AD2 2 - Estágio em Educação Fundamental

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Polo: Magé
Disciplina: Estágio Supervisionado em Educação Fundamental
Tutora Coordenadora: Sirley Vidal
Curso: Licenciatura em Pedagogia
PLANO DE AULA (ENADE) – AD2.2
I – Nome do Estagiário: Adriana de Mello Barbosa
II – Curso: Licenciatura em Pedagogia
III – Turma de realização da regência: 1° ano do Ensino Fundamental 1
IV – Disciplina: Ciências
V – Semestre/ano de realização do estágio: 2º semestre de 2024
VI – Tempo estimado da aula: 2 horas/aula
VII – Data de realização da aula: 22/10/2024
VIII – OBJETIVO DA AULA
•	Levar os alunos a perceberem a importância da alimentação saudável;
•	Confeccionar a horta da turma na escola.
IV – TEMA DA AULA
•	Alimentação saudável
IV – CONHECIMENTOS PRÉVIOS NECESSÁRIOS
•	A necessidade de beber água e a importância da hidratação;
•	Diferentes tipos de alimentos, como frutas, vegetais, legumes, grãos;
•	Uma alimentação saudável ajuda a crescer e ter energia;
•	Lavar as mãos antes de comer e manter os alimentos limpos.
V – OBJETO(S) DE CONHECIMENTO(S)
•	Introduzir os principais grupos alimentares (frutas, vegetais, legumes, grãos, proteínas, laticínios) de forma visual e interativa;
•	Importância da água;
•	Discutir como fazer escolhas saudáveis, incentivando a ideia de montar um prato colorido e equilibrado;
•	Realizar atividades lúdicas, como montar um prato saudável com recortes de alimentos ou uma degustação de frutas, legumes e/ou vegetais;
•	Explicar de maneira simples como diferentes alimentos ajudam o corpo (ex.: frutas dão energia, vegetais e legumes ajudam a crescer).
VI – COMPETÊNCIAS/HABILIDADES MOBILIZADAS NA SALA DE AULA
•	Reconhecimento e Identificação: Identificar diferentes tipos de alimentos e seus grupos;
•	Pensamento Crítico: Trabalhar em grupo durante atividades práticas, como montagem de pratos saudáveis;
•	Habilidades de Comunicação: Expressar opiniões sobre alimentos e compartilhar experiências pessoais relacionadas à alimentação;
•	Habilidades de Pesquisa: Explorar informações sobre alimentos e nutrição por meio de brincadeiras e jogos;
•	Criatividade: Participar de atividades lúdicas, como desenhar ou criar cartazes sobre alimentação saudável.
VII – METODOLOGIA
Por meio de aula expositiva será mostrado aos alunos a importância de comer alimentos saudáveis, como podemos cultivá-los e do que precisam para germinar e crescer; e isso será feito pelo plantio da horta escolar. Ao fim do plantio será explicado a eles a importância de regar e pôr a horta para pegar Sol, estimulando que eles continuem a cuidar dela. Será sugerido que um dia na semana, será feito um lanche no horário recreativo, onde cada aluno e professora levarão um alimento que gostar e considerar saudável para serem compartilhados no lanche.
VIII – RECURSOS DIDÁTICOS
•	Terra;
•	Sementes de alface e tomate;
•	Água;
•	Mudas de temperos (salsa, cebolinha, coentro)
IX – Atividades Desenvolvidas
•	Confecção da horta escolar.
X – Atividade de Avaliação
	Os alunos serão avaliados durante todo o processo da aula por meio de sua
participação e respostas às perguntas.
XI – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
•	https://brinquedosmaterialreutilizado.blogspot.com/p/projeto-horta-e-alimentacao-saudavel.html >> Acesso em 21/10/2024
•	https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/construindo-uma-horta-na-escola.htm >> Acesso em 21/10/2024
•	https://slideplayer.com.br/slide/12198389/ >> Acesso em 21/10/2024