1º SIMULADO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM

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1a Questão (Ref.: 201402766908)
	sem. N/A: Aula 01
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Também chamado de sujeito cognoscente ou do conhecimento, o conceito de Sujeito epistêmico diz respeito às estruturas mentais comuns a todos os seres humanos, que conferem a possibilidade de aprender fazendo relações entre diferentes informações (classificação, comparação, dedução etc.). Tais estruturas se desenvolvem do início ao fim da vida por meio da ação dos indivíduos sobre o meio, num processo de interação com o objeto de conhecimento, o que possibilita a construção de níveis de saber cada vez mais complexos. Os apontamentos acima são parte da teoria de qual autor? 
		
	
	Sigmund Freud 
	
	Kathleen Berger
	
	Henri Wallon 
	
	Jean Piaget 
	
	Lev Vygostky
		Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402716724)
	sem. N/A: Aula 05
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Sobre a Teoria Piagetiana, analise as assertivas abaixo: 
Piaget considera que a aprendizagem é o oposto do desenvolvimento. Ela é provocada por situações desafiadas por: um experimentador psicológico; um professor, com referência a algum ponto didático; ou uma situação externa. 
Porque 
Para Piaget, cada elemento da aprendizagem ocorre como uma função do desenvolvimento total, e não deve ser compreendida como um elemento que explica o desenvolvimento. 
Considerando as duas asserções, é correto afirmar que: 
		
	
	a primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
	
	as duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
	
	as duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	a primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
	
	as duas são falsas.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402172584)
	2a sem.: Teoria Sociocultural
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A teoria sociocultural procura explicar o crescimento do conhecimento, do desenvolvimento e das qualificações individuais em termos da orientação, do suporte e da estrutura que a sociedade oferece. A partir dessa premissa, marque a alternativa INCORRETA, em se tratando da frase abaixo. Encontramos diferenças entre as crianças de cultura pobre e rural e rica urbana, pois: 
		
	
	o contexto sociocultural e histórico é um elemento determinante do ato de aprender. 
	
	os alimentos, os cuidados infantis e o abrigo são muito mais caros em uma comunidade urbana do que em uma rural.
	
	em muitas comunidades agrícolas em desenvolvimento, as crianças constituem um recurso econômico porque trabalham na fazenda da família.
	
	os pais de classe média não têm muito receio de que seus filhos morram, mas necessitam de mais estrutura econômica para seus bebês, pois precisam de assentos para automóveis, carrinho, brinquedos, entre outros.
	
	não devemos considerar essas diferenças como aspectos importantes no processo de aprendizagem, pois devemos incluir todas as crianças.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402767136)
	sem. N/A: Aula 02
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Há três teorias que explicam o processo pelo qual são adquiridos padrões de comportamento: condicionamento clássico, condicionamento operante e aprendizado social. A respeito do condicionamento operante pode-se afirmar que: 
I - A aprendizagem se dá por meio de associações e o estímulo neutro torna-se um estímulo condicionado. 
II - Os comportamentos observados tornam-se comportamentos copiados por meio da modelagem. 
III - O reforço promove a aprendizagem de forma que repostas fracas ou raras tornam-se fortes e frequentes. 
Marque a opção correta:
		
	
	Apenas a proposição I.
	
	As proposições I, II e III.
	
	Apenas a proposição II. 
	
	As proposições I e III. 
	
	Apenas a proposição III. 
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402383369)
	sem. N/A: Aula 3
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Num debate sobre o tipo de formação que ofereciam para os alunos do colégio Zeus, o professor Roberto trouxe o referencial da aprendizagem significativa para nortear as aulas de ciências. Dentro desse referencial, qual seria a postura correta do professor para o ensino de ciências?
		
	
	retratar a explicação científica tendo a cultura do aluno e suas experiências anteriores sobre o tema estudado como âncoras que serão usadas na memorização do conhecimento . 
	
	trabalhar com questões do ENEN afim de mostrar o significado das questões nos exames nacionais.
	
	trabalhar com o conhecimento do estado da arte do tema pesquisando tudo o que já foi sistematizado sobre ele e que tenha significado na vida do aluno. 
	
	iniciar os estudos sobre a produção científica sobre o tema e concluir com experimentos práticos que mostrem o significado das teorias estudadas. 
	
	evocar as memórias dos alunos sobre os fatos da natureza, corrigindo todas as distorções da realidade e apresentando os erros que eles têm na construção do pensamento significativo. 
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402313583)
	10a sem.: Aprendizagem Significativa
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	David Ausubel estudou acerca da aprendizagem significativa. Em sua concepção são necessárias três condições para que ocorra a aprendizagem significativa. Analise as afirmativas abaixo considerando essas condições e marque a resposta correta. 
		
	
	Para que a aprendizagem significativa ocorra é necessário que haja a vontade do aprendiz de relacionar o novo conhecimento com o conhecimento já existente.
	
	O conteúdo deve possuir conceitos e não precisa ser estruturado de forma lógica.
	
	O material instrucional não precisa conter, necessariamente, subsunçores, pois a relação entre eles e o novo conhecimento é totalmente arbitrária .
	
	O material de estudo deve ser apresentado ao aluno de forma lenta para que ele possa organizar os processos de auto-aprendizagem.
	
	O novo conteúdo deve ser apreendido de forma isolada para que não seja influenciado por aprendizagens realizadas anteriormente.
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402803249)
	sem. N/A: Aula 4
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Noam Chomsky trouxe uma contribuição ímpar para a compreensão da cognição humana ao estudar o desenvolvimento da linguagem. Sua principal premissa teórica é: o uso de signos linguísticos para a livre expressão do pensamento distingue o homem dos animais e das máquinas. É a propriedade responsável por termos história, cultura e diversidade. Fundamentados nesta concepção, marque a única resposta que complemente a premissa citada. 
		
	
	A comunicação faz parte da espécie humana pela real capacidade que os seres humanos construíram de se comunicarem com os símios e outros primatas. 
	
	Os homens aprendem a falar porque apresentam uma predisposição genética que os dotam de um Mecanismo de aquisição de Linguagem. 
	
	As produções culturais foram criadas a partir do contato com a cultura letrada acadêmica da espécie humana. 
	
	A linguagem é aprendida a partir da escuta que o bebê já apresenta durante a gestação. Se não houver essa escuta, os bebês já nascem sem a capacidade de falar. 
	
	Somente os homens podem falar porque nascem com o aparelho fonador mais desenvolvido, ao contrário dos demais animais que também têm linguagem mas não desenvolveram a capacidade fonética. 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402813133)
	sem. N/A: Aula 04
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Analise as assertivas sobre expertise musical: 
A expertise está relacionada aos processos de acúmulo de conhecimento e aos mecanismos de monitoração e controle dos processos cognitivos. Porque 
Visa estruturar o desempenho de um delimitado conjunto de tarefas de forma eficiente, utilizando-se de uma série de estratégias para resolução de problemas presentes no seu repertório de estudo. 
Considerando as duas assertivas, é correto afirmar queAs duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
	
	As duas são falsas.
	
	As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
	
	A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa. 
	
	A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402716777)
	sem. N/A: Aula 05
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Kathleen Berger (2000) estuda o desenvolvimento humano dividindo-o em três domínios: biossocial, cognitivo e psicossocial. Sobre estes domínios, analise as afirmativas abaixo: 
I. O domínio biossocial compreende as modificações relacionadas ao corpo, assim como os fatores genéticos, nutricionais e de saúde que afetam esse crescimento e desenvolvimento. 
II. O domínio cognitivo compreende os processos de pensamento, as habilidades de percepção, imaginação, discernimento, memória e a dimensão da linguagem. 
III. O domínio psicossocial compreende as emoções, a personalidade e as relações interpessoais com a família e a comunidade. 
São verdadeiras: 
		
	
	II e III
	
	I, II e III.
	
	I e III
	
	Apenas o I.
	
	I e II
		Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402172753)
	3a sem.: Modelo Piagetiano
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Na teoria piagetiana, a criança, no primeiro ano de vida, aprende, principalmente, por meio de: 
		
	
	desenvolvimento das informações de seu código genético
	
	estímulos e experiências proporcionados pelos adultos que a cercam, possibilitando o aprendizado de suas primeiras rotinas.
	
	satisfação de suas necessidades básicas (de alimentação, de sono, de higiene etc.).
	
	exploração e experimentação sobre os objetos, utilizando-se de esquemas sensórios-motores.
	
	maturação das capacidades inatas, a partir dos reflexos.