Buscar

Metodologia_av2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Fechar
	Avaliação: CEL0017_AV2_201401063195 » METODOLOGIA CIENTÍFICA      
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno
	Nota da Prova:          Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 1,5        Data: 
	
	 1a Questão (Ref.: 570239)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Qual é a primeira fase de um trabalho de pesquisa?
		
	 
	definição do que será estudado na pesquisa
	
	definição dos critérios de avaliação da pesquisa
	
	definição dos autores mais indicados na pesquisa
	
	definição da bibliografia usada na pesquisa
	
	definição dos processos metodológicos da pesquisa
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 237185)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A estruturação e a formatação dos trabalhos acadêmicos são orientadas pelas Normas da Associação Brasileira e Normas Técnicas (ABNT). Estes dois atributos são importantes para o resultado final de um trabalho acadêmico. Desta forma, assinale a opção abaixo que mais se identifica com a importância dessas duas características:
		
	
	Contribui, de forma não relevante, para a escolha de um modelo que pode seguir algumas regras de formatação, sem maiores prejuízos na sua exposição e consulta.
	
	Formatação é um tópico não obrigatório, bem como a estruturação do trabalho. São características que podem ser ignoradas sem trazer prejuízo significativo para o trabalho acadêmico.
	 
	Atribui uma sequência lógica ao texto produzido e evita que cada indivíduo crie a sua formatação e organização textual.
	
	Embora a ABNT regule a estrutura e a formatação dos trabalhos acadêmicos, qualquer indivíduo poderá executar a sua sem prejuízo à clareza e à rastreabilidade das fontes consultadas.
	
	Auxilia na formatação do texto, embora o encadeamento não se mostre organizado e de forma compreensível.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 12912)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As citações são trechos transcritos ou informações extraídas de textos de outro autor e que entendemos como fundamentais para o tema tratado. Temos, por conseguinte, três tipos de citações:
		
	
	Citação Objetiva, Citação Subjetiva e Citação Intersubjetiva.
	
	Citação Objetiva, Citação Curte e Citação Subjetiva.
	
	Citação Direta, Citação Longa e Citação Subjetiva.
	
	Citação Longa, Citação Curta e Citação Média.
	 
	Citação Direta, Citação Indireta e Citação da Citação.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 569653)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	De que maneira o conhecimento filosófico se correlaciona com o conhecimento científico?
		
	
	Com o acúmulo de conhecimento
	 
	Com o uso das hipóteses científicas
	
	Através das publicações científicas
	
	Por meio das experimentações
	 
	Através da epistemologia
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 567072)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Ao se fazer a opção de utilizar a internet como fonte de pesquisa é importante se preocupar em:
		
	
	Informações postadas na Web não precisam ser revisadas
	
	Não é preciso ter atenção quanto à propriedade intelectual do material que se está utilizando.
	 
	Buscar informações apenas em sites confiáveis.
	
	Não é importante respeitar as regras de utilização das informações disponíveis.
	
	Utilize informações de outros sem fazer referência à fonte.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 12480)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O Método Científico consiste na análise dos métodos de pesquisa, partindo do princípio de que existem quatro tipos de conhecimentos que embasam e formam o pensamento
		
	
	científico, premonitório, religiosos e filosófico
	
	Científico, fenomenológico, religioso e senso comum
	
	supersticioso, religioso, filosófico e científico
	 
	Senso comum, filosófico, científico e religioso
	
	Senso comum, cientifico, supersticioso e religioso
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 567885)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Durante a leitura, experimentamos um mundo totalmente novo ou melhoramos o nosso. De acordo com a aula 4, conclui-se que saber ler de maneira eficiente nos ajuda:
		
	
	A ter uma formação universitária mais densa
	 
	A desenvolver um raciocínio lógico mais apurado das coisas
	
	A encontrar melhores empregos
	
	A compreender melhor os textos técnicos dados na faculdade
	 
	a descobrir novos caminhos, fertiliza a inteligência, nos ajuda a compreender a vida e a viver melhor ao lado do outro
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 244751)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O projeto político pedagógico é um instrumento norteador de uma instituição escolar que tem na sua caracterização o dinamismo, sempre consoante com o espaço cultural, social, geográfico, econômico que a escola, universidade, instituto de educação etc. que se insere.
Leia as assertivas abaixo e marque a ÚNICA opção que não corresponde às finalidades do projeto político pedagógico:
		
	
	Criar parâmetros de acompanhamento e de avaliação do trabalho escolar.
	
	Estabelecer diretrizes básicas de organização e funcionamento da instituição de ensino, integradas às normas comuns do sistema nacional e do sistema ou rede ao qual ela pertence.
	 
	Possibilitar ao coletivo da instituição, a tomada de consciência dos principais problemas da escola e das possibilidades de solução, definindo as responsabilidades coletivas e pessoais.
	 
	Servir como instrumento de inserção social, aproximando a academia das comunidades adjacentes.
	
	Detalhar objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na universidade, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 171495)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	A ciência tem como um de seus objetivos trazer benefícios para a sociedade. Apresente um exemplo dessa questão, explicando o porquê desse objetivo.
		
	
Resposta: Um dos benefícios da ciência, são as descobertas remédios que pode trazer a cura para doenças que até o presente momento são incuraveís. São realizados teste até chegar no que melhor se enquadra para curar as pessoas.
	
Gabarito:
Resposta (sugestão): A pesquisa da cura de uma doença: identificação de sintomas, análise de dados, identificação de causas, busca de soluções e medicamentos, preservação da vida.
O professor avaliará o exemplo do aluno.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 172413)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Qual a importância de citações num texto para que este se torne relevante?
		
	
Resposta: A citação em um texto é de grande importância pois através dela o conteúdo tem uma base na qual está sendo seguida. Trazendo assim um enriquecimento ao texto.
	
Gabarito:
São introduzidas no texto com o propósito de esclarecer ou complementar as ideias.
Ou:
Para esclarecer, comentar, ou dar como prova uma autoridade no assunto.

Continue navegando