exercícios teleaula psic do desenv e teorias I

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· Pergunta 1
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	Aprendemos que há três formas diferentes de compreender a inteligência humana e a construção do conhecimento: inatismo, empirismo e interacionismo. Podemos afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Inatismo – a inteligência não depende da história do sujeito.
	Respostas:
	a. 
Inatismo – o conhecimento é construído na relação com o outro.
	
	b. 
Interacionismo – o conhecimento é subordinado pela herança genética.
	
	c. 
Empirismo – o conhecimento é construído por meio de castigos.
	
	d. 
Interacionismo – a figura do professor é irrelevante.
	
	e. 
Inatismo – a inteligência não depende da história do sujeito.
	Comentário da resposta:
	Resposta: e)
	
	
	
· Pergunta 2
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	Assinale a alternativa em que está representada a relação professor-aluno segundo a Pedagogia Diretiva:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
O professor fala e o aluno escuta.
	Respostas:
	a. 
O professor fala e o aluno escuta.
	
	b. 
O professor aprende e o aluno ensina.
	
	c. 
O professor escuta e o aluno fala.
	
	d. 
O professor copia e o aluno dita.
	
	e. 
O professor aprende e o aluno fala.
	Comentário da resposta:
	Resposta: a)
	
	
	
· Pergunta 3
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	A abordagem tradicional de ensino ainda está muito presente nas práticas pedagógicas. Sobre essa abordagem é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Valoriza o caráter acumulativo do conhecimento e a memorização dos
conteúdos ensinados.
	Respostas:
	a. 
Considera a heterogeneidade dos alunos, trabalhos em grupo e a autoavaliação.
	
	b. 
Seleciona os conteúdos que são parte da realidade dos alunos.
	
	c. 
Valoriza o caráter acumulativo do conhecimento e a memorização dos
conteúdos ensinados.
	
	d. 
Considera que a relação professor-aluno é um grande momento de aprendizagem para ambos.
	
	e. 
Ela já foi superada e não a identificamos mais nas práticas educativas contemporâneas.
	Comentário da resposta:
	Resposta: c)
	
	
	
· Pergunta 4
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	A Educação foi uma das preocupações centrais de Skinner e de acordo com seu postulado é correto afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Skinner defende o uso do reforço positivo em sala de aula, pois os alunos só se comportam e aprendem por causa das consequências de seus atos.
	Respostas:
	a. 
Para tornar o estudante competente em qualquer área de matéria, não se deve dividir as atividades em pequenas tarefas.
	
	b. 
Skinner defende o uso do reforço positivo em sala de aula, pois os alunos só se comportam e aprendem por causa das consequências de seus atos.
	
	c. 
Skinner propõe um ensino não diretivo.
	
	d. 
O método de ensino proposto por Skinner dispensa o uso do professor, já que a criança é capaz de aprender tudo o que ela precisa sozinha e de forma espontânea.
	
	e. 
Skinner desenvolveu aplicativos para descarregar no celular e aprender o
conteúdo escolar de forma independente.
	Comentário da resposta:
	Resposta: b)
	
	
	
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