulo posterior significa que a personagem é apresentada de costa
para o leitor.
Pergunta 10
11 clássicos da literatura e suas versões em quadrinhos
Obras de Homero e Julio Verne são recontadas em desenhos para uma leitura mais ágil e fácil
 
Por Rafael Aloia
São Paulo – “Todo mundo tem vontade de ler os grandes clássicos da literatura. Algumas pessoas chegam até a
comprar os livros, mas eles ficam eternamente parados na estante, pois são obras grandes e complexas, que
podem deixar alguns leitores com preguiça.
0,5 em 0,5 pontos
0 em 0,5 pontos
25/03/2025, 11:00 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_111332653_1&course_id=_400184_1&content_id=_4510624_1&outc… 7/8
Terça-feira, 25 de Março de 2025 11h00min15s GMT-03:00
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e.
Alguns clássicos foram relançados por editoras em versão HQ, o que torna a leitura muito mais ágil e fácil,
principalmente para as crianças. E mesmo para aqueles que já leram um dos livros acaba sendo uma forma
completamente diferente de rever a história.
A editora L&PM conta com 7 títulos em quadrinhos: ‘Viagem ao Centro da Terra’ e ‘Volta ao Mundo em 80 Dias’, de
Julio Verne; ‘A Odisseia’, de Homero; ‘Conto de Natal’, de Charles Dickens; ‘Dom Quixote’, de Miguel de Cervantes;
‘A Ilha do Tesouro’, de Robert Louis Stevenson e ‘Robinson Crusoé’, de Daniel Defoe.
Por seu caráter pedagógico, a coleção recebeu apoio da Unesco, Organização das Nações Unidas para a Educação.
Os livros são voltados para o público infanto-juvenil e, além da história, eles trazem uma biografia do autor e
panorama da obra.
Cada livro custa em média 25 reais. A editora estuda ainda lançar obras como ‘Guerra e Paz’, de Leon Tolstói; ‘As
Mil e Uma Noites’ e ‘Os Miseráveis’, de Vitor Hugo, além de uma outra série de clássicos com traços de mangá.
Outra editora que também relançou alguns clássicos em HQ é a Peirópolis. Títulos como ‘Divina Comédia’, de
Dante Alighieri; ‘Frankenstein’, de Mary Shelley; ‘Auto da Barca do Inferno’, de Gil Vicente; ‘Os Lusíadas’, de Camões
e ‘O Corvo’, de Edgar Allan Poe foram reeditados em formato de bolso. A editora pretende lançar obras de Virginia
Woolf em quadrinhos ainda neste ano.”
Fonte: http://exame.abril.com.br/2012
Tanto o jornalista quanto organizações educacionais não aceitam as adaptações dos
clássicos literários para a versão em HQ.
Tanto o jornalista quanto organizações educacionais não aceitam as adaptações dos
clássicos literários para a versão em HQ.
A versão dos clássicos literários em HQ será unicamente para o público infantil.
A versão dos clássicos literários em HQ é uma cópia visual dos textos verbais.
São poucas obras literárias que podem ser adaptadas para versão em HQ.
As adaptações em HQ abrangem obras literárias de épocas, línguas e culturas diversificadas.
← OK
25/03/2025, 11:00 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_111332653_1&course_id=_400184_1&content_id=_4510624_1&outc… 8/8

Mais conteúdos dessa disciplina